【精華】小學作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
我是一條小魚，我的父母患病死了，由于喝了太多齷齪的海水，怎樣辦呢？海底越來越臟，是不是下一個就輪到我死翹翹了呢？
可是我發(fā)現(xiàn)有一群人在整理海濱，乃至還差遣水夫整理海底的大批廢物，所以我的心境好了一些，我發(fā)現(xiàn)海底逐漸康復了潔凈，我的呼吸不再那么困難，我很感謝他們。
海洋是地球的心臟，海洋哭了的話，地球也會悲傷的'。我很高興的發(fā)現(xiàn)人類現(xiàn)已懂得怎樣環(huán)保，讓海洋不要患病，也讓地球一天比一天高興、高興，就像打針相同的好了起來，小魚兒我也跟著高興了起來。
地球一天比一天更健康了，地球總算笑了起來。
小學作文 篇2
大年三十的晚上，長輩們都在為年夜飯的飯菜做準備，忙得不可開交。我也想盡自己的微薄之力，于是跟媽媽虛心請教，學起了“炒雞蛋”。
炒雞蛋不需要太多材料，只需要油，鹽，三個雞蛋和一口鍋就能做好了。說干就干，我拿起一個雞蛋，用力地向碗口砸去。“啪”的一聲，堅硬的蛋殼上出現(xiàn)了一個小口，我用雙手把蛋殼拿下來，蛋清和蛋黃就滾落在了碗里，接著我用筷子使勁的攪拌了幾下，雞蛋就準備好了。
我要炒雞蛋了。媽媽告訴我，油最多三小勺，鹽一小勺······我先把鍋抬到了爐灶上，把火打開，把油倒進了鍋里。一會兒，油開了，我把雞蛋倒了進去。啊，真好看，雞蛋在里面像一朵花一樣，周圍卷曲，金黃金黃的'，我正在欣賞，“快炒啊，一會兒糊了”媽媽說。我趕緊用鏟子翻炒起來，一會兒就抄好了，盛到盤子里。真是色，香，味俱全啊，金黃的顏色，撲鼻的香味，哈哈，這是我自己炒的菜！
吃著自己炒的雞蛋，我覺得格外香，這不是一般的炒雞蛋，這是我的勞動成果，有我的一份微薄之力在這年夜飯上。
小學作文 篇3
現(xiàn)在我們學校很流行一種健身活動——轉呼啦圈。今天我也買了一個，是由紅、黃、紫三種顏色組成的，里面是彈簧，外面是彩色軟管，非常漂亮！
下課了，同學們都拿出呼啦圈玩，操場上像盛開著一朵朵五顏六色的'花。我也拿出呼啦圈，和好朋友一起比賽。我們站直身體，扭著腰，呼啦圈就在我們腰上呼啦呼啦地轉動起來，我們比比，看誰轉得 又多又快。
呼啦圈真是一個又健身又好玩的運動器材。
小學作文 篇4
你是多么神氣。
昂著個小小的頭，兩只眼睛像一個晶瑩的黑寶石，美麗的似精靈般地蹦跳著進入我的視線。
你身披金色戰(zhàn)甲，高傲地站著窗欞上以一副居高臨下的姿勢看我。我輕笑地看著你琉璃般的小嘴上有顆小小的`白色雪粒。
哦，可愛的人兒，究竟是我闖入了你夢中還是你撲扇進了我的夢里，你為何不曾懼怕。
冬日的陽光如玉蝶舞動雙翼，零零灑灑地透過六邊形雪花，暖暖落在你的杏紅色小嘴兒上，你抿了抿尖尖的小嘴瞪著我，仿佛命令我為你帶來些什么食物。
我忍俊不禁，伸手想撫摸你那視玉錦般的流蘇，你唧唧叫喚著退了兩步，由不得我觸碰你的龍袍。
我唯恐驚走了你，那個冬日為我?guī)斫鹕鷻C的你，小心翼翼地企圖用眼神抓住你的雙翼，擔心你突然消失。
而你卻自在地又向我的房間蹦了兩步，彎著金燦燦的小腦袋審視我的房間。
我輕笑著撐著頭看著你以自認高雅的姿態(tài)，探頭探腦地打量我的房間。
你一定好奇著冰天雪地中為何有一處溫暖如春的地方。
你似乎厭惡了眼前不變的人與景象，把小小的眼睛用力地眨了眨，在我面前低頭梳理頭發(fā)與衣裳。
你金色與綠色交織的小衣在陽光下似花朵般明媚，亮紅色的小腳微微翹起，時不時互換著左右兩只腳，肥肥的小喉嚨里不時發(fā)出幾聲如同小鈴鐺被風吹起而發(fā)出脆生生的輕啼。
我好生喜愛，起身去拿了些面包，可你卻無從尋覓，獨留一窗冰雪與一顆惆悵的心。
我忍不住責怪自己讓你這個可愛的小妖精逃跑了。
只是與你共享的一個冬日美好時光永遠也不會從我的記憶中消失。
小學作文 篇5
今天是星期三，是學校組織去錦州廣播電視臺參觀學習的日子，我非常高興。
下午我和媽媽早早來到廣播電視臺門口等待同學和老師，到了13時30分老師帶著我們排隊走進廣播電視臺的大廳。進到大廳主持人來給我們講說，我才知道原來有才藝表演。主持人報幕要表演的節(jié)目，有唱歌，有講故事，有朗誦，還有拉二胡，每一個節(jié)目都讓我驚喜萬分，因為他們表演的都太好了，大家都為他們鼓掌。
節(jié)目表演結束了，主持人說我們可以參觀他們平時工作的地方，是在四樓，主持人帶著我們排好隊走入直播間。
主持人姐姐給我們講解，告訴我們攝像是干什么用的，還有她們平時講話時坐在哪里，我最開心的是她說可以讓我們分三組分別去體驗主持人感受……主持人又帶領小記者們來到了導播間，這里有著各種不同調音量的按鈕是來調節(jié)主持人音量的`大小。
最后來到攝影師工作的地方，告訴我們攝影師通過這里把拍到的視頻導到電腦里再傳到電視上，聽了講解以后我明白在這里每樣東西都有神奇的作用。
最后，我們在主持人的帶領下，到門口和老師們一起合影留念……愉快的電視臺實踐體驗活動就這樣的結束了。
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