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關于手小學生作文400字（通用28篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的手小學生作文400字，歡迎閱讀與收藏。
手小學生作文400字 1
每個人都需要一個對手.對手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他.對手無處不在,在熱火朝天的運動場上,在安靜又嚴肅的考場上,在…..而我也有一個對手,她,就是我們班的一位同學.
上學期,老師讓大家選一個對手來挑戰.我一聽就來了興趣,選了我們班一個很優秀的同學.雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁：“加油,我一定會勝利的!”于是,我和我的對手就拉開了“擂臺賽”.比賽開始有一段時間了,可常常是我失敗,我的對手勝利了.當我輸了,我分析自己為什么會輸了;當對手輸了,她又會來看看我是什么地方占上風.我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對方強大的沖勁.
有一次單元測試,我的'心浮躁極了,好像永遠也安靜不下來似的于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡單的題也不會做了.“算了,這次考試完了.”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫著題目.突然,我抬眼望到了她——我的對手,她正在奮筆疾書.我心想：“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來.而這次考試,我就勝過了對手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字.看著對手的背影,我真想告訴她：“沒有你,我是不會取得這樣的好成績!”
對手,他是你進步的階梯.在你與他的較量中,知道了自己的優點和缺點,努力改正.對手,人人必將擁有!
手小學生作文400字 2
今天下午，我的朋友小小來找我玩。進屋時，她的手里提著一個小盒子。我好奇地問她：“小小，你提著的是什么啊？”小小說：“我提的是貝殼，我想和你用貝殼制作手鏈。”
我聽后，趕忙讓小小把盒子打開：呀，這么多貝殼，真漂亮，制成手鏈以后一定更漂亮！我跑到媽媽的屋里，拿出了針、線以及打火機，又迅速跑回自己的房間里，開始和小小做手鏈。
首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼，我用鉗子把針夾住，再將它放在打火機上烤了烤，然后快速用針尖扎透了貝殼。可是因為用力過猛，我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜，只好重新做一個。
這一次，我小心翼翼地扎，總算沒有把貝殼扎壞。就這樣，我一口氣扎了好多貝殼，然后把它們用線穿了起來，并把線的兩端系在一起。剛系好，我就迫不及待地想把手伸進去試試。可是，這手鏈太小，我的`手根本塞不進去，只好再重新做一個。
我和小小拿起貝殼，又開始一個一個慢慢地穿。這一回，我多加了幾個貝殼，并且每個都穿得很好。我用線把貝殼系好后，戴上一看：嘿，正好合適！這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。
于是，我們又連續做了十多個。小小臨走時，我對她說：“小小，下一次你來我家，我們還做項鏈，好嗎？”小小高興地答應了。
送走了小小，我坐在沙發上想：以后也要收集一些貝殼，制作一些漂亮的東西送給朋友。
手小學生作文400字 3
我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。
前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的'好伙伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!
看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!
手小學生作文400字 4
一頭又黑又短的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個頭，她就是我的競爭對手——王之，我的競爭對手——王之作文。
王之是我們班的一個女同學，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績可好了，其中最突出的是語文和英語。她的英語多次在比賽中獲獎。有一次在英語風采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。
語文課上，她專心致志地聽著老師所教我們的知識，認真地把老師講的'重要的東西，抄寫在書上，把課文上的好的詞語，好的句子記下來，老師提出問題時，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語，把手高高地舉過頭頂，嘴里不住地說：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來的問題時，一個又一個的好詞不時會從她嘴里蹦出來，這都是她平時積累下來的。回答完問題，班上經常會爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
王之很愛看書，她手上經常會捧著一本好書，坐在座位上，津津有味地看著。走廊上有許多同學在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看著那本書。可真算得上是手不釋巻。
正因她有這么多的優點，所以被我們班上的許多人，當成榜樣，學習她，超越她。
這就是我的競爭對手——王之。
手小學生作文400字 5
“世上zhi有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”這首歌謠我從小就會唱，每當我唱起這首歌的時候，我就會感動的流出眼淚。
在我很小的時候，媽媽就抱著我，用她的雙手輕輕拍著我，我一旦躺在媽媽的懷里就不哭不鬧，安心睡覺；在我學走路的時候，有時候會摔跤，是媽媽細膩的手把我扶起來；在我稍大一點的時候，媽媽帶我出去玩兒，我的小手就握在媽媽的大手里面，讓我感覺到溫暖和安全；在一個下雪的冬天，我的腳后跟被自行車給絞了，疼痛難忍，媽媽急忙背著我去醫院，她累的滿頭大汗，到了醫院治療的時候，我很害怕，媽媽用手摸著我的頭對我說：“沒事的，不要怕！”，那一刻我感受到了媽媽雙手的'力量和溫暖；三年級時，我每一天放學都要去打籃球，打完籃球回到家后我都能立刻吃到熱騰騰的晚飯，這是媽媽用勤勞的雙手做出來的，在我心里，這比山珍海味還美味；在寒冷的冬天，媽媽用她的雙手洗衣裳，兩手凍的通紅，當時我看到了這一幕，心如刀割，我趕忙過去，用自我雙手溫暖媽媽的手，媽媽的手變的好粗糙呀，她就是用這樣的一雙手傳遞著對我的愛……
我愛媽媽，我愛媽媽的手！
手小學生作文400字 6
媽媽有雙溫暖柔軟的大手，曾經緊緊地擁抱著我，給我溫暖和快樂。爸爸有雙結實有力的大手，給我依靠和鼓勵。而奶奶的大手呢，她黙黙無聞地做著平日里最平凡的事：掃地，喂雞，做飯，下田勞動……我仔細端詳著奶奶的手，它們失去了水分，干癟枯瘦，手背上有些淡黃色的斑點，指甲和皮肉的縫隙總有著洗不去的泥土。
記不清多少個夜晚，奶奶坐在昏暗的燈光下用她那雙粗糙的手為我縫制棉衣;記不清多少次奶奶為了撿幾個麥穗,用她那雙滿是老繭的手一次次觸摸著堅硬的土地;記不清多少次，在冰冷的水中，奶奶那滿是血口子的手浸泡在水中，使勁地搓揉;記不清我多少次做錯了事，奶奶那雙干裂的手急促舉起又緩緩放下......離開故鄉已經四年，我遠方的奶奶啊!你那雙飽經風霜，歷經磨難的雙手經常在夢里出現。我用存下的.零花錢為您買了護手霜。我情不自禁地想象著輕柔地幫您抹上那散發著康乃馨清香的乳液，您的雙手頓時充滿了活力，洋溢著光澤!我的奶奶啊!你那雙滄桑的大手!
手小學生作文400字 7
人人都有一雙手，有助人為樂的手，有勤勞的手，有靈巧的手，有溫馨的手等等。可是，我最喜歡的還是我爺爺那雙粗大有力的`手。
爺爺的手黑黝黝的，結實有力。掌面的皮膚較粗糙，布滿老繭和皺紋，掌心的皮膚比掌面細膩。手指肥圓，像一根根香腸。爺爺的手長20厘米左右，寬12厘米，厚3厘米。
記得有一次，我和爺爺出去逛街，正要過紅綠燈，那時是紅燈，我看見左右兩邊都沒有車，就沿著斑馬線走過馬路，突然，我耳邊傳來了“滴滴”的聲音，我往右邊一看，一輛小車正向我開來，這時，爺爺那雙粗大有力的手箭一般扯著我的衣襟把我拉了回來。
還有一次，我在外面玩游戲的時候一不小心摔了一跤，膝蓋劃破了，還流了血。回到家里，我把這件事情告訴了爺爺，爺爺聽了之后，說：“你這個孩子，現在都十幾歲了，還這么不小心，總是讓我們擔心。”說著，用他的手輕輕地撫摸著我的膝蓋，接著，就拿來萬花油、棉花、止血貼幫我止血，頓時，我熱淚奪眶，心想：爺爺對我這么好，我一定要用優異的成績和將來對社會的貢獻來報答爺爺。
爺爺的手粗大有力，我喜歡爺爺的手。
手小學生作文400字 8
媽媽的手，是柔和的，細致的。
在我的記憶里，有很多有關媽媽的手的小故事，都早已模糊不清了，但有一件事我始終也忘不掉。
在我8歲那年的夏天，我與媽媽在住宅小區花園里玩。我正追著一只可愛的小狗，一不小心我摔了一跤，猛然，血水直流。我哇哇地痛哭起來，媽媽見了，趕忙將我抱回家。但見媽媽一會兒拿藥，一會兒給我擦下去創口上的血，一會兒有問我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽要我到床邊休息一下，隨后媽媽也躺在床上歇息。我不知何時醒過來回來，媽媽還沒醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我將被子蓋好后，無意間看到了媽媽的手，便緩緩的把媽媽的手捧起來看。我覺得媽媽的手是不光滑的，長滿了繭子的，我還記得之前媽媽的`手是柔和的，細致的離別，為什么會變樣了呢？我記起來了，這些年媽媽又是煮飯，又是打掃，又是洗床單，兩手怎能不變呢？猛然，我百感交集，小聲跑到大客廳，眼淚卻已弄濕了面頰。
我愛媽媽那飽經心酸的手，更愛投入一生來撫養我的媽媽。
手小學生作文400字 9
媽媽的愛像一座燈塔，在黑暗中給我們照明道路；媽媽的愛像風雨中的大樹，讓我在炎熱的夏天感到清涼；媽媽的愛大多數時候是通過她那勤勞的手體現出來的'。
有一次，我發了高燒，我也很煩啊，誰讓季節發生變化？媽媽讓我多穿幾件衣服，我卻不加。我原來是一棵傲然挺立的大樹，現在被5級大風吹得直不起腰來。媽媽看在眼里，痛在心里。
“沒辦法，只能去醫院了。”媽媽對我說。啊，又要去醫院？去醫院就要打針，真的是想想都恐怖。可是，我不去醫院的話，就要天天忍受病魔的折磨，無奈，只能跟著媽媽去了醫院。到了醫院，醫生問了一下我的狀況。過了一會兒，醫生就讓我去打針。聽到了打針兩個字，我的眼睛就像遇到了洋蔥一樣，眼淚抑制不住地往下流。這時，媽媽用她那雙溫暖的手拍拍我的背，讓我別怕，之后，又張開雙手把我摟進懷里。媽媽的手就像是有魔力似的，到了打針的時候我竟然不怕了，媽媽又握住我的胳膊，向我傳遞著愛的力量。
打完針回到家后，我睡一覺竟然就好了。我可真想說一句：“媽媽，謝謝您！”
媽媽的手像黑暗中的星光，讓我在失敗時有勇氣前行；媽媽的手像一縷陽光，照亮我行走的道路。我愛媽媽，更愛媽媽的手。
手小學生作文400字 10
咕嘟咕嘟，伴隨著香味的空氣流進我的鼻腔里，讓我趕緊放下肩上的書包進到廚房，饑腸轆轆地望著那鍋香氣四溢的排骨湯，這就是我每天回家的動力，那時的母親，手里握著的.不僅僅是鍋鏟，更是一桌子的美味和全家的歡樂。
記得那時，我看過最多的是母親在廚房忙碌的身影，那雙巧手做的都是我最愛吃的菜。母親將一道道菜端上桌后，便拉著我臟兮兮的手去到洗手池前，她小心翼翼地幫我把每一處地方都洗得干干凈凈，看著她的大手搓著我的小手，不知怎么的便開心地笑了。母親的手真好看啊。每次吃完晚飯后，母親便會牽著我的手在廣場周圍散步，從這邊走到那邊，卻從來不敢放開我的手，生怕我走丟了。
每當上學的時候，母親也是會牽著我的手走到幼兒園，可到門口的時候，我卻不肯放手。因為我害怕您會拋棄我，擔心您不再回來接我，我便哇哇大哭起來，您拉著我的手，溫柔的對我說：“不要怕，媽媽會一直在這里等你下課，媽媽不走。”那時，我從母親的心里感受到一股力量，抽泣的拖著腳步走進學校。
到了我上中學的時候，母親的手也因為常年干家務活而變得粗糙了些。而我也很少和母親牽著手一起散步。我想，就今天，放學后我要牽著母親的手去走一走。
手小學生作文400字 11
爸爸的手溫暖、厚實、有安全感，給了我極大的鼓勵。在我摔倒的時候，這雙手馬上扶我起來，并告訴我下次一定要看路，不能再吃這樣的虧了。
在我登山的時候，我爬不動了，這雙手一定會抓住我的手。那一刻，我好像被一種無形的力量推動起來，讓我不費吹灰之力就爬上了頂峰。
在冬天的時候，我和小伙伴一起打雪仗。手里握著雪球，向對方扔去……打完雪仗，我才發現身上沾滿了雪，穿著厚厚的羽絨服都瑟瑟發抖。就在這時，爸爸的手又拉住了我，頓時一股暖流涌上我的心頭，手也暖和了，身子也不覺得那么冷了。
曾記得小時候的一個晚上，我和爸爸走在路上。突然，一只兇狠高大的黑狗向我撲來，我被嚇的`哇哇大哭（那時我才3歲，最怕的就是狗了）。就在這時爸爸的手一下子拉住我，并用身體擋在我的身前，我一下子就有了安全感，不是那么害怕了。爸爸厲聲將狗斥退，帶著我回家了。
爸爸的手，使我干成了許多許多的事，這只是其中一部分，我喜歡爸爸的手，我愛爸爸！
手小學生作文400字 12
我們家三口人。這中間爸爸最偉大。他用那雙寬大的雙手為我們撐起一片晴朗的天空。
爸爸的手是有心的。在我印象中他經常晚歸。經常在我香甜的夢中感覺到他的.大手摸到我的頭，輕輕地幫我拉好被子。然后悄悄對媽媽說：“看，我閨女長這么大了！”難得早回來一次，也會變著花樣給我們做好吃的飯菜：糖醋排骨、清蒸魚、鮮嫩的雞湯，甚至還有難度的日本料理他也學著做。現在要是一個星期吃不到老爸的菜心里就像少了什么一樣。
爸爸的手是有力的。每當我遇到困難的時候，他總會用那寬闊的手掌輕撫我頭，溫柔地對我說：”再想想，辦法總會比困難多。”每次我取得了好的成績時，他都會翹起大拇指對我說：“你真棒，我為你感到驕傲。”
爸爸的手也是靈巧的。每個周末之余我們都會疊飛機、折千紙鶴。這個時候是感覺家是最溫馨的時光！
爸爸的手凝聚著對我們的愛。這份愛有時像一杯茶，讓人回味無窮；有時是一縷春風，溫暖著我們的心；有時更是一個堅實的后盾，讓我心里踏實……
手小學生作文400字 13
媽媽的手很漂亮，皮膚白皙，十指纖細。她的手很溫柔，也很溫暖。
媽媽的手很靈巧。有一次，學校舉行廢物利用活動。這可難住了我，我悶悶不樂地把這件事告訴了媽媽，誰知媽媽說：“我們來做個花籃吧！”只見媽媽拿出飲料瓶和剪刀。先用剪刀把飲料瓶上面剪掉，留下下面的圓柱體，接著用剪刀沿著邊緣剪出多條細絲，然后在圓柱體的中心部位，剪一個圓洞，最后用線從圓洞里穿過來，不到半個小時，一個精美別致的花籃就出現在我的`眼前。看看媽媽的本作，我佩服地說“媽媽您的手可真靈巧啊！一個花籃這么快就做好了！”
媽媽的手是有魔力的。那是一個周末的傍晚，我剛剛吃完飯，就感覺肚子一陣巨痛。我坐在沙發上，一邊嚷嚷著，一邊給自己揉著肚子。媽媽做完家務，看到我這樣，連忙來到我身邊，問我“你怎么了？”我告訴媽媽：“我的肚子有點痛。”媽媽一邊幫我揉肚子，一邊輕聲安慰著我。揉了一會兒，我的肚子居然一點兒也不痛了，我高興地對媽媽說：“您的手可真有魔力，您一揉我的肚子就不痛了！”
媽媽的手，一雙漂亮的手，一雙靈巧的手，一雙擁有魔力的手。這雙手陪伴我成長，給我幸福美好的生活。
手小學生作文400字 14
母親的手，一雙平凡而又偉大的手！
某天，我終于親眼目睹了母親的手，并沒有我想象中的美，更沒有如玉般的纖纖細手，而是一雙飽經風霜，碩大無比的手，一雙滿是凍瘡，裂了口子的手。母親每到冬天，手上都滿是凍瘡，難免會裂口子的，這背后的'艱辛，可想而知！
每天早睡早起，早晨起來洗衣服，于是，便生出了凍瘡。在之后，她忍著凍瘡，用那滿是凍瘡的手洗衣服，每天和冰冷的水打交道。晚上，便給家里煮晚飯，也是用那雙心靈手巧，粗糙的大手。多少年來，無數個日日夜夜里，母親過著這樣的生活。這便是母親一天要做的事情，別提有多辛苦了。可是母親卻沒有說過一聲苦，喊過一聲累，一直堅持到了今天。母親是這般勤勞肯干，不辭勞苦，任勞任怨，因而內心有著一種深深的愧疚感：想替母親分擔點家務，減輕點她的負擔。
半夜，母親常常被痛醒和驚醒，因為那凍瘡實在是太癢，太痛，簡直就是折磨，無時無刻不在折磨著她，使她難以入眠。但又不能抓，因為一抓凍瘡可能會破裂，更疼。
母親的手，一雙平凡而偉大的手！
手小學生作文400字 15
如果我問你：“你印象最深的一雙手是誰的手？”通常大家都會回答：“是我媽媽的手！”。我也不例外，從小到大，媽媽的手始終在我身旁。
媽媽的.手，是多么辛勞。上幼兒園時，她教我折紙、畫畫、寫數字，把幼稚無知的我帶大；外去旅行時，她用大手牽著我的小手，緊緊拉著不放；上小學后，她為我解決難題，發表文章，讓我懂得學海無涯。
媽媽的手，是多么體貼。一見我個頭長高了，馬上為我買新衣；一見我寂寞，馬上為我買電影票；一見我受傷，馬上為我涂藥膏、貼創可貼。
去年婦女節，我為了表示對媽媽的真情，放學后趕緊回到家里，用面包和草莓醬做了一個夾心甜點，還在面包片上寫了“節日快樂”。媽媽下班回到家后，看到我親手為她做的甜點，高興極了，馬上咬了一口，說：“嗯，真甜！”，她摸了摸我的頭，我想她的意思是我懂事了。可她剛咬了兩口，就對我說：“來，你也嘗一口。”我也吃了一口，我感受到的不僅僅是草莓醬的香甜，還有一種母愛的甜蜜。這口面包，使我想到了媽媽那雙神奇的手為我做了多少美食。
牽著媽媽的手，那種美好的滋味，無法用語言描述。
手小學生作文400字 16
姥姥的手是粗糙的，可是正是這雙粗糙的手，給我帶來了無限歡樂，我十分喜歡這雙手。她是姥姥一輩子辛勤勞動所留下的痕跡，看上去十分心疼。
姥姥的手十分勤勞，只要一天不干活她就不舒服，可能幾十年來一直這樣習慣了吧！姥姥的手十分靈巧，縫衣服，做飯，打掃……好像沒有她不會干的'活一樣。姥姥的手十分可愛，小時候，她用雙手把我摟在懷里，唱歌，講故事……直到我安然入睡。
每當我回到姥姥家的時候，眼前總有一種新鮮亮堂的感覺，我心里暗暗的想，“姥姥真干凈，姥姥的手真勤勞啊！”是啊，姥姥天天把家具擦得亮晶晶的，地板拖的干干凈凈的，房子的前前后后，都被她照料得好好的，一點也不亂，家里什么都離不了她，去年姥姥去蘭州幾天，家就變得亂糟糟的。這只能說她這雙手太勤勞了。
我每次去姥姥家，就像快活的小鳥，真是開心極了，一刻都不能消停，和同學跑來跑去，你追我趕，玩的真痛快，一天下來摔倒了好幾次，褲子破幾個大洞。晚上又離不開姥姥那勤勞的手為我修補......
我真喜歡我的姥姥，永遠離不開她。
手小學生作文400字 17
世界上有很多的手，有勤勞的手，有笨拙的手，有致富的手，有粗燥的手……今天，我來介紹一下我媽媽的手。
我的媽媽雖然不會跳舞，但是媽媽的手是靈巧的，剪的窗花可是一流的。
每逢過年，鄰居的嬸嬸、叔叔、阿姨都來我們家看媽媽剪窗花。媽媽拿出幾張紙和一把剪刀，開始剪。她把先紙對折，手拿剪刀在對折的地方剪了一個小洞，又對折了一下，然后又不知道怎么剪了一下，展開一看，一只兔子就出了。她又把另一張紙對折，又不知道怎么剪了一下，一條魚兒就出來啦。看著媽媽左剪右剪，上剪下剪，就能剪出精美的圖形，我的手也癢癢的，把另一把剪刀拿起來，再拿一張紙，學著媽媽那樣對折一下，就要開始剪。媽媽看見了，用她那雙粗糙而靈巧的手，細心的.教起我來，剛開始我還是一竅不通，剪不好。但她還是耐心的教我。終于我有點兒感覺了，可還是剪不出漂亮的圖案，于是我不耐煩了，把紙扔在一旁，大叫：“我想不學了！”但她還是說：“學剪紙要有耐心！”就這樣，我最后終于學會了剪紙。
我要贊美媽媽那雙靈巧的手，但我更要贊美我的媽媽。
手小學生作文400字 18
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌，我就會想起爺爺的那雙大手。
爺爺的手曾經為我做過許許多多的事情。春天里，爺爺陪我一起去放風箏，他用那雙大手拉住長線，將風箏放到了白云的邊上；在夏天，爺爺又用那有力的大手為我扇扇子、趕蚊子，帶來了清柔的風；秋天，爺爺和我一起去撿落葉，每一片落葉上都映出一老一少的'笑臉。冬天來臨的時候，爺爺又為我做火鍋，一端上桌，我就感到了溫暖…… 爺爺的手為我帶來了許許多多的溫暖。
可是現在，爺爺那蒼老的大手上被包了一層紗布，讓爺爺受傷的人就是我。爺爺為了做我最愛吃的肉餅不小心劃破了大拇指，而且還被感染了。有一次，我看見爺爺在換藥，撕開紗布后，我驚呆了，大拇指上有一個大口子，還化了膿，那只大手像戰敗了的將軍一樣垂頭喪氣，沒有了往日的威風。爺爺將大拇指插進一瓶藥水里，眉頭擰成了“八字”，我幾乎也感受到了爺爺的痛苦，感受到了傷口那火辣辣的疼，當爺爺拿起大拇指的時候，大拇指變成了黃色，爺爺又用紗布包好，躺在床上睡著了。 我一直站在床邊陪著爺爺，直到媽媽喊我出去吃飯。
紗布包住了爺爺的大拇指，包住了那勤勞的手，但包不住爺爺對我的愛！
手小學生作文400字 19
我愛爺爺，更愛他那經歷過風風雨雨的手。
爺爺的手很大，很粗糙，手掌上有很多老繭。爺爺的手十分黝黑的。我知道，所有這些都是爺爺辛苦勞動留下的痕跡。
爺爺的手是一雙勤勞的手，每天早上，他把院子打掃的干干凈凈；每天給我擠羊奶，每當我起來，爺爺就會把羊奶熱給我喝；每天給田里的莊稼澆水；每天把羊帶出去放；每天要在田里除草……
爺爺的手是一雙有力的手，每到秋天，爺爺能把全部的玉米桿子全部割倒，再用有力的手去掰下玉米，運回院子里。在家里，爺爺一有空就坐在院邊，熟練地把玉米皮掰下來。有力的將生火的灶的.風箱用力的拉著，爺爺不停得加柴，食物就做好了，這時爺爺也就不用火了，他立刻不加柴了，還要把沒燒著的一截柴取出來，留著下一次再用。
爺爺的手雖然看上去粗糙，但是做起活來卻也能十分細膩，每次給羊割草時，總是能挑到最好的，每次在田里找蘿卜，一找一個甜……
在田里，爺爺左手拿著鐮刀，瞬間就把雜草全部割倒，割完后，再拿鋤頭把草根除了。
爺爺總是用經歷了春夏秋冬的手去鋤地，然后又用這雙手摸摸我的頭，不知為何，每當這樣的時候，我的眼角處有了晶瑩的液體在滾動……
手小學生作文400字 20
這個世界上有一雙漂亮的手，它溫暖、靈巧、纖柔，它就是媽媽的手。
媽媽的手是一雙勤勞的手，她每天除了要工作外，她還要忙家里面的活兒:晚上洗完澡后還要洗衣服、下班回家后要做晚餐、周末還要打掃房間……一年四季，日復一日的照顧著我們的家。
無論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，媽媽的手總是給予我們無限的愛與溫暖。我記得我初次來例假的時候，肚子非常不舒服，就向老師請了假叫家長來接回家，媽媽一看我這情況就明白了是怎么一回事了，回到家后，她煮了紅糖水給我喝，讓我好好休息，順便將臟了的衣服換下來，我以為我好了之后還要去洗那些衣服，因為平時我都會主動幫媽媽分擔一些家務活，沒想到，等我醒來后，那些臟衣服已經在陽臺那隨風飄舞著了，我知道了，是媽媽用她的手幫我洗完了衣服。我很擔心媽媽的手，每次到冬天時，她的`手只要接觸冷水太久就會凍得紅彤彤的，令人心疼，但她卻說沒事，習慣了。我的眼睛里面頓時沾了淚水，強忍著不讓它向下流。
雖然媽媽的手既不纖細也不修長，但是它卻是我見過最美、最溫暖的手，我愿意牽著她的手一直走下去。
手小學生作文400字 21
大部份的孩子都是在父母的呵護之下快快樂樂的長大，我們好像是小雞一樣，羞赧的躲藏在母雞的肥厚翅膀之下，受到完美的照顧。有些父母則是因為某些因素而無法自行照顧，但也會對孩子做萬完的準備，使他們的孩子快快樂樂的成長，人家說：“虎毒不食子，還會照顧虎子。”就是這個道理。
而我，也不知道是什么原因，從小到大都是由外婆帶大的。小時候我每天都很晚睡，但外婆總是會陪著我，外婆也教我騎自行車，很有耐心的教導我，使我學會騎腳踏車。當我難過或是絕望時，外婆也總是適時的給我加油和鼓勵，并讓我重新再次的站起來。暑假時，我和妹妹都會到高雄外婆家住，就算外婆再忙，也會帶我們去踏青或是游泳，玩累了回家之后，還會做一整桌豐盛的`飯菜給我們吃，對我們實在是太好了。
在我幼小的心靈里，我都想著當我長大時一定會好好的孝順外婆的，因為她很辛苦，而且待我和妹妹又是那么的好，此恩此德我一輩子都難以望懷的。
可是，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
手小學生作文400字 22
爸爸有一雙粗糙的手，有一雙黑黑的手，還有一雙有力的手，這雙手托起了我們一家人的幸福，托起了四口人的生活，托起了我們頭上的一片藍天。
今天，爸爸的手完整地呈現在我眼前，我驚呆了——以前從不曾近距離的觀察過爸爸的手，甚至從不曾與他有皮膚上的.接觸。在我的心中，爸爸已是日漸模糊，只知道爸爸很辛苦，每天起早貪黑，每天一回家就倒頭大睡，還愛嘮叨，卻從不曾知曉爸爸工作到底有多么累？
爸爸的手是天下最糙最“臟”的手，爸爸粗粗的手紋里，顯露出的是風吹日曬，是長年累月積攢下的碳一樣的黑，乍一看，這雙手讓人不敢直視，更不敢觸摸。爸爸的手指甲縫里，是洗不掉，剪不凈的黑。爸爸已發腫發硬的手指，卻還是那樣鏗鏘有力，組成了一雙有力的手，爸爸的手，我輕輕地撫摸，一種猶如針扎的痛，在心底油然而生——爸爸的手像砂紙一樣澀，像石頭一樣硬，像磚頭一樣糙。
爸爸的手啊！是那樣的偉大！在我心中，這雙手是天下最好的手，最柔的手！這雙手無聲的告訴了我最有聲答案——父愛無聲，像這雙手一樣，默默地守護著我們。
手小學生作文400字 23
媽媽的手，在我眼里簡直是一雙“多功能”的手。她在我成長的道路中給了我特別大的影響。媽媽的手沒有像別人的媽媽那樣光滑、纖細、嬌嫩，也不會如傳說中的'那般粗糙，我媽媽的手特別干，上面有非常多細細的紋，還有長期做家務而長出來的繭子。媽媽的手溫暖而嚴厲，還給我帶來許多安全感。
媽媽的手是一雙溫暖的手，當冬天刺骨的寒風向我襲來，我被凍得瑟瑟發抖時，她會用她那雙堅強又溫暖的雙手為我阻風，我冷的時候，媽媽會把我緊緊抱在懷里，輕聲對我說：“寶貝，我在，別怕。”
媽媽的手是一雙嚴厲的手，當我做錯事，媽媽會睜開她那嚴厲的雙眼死死瞪著我，好似我犯了什么驚天大事一樣！記得有一次我媽媽在看電視，我拿著錢偷偷去小賣部買泡面、雪糕、可樂回來沖到房間里偷偷吃，吃完后，房間里好大的味道，媽媽進房間放衣服聞到味道，媽媽放下衣服，惡狠狠地盯著我，舉起手打了我一巴掌，便氣呼呼地走開了，我摸著臉，心里并不生氣，也不恨媽媽，只求媽媽可以身體健康。
啊！媽媽，我會把您對我的愛一點一滴都存在愛心銀行里，等我長大了，我要牽著你的手走很長很長的路，讓你知道女兒的手，也可以為你帶來安慰，為你帶來幸福。
手小學生作文400字 24
媽媽的手是上天賜給我最好的禮物，媽媽的手滋潤了我日漸枯竭的心靈，媽媽的手象是一把梯子，幫助我攀登人生的'旅程；媽媽的手象是一把戒尺，時時刻刻提醒我要我前走，不要往后退。
小時候，當我在學走路時，如果我跌倒了，媽媽那溫柔的手便會將我扶起來，我了解了，原來是讓她讓我邁出生的第一步，晚上時，每天媽媽回到家，她會用她靈活的雙手煮飯，有時她還會喂我吃飯，甚至我功課不會時，她還會當我的家庭老師，她用她的大手教我畫畫。寫字。等等，使我學會了很多事。
當春天來臨時，柔嫩的雙手帶我出去散步，我覺得媽媽的手就像春風一樣輕柔，當夏天來臨時，她會用粗糙的雙手帶我去游泳，睡覺時，她會開冷氣讓我吹，使我不會感到炎熱，也讓我很快進入夢鄉，我覺得，媽媽是我心中的：寶。當秋天來臨時，她會帶我到山上欣賞楓葉，并拍下照做紀念，我覺得，這是最令我滿足的。當冬天來臨時，她會為我織保暖的衣服給我穿，令我不會感到寒冷，穿上媽媽的衣服，比火爐還要溫暖。
手小學生作文400字 25
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，長長的鼻子下有一個能說會道的嘴巴。尤其媽媽那雙手，更是一雙勤勞，時刻能給別人帶來溫暖，帶來勇氣和自信的.手。
媽媽每天都用那雙勤勞的手，辛苦地為我做飯，又用那雙手騎著摩托車接送我上學。
媽媽的手也能給我帶來勇氣，那是暑假的一個星期二，我參加了一個演講大賽。在臺上，由于太緊張。我要說的內容有一大半沒講，結果，十分就滿分十分的大賽，我竟然只得了五點四分。我傷心極了，失望地向臺下走去。走到媽媽身旁，失聲痛哭起來。媽媽用手摸摸我的背，然后拍了拍。問我：“感受得到媽媽給予你什么力量嗎?”“不知道。”我答到。媽媽又再次拍拍我的背，說：“這是給予你勇氣的力量，加油!”此時，我信心十足。我懷著自信的心迎來了又一次的演講大賽。這次，上臺前，媽媽把手放在我肩膀上，再次有力地拍了我肩膀，對我說：“不能緊張，你是最棒的!加油。”我鼓起勇氣，向臺上走去。隨后，迎來的是熱烈的掌聲。我成功了!九點四分，我盡力了。我向臺下走去，媽媽親了我一下，又用手拍了我肩膀：“你成功了，好樣的!”
媽媽，是您的手，給了我勇氣，是您的手，讓我從黑暗中找到光明。我愛您!
手小學生作文400字 26
我見過各種各樣的手，蒲扇似的大手，白胖胖的小手、勤勞的手、靈巧的手……然而，我最喜愛媽媽那雙勤勞的，充滿愛的手。
記得去年冬季的一個星期三，寒冷的北風呼嘯著，天上下著雨夾雪，我撐著雨傘行走在放學的路上。一不小心，腳下一滑摔了一跤，傘掉進了路旁邊的淤泥里。我拾起傘來看，一把漂亮的紅花傘上到處是污泥斑斑。回到家我怕媽媽罵，偷偷的把傘放到門的角落里。晚上，我正在燈下做作業，聽到一陣刷刷的聲音。我忙跑過去一看，是媽媽在洗那把沾滿污泥的傘。我心里感到十分內疚。突然，媽媽手中的刷子掉了，我連忙拾起來，這個時候，只見媽媽凍得全身發抖，我便抓住媽媽的'手，啊！媽媽的手背又紅又腫，手指發僵像冰一樣冷。我哽咽著，對媽媽說：“媽媽您休息吧，我來自身刷。”媽媽深情地說：“孩子，沒關系的。假如今天媽媽不把這傘上的污泥清洗掉，明天你上學不還得舉著它呀。你去學習吧，以后小心點兒。”聽了媽媽的話，淚水頓時模糊了我的雙眼。
媽媽！我愛您！
手小學生作文400字 27
有一雙手，在我遇到困難的時候，握成拳頭，鼓勵我戰勝困難。有一雙手，在我傷心的時候，五指合一，撫著我幼小的心靈。有一雙手，在我發燒的時候，五指并攏，輕輕摸著我的額頭。那雙手，就是我親愛的爸爸的手。
爸爸的手很大。他的大手，可以把我的小手裹得緊緊的。他那雙大手，長21厘米，寬10厘米，厚3厘米，是我見過的第一號大手。
爸爸的手很粗。雖然他的手不比張迎善的手粗糙，但是他的大手像一塊凹凸不平的木頭。他的大手正、反面都很粗糙。我用力搓搓他的`手，看看，紅了。
爸爸的手顏色很多。有橙黃色、青色、粉色，但最多的是紅色。爸爸的工作是做實驗，所以他的手上常沾有酸，久了就成橙黃色了；他的手上常沾有高錳酸鉀，久了就成紅色了……
爸爸的手很硬。他的手因做實驗生了厚厚的老繭，關節處和指間都有老繭。
爸爸的手很勤勞。他天天收拾屋子。自從我們一家搬進新房子后，爸爸收拾屋子每次都“又快又好”。這跟他那雙手是分不開的。他那雙手又是掃地，又是擦地，還得抹灰，真累啊！
啊，我愛爸爸的手，我更愛爸爸。
手小學生作文400字 28
我的姥姥她很慈祥，她和所有人的姥姥一樣，都很疼愛外孫。姥姥雖然已經退休了，但每天還在為一家人的生活而操勞：買菜、做飯、打掃家，樣樣不在話下。這些可都離不開她勤勞的手。那雙伸不太直的手不是很大，但是很厲害。
從我一出生時，第一個把我抱在懷里的人就是姥姥。那時我很幼小，她小心翼翼地給我穿衣，洗澡，輕輕柔柔地抱我入睡。她的手是世界上最柔軟、最溫暖的手。
姥姥會做各種美味佳肴，燒出的每道菜都芳香四溢：肥而不膩的燒雞，清爽可口的涼菜，就連外皮很薄的'餃子也能兜滿湯汁兒。她的手就像魔術師的手那般變幻莫測，總能變著花樣做出各種好吃的。
平時姥姥做家務，掃地、拖地、擦玻璃，速度像風一樣，全家人沒有哪個可以比得上她。她的手真是一雙名副其實的“快手”。
我和弟弟都很淘氣，經常不小心把衣服弄破。遇到這樣的情況，姥姥從來不會對我們生氣，只是微笑著拿起我們的衣服，找出她的針線，一針一線細細地縫補起來。細小的銀針在她的手里行云流水般上下穿梭。姥姥的手是一雙靈活輕巧的手。
姥姥的手是一雙充滿愛的手，為我撐起一張溫暖又安全的大傘。
姥姥的手是我童年最難忘的記憶。
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