聯想作文范文（通用31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的聯想作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聯想作文 1
有一個念想，常常在我的腦海中回蕩。那是我對火炬的聯想，我目前最大的理想，就是能當一回火炬手。到時候，我高高地舉著火炬，微笑著和下位火炬手隆重地握握手，親自點燃火炬。
三年級時，爸媽送我去少年宮學畫畫，第一天，老師讓我們自己畫。我毫不猶豫地選擇了火炬。我先畫了個梯形，接著，在上面畫了一堆羊毛，不到三分鐘，一個就火炬畫好了。雖然沒有畫得不好看，可這個題材卻很有意義。
早中晚三個階段，我往往有辦法展開我對火炬的聯想。
白天，我沒事干的時候，就拿根棍子，握著跑，模擬火炬傳遞的過程。不能就地取材做火炬，就手握空氣跑。記得有一次，我在學校打掃衛生，打掃好了閑著沒事干，拿起掃把在課桌椅之間徘徊
還有一次放學，下課鈴叫得歡，同學們涌出教室。我嗎，不緊不慢地跟在后面，手持火炬筆筒莊嚴地跑著。沒過多久，同學們的目光都集中在我這里，我每邁一步，他們就歡呼一次。算一算，共邁了二十八步，就像奧運會時的二十八個歷史足跡，贏得陣陣掌聲。
這時，執勤員來提醒我們不要大聲喧嘩，可他看到了千載難逢的火炬傳遞也不禁加入歡呼的行列中。
從學校回到家，雖然沒有足夠的觀眾，但有兩位專業評委。
在家里，爸爸媽媽稱我幻想火炬手。這個名字不錯，很活潑，既體現了我的'想象力豐富，又肯定了我做火炬手的夢想。
放了學，回到家，我在洗澡時也忘不了火炬。記得有一次我舉著沐浴露的瓶子，在自己身上進行火炬傳遞。我把火炬對準胸口，用力一擠，弄得身上都是。耶，我笑嘻嘻地說道，火炬傳遞成功嘍！。總是把爸爸媽媽逗得哭笑不得。
夜漸漸地深了一些，我也要早睡早起了。只見清幽的月光給屋內披上了一層神秘的銀紗，我睡意朦朧，又聯想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。
我大步跑在火炬傳遞的大道上，高高舉起國人榮譽的結晶火炬，臉上透著光榮。啪啪啪啪道路兩旁的精神飽滿的市民們一邊鼓掌，一邊歡呼，把嗓子喊啞了，把手拍麻了，也不停下為火炬手加油。不知不覺，我睡著了，嘴邊掛著微笑，是那樣甜。
我對火炬的聯想，給我帶來了一個幻想的世界，并且讓我有了一個目標努力學習，將來當上火炬手。
聯想作文 2
嗒……嗒嗒春天的腳步近了，近了，小草兒，樹葉，花朵兒都整裝待發。天終于亮了，太陽終于升起來了，燕子也飛回來了。花草樹木個個爭先恐后，散發出春的氣息。
瞧！唯有那樹上的點點綠色，悄悄地鉆出來了。它是那樣的.安靜，又是那樣的可愛，這就是新的生命。
樹葉微微地睜開朦朧的眼睛，它深深地吸了一口氣，放大了明亮的眼睛。望見了大地萬物回春，望見了小鳥歡呼雀躍。它又笑了葉兒長得更大了。
樹上不知不覺添滿了綠娃娃，它們在春風中嬉戲。然而，夏天就要來了
初夏既是樹葉渴望的季節，也是它最易遭受害蟲的侵蝕的季節。幸好，你平安地迎來了暑天，正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。
秋天又到了，它們才發現自己的衣裳變了，變得金黃金黃的，如同陽光般燦爛。在它們心中，那是一個值得慶幸的季節，它們就要離開母親，去另一個世界，并把自己的身體奉獻給泥土伯伯。它們一點兒也不恐懼，手牽著手一同跳落，忽忽悠悠地落下去
它們坐在了濕潤的泥土上，然后又被埋進了泥土，成為了泥土的一部分，在這一過程中，它們一直笑著笑著
難道我們的人生不也需要這樣嗎？
應該一路走下去，一路笑著。落紅不是無情物，化作春泥更護花。人的一生不是哭就是笑，與其痛苦地活著，不如快樂地生存。只要笑一笑，沒什么事情過不了。
樹葉兒在冬天雖然凋零了，但是到了春天它們又會重生。人生很短暫，如果不能快樂地活著，那么生活就沒有意義。
我們也要像樹葉兒一樣一路走下去，笑著笑著
聯想作文 3
聯想是什么？是幻想？是夢想？是希望？
如果上帝給我一雙聯想的翅膀，我會在想象的天空中自由翱翔。
我飛過高山峻嶺，忽然下起了小雨。這雨滴非常可愛，五顏六色的，落到哪兒哪兒就變了色。雨后的世界是五彩繽紛的，在陽光的照耀下映出了彩虹！彎彎曲曲的盤在山腰間就像一座盤山彩橋！牛郎和織女從上面飛奔過去，緊緊依偎在一起，在這美麗的世界享受愛情的甜蜜。
我繼續往前飛。
我飛過蔚藍的大海，看見魚在海里游來游去，后面還跟著許多閃著彩光的小魚兒呢！它們要游到海底最深處那座美麗的水晶宮殿。人魚和小魚一樣能夠在海洋里自游的游來游去，和鯊魚捉迷藏、跟藍鯨嬉戲、人類和動物之間是那么的`和諧！
在我聯想世界一切都是美好的，但有些聯想是要人類用智慧去創造它。
聯想是什么？聯想就是我們明天一個個美好的未來和希望。聯想是什么？聯想是科學的起源。作為新一代的我們，是不是也應該用我們那無限而又美好的聯想來改變明天的世界呢？
讓我們從今天開始把美好的聯想世界創造出來吧！
聯想作文 4
你那古怪的性格讓人哭笑不得，有時給人帶來喜悅，有時卻給人帶來悲傷。你溫柔時如姑娘伺候，生氣時狂如歷史暴君，任意摧殘。
在你的種種事跡，我發現了你的真面目，也發現了你的好事和壞事
站在自己家門前，你輕輕地吹過，我感到一陣喜悅，在電視上看你與大雨勾三搭四，放肆地掀翻一座有一座屋子，讓人流離失所，在自己被摧毀的`家門前放聲大哭，這給我帶來憤怒。
你與春肩并肩，喚醒在夢中的花草樹木，吵醒冬眠中的小動物，這讓人不但不生氣，反而笑容滿面，更讓一些孩子在草坪上打鬧嬉戲。
你有時跟冷氣流與暖氣流合體，化成令人聞風喪膽的龍卷風，在城市里猖狂，你任意破壞，別人卻無能為力，只能躲著你，你有時變成一個無惡不作的大魔頭。
我知道這其中也有你的苦衷，但你有時卻一人作威作福，你享受夠了，別人的痛苦卻蜂擁而來，你這是在逼人走上輕生的路啊，你可不能逼人太甚啊！
你，兩面性的你，天使與惡魔的化身，請不要再顯示你惡魔的一面吧，希望，最好不要
聯想作文 5
我是一只小螞蟻，一只灰色的小螞蟻，我背上有一個小黑點，所以大家都叫我點點，我住在一戶人家的墻上，每天都過著日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一個同伴在喊著，聽到了喊聲，大家便陸陸續續的起床開始工作了，剛要走出門，我突然想起了一件事，今天輪到我去當偵察兵了，我拿起小紅旗就去找食物了，在周圍走了一兩圈后，我驚奇的發現了一只已經奄奄一息的老鼠，心想，這下可有吃的了！我急忙碰覺，很快，同伴們來了，說：點點有食物了嗎？我使勁點點頭說：有！在這里！同伴們抬抬，說點：點點，不行這食物太大了，得想想辦法才行啊！我想了想，說：這樣好不好？你們把它撕成幾大半，然后再分別抬回去。他們說：你這個辦法好！于是，我們大家都不斷用嘴咬，就把老鼠分成了幾半，然后抬了回去，過了一回兒，又有一只老鼠躺在地上，我剛要去觸覺，它就咬了我一口，后來我就暈倒了。
當我醒來時，發現我躺在了床上，一只扎著蝴蝶結的小螞蟻說：嗨，你還好嗎？我說還好！于是，她把我扶起來，我問：我以后可以叫你小蝴蝶嗎？她甜美的聲音說：好呀！晚上，我們向星星月亮訴說我們的心聲，希望能把夢實現。從那以后，我們倆就成了最好的朋友。
啊！又是一個美好的早晨，我起了床，發現天空中的彩虹已經掛在天空中了，后來我發現我們的洞穴門口有一大堆食物，我一碰我的觸覺，我的伙伴們都來支援我了，他們今天不知怎么的，全部的地力士都體力不支，我眼睛一轉，就想出了辦法，我找來一根堅硬的骨頭，放在食物下面，一翹，食物就飛進我們的家，同伴們都夸我聰明，我帶著這份喜悅度過了愉快的一天。
早上，我醒來，發現我們的'洞穴變小了，變亮了，沒有了小伙伴，沒有了小床，原來，我被關在了一個瓶子里，我使勁的碰碰觸覺，伙伴們來了，他們說：點點，你別害怕，我們來救你了！于是，他們把小主人的筆抬起來，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人來了，我們趕快跑，在跑的時候我摔倒了，原來小主人在捉我的時候把我的腳弄傷了，站也站不穩，后來，兩個小伙伴把我抬回了家。
這就是我們的螞蟻家族有福同享，有難同當，團結合作的精神，我們會繼續發揚這種精神，一代代的傳下去！
聯想作文 6
蒲公英的夢，是那么的遙遠、遙遠……
蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？就這樣，她帶著夢想進入了夢鄉，在她的夢里，發生了一件不可思議的.事情
她在夢里高高的自由飛翔，她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠，她很害怕，呼~的一聲，夢被驚醒了
蒲公英醒來后發現她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！
現在，蒲公英有了新的夢想，她想：我現在的夢想就是要變得堅強起來！好好的面對生活！
聯想作文 7
我是一棵樹，一棵高大的參天大榕樹，我已有百年高齡，從小，我就生活在池塘邊。
我是一棵樹，我的頭發就如同從空中飄下了半片綠色的云霧，它們都垂在池塘上方，給魚兒們遮擋那火辣辣的太陽。我的身軀，有沙沙的，粗糙的手感。我身上的`氣味，是淡淡的，清清的，和其他植物同胞身上不同的野生氣味。我的樹骨有點凸起來，可能，就是人類所說的鼻子，細細地胡須已經拉得老長老長了，我，一個年邁的老人，俯視著這些在我身邊嬉戲玩耍的孩子。迎面的風，讓我忘記一切，全世界，好像只有這些孩子。噢!看著他們的笑容，我從內心深處感到快樂。我希望他們永遠停留在我的身邊。
我的一棵樹，早上，精神奕奕的老人坐在我身邊，這時四周是喧嘩的，可我覺得，他們內心，肯定無比寧靜。
我的一棵樹，中午，忙碌的青年人拿著飯盒，坐在石凳上，他們細嚼慢咽地吃著每一口飯，我想，這時他們很快樂。
我是一棵樹，下午，剛放學的小學生蹦著跳著來到我面前坐下，看著漫畫書……
我是一棵樹，我帶給了這里人們的快樂生活，我感到無比自豪。
聯想作文 8
今天，我的地理考了滿分。考滿分是在我的意料當中的，也是我當中的。
手捧著這張滿分的卷子，我的心充滿了酸甜苦辣，上次地里考試，我名落孫山，把我以前班級第一的成績全毀了，這次，我發奮圖強，又追了回來，成為了第一。
誰無輝煌日，誰無暗淡時。哪知輝煌后暗淡，當初為何盼輝煌。在上學的期間里，面對著無數的，我仿佛是一條逆浪的大魚，一咬牙一努力變前進了，一松懈，便又退步。在這一行一退行進中，保持一個穩定的好成績是人人最大的愿望。
人生不就是不斷奮斗，克服困難挫折的過程嗎？從小學一年級一直到初中一級，我克服了無數困難，經歷了無數的挫折，在克服困難與挫折時，我會不由自主生一種無法用言語形容的`喜悅與輕松，雖然我知道以后還要克服更多的困難與挫折。正如一首詩中寫的：“正入萬山圈子里。一山放過一山攔。”每一次考試，我都認認真真對待，每一次考完試，我都萬分輕松，每一次念成績，我都戰戰兢兢。學生的命根就是成績，而成績只不過是考試的結果，其實我不用那么累，不就一個考試嗎？看得淡一點，就會無所謂。即考不好了也無所謂，還有下次嗎？
哎，可憐的逆水而行的學生。
聯想作文 9
“又是誰呀？這都第幾次了？”“對呀，那個人怎么這么缺德啊！”我教室旁邊的衛生間傳來了一陣陣抱怨的聲音。
我非常好奇，為什么衛生間里會傳來一陣陣抱怨的聲音呢？等我走進里面一看，媽呀，不得了啦！衛生間里仿佛剛遭遇過一場大水災一樣。原來，水龍頭沒有關，所以才會這樣。眼看水都快有十厘米高了，我趕緊把全部衛生間門打開，接著把水龍頭的`開關給關上。終于，安全了。
關完水龍頭以后，在回教室的路上，我心里嘀咕：“是誰啊？沒有關水龍頭？都沒有節約意識。”接著慢慢地回到自己的座位上。我的同桌見我這樣，問：“嘿，你咋了？”我把心里想的告訴他，想從他那里得到共鳴。誰知，他一揮手，大大咧咧地說：“這有什么呀？水費又不貴，學校又不是付不起。”聽他這么一說，我不禁陷入了沉思。
雖然看著地球的水資源很多，但其實大部分是海水，只有少部分是淡水。所以現在有很多國家都有缺水的問題，尤其是在非洲這個人多又水資源十分稀缺的國家，土地干的一塊一塊的，人們連日常用水也變成了問題，更別提洗澡了。
想到這，我想告訴大家：保護水資源，應從我們做起。
聯想作文 10
Y像小手比劃出一個手勢，那是成功的樣子。
Y像一棵努力破土而出的小草，那是奮斗的身影。
Y告訴我們，只有堅持勤奮和努力，才能獲得應得的回報、成功和榮譽。
Y像英語老師手中的木拐杖。上次，英語老師腿骨折了，走不動路，又不想動用她的工資——老師的.工資就是她這年付出的心血換來的金錢，來購買鐵手杖。于是，她就在路邊撿來一根樹杖，可是樹杖太粗了不合適，她又辛苦地拿回家里，把樹杖削薄削細，雖然最后做出來的木杖不漂亮，但這是她親手做出來的。
她每天都帶著這個木拐杖在學校的走廊走來走去，到每班去上英語課，課后吃力地回到辦公室里整理文件，每天認真批改我們的一大堆作業。我每次進到老師的辦公室，只看見我們英語老師的辦公桌上堆滿了作業本和試卷，其他老師的桌上卻有很多吃的，很多鉛筆和橡皮，連抽屜里都是吃的、喝的和文具用品……
原來不只是木拐杖，我們的英語老師也是Y，是努力奮斗的身影，也是成功的美麗模樣。
聯想作文 11
圓離不開我們，我們也離不開圓，圓是無處不在！
我在第七組課文的插圖中看到了不同的圓。圖上畫著：有四位小朋友，一位小朋友在白白的紙上畫了一個圓，另一位小男孩聯想到水杯、盤子和漢堡，又一位小男孩聯想到地球儀、足球和排球，這時，一位小女孩聯想到蒲公英和向日葵。哦，圓在我們生活中經常出現。
當我看到一個圓時，我會聯想到——地球。如果沒有地球，就沒有人類，沒有生物，而地球被污染了，我們一定要攜起手來一起創造一個美麗的地球。
當我看到一個圓時，我會聯想到——嘴巴。當我們笑的時候，嘴巴就變成了圓形，我一看到圓就想笑。
當我看到一個圓時，我會聯想到——金牌。金牌是榮譽和汗水的結晶，只有通過努力，才會得到回報，每當一名名中國運動員為祖國獲得了一枚枚金牌的.時候，那是多么快樂的時刻啊！
當我看到一個圓時，我會聯想到——太陽。每天清晨，太陽公公總是高掛在天空中，放出柔和的光芒，小樹苗在太陽公公的關懷下，茁壯成長，小花在太陽公公的關懷下，綻開了笑臉，小朋友們在太陽公公的照耀下，盡情地玩耍。
……
啊！圓真是無處不在，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發現。
聯想作文 12
想來，這世界上與人最親近的也許就是路吧，從小到大，我們走過的路不計其數。路是公平的，每個人都有自己的路。
魯迅說：“地上本沒有路，走的人多了，也便成路。”前方有一個目標，第一個人發現了，他對那個目標充滿好奇與渴望。于是他踩著這條松軟的路走了過去，這一條路有沼澤、有毒蛇，激勵他前進的是目標，他在前行著，卻很娃避免路上的重重困難。終于他倒下了，在他的身后，留下一行淺淺的腳印。第二個人看見前面有排腳印，去延續前人的足跡。然后是第三個、第四個……終于有一個人達到了目標。他身后是一條曲折的路。在這條路上，有探索者，有追尋者，有人流血，有人犧牲。
路是沒有盡頭的，當到達了某個目標，走到了路的盡頭，放眼望去，是一條婉艇的'路。
一條路的終點恰是另一條路的起點，所以追求和探索是沒有止境的。比如史鐵生坐著輪椅，從家里”走”到地壇，用心去尋找自己的“路”，后來他成為了作家。李白曾經說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要我們有乘長風破萬里浪的膽略和勇氣，就能夠走好人生之路，達到“濟滄海”的人生目標。
有一句歌詞唱得好：“敢問路在何方，路在腳下。”
聯想作文 13
有人曾說：“零是人生的起跑線。”做任何事情，都要從“零”開始，從無到有，用自己的勤奮，一定能做到。
“0”是敲鑼打鼓的戰鼓，讓強者不斷進取。當一個人在某件事情上得了“0”的時候，這個時候，想到“0”會讓他不斷進取。
“0”是卑微者的起點，驕傲者的終點。在一個謙虛的人面前，他會在“0”的起跑線上不斷努力，永遠攀登高峰。在一個驕傲的'人面前，當他取得了一點點成功，他就會洋洋自得，自以為是。最后返回了“0”。需要重新開始嗎？
每個人天生一無所知，需要從“0”開始。連偉人都是從“0”開始不斷努力，一步一步走到今天，取得了優異的成績，不是嗎？
科學家牛頓，天生一無所知，從“0”開始。經過他不懈的努力和勤奮，他終于取得了優異的成績，成為了名人。愛迪生曾經說過：“成功等于99%的汗水和1%的靈感。”是的，一個人就算聰明，不努力，豈不是一事無成？哪位名人不是從“0”開始，經過努力和勤奮才取得巨大成就的？
"千里之行始于足下."讓我們繼續努力，在“0”的起跑線上奮進。
聯想作文 14
星期六，父親載我回老家玩兒，父親一個人在房內與爺爺聊天，我便獨自一個人出去溜溜。忽然，好像有什么東西輕拂著我的臉頰，抬頭一看，原來是一棵柳樹，太陽照在我身上，暖洋洋的，我瞇著眼看著那柳樹，腦中不由得浮現出奶奶的臉。
小時候，奶奶對我很好，每天下午，奶奶都會把我帶出去玩兒，要是太陽大，就把我抱到家旁邊的柳樹下歇涼，輕輕地捏著我有點兒嬰兒肥的臉，一個勁地沖我笑。待太陽不那么大的時候，再抱著我走在河邊的`小路上，讓我吹著陰涼的風睡覺。
記憶中，奶奶每天都對我很好，我干了壞事，也不會嚴厲地批評我，而是溫柔地告訴我，應該怎么做。平時有好吃的、好玩兒的全都留給我。
“該回家了，走吧，回來收東西。”一聲叫喚打破了我的回憶。我再次抬頭看看柳樹，它又再次拂著我的臉，似是奶奶在摸著我的臉，頓時淚水情不自禁地流了下來，柳樹還是那棵柳樹，可我卻不能再次擁抱奶奶。
再次回頭看著那棵柳樹，我不禁陷入沉思：“很多事情，在時，我們不會珍惜，直到失去，才后悔不已。所以說請珍惜身邊的一切，不要等失去了才后悔當初。”
聯想作文 15
水雖然只是生活中一種常見的事物，但是這小小的一滴水，卻能讓人產生許多的聯想。
看到水，我第一個想到的就是大雨過后的彩虹。我們都知道，彩虹有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，可是這幾種顏色，卻包含著許多意義。比如說藍色代表著理想；青色代表著品質；橙色代表著童年
接著，我又想到了冬天的時候，湖面上便會結出一層厚厚的冰。這時我和我的小伙伴們就會在湖面上滑冰，在這里留下我們的歡聲笑語，展現我們的`多彩童年。等春天到來時，冰就融化了，大地又恢復了一片生機，而滑冰時的美好回憶卻存留于我們的腦海。
接著，我又想到了水滴石穿這個成語。水為了達到自己的目標，日復一日、年復一年地堅持著，最后終于把石頭滴穿了。這是多么強大的力量啊！我們每個人都應該學習這種精神那就是堅持！一個人如果想擁有輝煌的成就，就必須戰勝所有的困難，堅持不懈，如果連這些都做不到的話，那還是做一個碌碌無為的人吧。
關于水的聯想還有很多，多得讓人無法形容。看來，水的用途還是很廣泛的，它無處不在。
聯想作文 16
俗話說，“水是生命之源”，眼前的一滴水，它的經歷或許比我們還要深厚。
當水滴從水管里流出時，也許沒有人能注意它的`經歷。也許，它是從雪山上順流而下，進入了豐富的地下水脈中。望著眼前一片黑暗，它可曾想些什么，它又是如何來到雪山的？它在地下水脈中，或許，會被人抽上來，運進工廠里，打包，安裝成了一瓶“農夫山泉”，裝上大貨車。對于外面的景物，又有何思考？他運到了貨架上，也許，在華聯里，你曾和它擦肩而過，又或者，將它買回家中，一不小心，又將水擠進下水管中，進入排污管中，與雨水兄弟見面了。它可能蒸發變成雨水，落在你的肩上；它可能結凍變成冰，你曾望著它；它可能流進自來水廠，流進千家萬戶，從我面前的水管中流出。
他又會去哪兒，重慶？北京？又或者流入大海，在汪洋中遨游……它還能再回到雪山中嗎？可能流入山澗，可能流入山谷。或變成雨水，或變成洪水。它四處遨游，那它的家在哪？我不知道，也不會知道。也許，它自己也不清楚。它可能會想，自己什么時候才能不這么奔波，不這么勞累。
它變成云，又來到雪山上空，化成雪，一片片落下。成為攝影師照片中的一員，成為探險家腳下的一步。然后隨著小溪而下，走進尋常百姓家……
聯想作文 17
綠，是我們熟悉的一種顏色，它無處不在。大樹和小草是綠的，鮮艷的花兒也是綠的。它們的用處十分大，能夠緩解眼睛的疲勞，能制作許多有用的動西。然而這種綠在不斷減少，地球到了緊急的時刻。
從地球剛開始的綠樹繁茂，到今日樹木逐漸減少，這就是我的人類罪行，罪魁禍首就是我們。由于現代的科技技術逐漸上升，我們漸漸的學會的利用樹木，用它做成又薄又白的紙，用它做成結實的課桌，用它推動新的時代……可是大家只有砍樹的.念頭，沒有植樹的行動。坐著飛機，飛過一片森林，森林一望無垠，高大挺拔，你一定認為樹木是永遠砍之不盡的，但是在砍不完的前提是種下綠色的希望。
那些一生都靠樹木發財的人，總是想著眼前的利益，從未想過將來的悲劇。大家可以想想看，50年后，每一處的樹木都被砍光，地球從繁茂變成了荒涼。鳥兒因為人們的過度砍伐失去了家園，只能自生自滅。松鼠沒有了家園，只能坐以待斃……
苦海無涯，回頭是岸。現在回頭還來得急，不要讓最后一抹綠從地球上消失。
聯想作文 18
我是女孩兒，我喜歡花，花的世界，五彩繽紛。我喜歡瀟灑自如的菊花，喜歡開在深山里不知名的小野花，但我更愛樸實無華的桂花。
它的樹干筆直，像一棵挺拔的小松樹，日日夜夜為我們站崗。它有三個品種，一種是黃色的`，叫金桂；一種是白色的，叫銀桂；另一種則是桔色的，叫丹桂。
秋天，很多花兒都失去了往日的芳姿，小草也失去了平日的生機。但桂花卻在此時默默的開放，散發出淡淡的幽香，假如你用鼻子湊上去聞一聞，就能令人心曠神怡，陶醉其中。
繁星似的桂花開滿枝頭，四處小小的花瓣緊緊相連，像形影不離的好朋友。秋風一吹，桂花便”沙沙，沙沙”地飛舞下來，在空中追趕著，嬉戲著，非常快樂，像下雨一樣。每當這時，我便會和小伙伴一起來到桂花樹下揀桂花。
我把它們做成書簽。給我的心愛書籍更添加一抹書香；我把它們做成裝飾品，染香我的房間；我還把它們做成禮物，讓它的芳香給每個人帶來無盡的歡樂。媽媽還告訴我，它的花瓣可以做香料，也可以制作中藥。并且它還是地球清潔工呢。
這時，我想到了老師。不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用心血澆灌我們，用知識哺育我們，老師不正像無私奉獻的桂花嗎？
聯想作文 19
海啊！多么遼闊，多么的亮藍！還是生存在地球上最久、最老的，嗨，深不見底，雖然美，但隱藏著許多危險。它像溫柔的媽媽、像廣大的水族箱、像百年的老爺爺，它真是偉大。
一看到海，我會想到我的母親，海就像媽媽的'手，溫柔的張開懷抱著我。海，非常深，我的媽媽對我的愛，也很深。它每天為我們做家務，很辛苦，所以每天我都會幫忙做點家事或照顧弟弟。如果大家都能分擔一些家務事，便能讓任勞任怨的媽媽休息一下，而且還能掌握做事的重點。會做事的人不一樣，現在就侍奉父母，長大后就懂得要怎么服務別人，可以先從順手撿垃圾，然后幫助老人家，等你有了錢后再捐錢出去，就這樣循序漸進一步一步慢慢來。社會將充滿人性光輝。
地球上有個無比巨大的水族箱，就是那廣大無邊無際的大海。不管是娛樂或是水草和珊瑚礁都深愛它們美麗的家，但我們破壞海洋，影響它們的生活。不要隨地亂丟垃圾，最好用自備的用具吃或裝東西。大海，也會有無法使用的一天，想要讓它活下去，只要不破壞海洋，我想，它會更美、更干凈！
大海的浪花，舉起一個個精彩的故事。大海的每一滴水都非常珍貴，都蘊藏著美好的祝福。大海啊！也許你是天上無數的淚水，把寬厚給了世上每一個生命。
聯想作文 20
“啊，什么？天氣預報又發布了高溫橙色預警！”媽媽正坐在沙發上看著天氣預報。唉！最近這幾天以來大地像一個大烤爐，這是要“烤死人”的節奏，好不熱！
高溫不斷，出門也增添了不少麻煩，出門前先要穿上防曬衣，戴上太陽鏡，出了門還沒走幾步路就大汗淋漓，衣服背面全濕透了，緊緊地貼在皮膚上，感覺就像是一只大手緊貼著你不放一般悶，“呼呼呼”喉嚨里還不停的喘著粗氣，鼻尖上頂著豆大的喊住。唉！高溫出行這些麻煩可是免不了的。
在持續不斷的高溫里有許多人都在休息放假，可是還有寫人還在自己的.工作崗位上工作，比如說被人另眼相看的清潔工們。我走在街上，看見兩位清潔工，他們戴著大草帽在烈日底下干活，套著大護袖，黑色的皮膚仿佛被太陽曬焦了一般。我會想起以前我海軍的隨地扔垃圾沒有什么呢，現在想起來真是自愧不如啊！
警察，清潔工，快遞小哥，這些崗位上的人們都在太陽的暴曬下工作，我們少闖一點禍，少扔一些垃圾，有些快遞自己去快遞公司領，這些在工作崗位上的人們不就可以多休息一會嗎？
高溫！高溫！如果你走了那該有多好！讓那些仍在工作崗位上的人們不要再受暴曬的折磨！
聯想作文 21
云，柔軟、潔白。那是晴朗時的云；云，烏黑、密集，那是雨前特有的云；云，淡淡的、紅彤彤，那是晚霞出來時五彩的云……
今晚，我看的不是這些美麗無比的云朵，而是帶著神秘的夜晚的云。 夜晚的云就像一個披著寶藍色的外衣，踮著腳，陪著月亮一同升上黑色夜空的小女孩。她靜靜地等待著天亮，巴望著地上的人們。 她寶藍色的`外衣在天上，由淺藍到深藍，我一路追著她的衣裙，可就是追不到深藍的那一塊，彎彎的月亮是她的鞋子，圓的時候是她的餅干。滿天的星星都眨著眼睛，可哪一雙才是她的眼睛？美麗的銀河是她的秀發，閃著耀眼光輝。 烏黑的空中，她跳著歡快的華爾茲。她的裙擺隨風飄動，一會兒上，一會兒下，像一只飛舞的蝴蝶。我多么想蹦入那柔軟的衣裙，和她一起跳舞。 她跳著跳著，猶如一張大網把我罩住，這張大網柔軟，介不是潔白的，呈現出似透明卻有藍幽幽光芒，非常神秘。
耳邊響起一曲鋼琴聲：“叮咚叮咚，叮咚。” 夜晚的云朵帶來了神秘、寧靜、香甜……還有夢鄉 。
聯想作文 22
由花我想到了小草。在公園里或在小路上，大家只觀看花，把小草放在一邊。
由花我想到了花園。主人們種著一種又一種花，讓這個空曠的大花園變得更炫麗，更豐富多彩。
由花我想到了大自然。一朵花就像是大自然的一個焦點，大自然都引以為傲。
由花我想到了孩子。孩子是祖國的花朵，老師就像是滋潤我們的園丁。老師不斷給我們傳授知識，就像園丁給花澆水。老師把知識教給我們的時候，他們的生命也慢慢走向盡頭。
由花我想到了愛情。一朵花可以創造一段愛情，讓人幸福，讓人快樂。
由花我想到了大樹。不論風吹雨打，大樹就像一個巨大的傘一樣為我們遮擋風雨。就像父母一樣，不論你在人生路上遇到多少坎坷，爸爸媽媽都會一直陪伴著我們。
由花我想到了生命。一朵花的凋落，可能就代表著一個新的'生命要來到這個世上，給人帶來溫暖和幸福。
……
花是美麗而受人喜歡的東西。花是因為有陽光、水分而長大的。滋潤花成長的就像老師和父母，花就像我們，我們就是花。
聯想作文 23
以前，在家的時候，家務的活都是父母在做的，而我就坐在一旁看電視，玩電腦，坐享干凈整潔的新環境。
一天，我早早地起來。給爸爸媽媽弄了幾個面包，其實也不是我自己做的，而是在超市里邊賣的那種速凍面包。只要用熱水把它弄軟就可以了。我又拿出幾個杯子，再將牛奶倒入，這頓早飯就草草了事了。做完了早飯，我就叫他們起床。這下子，我就可以輕松一下了。我打開了電視，看了將近十五分鐘，等著爸爸媽媽吃完早飯。不過一會兒，桌子上的東西就一掃而空了。這剩下的“殘局”就等著我來收拾。我先把吃完的盤子、杯子和筷子放到廚房里。接著，就得給它們“洗澡了”。我拿著抹布，小心翼翼地擦著，生怕盤子碎掉了。大約過了十多分鐘吧，清洗工作就快完成了。我狼狽的.走出廚房，攤在了沙發上。“天哪，累死我了。媽媽是不是神仙，會魔法啊!整天做同樣的事，不，比我做的多得多。她居然沒喊叫過累。”我想著想著就在沙發上睡了。
眼前是一幅漫畫，畫的是一位女孩，面對煤氣灶上燒開的水，竟束手無策。正尖著嗓子叫喊：“媽媽，水開啦!”
父母為我們操勞了一生，辛苦的一輩子，我們幫他們做點小事又如何?
聯想作文 24
冷冷清清的夜晚，時常帶給人們一種既害怕又神祕的感覺。隨著黑色夜幕寂靜籠罩，大地開始上演著一部部令人感到孤單寂寞卻又熱鬧繁華的“夜晚之秀”，我的心情也跟著一幕幕音樂盛會高潮迭起…
夜深人靜的山間草叢里，一群群昆蟲，一只只小動物，正此起彼落的唱著美妙歌聲，如同交響樂團中的聲樂老手，每一次的引吭高歌，都是振奮人心的完美演出；每一次的低聲吟唱，都是動人心弦的余音繞梁；每一次的共鳴和聲，都是凸顯大自然的不同凡響；每一次安靜，都是賜給我對大自然之美與奧祕的'創造力贊嘆不已！
夜晚的來臨，是大家從一天忙碌的工作中喘息而歸的時刻。每個外出工作的父母，都會趕在晚飯以前回家與家人共享天倫之樂，與家人團聚話舊，共度這完美的一夜。看著大家在屋子里快樂的享受美好的時光，我快樂的心情如源源不絕的泉水般涌上心頭。
夜晚可以是神祕鬼魅的，可以是毛骨悚然的，更是熱鬧繁華的，而且是溫馨感動的，全都在于我們如何看待這部變化萬千的夜晚之秀。
聯想作文 25
“0”無處不在，我一看到它，這樣那樣的聯想便油然而生。
“0”像一輪明月，代表著團圓和思念。每當春節、端午節、中秋節等眾多佳節來臨，當所有的百姓們匆匆地往家趕時；當一大家子人坐在一張大圓桌上，吃著又香又美味和上品佳肴時；當大家感到了過年過節的喜悅之情時，總有一些務工人員因為種種事情而加班加點，不能回家歡聚一堂。王維的一句詩說得好：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在外疏導交通，為民指路的交警；在醫院包治百病，讓一位位患者全面康復的各科醫生；在路上為公民安全著想，減少了一個又一個交通隱患的修路工人……他們盡職盡責地堅守在自己的崗位上，從不擅自離崗。而這，正是一種精神。正因為他們有這種精神，為老百姓的幸福安康提供了強有力的保證，讓老百姓們過上了一個又一個幸福而又快樂的團圓佳節。
“0”啊！你是多少人畢生追求的夢想！學生在春節的'時候，回家向父母討教經驗，為來年的學習打下圓滿的基礎；堅守崗位的人們為人民服務；百姓以圓夢為奮斗動力……同時，“0”也是一種力量，為人們添加動力！
聯想作文 26
如今，長安已被叛軍攻占，到處草木橫生，荒涼破敗，再也沒有“長安大道連狹斜，青牛白馬七香車”的熱鬧繁華景象了。還好，祖國的山依舊巍然屹立，水依舊洶涌澎湃。
春，本是鳥語花香，百花爭艷的季節，可今年的春天卻沒有了往日的生機，空氣中到處彌漫著戰后留下的灰塵與血腥味兒。曾經榮耀的大唐，人民和諧生活的長安城，如今卻因為種種被世人遺忘了，難道紅顏真是世人口中的禍國殃民之物嗎？
暗淡的日光灑在臉上，寒冰似的`風吹拂著臉龐，如同刀割一般，默默刺痛著我的內心，內心的萬千思緒該怎么放下？真想痛哭一場啊！可就算哭出來又有何用？能解除我心中的絲毫痛苦嗎？烏鴉的叫聲驚心動魄，這反而增加了我對叛軍的恨。
長達三個月的戰火，日子是多么的苦，多么的難啊，我是多么想念家鄉的親人們哪，一封家書卻怎么也寄不出去。
我愁！這滿頭的白發越撓越稀疏，簡直都插不住簪子了。可是我不能就這么放棄，可，我又能做些什么呢？我現在只是一名俘虜，一個窮酸的詩人，我尚且不知道還能存活幾天……
我告訴自己：我要等待！等到大唐重回以前的榮耀，等到我再與親人見面，等到陽光重新灑滿大地。
聯想作文 27
一枚小小的樹葉，從春走到夏，從夏走到秋，用它的青春熱血與生命濃裝淡抹，輕輕地描繪，繪出山、繪出地、繪出花開花落，繪出草長鶯飛……為五彩繽紛的世界點綴著新綠。
春去秋來，樹葉走到了生命的盡頭，帶幾分留戀，攜幾縷牽掛，依依不舍默默的投入到了大地，化成了呵護花草的春泥。樹葉用短暫的一生，詮釋著生命的意義。
樹葉的一生總是在不懈地奮斗著，努力去追求。從嫩芽到成熟，從初生到凋落，樹葉都在堅持再堅持，以致耗盡了自己的全部心血和生命，最后隨著秋風的而至而悄然入土化做了護花的春泥……
樹葉，無怨無悔，因為它問心無愧，因為它曾經擁有，擁有那個追求的夢，擁有為夢而奔波的勞頓。樹葉終于疲倦了，它也走到了生命的.盡頭，于是偎在地的懷抱里甜甜入夢，永遠不再醒來。……
細細品味著掬在手中的這片樹葉，我不僅聯想到人的一生。人生如樹葉，每一個人都只是這大千世界的匆匆過客，在人生的四季里躬身前行，也在解讀詮釋生命的意義。
聯想作文 28
田野里的，果園里，菜地里的，都見過秋姑娘。不過秋姑娘一年只來一次喲！馬上和她合個影吧！如果沒有相機，那就陪她玩一會兒吧！機會難得，不要錯喲！
秋姑娘可真淘氣！真淘氣！把紅色油漆桶給打翻了，綠色的蘋果哥哥變紅了；秋姑娘又把衣柜撞翻了，紫衣服套在了綠茄子姐姐身上；秋姑娘烤蛋糕，把偷吃蛋糕的小白鼠弟弟給烤糊了，白鼠哥哥帶著白鼠弟弟去找提子醫生看病，結果提子醫生被小白鼠弟弟的慘狀給嚇到了，臉都紫了。沒辦法，白鼠弟弟成了一只黑老鼠。好家伙！不是一般的淘氣啊！
秋姑娘真自私，把樹林里的.葉子全刮下來了，用“極寒龍刺爪”把大雁逼到了很熱很熱的“維蘇尼火山”-南方，在那兒它們學到了一個絕招，“陽光烈焰”。等到春天它們去找秋姑娘算賬，可是秋姑娘早已逃走了，鳥兒們氣惱的說；“氣死我也！”
哈哈！秋姑娘可真搞笑，秋姑娘你什么時候開始賣萌了？哈哈，你一會兒該上場了，這一次一定能把大家逗樂，下面由秋姑娘開始表演。哈哈，哈哈，田野里的高粱，水稻等等都笑彎了腰。秋姑娘和它們一起玩耍，成為了好朋友。
我永遠愛那秋高氣爽的秋天！
聯想作文 29
夜幕降臨，一片朦朧美景出現在眼前，宛若奇妙的夢。
月亮悄悄爬上枝頭，就像一個嬌滴滴的小姑娘，只肯露出半邊臉。月光灑滿大地，給大地度上一層銀邊。它不像太陽那般奪目，刺得人睜不開眼。它默默地待在遙遠的天際，散發著皎潔溫和，神圣不可侵犯的光。正是這朦朧的月光，照亮了漆黑的夜空，同時也照亮了人們的心。
月亮是一位盡職盡責的點星師，每天用自己的光，準時把星星點亮。它感動了時間之神和永遠之神，所以，月光永遠不會衰竭，月亮也永遠在天邊，溫暖著離家人兒的心。
我的思想飛到了月亮上神游。廣寒宮內，嫦娥在默默哭泣，我想她一定很后悔吧，一定十分想念后羿吧？但大錯以鑄，這無邊的寂寞便是對嫦娥自私的最大懲罰！銀河的邊際，比目魚在一如既往的領航;鯨魚在宇宙的盡頭鳴叫；那朵明喚“天空之心”的彩云仍在時間的`長流里散發著耀眼的光芒；那顆小小的星球上小王子和玫瑰花一起，遙望著那只被馴養的狐貍......
風為月亮將云霧薄紗披上，月亮散發著神秘的光，那種令人迷醉的光暈。可我的心，已經在茫茫星河上飛翔了......
聯想作文 30
一聞到香水的味道，就令我想起暑假一開 始，媽媽帶著我和哥哥一起到法國首都─巴黎時，導游對我們説的話，他說：“巴黎有三香：一是香水香，二是咖啡香，三是香吻香。”當我們走在國外的街道上 時，無論黑人、白人經過我的身旁，都有一股濃郁的香水及古龍水味道。導游說，外國人搽香水是一種禮貌。我真不懂，為什么外國人認為搽香水是一種禮貌呢？我 倒覺得，只要衣著整齊，端莊，言語得體，就是生活應有的禮節了。
聞到檀香味，就想起放在爸爸柜子里的檀 香扇。這把檀香扇，是大伯從上海帶回來的。檀香扇的兩面，各畫著栩栩如生的飛鳥圖，以及蝴蝶百花圖，再加上許多細膩的雕刻，真是令我愛不釋手。每當我無聊 時，就會拿著檀香扇扇幾下，心中的雜念，頓時消失得無影無蹤，而檀香扇的'氣味，也在這時候深深的盤繞在我的心底。
每次發新書的時候，嶄新的書本，總是飄 散出一股迷人的香味，這種香味，和花朵的氣味不同，書香清新淡雅，包含著知識和智慧，每天接觸它，能改變我們的氣質，使我們的心靈，變得純凈優雅。在圖書 館里，沒有吵雜的聲音，也沒有不守秩序的人，大家都陶醉在書香的世界里。書香，真是我們生活中不可或缺的營養呀！
聯想作文 31
又到了放風箏的季節，風箏似一種玩物，可一提到風箏，人們的腦海中便會出現風箏的不同含義。
有人把相愛的兩個人比作風箏和放風箏的人。誰是風箏，誰來牽線，是兩個人在相處過程中達成的默契，兩端要互相配合，才可以讓風箏更自由，讓放風箏的人感受到一份蕩漾的心情。聰明的人不會把另一方牽制在手中，要讓風箏在自己的天空高飛，絲絲牽掛，讓他飛得更高更遠；如果飛偏了，要及時牽動手中的絲線。只要相愛，每個人都愿意做愛人的風箏……
風箏又似父母和孩子。小時候，你想四處嬉戲，由父母的眼光時時注視；慢慢長大，你遠走高飛，同樣有父母時時掛牽；像放風箏一樣，明智的父母不會總把孩子摟在懷中，讓孩子自己飛的`更高遠，只是抓住那根絲線，每根心絲都牽系著孩子，讓孩子過得好，找到自己的方向。
茫茫世界，真正心系你的有幾個？放飛你這只風箏的人在哪里等候著你？
等找到放飛你的人，便會多一個人牽你的心，父母也會欣然把這絲線叫到他/她的手中。
其實每個人都是風箏。
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