花開(kāi),花落小學(xué)作文
花叢中，不知名的花朵花團(tuán)錦簇地令人眼花繚亂。你們猜，我們畢業(yè)那一天，花是開(kāi)著的，還是早已經(jīng)凋謝了呢？
——題記
背著書包緩緩地走著步，隱隱約約有一陣花香味傳了過(guò)來(lái)，我抬頭尋找花香的來(lái)源。誰(shuí)知原來(lái)這里就是中學(xué)部，看見(jiàn)操場(chǎng)的門半掩著，我側(cè)身走了進(jìn)去。操場(chǎng)很大，大概有兩公頃那么大，有十幾個(gè)中學(xué)生在打籃球，還有幾個(gè)老師在踢足球。這時(shí)，我又聞到了那陣花香味，探著頭，聞著這陣陣的花香，向一條比較偏的道路走過(guò)去。 終于，看到了花叢，花開(kāi)的很燦爛，還有幾只蜜蜂在里面采著蜜，我閉上眼睛，再仔細(xì)地聞了一下：這種花香有一種特別的味道，有點(diǎn)像蘭花的味道，長(zhǎng)的卻不像蘭花，它的花瓣是紅色的，花蕊是特別，是金黃色的。這時(shí)我也分不清楚，那是蜜蜂被吸引著去采蜜的身軀，還是這獨(dú)特的花隱藏的蕊。 我被這種花吸引了，每次我都會(huì)忍不住和幾個(gè)同學(xué)相約去中學(xué)部練習(xí)短跑。說(shuō)是練習(xí)，其實(shí)是想好好地“探訪”一下這種花朵。
“五月四號(hào)下午，我們?nèi)ブ袑W(xué)部拍畢業(yè)照。”老師冷不丁地冒出這么一句。我聽(tīng)了這句話，怔了怔，好久沒(méi)有去中學(xué)部了，那里的花還好嗎？還是那么的香嗎？還是那么的吸引人嗎？還會(huì)被人遺忘嗎？
帶著這份思念，再一次來(lái)到了中學(xué)部。我不知道這次我懷抱著怎么樣子的感情去探望他們，我只知道，是不是這次去了，一切都會(huì)不同？而且，這次是和全班同學(xué)一起去的，或許那里花還很旺盛地開(kāi)著，又或許，它們?cè)缫呀?jīng)凋零。
一進(jìn)中學(xué)部，就讓老師帶去中學(xué)部?jī)?nèi)拿博士服，根本沒(méi)有時(shí)間去看看那些花朵。等等吧，或許等下就可以看到了。我按捺住有些激動(dòng)的心情，跟在老師后面。
太陽(yáng)很曬，把我的衣服都打濕了，鼻梁上冒出了一些汗珠，幾個(gè)同學(xué)在前面打打鬧鬧的，我在后面安安靜靜地走著，走著。忽然，在2班的回憶冒了出來(lái)——
三年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了2班。那個(gè)時(shí)候，手緊緊地拽著媽媽的衣袖，媽媽就在一旁安慰我說(shuō)：“跟同學(xué)們熟悉熟悉，不要闖禍，這樣你就會(huì)很受歡迎的，不要害怕哦！”我被班主任劉老師拉著，然后媽媽就走了。那個(gè)時(shí)候很沒(méi)出息地哭了起來(lái)，劉老師則是很溫柔地笑著，也不說(shuō)什么話，耐心地等我哭完后，她領(lǐng)我上講臺(tái)，溫柔地跟大家說(shuō)：“又有一位新同學(xué)來(lái)了哦，大家鼓掌讓她做下自我介紹吧！”然后用眼神鼓勵(lì)我，大家很配合地鼓起掌來(lái)，雖然掌聲不響，可是卻給了我勇氣。我終于小聲地開(kāi)了口：“我…我叫陳文凡！以后請(qǐng)大家多多關(guān)照！”然后，鞠了一個(gè)九十度的躬。臺(tái)下的.同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)，卻沒(méi)有任何取笑的意思，我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)，也終于破涕為笑。
劉老師領(lǐng)著我走到一個(gè)座位上，我的同桌是一個(gè)男生，他戴著眼睛，一副很嚴(yán)肅的模樣。我想：這一位肯定是一個(gè)書呆子，等一下不知道會(huì)不會(huì)很尷尬……誰(shuí)知道，他等我坐下之后，就伸出手跟我說(shuō)：“陳文凡，借我一支筆吧！”我怔了怔，然后呆呆地遞上我的筆。他沖我開(kāi)心地笑了一下，我看到了他的門牙缺少了兩顆，然后就笑了。他被我笑得一塌糊涂，眨巴眨巴眼睛地研究著我。我往他的作業(yè)本上一瞟，看到那上面工工整整地寫著三個(gè)字：張創(chuàng)龍。哎，這名字真好聽(tīng)。我悄悄地在心里夸獎(jiǎng)了一下。
想著想著，來(lái)到了衣物室，我呆呆地幫老師拿著好幾套衣服，然后看著那些中學(xué)生匆匆忙忙的身影，那些乖學(xué)生們就抱著資料匆匆地從我眼前走過(guò)，壞學(xué)生們就打打鬧鬧地逃課……來(lái)不及思索我的初中生活是什么樣子，就讓老師帶到了操場(chǎng)正中央。好像就是在那個(gè)地方照相的，其他沒(méi)去拿衣服的學(xué)生們?cè)缫呀?jīng)站好，等著我們的到來(lái)。本來(lái)應(yīng)該嚴(yán)肅的場(chǎng)面，卻被那個(gè)給我們照相的人打亂了……看著他匆忙的身影在太陽(yáng)下跑來(lái)跑去的，男生們也都很喜歡逗他，這邊騷亂起來(lái)，等他過(guò)來(lái)后，他們就閉了嘴，可是那邊又騷亂了起來(lái)。他的口音有著濃濃的鄉(xiāng)音——
“來(lái)來(lái)來(lái)，等下我數(shù)了一二三后，你們要說(shuō)渣子（茄子）哈！”
于是，我們笑了。我好像對(duì)他還有些感激，因?yàn)槲蚁胂蟛坏侥欠N死氣沉沉的味道是什么樣子的。發(fā)自真心的笑容的笑，應(yīng)該很漂亮吧？我偷偷地想。
終于可以休息一下了，我溜到花朵盛開(kāi)的地方。還剩下幾朵花堅(jiān)強(qiáng)地挺立著身姿，其他的都垂下腦袋，連葉子都有些泛黃。
不知道為什么，心里居然流露出不舍的感覺(jué)，不知道是不舍的這些花朵，還是不舍的2班的人們。別看我們?cè)诋厴I(yè)之前打打鬧鬧地，好像沒(méi)有任何的感覺(jué)，其實(shí)我們內(nèi)心里，也是很憂傷的吧……我總是很驕傲很自豪的告訴別人：我們班就算是畢業(yè)了也不會(huì)悲傷的。可是，又有誰(shuí)知道，誰(shuí)的心里是悲傷的，還是喜悅的？
“陳文凡，幫忙一下啦！”一個(gè)女生拿著一大堆衣服，沖我喊道。我看了看花，心里默念了一句話，就沖她走去。如果我們現(xiàn)在好好珍惜時(shí)光，那么一切都不會(huì)有遺憾了。不是嗎？
花開(kāi)花落，有始有終。或許我們并不需要悲傷二字來(lái)詮釋我們心中的感覺(jué)，只是你們還記得嗎？那一年，那一天。所有屬于2班的回憶，所有屬于我們的回憶。
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