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詹天佑小學作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的詹天佑小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詹天佑小學作文 1
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢高，巖層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。
詹天佑對全線工程曾提出“花錢少，質量好，完工快”三項要求。京張鐵路經過工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。
文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。
再想想我們自己，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現呢？如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤么？
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業績，但我們要學習他的精神和他的優秀品質，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的`語文書。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，在清政府腐敗無比時，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務。比起詹天佑，我多慚愧呀！他多偉大�。�
文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視國人的帝國主義一個有力的回擊。
詹天佑小學作文 2
提起詹天佑這個名字，大家一定不陌生吧。它是我國近代工程技術史上的先驅，杰出的愛國知識分子。京張鐵路、川漢鐵路、粵漢鐵路都是他主持修筑的，他為我國早期鐵路的建設嘔心瀝血。
詹天佑為了修筑京張鐵路不管野外的狂風怒號，黃沙滿天，也不怕墜入深谷的危險。如果遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。表現了詹天佑意志堅強，對自己的工作充滿信心；熱愛祖國為國爭氣的決心。我們也要有愛國之心。愛國就是維護國家統一，愛國就是服務國家奉獻社會，愛國就是以振興中華為己任。愛國不是一分鐘的`熱情，而是一輩子的責任。我們現在是祖國的花朵，我們現在要好好學習，發奮圖強，長大以后，為祖國做出奉獻。
詹天佑曾提出“各出所學﹑各盡所知，使國家不受外辱，以自立于地球之上”的口號，顯示出了炎黃子孫百折不撓、永不屈服的高尚民族。我們長大以后也要各出所學各盡所知地為社會做出奉獻。
周恩來總理曾說過“為中華之崛起而讀書”我們就要發奮圖強，使國家以立于地球之上。
詹天佑小學作文 3
眾所周知，從北京到張家口的這一段鐵路，最早就是在詹天佑的主持下修筑成功的的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計和施工的鐵路干線，詹天佑是當之無愧的鐵路先驅者。
在當時的社會環境下，要想修好這一條鐵路，簡直是比登天還要難。要知道，修筑這一條鐵路的過程之中，到處都是高山峻嶺。能修好這一條鐵路的人，怎能不受到大家的尊敬呢？
在修筑這一條鐵路的過程之中，人們遇到了許多困難。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心，還有墜入深谷的危險。但是詹天佑在這些困難面前并沒有退縮，他始終堅持在塞外工作。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但熱外國人譏笑，還會使中國人失掉信心。詹天佑就靠著這個為國爭光的`信念，克服了種種困難，硬是把這件比登天還難的事做到了，還比原來計劃修好的時間提前了兩年竣工，給了那些藐視中國的外國人一個有力的回擊。
像這樣的人，我們怎能不尊敬呢？
詹天佑小學作文 4
站在詹天佑的塑像前，我仿佛看見了這位愛國工程專家那忙碌的身影……
您的工作一絲不茍，哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶著學生和工人在峭壁上定點測繪。雖然塞外常常黃沙漫天，狂風怒號，有時還面臨著墜入深谷的危險。但即使是這樣惡劣的天氣與如此糟糕的.環境，依然不能您堅持要在野外工作的決心與毅力。您是在冒著生命危險為祖國做貢獻��！白天，您攀山越嶺，勘測線路；夜晚，您熬紅了雙眼，卻只為在油燈繪圖計算。為了尋找一條合適的線路，您還經常請教當地的農民。
“人”字形線路的設計，是您超常智慧及杰出才能的具體體現，也是世界鐵路修筑歷上的新創舉！您是偉大的！
是您，用生命捍衛了祖國的尊嚴；是您，用血汗洗刷了中國的恥辱；是您，克服種種困難修筑京張鐵路。窗戶上還有您伏案設計的身影，八達嶺還留著您充滿泥濘的鞋印。您的成功給了帝國主義者有力的回擊，您的努力圓了幾代中國人心底的夢想。您，是中國的驕傲！讓我們深情地呼喚您——
詹天佑！
詹天佑小學作文 5
今天，我們學習了《詹天佑》一文，我非常佩服他對工程一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹的科學態度，我們應該向他學習。 這位杰出的愛國工程師，京張鐵路，就是在他的'主持修筑下提早兩年竣工的。
他，不怕帝國主義者的嘲笑，也不怕工程上的困難，毫不猶豫的接受了任務。遇到困難。他總是想，這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時的內心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務的動力。
句子充分表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。再比一比我們，在生活上，在學習里，只要遇到一點點小困難，就退縮了，而不是去認真的克服，我們應該像詹天佑那樣認真對待工作，只要功夫深，鐵柱磨成針。意思是只要肯努力，什么事情都能做成功。如果你認真對待某一件事情，一定會成功。俗話說：“世上無難事，只要肯攀登�！蔽覀儾荒茏尷щy爬到我們頭上來，我們必須把困難消滅掉。
讀了這篇課文，我體會到了做事一定要一絲不茍，認真負責。這樣，做事才會成功。
詹天佑小學作文 6
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，鐵路工程專家，他一生最突出的成就——主持修筑第一條完成由我國工程人員設計，施工的'鐵路干線——京張鐵路。
在1905年，清政府提出由本國工程人員獨自修筑“京張鐵路“，由于當時清政府腐敗無能，詹天佑頂著巨大壓力，并沒有退縮，而是毅然接受了任務。在勘測過程中，遇到困難，他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。
文章中的每一句話語，每一個片段都充分表達了詹天佑對工程的負責，和一顆愛國心。
再想想我自己在遇到一些不會做的數學題時，就不想做了；有時幫媽媽拖地，拖到一半就不拖了。如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，不退縮，那么就沒有完成不了的任務和知識。
雖然我們不能像詹天佑一樣有那么偉大的業績，但是我們可以學習他的愛國精神和優秀品質，讓詹天佑事事為國家，為集體著想和他那不屈不繞的精神，一代接一代地流傳下去吧!讓詹天佑對工程一絲不茍，高度負責的精神，永久流傳!
詹天佑小學作文 7
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑��！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態度，而且還有創新精神。從他設計的`一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
詹天佑小學作文 8
正文“詹天佑”主要講述詹天佑主持的京張鐵路是如何建成的。它表達了詹天佑對該項目一絲不茍、高度負責的科學態度。這篇課文給我留下了深刻的印象。
每當遇到他們不理解的困難和問題，詹天佑都會虛心請教當地農民。他經常鼓勵員工說:我們的工作首先必須精確，不能馬虎。關于幾乎這種聲明不應來自工作人員。”在詹天佑的帶領下，北京至張家口的鐵路在不到四年的時間里完成了建設。這件事是對藐視中國的帝國主義者的.有力反擊！
在現實生活中，我們應該以詹天佑為例。有些人總是認為他們很聰明，很棒，他們只想玩一整天。不要把你的心思和精力放在學習上。盡管那些勤奮的人不如聰明的人聰明，但只要他們有堅強的意志并繼續努力，他們一定會趕上聰明的人。因為有句諺語叫做“智慧在于勤奮。！我們應該更加關注身邊的事情，不斷創新，對生活負責！
我們應該以詹天佑為榜樣。像他一樣愛國，為祖國做出貢獻，有創新精神和實踐精神，做事一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的杰出工程師感到非常自豪！
詹天佑小學作文 9
我們學了一篇課文叫《詹天佑》。這篇課文給我的印象很深刻，當我讀完這篇課文，我對詹天佑的敬意從心中由然而生。
課文一開始就強調了詹天佑的杰出和愛國，讀完后，我發現他真的很杰出。“詹天佑經常勉勵工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，一點馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說法不該出自工作人員之口。讀著讀著，我不禁贊嘆起詹天佑，他的工作是多么的一絲不茍，他是多么的負責，還是經常勉勵工作人員呢!他的這種精神值得我們學習!
我讀著“為了尋找一條更合適的線路，他常常請教當地的農民。”這句話讓我感受到了詹天佑是多么虛心呀!我仿佛看到了詹天佑彎下腰向農民請教的.情形。
詹天佑是多么的杰出呀!他總是把困難化為前進的動力，在困難面前毫不畏縮。
我們班有些人對學習也是一絲不茍，面對困難毫不畏縮，比如說我的好朋友王昭钖。
有一天，某同學在寫課堂作業本時，在一道題前停住了腳，她左思右想，就是想不懂，她沒有說不做了，反而是跑去虛心地請教別人，幾分鐘后，某同學大夢初醒一般跑回自己的座位瘋狂地寫起來。
讀完《詹天佑》這篇課文后，我在心里暗暗下定決心，要向詹天佑學習。
詹天佑小學作文 10
詹天佑，你是我們民族的驕傲。清政府剛提出了讓中國自己修筑京張鐵路的計劃。聽到了這個消息，帝國主義都想得到鐵路的修筑權，就是在這個時候，一位讓中國重新抬起頭的人出現了他就是詹天佑。
他身上洋溢的愛國精神，令作為中國人的我十分自豪。詹天佑堅守
“為國人爭光的.”信念，帝國主義者得不到修筑權，便公開把矛頭指向了詹天佑，嘲笑他、威脅他。但是，這一切沒有嚇倒詹天佑，因為他是一位杰出的愛國的工程師。在他的眼中，祖國的利益高于一切，他接受了這個任務，開始勘測路線。他毫不擺架子，與工人們同吃同住，甚至請教當地的農民。詹天佑為了給祖國爭一口氣，他不惜付出任何代價，他為了得出一個精確數字，冒著落入深谷危險；一路上困難重重，都被詹天佑一一化解。他創造的中部鑿進法、兩端鑿進法、人字形軌道，讓世界鐵路業走向站在詹天佑的銅像前，我自豪、我驕傲，京張鐵路建成的消息如一把利劍，直穿入了帝國主義者的心中，他們再也不敢小看中國人了。他將永遠在人民的心里！
詹天佑小學作文 11
今天的語文課上，我們學習了一篇課文――《詹天佑》。讀了這篇課文，使我感想萬千。
這篇課文通過記敘詹天佑主持修筑京張鐵路的事，從課文中表現除了詹天佑的杰出才干和強烈的愛國主義精神，充分顯示了中國人民的智慧和力量。
讀了這篇課文，我有很多話想對詹天佑說：“詹天佑爺爺，當您面對帝國主義的狂妄自大時，您挺身而出，毅然接受了任務，為了祖國的聲譽，您把祖國的聲譽排在第一位，您不畏墜入深谷的危險，也不怕條件如何惡劣。您為了找合適，安全的線路，白天勘測線路，晚上繪圖計算，也因為您創造性地開鑿隧道，設計”人“字形線路，才給中國爭了口氣，您用自己的'行動證明，中國人是有大智慧的，中國人是強大的，讓全世界人知道，中國人不是好欺負的！您使看不起中國的帝國主義國家的陰謀徹底失敗，讓他們知道，中國人不用靠他們，不在他們的幫助下，不僅完成了鐵路還提前了兩年，您給了中國人一個尊嚴！”
我看過許多愛國人物的愛國故事，最讓我感動的是詹天佑。
詹天佑小學作文 12
翻開語文書的第五課《詹天佑》，我又禁不住開始了那對詹天佑的敬佩之情。
這一課講得是詹天佑在面臨居庸關、八達嶺和青龍橋這三個方面的細致過程。
居庸關山勢高、巖層厚，所以詹天佑采用的.是從兩端向中間鑿進的辦法；而八達嶺很長，詹天佑并沒有采用居庸關的那種辦法，而是從山頂打一口豎井，然后外面里面一起開工，把工期減短了一半；再說說青龍橋吧！青龍橋的坡度特別大，一分一毫的差距都不能有，如果一個粗心，那就是——車毀人亡！但是詹天佑憑著他的智慧，設計了一種”人“字形道路，讓火車可以經過這個坡度特別大的青龍橋。幸好我不是當時的詹天佑，如果我是，中國是不是就不會這么發達了？
我讀完了這一篇課文，認為詹天佑的那一種一絲不茍、高度負責的精神和那嚴謹的科學態度值得我們學習。
我從課文中的：詹天佑經常勉勵工作人員，說：”我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，’大概‘’差不多‘這類說法不應該出自工程人員之口。“中體現到了詹天佑那一絲不茍、高度負責的精神。
從這篇課文中，我很敬佩詹天佑那高度負責的精神和嚴謹的科學態度，并很值得我們學習。
詹天佑小學作文 13
在小學第十一冊語文課本中，我學習了《詹天佑》一文，有很多想法，感觸很深。因為我也愿意像詹天佑一樣，為祖國作貢獻。
課文講述了杰出的愛國工程師詹天佑，他不怕困難，也不怕嘲笑，在1905年毅然接受了任務。他頂著帝國主義國家的譏諷，冒著生命危險，終于在4年內修筑出了完全由我國技術人員施工的京張鐵路。
詹天佑為了自己的國家和人民不受外國人的嘲笑，他在惡劣的`環境中，冒著生命危險為中國人修筑出了第一條中國人自己的鐵路，給那些藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊，為中國人爭了一口氣。難道像詹天佑這樣愛國的人，不值得我們敬佩嗎？
是的，詹天佑值得我們敬佩，而且，在現實生活中，也有像詹天佑這樣愛國、愿意為祖國做貢獻的人。
就說人民教師吧，這是個偉大的職業。老師就像蝴蝶，我們就像花兒，如果沒有老師給我們”授粉“我們會結果嗎？當然不會。老師教給我們知識后，我們就可以為祖國效力。難道老師這不是在為祖國作貢獻嗎？
詹天佑偉大、愛國；”蝴蝶“勤勞、辛苦，他們當然也愛國。我要向他們學習，為了我的祖國母親，我要一直奮斗、奮斗……
詹天佑是我國愛國工程師，他用智慧和汗水創造了中國鐵路的史上的神話。
詹天佑小學作文 14
今天，我乘著火車去八達嶺，過了青龍橋車站后，我來到了詹天佑爺爺的塑像前。
望著這一座銅像，我想起了詹天佑爺爺和他的同伴一起在惡劣的環境下修筑京張鐵路是不怕困難的情景：
（一）詹天佑親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常�？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險，而且工作不是一兩天。
�。ǘ┗疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。
......
詹天佑爺爺和他的同伴們在修筑這條京張鐵路時，面臨的`困難數不勝數，但是，他們咬緊牙關，依依克服困難，最后取得了勝利。我站在詹天佑的塑像前。覺得他真是我國一位杰出的愛國工程師啊！我真自豪！
我告別了這位偉大的工程師后，一路上，我都想著詹天佑爺爺的光榮事跡，我覺得他太了不起了，在帝國主義國家的阻撓下，他挺身而出，為國分憂，使咱們中國人揚眉吐氣了一回！
詹天佑小學作文 15
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨的書。隨手摸到了這本書——-《詹天佑》。這篇文章，我的心久久不寧平靜。詹天佑是一個有骨氣的'中國人。1905年他在清政府腐蝕時，他挺身而出，不顧條件艱苦，接受了任務。跟詹天佑比，我是多麼的慚愧��！
文章主要介紹了詹天佑是中國守衛鐵路工程師。主持修成功的第一條完由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線一京張鐵路。給傾視之國人員的帝國主義一個有力地回擊。
詹天佑是因為太勞累才死了，僅活58歲。在過程中詹天佑場面強工作人員：“技術第一是個精密，不能有一點兒迷糊和輕率�！庇龅絾栴}他總是想：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要詹天佑修好。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上油燈下繪圖計算，和工人們同吃同住，比比詹天佑我是多么慚愧呀！
我回想：每周的星期一舉行升旗儀式，我不是干別的就是講話；語文是門淋浴課，讀了這篇文章我要發誓要好好學習母課，我會更加努力學習的！
我決心以詹天佑為榜樣，長大了也要為祖國爭光！
詹天佑小學作文 16
幾個星期前，是老師帶著我們，懷著深深的敬意，學完《詹天佑》這篇課文的，讀《詹天佑》有感600字。我對這篇課文感觸很深。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。京張鐵路就是在他的主持下修筑成功的。詹天佑一絲不茍、身先士卒的工作作風，使京張鐵路提前竣工，給了藐視中國的`帝國主義者一個有力的回擊。
詹天佑經常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口。”可見詹天佑對待工作有多認真啊！想到自己，我不禁羞愧起來：詹天佑對待工作這樣認真，而我有時卻把作業糊弄過關，換來一片紅叉叉。開鑿隧道的時候，山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。詹天佑帶頭挑著水桶去排水。而我呢？卻遇到事總是想讓別人打頭陣，找別人幫忙……我還有很多不足之處，我一定要改掉這些壞毛病。
詹天佑的堅持不懈激勵了我，他的一絲不茍感染了我，他的身先士卒感動了我！我下定決心：以后一定要好好學習，長大后做一個對國家、對社會有用的人！
詹天佑小學作文 17
我懷著無比激動崇敬的心情讀了《詹天佑》這篇文章。清末政府腐敗無能，倍受洋人欺辱，他們看不起中國人，嘲諷說：中國能修京張鐵路的人還沒出世呢！詹天佑不顧洋人的嘲笑，毅然接受任務，排除各種困難，堅持不懈的完成修筑京張鐵路的任務。文章深深地打動了我。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他親自設計，主持修筑了第一條屬于中國人的鐵路，他是中國人！
京張鐵路，是從北京到張家口的鐵路，要修筑這條路十分困難，就連洋人也不敢輕易嘗試。但是，詹天佑毅然接受了這個工程，洋人的一句：“能修筑這條鐵路的中國人還沒出世呢！”洋人的嘲笑，是詹天佑的心更加堅定了！一定要修好這條鐵路，不能讓洋人看不起！
那里要挖洞，那里要抽水，那里要鏟平，都經過周密的'計算，他還親自指導工人們干，要求嚴格不能出一點馬虎。施工中，面對居庸關和八達嶺的復雜地形，詹天佑還發明了“兩端鑿進”“中部鑿進的施工方法”及“人字形鐵路”，這樣一來，幾乎不可能完成的京張鐵路竟然，提前兩年完工了！這一舉動，轟動了世界！也給那些瞧不起我們中國人的洋人一次有力回擊！
詹天佑小學作文 18
有這樣一個人，因為他修筑了一條鐵路，因而震驚中外，同時也顯示了我國勞動人民的勤勞與智慧，振奮了民族精神，推動了我國鐵路事業的發展。他就是受人敬重的——詹天佑。今天，在這條鐵路的青龍橋車站附近，就有著詹天佑的銅像。他穿著一件大風衣，右手插在褲袋里，神情嚴肅，目光堅定，好像在眺望遠方，眺望著自己將近四年來女里勞動的成果。
詹天佑，你是我們中華兒女永遠的驕傲，你不受帝國主義者的阻撓與恥辱，毅然接受了這個艱巨的任務，那就是修筑鐵路，你堅定的意志和認真嚴肅的'工作態度，是每個人應該向您學習的。每當有些工作人員因壞境的惡劣，要退縮時，你常常勉勵他們。塞外經�？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險，但你還是以自己頑強的毅力克服了這一切，反而知難而進。
居庸關山勢高，巖層厚，八達嶺的特點就是長。按理來說，在這兩座山中開鑿隧道是件不簡單的事，但你還是靠自己的智慧順利開鑿出了一條隧道。你還設計了一種“人”字形線路，使火車能輕而易舉地上山了。你真是一個熱愛祖國，大智大勇，工作嚴謹，以身作則的人呀！你將成為我們這一代的楷模！
詹天佑小學作文 19
1905清政府任命詹天佑為總工程師時，他不顧外國人的冷嘲熱諷毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅持不用任何一個外國工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會做的.作業只要有人幫忙，有答案抄就樂得不得了，明知不好但卻偏要。
詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關隧道時，山頂的泉水留了下來泥土成了泥漿工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計算，遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢？
詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神值得我們學習。
再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，處處為朋友做事細致周密的話，那么還會出現少寫一個小數點，粗心做錯題目的事情出現嗎？
詹天佑小學作文 20
星期四，我們學習了第二單元的第一課——《詹天佑》這篇文章使我深受感動。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，從北京到張家口這段長約2O2千米的鐵路，最早就是在他的.主持下修筑成功的，這條鐵路是在滿是高山深澗，懸崖峭壁的條件下建造而成的，在當時帝國主義者為了想進一步控制我國的北方，都在爭奪這條鐵路的修修，健全，他們爭來爭去都沒有結果，于是他們提出，如果中國用自己的工程師來建造這條鐵路，他們就不再過問，他們以為這樣一要挾，中國就無法動功，但那時清政府已經有了自己的工程師，就怕詹天佑來負責修筑這條鐵路，那些藐視中國的帝國主義者一點兒也不相信詹天佑能夠完成這項任務，都在冷嘲熱諷。但詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務。他親自帶著工人和學生在野外的峭壁上定點、測繪，他以身作則，使得學生和工人們無比信賴、尊敬他大家都盡心盡力，使得這條鐵路很快就竣工了。
四年后，當這條中國人民自己修筑的第一條鐵路全線竣工時，全中國上下都沸騰起來了，這也給了帝國主義者一個有力的回擊。
我們應該像詹天佑一樣，干什么事都不怕困難，持之以恒，不畏艱苦，任勞任怨。
詹天佑小學作文 21
詹天佑是一個愛國工程師，他第一個修筑了自己國家的鐵路，他在別人的譏笑中接受任務，親自帶領工人和學生勘測，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天他攀山越嶺，
勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖計算。
讀到這里，我很慚愧。有一次，因為老師布置作業太多，而我滿腦只想著玩，媽媽問：“小燕做完作業了嗎？"做完了。”我說。最后亂做交給了老師。還有一次，我在體育上跑步，因為不想自己太累，所以跑了一會就不跑了，同學走過來問：“你為什么不跑呢？”我說：“跑步累，我不跑�！蔽蚁耄赫蔡煊佣寄茉谶@么惡劣的環境下工作，而我卻為了辛苦、怕累而不做事情，
詹天佑都能在危險的地方工作，為什么我就不能辛苦一點，我這些小事能比得上詹天佑的大困難嗎？只要有付出，流多少汗水都是值得的'。
詹天佑能在遇到困難中想辦法解決，說明他自信心強，不怕困難，我們應該向詹天佑學習，從一個軟弱無知的小孩中，變成一個堅強、勇敢的人，為祖國的發展貢獻力量，為祖國而努力學習，成為祖國的棟梁之材！
詹天佑叔叔，我要向你學習，刻苦認真，堅強勇敢，有一顆熱愛祖國堅強的心！因為我是中國人，我為我的祖國感到無比的自豪！
詹天佑小學作文 22
站在詹天佑的銅像前，有說不出的感受。
詹天佑的銅像屹立在八達嶺，它背靠雄偉的萬里長城，面對巍峨的.崇山峻嶺，目光嚴肅得望著來往的游客。今天，我來到了八達嶺，看到嚴肅的詹天佑爺爺，就仿佛看到了……
從鴉片戰爭開始，中國就成了被外國人宰割的魚，毫無自主權利，從而進入了半封建半殖民社會，什么叫半封建呢？就是把自己的國家分成兩半，將一半送給外國，自己只留一半，可見清政府的懦弱。當外國人民知道我們要修京張鐵路時，他們就知道機會來了！可是詹天佑擔任的建筑師卻讓他們嘲笑不已，面對外國人的嘲笑。諷刺，詹天佑沒有退縮，而是臨危不懼，經過建筑師們的不斷努力，京張鐵路在“質量高，花錢少”的標準下順利建成了。京張鐵路順利建成的消息如一把利箭，直穿入帝國主義者的心中！他們再也不敢小瞧我們了！
詹天佑爺爺，站在您的面前，我思緒萬千，感慨萬端，我想對您說：“中國已經屹立在世界東方，我們不會忘記您！我們這一代應該好好學習。把祖國建設得更加繁榮，富強！
詹天佑小學作文 23
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心里久久不能平靜，詹天佑杰出的才能令我敬佩和強烈的愛國之情深深地打動我了。
《詹天佑》一文敘述了詹天佑不怕帝國主義對清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，白天攀山越嶺，勘測路線，晚上測繪，計算，創造性地開鑿隧道，設計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路。
文中有這樣一個片段令我感動：詹天佑不怕困難。出自工程人員之口；這是詹天佑對工作人員的要求，他要求工作人員做任何事都要精確、嚴密，絕對不能含糊、馬虎，他對工作一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹的科學態度永遠值得我們學習。
文中還有一個片段令我感動：他親自帶著學生和工人。還會是中國的工程師失掉信息。詹天佑不畏艱苦，任勞任怨，身先士卒的工作作風令我欽佩，詹天佑熱愛祖國的`思想感情和為祖國爭光的堅定決心令我感動。
如今，我們的鐵路網易四通八達，祖國已經富強。作為21世紀的少年，我們在感受生活的美好的同時，一定不能忘記為了今天幸福生活而英勇奮斗的先輩，我們要學習詹天佑的精神，永遠傳遞下去。
詹天佑小學作文 24
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛國。
《詹天佑》這篇文章，主要寫的是：清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，為了不讓帝國主義者嘲笑，他堅持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他堅持不懈，勇往直前，結果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
讀完這篇課文后，我的心就像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，我由衷的贊嘆這位杰出的愛國工程師——詹天佑。他對工作要求認真，不得有一點馬虎的精神讓我佩服，他對祖國懷著一顆堅定的心，和崇高的敬意也讓我佩服
但更讓我佩服的'是他那愛國情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務，這叫愛國；他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路；這叫愛國；他對工作認真負責，盡心盡力，這叫愛國；修筑鐵路遇到困難，他總是認真思考，仔細研究；這叫愛國；面對鐵路的漫長工程，和重重阻礙，他總是抱著信心，勇往直前，這也叫愛國，還有他對祖國有一顆愛國心，《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。
詹天佑小學作文 25
一天，胡老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護祖國的尊嚴而臨危受命，在勘測線路時，他總是同學生和工人一起干活，睡在常�？耧L怒號、黃沙滿天的地方；在開鑿隧道時，他運用兩端鑿進法、中部鑿井法和“人”字形線路的方法克服了居庸關、八達嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。
詹天佑面對帝國主義的狂妄自大和對中國人民的極端輕視時，為了維護祖國的.尊嚴而勇敢受命。修路過程中，愛國主義精神是他戰勝一切艱難險阻的動力。創造性的開鑿隧道、設計“人”字形線路，是他愛國精神與科學態度、創造才能相結合的產物。京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風，這些可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。
以前我總是做一件事沒有恒心，質量也不好。自從學完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅持不懈、持之以恒，對工作一絲不茍的品質后，現在我對一件事總是堅持把它做好。
詹天佑小學作文 26
詹天佑，這個名字你們應該耳熟能詳了，對，他就是杰出的愛國工程師，一位不怕困難與生命危險的人，一位修筑全長200千米的鐵路的偉大的工程師
1905年，詹天佑在外國記者的蔑視下，在全中國人民的期待下，毅然接受了任務。他不怕困難，他總是做精密的計算，親自去勘測線路。他總是想要為全中國爭一口氣，讓全世界對中國有個全新的看法
站在詹天佑銅像前，我不禁想道：一位這樣不怕死的人，一位這樣勤奮的人，是什么力量是他這樣發奮圖強，對，就是那么簡單：要為中國人爭氣，要讓中國站起來!詹天佑，我對你無限的敬佩，你是一個為國捐軀，把自己生命至之于渡外的偉大的人。
現在好像站在我面前的.是真正的你，我看到一個在峭壁上定點，測繪，在油燈下沒日沒夜的計算，和學生們一起冒著生命危險攀山越嶺的人。所以，我不禁感嘆道：詹天佑，謝謝你，守護住了我國聯結西北和華北的交通要道，我崇拜你，崇拜你那勇往直前的精神，詹天佑，我代表全中國人民，感謝你!!
詹天佑小學作文 27
今天，我們學習了《詹天佑》這篇課文，我便立刻對詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國人感到自豪。
《詹天佑》這篇課文主要寫了1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路，詹天佑在面臨著重重困難的情況下，接收了任務，并且克服了困難，成功的完成了任務。
這篇課文讓我受益匪淺，我認為詹天佑是一個不怕困難，極端負責的人。面對外國人的譏笑、面對自然環境的惡劣等許許多多的困難，他沒有退縮，而是勇敢的去面對、克服，他是多么了不起��！在困難面前他以身作則，而且經常鼓勵工作人員，他說的一句話“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概、差不多這類說法不應該出自工程人員之口。”讓我銘記在心。
詹天佑勇于創新，在修筑居庸關和八達嶺的時候，他面臨著巨大困難，但他并沒有放棄，而是通過他的智慧和勇于創新的精神設計了兩個非常好的路線，不僅克服了難題還節約了時間。讓所有的.人佩服不止。
他所做的這一切都離不開這四個字“熱愛祖國”，為了祖國他毅然接受了任務，為了祖國他冒著危險勘測線路，為了祖國他絞盡腦汁的思考問題。
我們要學習他的精神，發揚他的精神。詹天佑這個名字，將永遠記在我的心里。
詹天佑小學作文 28
這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術人員設計。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。
在這篇文章中，讓我最感動的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵自己的那句話：“這是中國人自己修筑的.第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心�！本⿵堣F路是中國人靠自己的技術力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關系著國家和人民的聲譽，修好了，可以有力的回擊帝國主義，提高信心。修不好，外國人譏笑，會使中國工程師喪失信心，所以詹天佑才會用這句話來激勵自己，這句話道出了詹天佑為祖國爭氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務的動力。
詹天佑為了維護祖國的尊嚴，而勇敢接受任務，創造性的設計了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對祖國的熱愛，和對科學的態度，創造才使這位杰出的工程師這樣，長了中國人的志氣，滅了外國人的威風。
像詹天佑的毅力我們沒有，所以我們這一代青少年要學習詹天佑這種精神。
詹天佑小學作文 29
前幾天，我讀了一個愛國的文章，題目是詹天佑。這篇文章講述了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作時，他認真，仔細，從不馬馬虎虎，他為國家著想，詹天佑那種愛國的精神令我感動。
從北京到張家口的鐵路長200千米，是鏈接華北和西北的交通要道。當時，一些帝國主義國家出來阻撓，想進一步控制我國西部，他們提出了一個條件，他們認為中國的工程師都不修這樣高難度的鐵路，追后還有求于他們。帝國主義者完全想錯了，那時候中國已經有自己的'工程師，詹天佑就是其中一位。他們認為，這樣艱巨的工程，外國著名的工程師也不敢親易嘗試，至于中國人，是不可能完成的。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，他還設計了‘人’字型線路，‘中間鑿井法’和‘兩端鑿井法’。在他的指導下，鐵路不滿四年就全線竣工了。這件事給了藐視中國的外國人一個有力的回擊。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他處處為別人著想，他認真，仔細，從不馬馬虎虎。他那種愛國的精神令我感動。
詹天佑小學作文 30
學了《詹天佑》這一課，我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗對自己說：”我要學習詹天佑的可貴品質。“
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹著那些外國人譏笑，還會時中國工程師失掉信心。由此可見，詹天佑是個知難而進，迎難而上的人�；叵胱约海龅嚼щy時我也同樣會思考，那次，我在寫黃岡題時被難住了，我絞盡腦汁地想，當我垂頭喪氣時，想起詹天佑所說的話，又鼓起勇氣將學過的.知識又溫習了一遍�！鄙街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村“哈哈!我終于做出來了!
詹天佑之所以能提早兩年修完鐵路，是應為他一絲不茍，認真負責�；叵胱约�，我做事馬虎一點也不認真，寫作業總是丟三落四，會做的也應為馬虎總是做錯。可自從學了詹天佑一課我深受啟發，改正了以前的錯誤。
詹天佑杰出愛國，有著絕人的智慧，居庸關采用兩端同時中間鑿進的方法;八達嶺采用中部鑿井法。詹天佑的智慧來源他的虛心好求、知難而進為國家效力的精神，才會有今日的成就。正如他自己所說的：”各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立地球之上。“
我要以詹天佑為目標，向他學習。做一個盡職盡責、可貴的人。
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