- 相關(guān)推薦
詹天佑小學(xué)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的詹天佑小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詹天佑小學(xué)作文 1
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說(shuō)法不能工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。
詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國(guó)主義國(guó)家估價(jià)的五分之一。
文中的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
再想想我們自己，如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國(guó)家，為集體著想，身邊會(huì)有多少活雷鋒出現(xiàn)呢？如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會(huì)有因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤么？
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的`語(yǔ)文書。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年，在清政府腐敗無(wú)比時(shí)，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。比起詹天佑，我多慚愧呀！他多偉大啊！
文章主要講了詹天佑是中國(guó)首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視國(guó)人的帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑小學(xué)作文 2
提起詹天佑這個(gè)名字，大家一定不陌生吧。它是我國(guó)近代工程技術(shù)史上的先驅(qū)，杰出的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。京張鐵路、川漢鐵路、粵漢鐵路都是他主持修筑的，他為我國(guó)早期鐵路的建設(shè)嘔心瀝血。
詹天佑為了修筑京張鐵路不管野外的狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，也不怕墜入深谷的危險(xiǎn)。如果遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。表現(xiàn)了詹天佑意志堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的工作充滿信心；熱愛(ài)祖國(guó)為國(guó)爭(zhēng)氣的決心。我們也要有愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)就是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，愛(ài)國(guó)就是服務(wù)國(guó)家奉獻(xiàn)社會(huì)，愛(ài)國(guó)就是以振興中華為己任。愛(ài)國(guó)不是一分鐘的`熱情，而是一輩子的責(zé)任。我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
詹天佑曾提出“各出所學(xué)﹑各盡所知，使國(guó)家不受外辱，以自立于地球之上”的口號(hào)，顯示出了炎黃子孫百折不撓、永不屈服的高尚民族。我們長(zhǎng)大以后也要各出所學(xué)各盡所知地為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”我們就要發(fā)奮圖強(qiáng)，使國(guó)家以立于地球之上。
詹天佑小學(xué)作文 3
眾所周知，從北京到張家口的這一段鐵路，最早就是在詹天佑的主持下修筑成功的的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)和施工的鐵路干線，詹天佑是當(dāng)之無(wú)愧的鐵路先驅(qū)者。
在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，要想修好這一條鐵路，簡(jiǎn)直是比登天還要難。要知道，修筑這一條鐵路的過(guò)程之中，到處都是高山峻嶺。能修好這一條鐵路的人，怎能不受到大家的尊敬呢？
在修筑這一條鐵路的過(guò)程之中，人們遇到了許多困難。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心，還有墜入深谷的危險(xiǎn)。但是詹天佑在這些困難面前并沒(méi)有退縮，他始終堅(jiān)持在塞外工作。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但熱外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)人失掉信心。詹天佑就靠著這個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的`信念，克服了種種困難，硬是把這件比登天還難的事做到了，還比原來(lái)計(jì)劃修好的時(shí)間提前了兩年竣工，給了那些藐視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
像這樣的人，我們?cè)跄懿蛔鹁茨兀?/p>
詹天佑小學(xué)作文 4
站在詹天佑的塑像前，我仿佛看見了這位愛(ài)國(guó)工程專家那忙碌的身影……
您的工作一絲不茍，哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶著學(xué)生和工人在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。雖然塞外常常黃沙漫天，狂風(fēng)怒號(hào)，有時(shí)還面臨著墜入深谷的危險(xiǎn)。但即使是這樣惡劣的天氣與如此糟糕的.環(huán)境，依然不能您堅(jiān)持要在野外工作的決心與毅力。您是在冒著生命危險(xiǎn)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)啊！白天，您攀山越嶺，勘測(cè)線路；夜晚，您熬紅了雙眼，卻只為在油燈繪圖計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，您還經(jīng)常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
“人”字形線路的設(shè)計(jì)，是您超常智慧及杰出才能的具體體現(xiàn)，也是世界鐵路修筑歷上的新創(chuàng)舉！您是偉大的！
是您，用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)；是您，用血汗洗刷了中國(guó)的恥辱；是您，克服種種困難修筑京張鐵路。窗戶上還有您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您充滿泥濘的鞋印。您的成功給了帝國(guó)主義者有力的回?fù)簦呐A了幾代中國(guó)人心底的夢(mèng)想。您，是中國(guó)的驕傲！讓我們深情地呼喚您——
詹天佑！
詹天佑小學(xué)作文 5
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文，我非常佩服他對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。 這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，京張鐵路，就是在他的'主持修筑下提早兩年竣工的。
他，不怕帝國(guó)主義者的嘲笑，也不怕工程上的困難，毫不猶豫的接受了任務(wù)。遇到困難。他總是想，這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。這是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。
句子充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。再比一比我們，在生活上，在學(xué)習(xí)里，只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就退縮了，而不是去認(rèn)真的克服，我們應(yīng)該像詹天佑那樣認(rèn)真對(duì)待工作，只要功夫深，鐵柱磨成針。意思是只要肯努力，什么事情都能做成功。如果你認(rèn)真對(duì)待某一件事情，一定會(huì)成功。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”我們不能讓困難爬到我們頭上來(lái)，我們必須把困難消滅掉。
讀了這篇課文，我體會(huì)到了做事一定要一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。這樣，做事才會(huì)成功。
詹天佑小學(xué)作文 6
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，鐵路工程專家，他一生最突出的成就——主持修筑第一條完成由我國(guó)工程人員設(shè)計(jì)，施工的'鐵路干線——京張鐵路。
在1905年，清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)自修筑“京張鐵路“，由于當(dāng)時(shí)清政府腐敗無(wú)能，詹天佑頂著巨大壓力，并沒(méi)有退縮，而是毅然接受了任務(wù)。在勘測(cè)過(guò)程中，遇到困難，他總是想這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。
文章中的每一句話語(yǔ)，每一個(gè)片段都充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，和一顆愛(ài)國(guó)心。
再想想我自己在遇到一些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，就不想做了；有時(shí)幫媽媽拖地，拖到一半就不拖了。如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，不退縮，那么就沒(méi)有完成不了的任務(wù)和知識(shí)。
雖然我們不能像詹天佑一樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但是我們可以學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓詹天佑事事為國(guó)家，為集體著想和他那不屈不繞的精神，一代接一代地流傳下去吧!讓詹天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神，永久流傳!
詹天佑小學(xué)作文 7
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛(ài)國(guó)的詹天佑啊！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的`一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
詹天佑小學(xué)作文 8
正文“詹天佑”主要講述詹天佑主持的京張鐵路是如何建成的。它表達(dá)了詹天佑對(duì)該項(xiàng)目一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。這篇課文給我留下了深刻的印象。
每當(dāng)遇到他們不理解的困難和問(wèn)題，詹天佑都會(huì)虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他經(jīng)常鼓勵(lì)員工說(shuō):我們的工作首先必須精確，不能馬虎。關(guān)于幾乎這種聲明不應(yīng)來(lái)自工作人員。”在詹天佑的帶領(lǐng)下，北京至張家口的鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了建設(shè)。這件事是對(duì)藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者的.有力反擊！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以詹天佑為例。有些人總是認(rèn)為他們很聰明，很棒，他們只想玩一整天。不要把你的心思和精力放在學(xué)習(xí)上。盡管那些勤奮的人不如聰明的人聰明，但只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志并繼續(xù)努力，他們一定會(huì)趕上聰明的人。因?yàn)橛芯渲V語(yǔ)叫做“智慧在于勤奮。！我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的事情，不斷創(chuàng)新，對(duì)生活負(fù)責(zé)！
我們應(yīng)該以詹天佑為榜樣。像他一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神，做事一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的杰出工程師感到非常自豪！
詹天佑小學(xué)作文 9
我們學(xué)了一篇課文叫《詹天佑》。這篇課文給我的印象很深刻，當(dāng)我讀完這篇課文，我對(duì)詹天佑的敬意從心中由然而生。
課文一開始就強(qiáng)調(diào)了詹天佑的杰出和愛(ài)國(guó)，讀完后，我發(fā)現(xiàn)他真的很杰出。“詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：‘我們的工作首先要精密，一點(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不該出自工作人員之口。讀著讀著，我不禁贊嘆起詹天佑，他的工作是多么的一絲不茍，他是多么的負(fù)責(zé)，還是經(jīng)常勉勵(lì)工作人員呢!他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我讀著“為了尋找一條更合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。”這句話讓我感受到了詹天佑是多么虛心呀!我仿佛看到了詹天佑彎下腰向農(nóng)民請(qǐng)教的.情形。
詹天佑是多么的杰出呀!他總是把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，在困難面前毫不畏縮。
我們班有些人對(duì)學(xué)習(xí)也是一絲不茍，面對(duì)困難毫不畏縮，比如說(shuō)我的好朋友王昭钖。
有一天，某同學(xué)在寫課堂作業(yè)本時(shí)，在一道題前停住了腳，她左思右想，就是想不懂，她沒(méi)有說(shuō)不做了，反而是跑去虛心地請(qǐng)教別人，幾分鐘后，某同學(xué)大夢(mèng)初醒一般跑回自己的座位瘋狂地寫起來(lái)。
讀完《詹天佑》這篇課文后，我在心里暗暗下定決心，要向詹天佑學(xué)習(xí)。
詹天佑小學(xué)作文 10
詹天佑，你是我們民族的驕傲。清政府剛提出了讓中國(guó)自己修筑京張鐵路的計(jì)劃。聽到了這個(gè)消息，帝國(guó)主義都想得到鐵路的修筑權(quán)，就是在這個(gè)時(shí)候，一位讓中國(guó)重新抬起頭的人出現(xiàn)了他就是詹天佑。
他身上洋溢的愛(ài)國(guó)精神，令作為中國(guó)人的我十分自豪。詹天佑堅(jiān)守
“為國(guó)人爭(zhēng)光的.”信念，帝國(guó)主義者得不到修筑權(quán)，便公開把矛頭指向了詹天佑，嘲笑他、威脅他。但是，這一切沒(méi)有嚇倒詹天佑，因?yàn)樗且晃唤艹龅膼?ài)國(guó)的工程師。在他的眼中，祖國(guó)的利益高于一切，他接受了這個(gè)任務(wù)，開始勘測(cè)路線。他毫不擺架子，與工人們同吃同住，甚至請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。詹天佑為了給祖國(guó)爭(zhēng)一口氣，他不惜付出任何代價(jià)，他為了得出一個(gè)精確數(shù)字，冒著落入深谷危險(xiǎn)；一路上困難重重，都被詹天佑一一化解。他創(chuàng)造的中部鑿進(jìn)法、兩端鑿進(jìn)法、人字形軌道，讓世界鐵路業(yè)走向站在詹天佑的銅像前，我自豪、我驕傲，京張鐵路建成的消息如一把利劍，直穿入了帝國(guó)主義者的心中，他們?cè)僖膊桓倚】粗袊?guó)人了。他將永遠(yuǎn)在人民的心里！
詹天佑小學(xué)作文 11
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文――《詹天佑》。讀了這篇課文，使我感想萬(wàn)千。
這篇課文通過(guò)記敘詹天佑主持修筑京張鐵路的事，從課文中表現(xiàn)除了詹天佑的杰出才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，充分顯示了中國(guó)人民的智慧和力量。
讀了這篇課文，我有很多話想對(duì)詹天佑說(shuō)：“詹天佑爺爺，當(dāng)您面對(duì)帝國(guó)主義的狂妄自大時(shí)，您挺身而出，毅然接受了任務(wù)，為了祖國(guó)的聲譽(yù)，您把祖國(guó)的聲譽(yù)排在第一位，您不畏墜入深谷的危險(xiǎn)，也不怕條件如何惡劣。您為了找合適，安全的線路，白天勘測(cè)線路，晚上繪圖計(jì)算，也因?yàn)槟鷦?chuàng)造性地開鑿隧道，設(shè)計(jì)”人“字形線路，才給中國(guó)爭(zhēng)了口氣，您用自己的'行動(dòng)證明，中國(guó)人是有大智慧的，中國(guó)人是強(qiáng)大的，讓全世界人知道，中國(guó)人不是好欺負(fù)的！您使看不起中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家的陰謀徹底失敗，讓他們知道，中國(guó)人不用靠他們，不在他們的幫助下，不僅完成了鐵路還提前了兩年，您給了中國(guó)人一個(gè)尊嚴(yán)！”
我看過(guò)許多愛(ài)國(guó)人物的愛(ài)國(guó)故事，最讓我感動(dòng)的是詹天佑。
詹天佑小學(xué)作文 12
翻開語(yǔ)文書的第五課《詹天佑》，我又禁不住開始了那對(duì)詹天佑的敬佩之情。
這一課講得是詹天佑在面臨居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋這三個(gè)方面的細(xì)致過(guò)程。
居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚，所以詹天佑采用的.是從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法；而八達(dá)嶺很長(zhǎng)，詹天佑并沒(méi)有采用居庸關(guān)的那種辦法，而是從山頂打一口豎井，然后外面里面一起開工，把工期減短了一半；再說(shuō)說(shuō)青龍橋吧！青龍橋的坡度特別大，一分一毫的差距都不能有，如果一個(gè)粗心，那就是——車毀人亡！但是詹天佑憑著他的智慧，設(shè)計(jì)了一種”人“字形道路，讓火車可以經(jīng)過(guò)這個(gè)坡度特別大的青龍橋。幸好我不是當(dāng)時(shí)的詹天佑，如果我是，中國(guó)是不是就不會(huì)這么發(fā)達(dá)了？
我讀完了這一篇課文，認(rèn)為詹天佑的那一種一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
我從課文中的：詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，’大概‘’差不多‘這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。“中體現(xiàn)到了詹天佑那一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神。
從這篇課文中，我很敬佩詹天佑那高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，并很值得我們學(xué)習(xí)。
詹天佑小學(xué)作文 13
在小學(xué)第十一冊(cè)語(yǔ)文課本中，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文，有很多想法，感觸很深。因?yàn)槲乙苍敢庀裾蔡煊右粯樱瑸樽鎳?guó)作貢獻(xiàn)。
課文講述了杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑，他不怕困難，也不怕嘲笑，在1905年毅然接受了任務(wù)。他頂著帝國(guó)主義國(guó)家的譏諷，冒著生命危險(xiǎn)，終于在4年內(nèi)修筑出了完全由我國(guó)技術(shù)人員施工的京張鐵路。
詹天佑為了自己的國(guó)家和人民不受外國(guó)人的嘲笑，他在惡劣的`環(huán)境中，冒著生命危險(xiǎn)為中國(guó)人修筑出了第一條中國(guó)人自己的鐵路，給那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦瑸橹袊?guó)人爭(zhēng)了一口氣。難道像詹天佑這樣愛(ài)國(guó)的人，不值得我們敬佩嗎？
是的，詹天佑值得我們敬佩，而且，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像詹天佑這樣愛(ài)國(guó)、愿意為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
就說(shuō)人民教師吧，這是個(gè)偉大的職業(yè)。老師就像蝴蝶，我們就像花兒，如果沒(méi)有老師給我們”授粉“我們會(huì)結(jié)果嗎？當(dāng)然不會(huì)。老師教給我們知識(shí)后，我們就可以為祖國(guó)效力。難道老師這不是在為祖國(guó)作貢獻(xiàn)嗎？
詹天佑偉大、愛(ài)國(guó)；”蝴蝶“勤勞、辛苦，他們當(dāng)然也愛(ài)國(guó)。我要向他們學(xué)習(xí)，為了我的祖國(guó)母親，我要一直奮斗、奮斗……
詹天佑是我國(guó)愛(ài)國(guó)工程師，他用智慧和汗水創(chuàng)造了中國(guó)鐵路的史上的神話。
詹天佑小學(xué)作文 14
今天，我乘著火車去八達(dá)嶺，過(guò)了青龍橋車站后，我來(lái)到了詹天佑爺爺?shù)乃芟袂啊?/p>
望著這一座銅像，我想起了詹天佑爺爺和他的同伴一起在惡劣的環(huán)境下修筑京張鐵路是不怕困難的情景：
（一）詹天佑親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)，而且工作不是一兩天。
（二）火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了“人”字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。
......
詹天佑爺爺和他的同伴們?cè)谛拗@條京張鐵路時(shí)，面臨的`困難數(shù)不勝數(shù)，但是，他們咬緊牙關(guān)，依依克服困難，最后取得了勝利。我站在詹天佑的塑像前。覺(jué)得他真是我國(guó)一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師啊！我真自豪！
我告別了這位偉大的工程師后，一路上，我都想著詹天佑爺爺?shù)墓鈽s事跡，我覺(jué)得他太了不起了，在帝國(guó)主義國(guó)家的阻撓下，他挺身而出，為國(guó)分憂，使咱們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣了一回！
詹天佑小學(xué)作文 15
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨的書。隨手摸到了這本書——-《詹天佑》。這篇文章，我的心久久不寧平靜。詹天佑是一個(gè)有骨氣的'中國(guó)人。1905年他在清政府腐蝕時(shí)，他挺身而出，不顧條件艱苦，接受了任務(wù)。跟詹天佑比，我是多麼的慚愧啊！
文章主要介紹了詹天佑是中國(guó)守衛(wèi)鐵路工程師。主持修成功的第一條完由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線一京張鐵路。給傾視之國(guó)人員的帝國(guó)主義一個(gè)有力地回?fù)簟?/p>
詹天佑是因?yàn)樘珓诶鄄潘懒耍瑑H活58歲。在過(guò)程中詹天佑場(chǎng)面強(qiáng)工作人員：“技術(shù)第一是個(gè)精密，不能有一點(diǎn)兒迷糊和輕率。”遇到問(wèn)題他總是想：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，一定要詹天佑修好。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上油燈下繪圖計(jì)算，和工人們同吃同住，比比詹天佑我是多么慚愧呀！
我回想：每周的星期一舉行升旗儀式，我不是干別的就是講話；語(yǔ)文是門淋浴課，讀了這篇文章我要發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)母課，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！
我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)爭(zhēng)光！
詹天佑小學(xué)作文 16
幾個(gè)星期前，是老師帶著我們，懷著深深的敬意，學(xué)完《詹天佑》這篇課文的，讀《詹天佑》有感600字。我對(duì)這篇課文感觸很深。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。京張鐵路就是在他的主持下修筑成功的。詹天佑一絲不茍、身先士卒的工作作風(fēng)，使京張鐵路提前竣工，給了藐視中國(guó)的`帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”可見詹天佑對(duì)待工作有多認(rèn)真啊！想到自己，我不禁羞愧起來(lái)：詹天佑對(duì)待工作這樣認(rèn)真，而我有時(shí)卻把作業(yè)糊弄過(guò)關(guān)，換來(lái)一片紅叉叉。開鑿隧道的時(shí)候，山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。詹天佑帶頭挑著水桶去排水。而我呢？卻遇到事總是想讓別人打頭陣，找別人幫忙……我還有很多不足之處，我一定要改掉這些壞毛病。
詹天佑的堅(jiān)持不懈激勵(lì)了我，他的一絲不茍感染了我，他的身先士卒感動(dòng)了我！我下定決心：以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
詹天佑小學(xué)作文 17
我懷著無(wú)比激動(dòng)崇敬的心情讀了《詹天佑》這篇文章。清末政府腐敗無(wú)能，倍受洋人欺辱，他們看不起中國(guó)人，嘲諷說(shuō)：中國(guó)能修京張鐵路的人還沒(méi)出世呢！詹天佑不顧洋人的嘲笑，毅然接受任務(wù)，排除各種困難，堅(jiān)持不懈的完成修筑京張鐵路的任務(wù)。文章深深地打動(dòng)了我。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他親自設(shè)計(jì)，主持修筑了第一條屬于中國(guó)人的鐵路，他是中國(guó)人！
京張鐵路，是從北京到張家口的鐵路，要修筑這條路十分困難，就連洋人也不敢輕易嘗試。但是，詹天佑毅然接受了這個(gè)工程，洋人的一句：“能修筑這條鐵路的中國(guó)人還沒(méi)出世呢！”洋人的嘲笑，是詹天佑的心更加堅(jiān)定了！一定要修好這條鐵路，不能讓洋人看不起！
那里要挖洞，那里要抽水，那里要鏟平，都經(jīng)過(guò)周密的'計(jì)算，他還親自指導(dǎo)工人們干，要求嚴(yán)格不能出一點(diǎn)馬虎。施工中，面對(duì)居庸關(guān)和八達(dá)嶺的復(fù)雜地形，詹天佑還發(fā)明了“兩端鑿進(jìn)”“中部鑿進(jìn)的施工方法”及“人字形鐵路”，這樣一來(lái)，幾乎不可能完成的京張鐵路竟然，提前兩年完工了！這一舉動(dòng)，轟動(dòng)了世界！也給那些瞧不起我們中國(guó)人的洋人一次有力回?fù)簦?/p>
詹天佑小學(xué)作文 18
有這樣一個(gè)人，因?yàn)樗拗艘粭l鐵路，因而震驚中外，同時(shí)也顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，振奮了民族精神，推動(dòng)了我國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展。他就是受人敬重的——詹天佑。今天，在這條鐵路的青龍橋車站附近，就有著詹天佑的銅像。他穿著一件大風(fēng)衣，右手插在褲袋里，神情嚴(yán)肅，目光堅(jiān)定，好像在眺望遠(yuǎn)方，眺望著自己將近四年來(lái)女里勞動(dòng)的成果。
詹天佑，你是我們中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲，你不受帝國(guó)主義者的阻撓與恥辱，毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是修筑鐵路，你堅(jiān)定的意志和認(rèn)真嚴(yán)肅的'工作態(tài)度，是每個(gè)人應(yīng)該向您學(xué)習(xí)的。每當(dāng)有些工作人員因壞境的惡劣，要退縮時(shí)，你常常勉勵(lì)他們。塞外經(jīng)常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)，但你還是以自己頑強(qiáng)的毅力克服了這一切，反而知難而進(jìn)。
居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，八達(dá)嶺的特點(diǎn)就是長(zhǎng)。按理來(lái)說(shuō)，在這兩座山中開鑿隧道是件不簡(jiǎn)單的事，但你還是靠自己的智慧順利開鑿出了一條隧道。你還設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路，使火車能輕而易舉地上山了。你真是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，大智大勇，工作嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則的人呀！你將成為我們這一代的楷模！
詹天佑小學(xué)作文 19
1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí)，他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會(huì)做的.作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂(lè)得不得了，明知不好但卻偏要。
詹天佑和工人們同吃同住鑿開居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算，遇到困難時(shí)他總是想：“這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國(guó)工程師嘲笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢？
詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類詞語(yǔ)出自工作人員之口，詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國(guó)，處處為朋友做事細(xì)致周密的話，那么還會(huì)出現(xiàn)少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)題目的事情出現(xiàn)嗎？
詹天佑小學(xué)作文 20
星期四，我們學(xué)習(xí)了第二單元的第一課——《詹天佑》這篇文章使我深受感動(dòng)。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口這段長(zhǎng)約2O2千米的鐵路，最早就是在他的.主持下修筑成功的，這條鐵路是在滿是高山深澗，懸崖峭壁的條件下建造而成的，在當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義者為了想進(jìn)一步控制我國(guó)的北方，都在爭(zhēng)奪這條鐵路的修修，健全，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去都沒(méi)有結(jié)果，于是他們提出，如果中國(guó)用自己的工程師來(lái)建造這條鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)，他們以為這樣一要挾，中國(guó)就無(wú)法動(dòng)功，但那時(shí)清政府已經(jīng)有了自己的工程師，就怕詹天佑來(lái)負(fù)責(zé)修筑這條鐵路，那些藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一點(diǎn)兒也不相信詹天佑能夠完成這項(xiàng)任務(wù)，都在冷嘲熱諷。但詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他親自帶著工人和學(xué)生在野外的峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪，他以身作則，使得學(xué)生和工人們無(wú)比信賴、尊敬他大家都盡心盡力，使得這條鐵路很快就竣工了。
四年后，當(dāng)這條中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路全線竣工時(shí)，全中國(guó)上下都沸騰起來(lái)了，這也給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
我們應(yīng)該像詹天佑一樣，干什么事都不怕困難，持之以恒，不畏艱苦，任勞任怨。
詹天佑小學(xué)作文 21
詹天佑是一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師，他第一個(gè)修筑了自己國(guó)家的鐵路，他在別人的譏笑中接受任務(wù)，親自帶領(lǐng)工人和學(xué)生勘測(cè)，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天他攀山越嶺，
勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。
讀到這里，我很慚愧。有一次，因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)太多，而我滿腦只想著玩，媽媽問(wèn)：“小燕做完作業(yè)了嗎？"做完了。”我說(shuō)。最后亂做交給了老師。還有一次，我在體育上跑步，因?yàn)椴幌胱约禾郏耘芰艘粫?huì)就不跑了，同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你為什么不跑呢？”我說(shuō)：“跑步累，我不跑。”我想：詹天佑都能在這么惡劣的環(huán)境下工作，而我卻為了辛苦、怕累而不做事情，
詹天佑都能在危險(xiǎn)的地方工作，為什么我就不能辛苦一點(diǎn)，我這些小事能比得上詹天佑的大困難嗎？只要有付出，流多少汗水都是值得的'。
詹天佑能在遇到困難中想辦法解決，說(shuō)明他自信心強(qiáng)，不怕困難，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，從一個(gè)軟弱無(wú)知的小孩中，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！
詹天佑叔叔，我要向你學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有一顆熱愛(ài)祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的心！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我為我的祖國(guó)感到無(wú)比的自豪！
詹天佑小學(xué)作文 22
站在詹天佑的銅像前，有說(shuō)不出的感受。
詹天佑的銅像屹立在八達(dá)嶺，它背靠雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，面對(duì)巍峨的.崇山峻嶺，目光嚴(yán)肅得望著來(lái)往的游客。今天，我來(lái)到了八達(dá)嶺，看到嚴(yán)肅的詹天佑爺爺，就仿佛看到了……
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，中國(guó)就成了被外國(guó)人宰割的魚，毫無(wú)自主權(quán)利，從而進(jìn)入了半封建半殖民社會(huì)，什么叫半封建呢？就是把自己的國(guó)家分成兩半，將一半送給外國(guó)，自己只留一半，可見清政府的懦弱。當(dāng)外國(guó)人民知道我們要修京張鐵路時(shí)，他們就知道機(jī)會(huì)來(lái)了！可是詹天佑擔(dān)任的建筑師卻讓他們嘲笑不已，面對(duì)外國(guó)人的嘲笑。諷刺，詹天佑沒(méi)有退縮，而是臨危不懼，經(jīng)過(guò)建筑師們的不斷努力，京張鐵路在“質(zhì)量高，花錢少”的標(biāo)準(zhǔn)下順利建成了。京張鐵路順利建成的消息如一把利箭，直穿入帝國(guó)主義者的心中！他們?cè)僖膊桓倚∏莆覀兞耍?/p>
詹天佑爺爺，站在您的面前，我思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)端，我想對(duì)您說(shuō)：“中國(guó)已經(jīng)屹立在世界東方，我們不會(huì)忘記您！我們這一代應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮，富強(qiáng)！
詹天佑小學(xué)作文 23
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心里久久不能平靜，詹天佑杰出的才能令我敬佩和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情深深地打動(dòng)我了。
《詹天佑》一文敘述了詹天佑不怕帝國(guó)主義對(duì)清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天攀山越嶺，勘測(cè)路線，晚上測(cè)繪，計(jì)算，創(chuàng)造性地開鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路。
文中有這樣一個(gè)片段令我感動(dòng)：詹天佑不怕困難。出自工程人員之口；這是詹天佑對(duì)工作人員的要求，他要求工作人員做任何事都要精確、嚴(yán)密，絕對(duì)不能含糊、馬虎，他對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
文中還有一個(gè)片段令我感動(dòng)：他親自帶著學(xué)生和工人。還會(huì)是中國(guó)的工程師失掉信息。詹天佑不畏艱苦，任勞任怨，身先士卒的工作作風(fēng)令我欽佩，詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的`思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定決心令我感動(dòng)。
如今，我們的鐵路網(wǎng)易四通八達(dá)，祖國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)。作為21世紀(jì)的少年，我們?cè)诟惺苌畹拿篮玫耐瑫r(shí)，一定不能忘記為了今天幸福生活而英勇奮斗的先輩，我們要學(xué)習(xí)詹天佑的精神，永遠(yuǎn)傳遞下去。
詹天佑小學(xué)作文 24
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛(ài)國(guó)。
《詹天佑》這篇文章，主要寫的是：清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，為了不讓帝國(guó)主義者嘲笑，他堅(jiān)持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測(cè)線路。晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。遇到困難，他堅(jiān)持不懈，勇往直前，結(jié)果憑著他的智慧，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早了兩年，這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
讀完這篇課文后，我的心就像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，我由衷的贊嘆這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑。他對(duì)工作要求認(rèn)真，不得有一點(diǎn)馬虎的精神讓我佩服，他對(duì)祖國(guó)懷著一顆堅(jiān)定的心，和崇高的敬意也讓我佩服
但更讓我佩服的'是他那愛(ài)國(guó)情懷。他勇敢的接受修筑京張鐵路修筑任務(wù)，這叫愛(ài)國(guó)；他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路；這叫愛(ài)國(guó)；他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，這叫愛(ài)國(guó)；修筑鐵路遇到困難，他總是認(rèn)真思考，仔細(xì)研究；這叫愛(ài)國(guó)；面對(duì)鐵路的漫長(zhǎng)工程，和重重阻礙，他總是抱著信心，勇往直前，這也叫愛(ài)國(guó)，還有他對(duì)祖國(guó)有一顆愛(ài)國(guó)心，《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。
詹天佑小學(xué)作文 25
一天，胡老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測(cè)線路時(shí)，他總是同學(xué)生和工人一起干活，睡在常常狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天的地方；在開鑿隧道時(shí)，他運(yùn)用兩端鑿進(jìn)法、中部鑿井法和“人”字形線路的方法克服了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。
詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的極端輕視時(shí)，為了維護(hù)祖國(guó)的.尊嚴(yán)而勇敢受命。修路過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。創(chuàng)造性的開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，是他愛(ài)國(guó)精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工，說(shuō)明了他杰出的成就，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，這些可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
以前我總是做一件事沒(méi)有恒心，質(zhì)量也不好。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅(jiān)持不懈、持之以恒，對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)后，現(xiàn)在我對(duì)一件事總是堅(jiān)持把它做好。
詹天佑小學(xué)作文 26
詹天佑，這個(gè)名字你們應(yīng)該耳熟能詳了，對(duì)，他就是杰出的愛(ài)國(guó)工程師，一位不怕困難與生命危險(xiǎn)的人，一位修筑全長(zhǎng)200千米的鐵路的偉大的工程師
1905年，詹天佑在外國(guó)記者的蔑視下，在全中國(guó)人民的期待下，毅然接受了任務(wù)。他不怕困難，他總是做精密的計(jì)算，親自去勘測(cè)線路。他總是想要為全中國(guó)爭(zhēng)一口氣，讓全世界對(duì)中國(guó)有個(gè)全新的看法
站在詹天佑銅像前，我不禁想道：一位這樣不怕死的人，一位這樣勤奮的人，是什么力量是他這樣發(fā)奮圖強(qiáng)，對(duì)，就是那么簡(jiǎn)單：要為中國(guó)人爭(zhēng)氣，要讓中國(guó)站起來(lái)!詹天佑，我對(duì)你無(wú)限的敬佩，你是一個(gè)為國(guó)捐軀，把自己生命至之于渡外的偉大的人。
現(xiàn)在好像站在我面前的.是真正的你，我看到一個(gè)在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪，在油燈下沒(méi)日沒(méi)夜的計(jì)算，和學(xué)生們一起冒著生命危險(xiǎn)攀山越嶺的人。所以，我不禁感嘆道：詹天佑，謝謝你，守護(hù)住了我國(guó)聯(lián)結(jié)西北和華北的交通要道，我崇拜你，崇拜你那勇往直前的精神，詹天佑，我代表全中國(guó)人民，感謝你!!
詹天佑小學(xué)作文 27
今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我便立刻對(duì)詹天佑充滿了敬意，更為自己是中國(guó)人感到自豪。
《詹天佑》這篇課文主要寫了1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路，詹天佑在面臨著重重困難的情況下，接收了任務(wù)，并且克服了困難，成功的完成了任務(wù)。
這篇課文讓我受益匪淺，我認(rèn)為詹天佑是一個(gè)不怕困難，極端負(fù)責(zé)的人。面對(duì)外國(guó)人的譏笑、面對(duì)自然環(huán)境的惡劣等許許多多的困難，他沒(méi)有退縮，而是勇敢的去面對(duì)、克服，他是多么了不起啊！在困難面前他以身作則，而且經(jīng)常鼓勵(lì)工作人員，他說(shuō)的一句話“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概、差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”讓我銘記在心。
詹天佑勇于創(chuàng)新，在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺的時(shí)候，他面臨著巨大困難，但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)他的智慧和勇于創(chuàng)新的精神設(shè)計(jì)了兩個(gè)非常好的路線，不僅克服了難題還節(jié)約了時(shí)間。讓所有的.人佩服不止。
他所做的這一切都離不開這四個(gè)字“熱愛(ài)祖國(guó)”，為了祖國(guó)他毅然接受了任務(wù)，為了祖國(guó)他冒著危險(xiǎn)勘測(cè)線路，為了祖國(guó)他絞盡腦汁的思考問(wèn)題。
我們要學(xué)習(xí)他的精神，發(fā)揚(yáng)他的精神。詹天佑這個(gè)名字，將永遠(yuǎn)記在我的心里。
詹天佑小學(xué)作文 28
這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國(guó)工程師技術(shù)人員設(shè)計(jì)。施工的京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。
在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵(lì)自己的那句話：“這是中國(guó)人自己修筑的.第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國(guó)人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著國(guó)家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回?fù)舻蹏?guó)主義，提高信心。修不好，外國(guó)人譏笑，會(huì)使中國(guó)工程師喪失信心，所以詹天佑才會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自己，這句話道出了詹天佑為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。
詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，和對(duì)科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了外國(guó)人的威風(fēng)。
像詹天佑的毅力我們沒(méi)有，所以我們這一代青少年要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。
詹天佑小學(xué)作文 29
前幾天，我讀了一個(gè)愛(ài)國(guó)的文章，題目是詹天佑。這篇文章講述了詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作時(shí)，他認(rèn)真，仔細(xì)，從不馬馬虎虎，他為國(guó)家著想，詹天佑那種愛(ài)國(guó)的精神令我感動(dòng)。
從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米，是鏈接華北和西北的交通要道。當(dāng)時(shí)，一些帝國(guó)主義國(guó)家出來(lái)阻撓，想進(jìn)一步控制我國(guó)西部，他們提出了一個(gè)條件，他們認(rèn)為中國(guó)的工程師都不修這樣高難度的鐵路，追后還有求于他們。帝國(guó)主義者完全想錯(cuò)了，那時(shí)候中國(guó)已經(jīng)有自己的'工程師，詹天佑就是其中一位。他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢親易嘗試，至于中國(guó)人，是不可能完成的。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，他還設(shè)計(jì)了‘人’字型線路，‘中間鑿井法’和‘兩端鑿井法’。在他的指導(dǎo)下，鐵路不滿四年就全線竣工了。這件事給了藐視中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他處處為別人著想，他認(rèn)真，仔細(xì)，從不馬馬虎虎。他那種愛(ài)國(guó)的精神令我感動(dòng)。
詹天佑小學(xué)作文 30
學(xué)了《詹天佑》這一課，我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：”我要學(xué)習(xí)詹天佑的可貴品質(zhì)。“
遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹著那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)時(shí)中國(guó)工程師失掉信心。由此可見，詹天佑是個(gè)知難而進(jìn)，迎難而上的人。回想自己，遇到困難時(shí)我也同樣會(huì)思考，那次，我在寫黃岡題時(shí)被難住了，我絞盡腦汁地想，當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，想起詹天佑所說(shuō)的話，又鼓起勇氣將學(xué)過(guò)的.知識(shí)又溫習(xí)了一遍。”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村“哈哈!我終于做出來(lái)了!
詹天佑之所以能提早兩年修完鐵路，是應(yīng)為他一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。回想自己，我做事馬虎一點(diǎn)也不認(rèn)真，寫作業(yè)總是丟三落四，會(huì)做的也應(yīng)為馬虎總是做錯(cuò)。可自從學(xué)了詹天佑一課我深受啟發(fā)，改正了以前的錯(cuò)誤。
詹天佑杰出愛(ài)國(guó)，有著絕人的智慧，居庸關(guān)采用兩端同時(shí)中間鑿進(jìn)的方法;八達(dá)嶺采用中部鑿井法。詹天佑的智慧來(lái)源他的虛心好求、知難而進(jìn)為國(guó)家效力的精神，才會(huì)有今日的成就。正如他自己所說(shuō)的：”各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家不受外侮，足以自立地球之上。“
我要以詹天佑為目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)盡職盡責(zé)、可貴的人。
【詹天佑小學(xué)作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫《詹天佑》01-02
詹天佑小學(xué)六年級(jí)作文（精選17篇）06-26
給詹天佑的一封信12-12
“中國(guó)鐵路之父”詹天佑的愛(ài)國(guó)故事06-27
小學(xué)的作文11-23
小學(xué)作文01-02