四大發(fā)明小學(xué)作文
自從四大發(fā)明都誕生了，他們的創(chuàng)造者都成了神仙。他們有一個(gè)寶物，那個(gè)寶物有很強(qiáng)的磁力。但不幸的是寶物被人給盜了。他們便派出了各自的寵物。分別是、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。它們便走上了尋找寶物的'征圖。首先，警犬：指南針聞著寶物的宗跡，一定可以找到盜賊。到了城外，士兵不讓進(jìn)，這時(shí)大汗：火藥把城門(mén)炸了。進(jìn)去卻找不到盜賊，這時(shí)，智多星：造紙術(shù)把辦法寫(xiě)在紙上，卻爭(zhēng)的看不來(lái)，另一位也現(xiàn)身了沒(méi)錯(cuò)就是印刷術(shù)把辦法復(fù)制了三份。找到了盜賊，把寶物奪了回來(lái)。
回去以后創(chuàng)造者們問(wèn)：誰(shuí)起了關(guān)建作用？指南針說(shuō)：是我，要不是我他們跟本找不到盜賊。火藥不滿(mǎn)的說(shuō)：明明是我，要不是我，他們根本進(jìn)不了城門(mén)。造紙術(shù)生氣地說(shuō)：要不是我的聰明才智，你們也沒(méi)辦法。只有印刷術(shù)說(shuō)：大家不要爭(zhēng)搶?zhuān)總�(gè)人都有功勞。創(chuàng)造者們說(shuō)：你們要像印刷術(shù)一樣謙虛。從此，四大發(fā)明成了最好的朋友。
【四大發(fā)明小學(xué)作文】相關(guān)文章：
新四大發(fā)明小學(xué)生作文05-19
中國(guó)新四大發(fā)明初一作文05-29
科技狂人和四大發(fā)明650字作文05-21
推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的四大發(fā)明作文09-28
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01