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學鋼琴有技巧小學作文（精選34篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學鋼琴有技巧小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學鋼琴有技巧小學作文 1
我學彈鋼琴，沒有去拜師，可以說一半是媽媽教我，一半是自學的。媽媽教我學會了看五線譜、打節拍，可是媽媽太忙了，沒有太多時間陪伴我練琴，所以大部分時候，我是看著樂曲自己練曲子。
以前剛開始學的時候，五線譜的音符太難找了，我總是要一條線一條線地數，一個音符一個音符地認，好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來，速度非常的慢。但我還是堅持著不放棄。慢慢地，就能熟練地看懂譜子了，彈奏起來感覺輕松多了。可是問題又來了，會彈了，還必須節奏準確。又要彈奏又要準確數節拍，對我來說感覺真有難度，常常是節拍很難掌握好。我請教媽媽，媽媽說用腳幫忙打節拍，可是我試過了，感覺用處不大，在心里數拍子也覺得挺難的`。為這，我苦惱了好一段時間。
后來，我下載了世界鋼琴名曲欣賞，聽著那些優美的旋律，聽久了，我便牢牢記在了心里。有一次，我自己練習彈奏《獻給愛麗絲》，因為之前聽過，所以節奏也就已經牢牢記在心里，彈奏起來節拍也自然而然得準確無誤。我靈機一動，這不是最好的學習方法和技巧嗎？先聽熟悉歌曲，再自己練習，效果更好！
這以后，我常常用這個方法，學會了許多的鋼琴曲目。我覺得學任何東西，都是需要方法和技巧的，這樣才能事半功倍！
學鋼琴有技巧小學作文 2
我從大班的寒假學鋼琴到現在，而在學習當中，我有不少經驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學習過程等。
在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開著冷氣，手都快凍結了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那里一直發抖，所以老師就問我說：“你為什么還不開始彈，我就說：“好的，我馬上彈。”，我這樣回答，可是我還是一直發抖，老師看了就說：“你會冷，對不對，我這就把溫度升高。“我聽了很高興，之后我不覺得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽了也很高興，因為她根本沒有想到我會彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢！
時間過得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調號，我過我都認真的'學習，老師也夸贊我，我聽了老師的許多贊美，我也聽了很高興，希望以后可以更進步。
所以我認為學鋼琴并不是一件簡單的事，彈琴可以讓心情轉到下個心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來，所以琴聲可說是法寶，可是說是神奇的畫家，在布上彩繪表達自己的心情呢！
學鋼琴有技巧小學作文 3
對于我來說，童年是快樂的，每一天都會聽到我的笑聲，更有我成長的`身影，每一件事都讓我開心，其中最難忘的是學鋼琴。
那是我六歲時侯，媽媽和爸爸商量說，得讓孩子學點樂器了，學什么呢，后來媽媽決定讓我學習鋼琴，媽媽就幫我打聽學鋼琴得學校，有一天媽媽說要領我去鋼琴班，我聽了很高興，心想我要學習心得東西了，我來到鋼琴班，第一次來到鋼琴班，我有一點害怕，又有一點開心，我坐在大大的鋼琴前，用小手彈著鋼琴上的琴鍵，第一堂課學的是音階，學一兩課覺得學鋼琴很有趣，我最喜歡吳老師給我上課，有說有笑，我很開心地上完一節課，經過的不懈努力，我考上了一級，我很開心，媽媽花了5000元錢，給了我買了一個二手鋼琴，媽媽讓我更加努力學習，我又努力考上了二級，三級剛學了一半，我就不學了，因為家里生活不寬裕，我沒有哭，媽媽帶領我在家用電腦學，每天我回到家里，趕緊寫作業，寫完作業，幫著媽媽做家務，到了晚上八點鐘，我準時跟電腦學習音樂，考完三級以后，我也不學了，真是可惜啊，我還想學。可是我不敢對媽媽說，怕媽媽難過。
這件事過去很長時間了，它讓我長大了許多，讓我明白了堅持不懈的重要性，我希望能和音樂家查德。克萊德曼彈的一樣好，現在不學鋼琴，夢想就沒了，我多么不甘心啊！每個人的成長都有苦難，只要闖過去就勝利了，正是那件事在我的記憶中留下了一抹難忘的回憶，我永遠不會忘記我的音樂夢想。
學鋼琴有技巧小學作文 4
今天下午，我去正音藝術學校練鋼琴。
今天天氣可真差，我和爸爸等了好長時間才打到一個小三輪車。到了以后，我走進教室的`時候，徐老師已經在等我了，然后爸爸就走了。徐老師讓我拿出書，我拿出了《哈農》這本書。徐老師讓我彈第一條，第一條非常簡單，我只彈了一遍就過關了，然后她讓我翻到85頁，原來這是大小調音階，徐老師說我小調彈得好，大調就彈得不好了。彈完了哈農，我們又彈了《車爾尼》，也跟哈農一樣全部都過了。老師又教我一首新的，就彈鋼基了，鋼基也一樣全過了，老師還說下次要彈鋼基的第二本了。彈好以后，我就走出了教室，爸爸早在外面等著了，于是我們就回家了。
學鋼琴有技巧小學作文 5
我學過許多許多的課程，而讓我最痛苦、最為難的還是學鋼琴。
我在中班時想學鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買了一架漂亮的鋼琴，找了一個好老師，讓我踏上了學鋼琴的路。
一開始，我每周最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿著譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽一聽。
可是到后來，我上了一年級后，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會兒，又總是會哇哇大哭，說：“我不要學了，不學了！”過一會兒還是后悔了，說：“別停課，我還要學。”可總是練那一首曲子，十分無聊，但我仍然想學鋼琴，因為老師對我很好，我怕對不起她。而去年，因為作業增多，鋼琴課便從一周一次變成兩周一次，這樣還算學得下去。
今年，我已經四年級了，因為每天作業很多，又要完成一些課外的作業，沒時間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現在——我都快半年沒彈過鋼琴了，每當捉迷藏，藏在它的`布里面時，看見它滿是灰塵的樣子，心里很難受，充滿了遺憾與歉意：“鋼琴，對不起！”
最終，我還是沒能堅持住這門課程，遺憾地放棄了鋼琴。
學鋼琴有技巧小學作文 6
音樂給人帶來的快樂、想象和啟迪是其他藝術形式不能相比的。兩三歲時我愛上了鋼琴，每天都要站在鍵盤前敲上幾次，這是一項非常令我開心的游戲。四歲時，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現了！開始時基礎的節拍、音階很簡單，幾個月后能彈復雜些的練習曲了。那時練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時光。
但當曲子能夠嫻熟的演奏時，我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流著，又蕩漾著心中的歡樂！轉眼三年時間過去了，我已經是小學生了，那天老師告訴大家可以報名參加區里的學生文藝展演，我毫不猶豫的報了名。我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優美而與眾不同，我興奮地投入了練習。可第二樂段一個長長的上行琶音把我難住了：本來就有好多我的小手彈著吃力的黑鍵，節奏又快還是變化的！按照往常的習慣，復雜的樂段要先唱好樂譜再練習彈奏。我用手拍著節奏，目不轉睛地盯著每一個音符可嘴里不是唱錯了音，就是唱錯了拍子，雖說已是深秋季節也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像著了火——這段曲子終于唱對了！開始上手演奏了，“彈錯音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心里一陣顫抖。“節奏彈得不對，你剛才怎么唱的？”
老師嗓門大了，舉起了專門用于打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子里一片空白，半天才回過神來，“趕快結束這節痛苦的鋼琴課吧！快下課吧！”我心里暗念著，手上加快了速度。“你彈錯了，還彈得這么快！”老師吼了起來“啪“木棍終于重重地落在了我的手背上！手背頓時起了一個紅道！我再也忍不住了，“哇“地哭了出來，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。我顫抖著伸出右手終于用很慢的速度把這段琶音彈對了！“好，就這么慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來。”韓老師的臉上露出了一絲笑容。韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標準速度了，就數數移過去多少根火柴？
后天我來時告訴我！”老師走了，我洗凈哭的.像大花貓似的臉，重新坐下來，短短八個小節，五十二個音符，像放在我面前的五十二對手，我跟你們拼了，我要逐個打敗你們！彈對的次數明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側面板，彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終于從指尖流出，眼淚再一次涌出了我的眼眶。我在琴凳上度過了二十天課余的所有時光：一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林里翩翩起舞，輕盈旋轉……這就是肖邦的《圓舞曲》。當我聆聽它時，真誠、善良、美好就浮現在眼前；當我彈起它時，自信、高雅、快樂就激蕩在心中！那次展演我得了二等獎。對我來說，得獎并不重要，與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間，獲獎證書放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！
學鋼琴有技巧小學作文 7
當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對著鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了似的，又蹦又跳。
五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，并為我請了一位鋼琴老師。初學后的幾年一切順利，我輕松地考過了四級。
上五年級后，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂發脾氣。不僅如此，復雜，變化多端的'節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩只手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。
功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋轉著身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經歷了什么大事……
在鋼琴聲中，我感受到快樂，輕松，鋼琴是我的知心朋友。在學鋼琴的過程中，我享受音樂的熏陶，更是明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。
學鋼琴有技巧小學作文 8
我學彈鋼琴已經整整兩年了，關于學鋼琴我可有不少的感受。
一開始學習鋼琴識譜、左右手分手彈奏，比較簡單，我很快就學會了，覺得彈鋼琴其實并沒有想象中那么難，心里還洋洋得意。可是，慢慢的曲子越來越難，并且還要左右手合奏，我就開始亂套了，顧了左手，顧不上右手，遇到一個難點節奏練習十幾遍還不熟，我就會氣得使勁拍琴，發脾氣，跟媽媽頂嘴甚至哭鬧。記得有一段時間，我非常排斥彈鋼琴，每天都會因為彈鋼琴和媽媽“開戰”。等我冷靜下來后，媽媽對我說：“學鋼琴是不能心急的，要讓自己的心靜下來，必須耐心地把基本功練好，才能演奏出好聽的音樂，如果做不到耐心、堅持就不可能繼續學習鋼琴。你可以考慮幾天，是要堅持學還是要放棄學琴。”接下來的幾天，我真的不練琴，雖然好像輕松了，但是我總覺得每天有事情沒做好，總覺得心里不踏實。我忽然覺得我選擇不彈琴是不對的'，如果我就這樣放棄了，我之前的所有努力不就白費了嗎？待我冷靜思考后，我跟媽媽說：“我還是要繼續彈鋼琴。”
從那以后，我每天堅持練琴至少五十分鐘以上，雖然曲子還是越來越難，還是經常遇到很難的節奏要不斷練習十幾遍，左右手合奏常常會彈得很亂，不過我還是繼續堅持。現在，我覺得彈琴不是一件煩躁的事，彈琴能帶給我快樂，當我能熟練彈奏一首曲子時心里是滿滿的自豪感。老師說我這半年進步非常大，還常常得到老師的表揚，現在我對彈鋼琴更有興趣和信心了。我高興：還好我沒有放棄彈鋼琴。
通過學鋼琴，我明白了：無論做什么事都要有耐心，不能輕易放棄，只有堅持才能得到更大的成功，因為“堅持就是勝利”。
學鋼琴有技巧小學作文 9
一首首動聽的音樂在空中回蕩，那是我在彈鋼琴。
音樂是我們生活中一個必不可缺少得“好朋友”，假如世界沒有音樂，我們的生活將會枯燥無味。音樂給我帶來了快樂，更多的是心靈的慰藉。于是我踏上了學琴之路。
星期六，當我推開龔老師家的門，那一首首優雅的曲子，讓我無比羨慕，真希望自己能彈出這么好聽的曲子。一開始學，老師先教我彈指法，彈琴時手如拿著個雞蛋，每回按琴鍵時要鏗鏘有力，指尖抓牢琴鍵，臂腕放松，角度合理。我做好手勢，小心翼翼地嘗試。邊練邊認識五線譜。
我常常把音彈到“隔壁”，彈黑鍵時手“站立”不穩，有點灰心，媽媽鼓勵我在困難面前不低頭，昂首挺胸，勇往直前，有一首歌：“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹。”于是我又打起精神，反復練琴，練旋律，練節拍，直到指間流出優美的旋律。
我愛彈鋼琴，因為它既磨練了我的'意志，又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
學鋼琴有技巧小學作文 10
我從小就想學鋼琴，那時我才四歲，當時我媽媽說我手太小，彈不了琴。直到七歲時的暑假，我媽媽才同意讓我學。
那時我認為彈鋼琴應該很好玩。剛開始學，我覺得彈鋼琴很簡單。在那之后，后來媽媽就幫我換了一個專業的老師，這是因為我媽媽看我對鋼琴很有興趣，才給我換一個更好、更合適的老師。
可是跟新的.老師學了幾個月，就覺得學鋼琴簡直太難了，節奏各不相同，有這樣的，也有那樣的，千奇百怪，每天至少要彈兩個小時，太枯燥了，再說了，就幾首曲子翻來覆去地彈。我漸漸覺得厭煩起來，覺得當初不如不學呢，想放棄，可是媽媽勸我不要放棄，所以我只好繼續學。
學著學著，我就得其實彈琴不是很難，只要你發現規律，掌握技巧，就簡單起來了。
現在，鋼琴老師發現我學得很快，經常鼓勵我去比賽，學校的、區里的、市里的、全國的，我都比過！特別是全國的，鋼琴老師看我很有實力，讓我去見見世面，比賽的成績一出來，老師也很驚訝，因為我獲得了“全國金獎”，相當于我在中國彈鋼琴排名前100名，這已經完全超出我平時的水準。所以，我再不后悔學鋼琴了，而且在我鋼琴老師心里，我也成了她的驕傲。
我不后悔學鋼琴，因為彈鋼琴，讓我見了世面，有機會進大舞臺鍛煉自己，也讓我多了一份才藝。
學鋼琴有技巧小學作文 11
從二年級到現在，我不后悔學鋼琴。
剛開始學的時候，很多人都跟我說：“不要學吧，學這個很累的。”但還是會有人說：“沒事，累一點堅持下去！”于是，我因為他們給我了能量與希望，決定繼續學下去。
學了兩年后，我漸漸地開始有點厭煩起來，開始迷失了自我。我開始后悔了，我想：我為什么要學鋼琴？為什么我當初要選擇鋼琴？但有一次，我聽了別班一個跟我同歲的同學說，她學鋼琴時，每天練至少五個小時！我問她：“這樣練，不累嗎？”而她卻很輕松地回答道：“一點兒也不累，我彈的時候很享受，根本感覺不到累。”我當時又震驚又慚愧，從此開始更加努力地練鋼琴。
當我彈鋼琴時，我試著靜下心去感受音樂，我閉上眼睛，感覺眼前出現了一座座高山，還有小溪在流淌著，我沉浸在音樂里，不愿醒來。
現在，我練鋼琴十分享受，感受著每一個音符，每一拍節奏。有時，我在音樂小劇場上彈一首曲子，臺下的同學會發出了贊嘆的.聲音，接著就是一片熱烈的掌聲。那時候，我就會想：謝謝你們，那些一直在背后支持我的人，是你們讓我有了今天站在這里的機會，讓我變得更加優秀。
如今，我鋼琴已經考到六級了。看著那些證書，我就會想：這是我用努力獲得的成果，是用汗水換來的。
學鋼琴，讓我與音樂結緣，用音樂滋養了我的生命，我不后悔學鋼琴。
學鋼琴有技巧小學作文 12
在我上一年級的時候，我便開始跟隨朱老師學鋼琴。你一定很好奇我是怎么學的吧？下面你來聽聽就知道了。
我第一節課的時候，朱老師給我布置了一首作業，朱老師彈了一遍，那叫一個非常流暢，十分動聽！老師叫我按照他的樣子看一遍，于是我彈了一遍，真的的確是“按”老師的樣子彈的，不過都按錯音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我，說：“不著急，我們慢慢來。”我又按照老師的樣子看著琴譜，一個音一個音的彈，這個是什么音啊？我彈的`琴聲斷斷續續的從鋼琴里發出，像一個憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來。
下課了，我回家的時候還是只會一點點，我是想：鋼琴真難啊！
后來，我終于學會了鋼琴，我現在覺得，以前的自己太爛了。
學鋼琴有技巧小學作文 13
三年前，在一場音樂會上，我做了一個決定——學鋼琴。然而，它給我的成長道路中帶來的那一絲淡淡的“苦”，卻讓我受益終身。
我想，學過樂器的同學都知曉：學音樂是件費時且耗精力的事，學鋼琴也是如此。
記得，初學鋼琴時，老師會先教一些基本的知識，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當我第一次坐在鋼琴旁，內心充滿了一種莊嚴感，眼睛里閃著光芒。由于初級的內容簡單，我很快地就掌握要領，使得老師對我大加贊賞，也讓我信心大增，更對鋼琴的興趣濃厚了幾分。
學琴日子長了，老師布置了一首完整的樂曲，而非初期的音階練習曲。我一聽開心極了，心想：肯定簡單，學會了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當我接過樂譜時，頓時傻眼了，這么多的節奏記號和密密麻麻的音符讓我從何下手啊！
回到家里，我抱著試一試的'心態，每天抽出一小時來練琴。但過了兩周，我依然無法攻克這個“難題”。一天，我正在練琴，聽到窗外小伙伴的歡聲笑語，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：“真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門。
一連幾天，都是如此。終于有一天，正準備出門的我，忽然看到掛在書房的一句詩：不經一番徹骨寒，哪來梅花吐清香。是呀，在學習的過程中若沒有“苦”，又哪來的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學琴的初心，便開始用老師教的方法分單手練琴，沒想到這次竟花了不到一周的時間便把曲子練得十分嫻熟。
從那以后，不管是難度大的樂曲還是枯燥乏味的練習曲，我都用心盡力地完成。因為我明白現在的“苦”是為了將來更好的“甜”。
成長道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學會了很多：比如堅持、比如專注。
學鋼琴有技巧小學作文 14
星期天，陽光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著我去學鋼琴。
一進門，我就聽到一陣陣美妙的音樂聲，真是讓人感嘆不已，我正聽的入迷，突然，媽媽對我說：“堯堯，快去上課，要遲到了。”我連忙跑到我的教室里，只見，老師已經坐在座位上了，媽媽不好意思的說：“老師不好意思，我們來晚了”。我用她們說話的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的.東西都掏出來，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開，雙手放在那白白的鍵盤上，演奏起來。
這節課，老師教我“G”大調的彈法，我結結巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說：“沒關系，今后好好練習就會好一些了”，我聽了老師的話，心里暖洋洋的。我在家里一有時間就練習，一有時間就練習，去上課的時候，老師都夸我彈得好呢!心里樂開了花，這讓我想起了一個句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有堅持不懈的練習，才有可能成功。
我雖然沒有彈的那么迷人，但是，我的夢想依然是當一名鋼琴演奏家，我會盡最大的努力加油的!
學鋼琴有技巧小學作文 15
曾經，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動聽的音樂，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無比羨慕。我當時就下定決心一定要學鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的.鋼琴夢想告訴了媽媽，她痛快地答應了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點小緊張。
走進教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當她的動作變快時，感覺波濤洶涌，當她的動作慢下來時，感覺小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完后，站起來，悄悄的走到我面前，把我叫了過去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結果是彈出的聲音簡直是七零八落。這時，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說：“你看，達·芬奇畫畫時還不是先畫雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里，我一定要好好努力，學好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
學鋼琴有技巧小學作文 16
小時候，我看到鋼琴演奏家在臺上演奏也夢想著演奏鋼琴。但當我真正學琴后，我才懂得了臺上一分鐘，臺下十年功那是需要在背后努力付出的。
初學鋼琴時，最難的事就是識五線譜。那密密麻麻的“小逗號”長短不一，粗細各異的“毛毛蟲”眼花繚亂，許多晦澀難懂的意大利語詞匯聞所未聞，它們真讓我急得直抓頭。我和奶奶在網上查找教程，跟著教程一點一點學音符，堅持每天背一頁意大利語標記，在我的不懈努力下，我終于會識五線譜了。
入門后，我又遇到了第二難題——手指的靈活度。有些曲子看上去很簡單，實際彈奏卻彈得斷斷續續，很不連貫。老師跟我說，需要分手練習慢練，由慢到快，才是練習最重要的技巧。我用節拍器，反復練習，從最上一格撥到最下一格，可算把曲子彈熟了。在學會識譜且熟練彈奏后，就要學習打動人心的法寶——融入感情了。之前，我的演奏干巴巴的，雖然流暢但不悅耳。現在我的目標是讓曲子變得更動聽。我根據發生的時間和作者揣摩出這首曲子的'主要感情，再加入上自己對歌曲的理解，賦予每首歌曲新生命，懂得知道了歌曲相關信息，再次練就會讓自己的演奏更上一層樓。
經過幾年的努力，我對鋼琴有了初步的掌握。雖然我學會了彈鋼琴，但離我心目中的鋼琴演奏家還一有很長的路要走，希望我在鋼琴這條路上越走越遠，所向披靡！
學鋼琴有技巧小學作文 17
今天晚上，當我正在做作業的時候，我聽到了丁咚的丁咚。我的.門鈴響了。我迅速打開門。原來鋼琴老師已經來上課了。哦，不，我這周真的沒有練習。我很快拿出我的鋼琴書，演奏了老師上次留下的兩首曲子。我真的沒想到我的作業沒有通過。自從彈鋼琴以來，這是我第一次作業不及格。
老師問了我的情況，讓我這周繼續練習，我必須通過。然后老師開始教我一首新歌。這周我必須練習彈鋼琴，并且試著通過一次作業。
學鋼琴有技巧小學作文 18
我學彈鋼琴，沒有去拜師，可以說一半是媽媽教我，一半是自學的。媽媽教我學會了看五線譜、打節拍，可是媽媽太忙了，沒有太多時間陪伴我練琴，所以大部分時候，我是看著樂曲自己練曲子。
以前剛開始學的時候，五線譜的音符太難找了，我總是要一條線一條線地數，一個音符一個音符地認，好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來，速度非常的慢。但我還是堅持著不放棄。慢慢地，就能熟練地看懂譜子了，彈奏起來感覺輕松多了。可是問題又來了，會彈了，還必須節奏準確。又要彈奏又要準確數節拍，對我來說感覺真有難度，常常是節拍很難掌握好。我請教媽媽，媽媽說用腳幫忙打節拍，可是我試過了，感覺用處不大，在心里數拍子也覺得挺難的。為這，我苦惱了好一段時間。
后來，我下載了世界鋼琴名曲欣賞，聽著那些優美的旋律，聽久了，我便牢牢記在了心里。有一次，我自己練習彈奏《獻給愛麗絲》，因為之前聽過，所以節奏也就已經牢牢記在心里，彈奏起來節拍也自然而然得準確無誤。我靈機一動，這不是最好的學習方法和技巧嗎？先聽熟悉歌曲，再自己練習，效果更好。
這以后，我常常用這個方法，學會了許多的.鋼琴曲目。我覺得學任何東西，都是需要方法和技巧的，這樣才能事半功倍！
學鋼琴有技巧小學作文 19
當你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當然是我的。關于我的鋼琴課有很多故事要講。
初學者鋼琴
有一天，在學校，一個同學被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補習班，說那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補習班。媽媽說：你在補習班干什么？你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應我考前三天去上鋼琴課。考完試，我如愿以償，上了夢想中的鋼琴課。
被擊中
我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的工具。我一周學一次鋼琴課，已經兩周了，但是沒有認真學過，所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。
當我到達學校時，我向同學們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的'同學問我：在?你能彈幾首曲子？我結結巴巴地說，不知道該怎么回答。那個同學又問我：你學了幾周？我學了兩周，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因為態度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說：你要專心學習，不要當笑話。
精力充沛地上升
聽了媽媽的話，我開始認真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習。過了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養的藝術。
每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。
學鋼琴有技巧小學作文 20
我今天下午2: 30去上鋼琴課。我在第三教室彈鋼琴。玩了一會兒后，老師叫我休息。我認為彈鋼琴真的不容易。我離開鋼琴室，來到大廳。正當我全神貫注地讀故事書的時候，老師突然說，“休息后去彈鋼琴吧。”
我別無選擇，只能離開休息室。彈完鋼琴后我無法呼吸。我很高興聽到老師的'講話。我在三個同學中表現最好。我對我媽媽說了這些。之后，我和媽媽幸福地回家了。
學鋼琴有技巧小學作文 21
今天，我剛知道什么是鋼琴，也學會了一點電鋼琴的知識，老師也開始讓我們一步一步的學習鋼琴了。
我剛開始學，不認識音符，也不知道什么叫音符，老師只好讓我們一步一步地學習。我們先練習手型，手型是你彈鋼琴的時候有的姿勢，我們看老師做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，沒想到老師看到我們做出的手型，連忙搖搖頭。老師又做了一遍，這回說：“大家做手型的時候，就像握雞蛋一樣，你不僅僅要握住雞蛋，還要保證雞蛋不會掉在地上，這樣你的手型就很完美了。還有，每根手指都有三個關節股，這些地方是要露出來的，可不許藏起來。”我們在下面搗鼓著，一個一個的叫老師看，這回老師露出了甜蜜的.微笑，連忙夸我們真棒。練習完手型，我們就開始認音符了。老師在黑板上給我們寫了一個有趣的兒歌，說這是認音符的竅門，大家都躍躍欲試，開始讀起來：“月亮月亮掛樹梢，下加一線c調dol；花兒好看不能摘，下加一間re、re、re”我們讀完后，老師便開始教我們認音符了。老師告訴我們一個順序，認音符的時候就按照這個順序數。然后告訴我們下加一線是dol，下加一間是re有時候，你就得一條線，一個間隔，一條線，一個間隔的數，這樣你就會認音符了。老師講完我們，提問了我們幾個音符，這對我們可是很有趣的，答對了，還有獎勵。我們每個人機會的站起來了三四回，幾乎一個也沒答對。
就這樣，一節課結束了，我們依依不舍得離開了教室。
學鋼琴有技巧小學作文 22
我已經是五年級了，雖然學習壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學習鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰著，找著屬于我的池塘。
還是幼兒園的時候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽為我請老師，教我彈鋼琴。
在學會幾首曲子后，我經常一個人坐在琴前，想象著若干年后我成了一位鋼琴家，演奏完畢后，臺下響起雷鳴般的掌聲，經久不息。一群群學生跑上臺為我獻上美麗多嬌的鮮花。隨后，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫻熟的滑動。
當然，在學習過程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時，手指累的像灌了鉛似的，動彈不得。可是，手型“小房子”一直沒有倒。這樣，我的休息和玩耍時間犧牲了很多。
學習鋼琴，我不僅學會了彈奏美妙的樂曲，還學會了在困難面前不低頭，學會了堅持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態度。它不但賦予我美的'氣質，更帶給我和他人快樂與享受。
在我五年的鋼琴學習中，學會了近百首樂曲。在歷年的考級中，兩次獲得考核優秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學院九級的考核。在“星星火炬”杯青少年常州賽區獲兩次二等獎，一次三等獎。這些榮譽讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的贊美，更成了弟弟妹妹的榜樣。
我想成為一名鋼琴老師。在今后的學習生活中，我將向這個目標發出挑戰，即便這條漫長的道路充滿著荊棘沼澤，也動搖不了我的決心。
學鋼琴有技巧小學作文 23
在所有的課外學習里，我最不能堅持的是鋼琴。
對我來說，鋼琴是十分枯燥的.樂器，我在學習時遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學會為止。學生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時，我覺得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態啊？無聊是不？哎，誰叫他媽媽生的他們這么有音樂天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機械運動中，似乎它在慢慢地膨脹著，最終酸得要命，我指揮不動它了。
我對老師說：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著我，“不行，你都還沒彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的指令一發誰敢抗拒，我只好繼續彈著這死神般的曲子。我沒彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？
其實，我不能堅定學鋼琴還有一個原因，那就是因為學鋼琴太麻煩，什么鬼的五線譜啊、什么強弱啊、又什么無聊的漸強。或者說，我彈鋼琴根本就沒啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來很溜的曲子在我手里都成了斷斷續續的……唉！不說了，說起來就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報這么枯燥的樂器學習。
最后一句話：大人們，不要再強制逼我們報任何一門課了，要因材施教。
學鋼琴有技巧小學作文 24
從三歲半起，我便開始跟姐姐學習鋼琴，學了整整五年的時間，這段時間是我最珍貴的一段時間，也是我最難熬的一段時間。
其實，剛開始我并不對鋼琴感興趣，可是當我看見姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學鋼琴，我也要和姐姐一樣。
當我把想法告訴姐姐的時候，姐姐嚴肅地問我：“你確定你要學習鋼琴，不怕苦也不怕累？”
我猶豫了一下，鄭重地說：“確定，因為我要像你一樣彈出那么優美的樂章。”
從此，我開始了學習鋼琴的漫長路程，剛開始我只要練習就可以了，姐姐要求我每兩天學會一首入門樂譜，每天練半小時的鋼琴。
可慢慢地隨著樂譜難度的加深，我的練習時間也越來越長，甚至連一點休息的時間都沒有。
有一次，同學們約好一起去娛樂城玩，當好朋友——林雪來問我說：“你和我們一起去嗎？”
雖然我很想去，可想到家里還沒學完的樂譜，便搖搖頭：“你們去吧，我還要去學習鋼琴呢。”結果當這句話剛說完便看到了林雪不解的眼神。
可學鋼琴的苦還不止這些，當我學到和弦的時候，由于手指搭配不協調，導致后面的.樂譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協調為止，那時是冬天，可姐姐并不允許穿著棉襖去彈鋼琴。結果一彈就是12個小時，手指才開始協調起來，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。
五年過去了，我的努力沒有白費，我以優異的成績獲得鋼琴四級測試證書，并且常常代表學校參加市里的比賽。
通過這五年的學習，我明白了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在今后的學習生活中，我一定會越來越努力！
學鋼琴有技巧小學作文 25
爸爸問我：“燕子你想學點什么？”
我毫不猶豫的回答：“我想學鋼琴。”
爸爸高興地點點頭，并且開始為我找老師，找最好的鋼琴老師。
學鋼琴是我夢寐以求的愿望，我感覺這種樂器特別高雅，聲音震撼而柔美令人陶醉，我曾經在電視上看見過，福利院也有，就是沒有機會學，我夢想著我要是能坐在鋼琴前，手指間彈奏出美妙的音符，那該是多么愜意的事情啊！
終于請到一位姓畢的老師。
那一天，我和爸爸媽媽迎著寒風大雪找到了畢老師家，我高興極了。我想：我的愿望終于實現了，我能給別人演奏了能讓很多人聽到我的表演，天哪，那該是一種什么樣的情景啊！
從我邁進畢老師的家門，心里一直都很興奮，從來沒摸過鋼琴的我，今天能有專業老師教我，我認為一個平凡的人能親眼見到某方面的專業人士，就像見到明星一樣，更何況她還能教我，這仿佛是一場夢。但剛剛開始的第一堂課，我遇到了困難，首先是“掉指”，老師說：“胳膊放松，腕子也放松，所有的力量都集中在指尖上，然后自然垂落彈在琴鍵上。”還扶著我的.手，把我的手放在她的手腕上，體會她落鍵的感覺。
我怎么也學不會，因為文化不夠，不能理解老師說的是什么意思，用力過多不行，過少也不行。嗨！真沒想到，夢中的鋼琴原來是這么難學。
一堂課過去了，什么也沒學會，沮喪著回家了。
每天在鋼琴上練習“掉指”，就象拿錘子往板子上釘釘子一樣難聽。有時候連自己都煩，甚至象瘋子一樣，在琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴舉起來狠狠的摔碎！這個時候如果有人跟我說話，就會遭到“不幸”，我太煩了，經常和別人為此事吵架，導致大家漸漸疏遠我。媽媽看出了我的情緒，就耐心的我講，如果每個人什么都一帆風順，還學什么呢？隨便叫個人就學鋼琴，人人都是鋼琴家，那還要音樂學院干什么、還需要刻苦努力干什么？她說完的這些道理，我明白。但是現在最重要的不只是講道理，而是怎樣才能讓我控制自己的情緒，不讓情緒控制我。
這是一個極為可怕的挑戰！經過漫長的磨練，終于有所進步了。但是節奏又是個問題，拍子總是打不準，不是多一拍就是少半拍，從來沒準過。那段時間爸爸幾乎天天在我身上打拍子，這樣我上課時就能受到老師表揚，有時候爸爸太忙不能幫，到上課時就被老師批評。回到家里一言不發，躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊咬牙一邊責罵自己為什么就那么笨，還不停的掐撓自己的手，恨不得把它們剁掉！常常有放棄的念頭，每坐在鋼琴前，我都是流著淚在練。我真想壯著膽子說不想學了，卻又不敢。如果我說了，爸爸媽媽會多傷心啊，每個月花著錢去學，媽媽身患風濕，經常帶著難忍的疼痛陪我上課，爸爸放棄自己休息的時間送我去，我怎么能……每次想說這句話時，眼前就浮現出他們疲憊的身影，仿佛在告訴我：這就是學會克服生活中種種困難的磨練，也是提高自身素質的必由之路，千難萬難也要走過。
不知道用多少人的辛苦換來我的成績。當初倘若我放棄了，那么以后再學其它知識，也可能是半途而廢。我明白了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。也許這就是生活。
回想往事，這風風雨雨，坎坎坷坷，不是我一個人走過來的。我深深的體會到愛的偉大！
學鋼琴有技巧小學作文 26
我五歲時，非常喜歡鋼琴的聲音，覺得很優美，很好聽，所以就整天纏著媽媽讓我學鋼琴。后來，媽媽同意我學了，但是她提醒我：“要考慮好，鋼琴是要天天練的，你能堅持下來嗎？”小時候的我還不怎么懂事，所以就回答：“當然可以！”
從此，我就開始了“鋼琴之旅”。我第一次上課后，老師告訴我：“從此以后，你要每天都練習一個半小時，每首曲子都要彈十遍。”我一聽，頓時目瞪口呆......沒想到每天要練習這么久，小時候，我還以為彈半個小時就可以了呢！
以后，我學校的作業都要寫得特別快，回家后都要抽出一個半小時的時間來彈鋼琴，而且還要做到，每周老師布置的.四首曲子都要彈熟，還要依著老師提的要求去彈......直到現在我還一直練，現在四年級了，作業逐漸增長，有時候，作業多的連鋼琴都沒時間彈了，可媽媽還是讓我彈完才能去看書睡覺......導致我這幾天起床眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴，但還是考上了五級，還會彈名曲《愛麗絲》，同學來我家玩時，我都可以彈一曲。后來，我實在堅持不住了，問媽媽能否停掉，但她說已經彈了那么久，停掉太可惜了。
我只能一直毫無止境地彈下去......
學鋼琴有技巧小學作文 27
一天，我從鋼琴店路過，過到琴行里傳出了美妙的琴聲，我問媽媽：我可以到這兒學鋼琴嗎？媽媽說：你做事總有點半途而廢，這次你能做到持之以恒嗎？我點點頭答應媽媽了。一開始學習鋼琴，我覺得很簡單，我感覺我真象個音樂小天才。可是鋼琴知識越來越難，而且每天至少要練習一個小時，我覺得很枯燥，不想再練了。但是我答應過媽媽，一定要把鋼琴練好，于是我每天堅持練習，把琴行當成教室，把練琴的同學當成一個好朋友，把枯燥的`琴聲當成美妙的聲音，我每天中午和下午都會擠出時間來練習，經邊我的勤學苦練，我終于一次又一次地通過晉級的考驗。
如今，我彈得一手好琴，我也感到非常快樂，古人說：事上無難事，只怕有心人。通過練琴我終于感受到了這句話的真諦。
學鋼琴有技巧小學作文 28
每個人在小的時候都有追求藝術的夢想沖動，但是理想都是經過努力。堅持。汗水。材會成功的。比如：繪畫。音樂。鋼琴之類的夢想。
在我小的時候。我的夢想是鋼琴。在我第一回在電視機上看到的鋼琴曲是《夢中的婚禮》，在聽完的時候就已經在我的心理產生了一種對鋼琴濃厚的興趣。因為鋼琴傳入到我的耳里是那么的'動聽。那么的動人。因為家庭的因素。我的夢想沒有能實現，但是在我兒時的夢想一直沒有在我的心理沖淡。
后來在我13歲的時候。我跟父親第一次說了我的夢想。但是父親當初反對了我的夢想。告訴了我你都已經13歲了。過了那個年齡了。在學也不會有什么大的出息，但是父親在我的再三哀求下還是同意了讓我追求夢想的權利，在我的心里高興的都已經說不出話來了。在第三天的時候父親送我上了一所藝術學校。開始了我的鋼琴生涯。
因為我沒有一點基礎。所以在學校里。老師告訴我要從基本功練起。在一開始老師讓我練得是哆。來。咪。來練習我的指法。這樣的日子讓我覺得枯乏無味。老師告訴我。枯燥是成功的開始。又過了一段時間。老師告訴我可以彈一些簡單的曲子了。在第一回彈的是蕩秋千。雖然第一回彈的不算太連貫。但是老師還是一如既往的鼓勵我，后來每天的日子里我都在練習這首曲子。使我的鋼琴水平有了提高。
。在每天當中我從鋼琴中領悟出了一個道理。世界上沒有什么天才。不管是學鋼琴也好。還是學什么也好。都是需要。努力。付出。汗水。才能成功的。在半年以后我已經能彈出2.3首不算太難的曲子了。雖然我已經彈的還行了。但是我對鋼琴的夢想才是剛剛開始。我相信我的鋼琴路是沒有終點的。在以后的日子里我會努力的追求我的夢想。為了鋼琴我會付出十倍的努力。和汗水。
我想說鋼琴你就是我的夢想。我的夢。是你讓我有了追求！
學鋼琴有技巧小學作文 29
從小到大讓我記憶最深刻，學習時間最長的便是鋼琴了。
記得在我五歲半的哪一年的某一天里，我在表姐家看見那漆黑發亮的琴鍵，聽到那“叮叮咚咚”的悅耳聲，我便是愛不釋手了。手癢癢的，摸了又摸鋼琴鍵很喜歡就老者媽媽讓我學習。媽媽聽了非常同意，就讓我到傲老師家上課，
剛剛學習的一到三年中，我學習的非常愉快。但是到了九歲以后就是因為作業太多，很難有時間來練習鋼琴，漸漸的'我就和鋼琴疏離。過了一段時間，我忍不住對媽媽說：“我不想學習鋼琴了。”媽媽聽到后平心靜氣的對我說：“孩子，如果學習一樣東西要有恒心呀！”隨后，我聽了媽媽說鋼琴家勤學苦練的故事之后，我終于恍然大悟。我有看是苦練鋼琴。無論是嚴寒，還是酷暑我都一如既往的坐在琴椅上練習一個半小時。在這一個半小時里我會做到：不彈錯每一個音，彈的很連慣。我每天都會練習從不間斷。現在我的水平大大地提高了。
現在，我終于明白“只要功夫深，鐵柱磨成針”的道理。
學鋼琴有技巧小學作文 30
我學鋼琴，開始是自己想學的。小時候我到朋友家里玩，看見她會彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學，學了鋼琴，可以彈出美妙的音樂，說不準還會變成第二個“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時，很興奮，因為一場有趣的鋼琴課正等著我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個走廊的拐彎處發現了一個琴房，從里面傳來悅耳的琴聲，我從門縫里往里看，看見了一架三角鋼琴，但我沒看見老師，我想：大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進去，老師見我來了，就熱情地迎上來。老師對我很好，作業自然也很少。
可是，老師后來生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業，我有些吃不消了，有點厭惡鋼琴課了。她還很愛干凈，總希望琴房一塵不染，我彈琴時，總讓我洗干凈手再彈。不過，老師給我教得非常快，使我從三級的成績“嗖嗖”的'往上躥，到現在，我已經彈到六級，這一點還是讓我心情舒暢。
有次，媽媽和她的朋友聊天，說我學了四年鋼琴都沒放棄，阿姨有些不相信，說：“男孩子怎么能堅持那么久？”我聽了表揚，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個“郎朗”努力吧！
學鋼琴有技巧小學作文 31
周六，我媽媽帶我去了一個鋼琴老師家，問鋼琴老師我是不是一個好的鋼琴學習者。
當我到達老師家時，我遇到了一位美麗的女鋼琴老師。老師問了我的名字，又看了看我的手，說我的手指又大又圓，很適合彈鋼琴。然后，老師讓我跟她學節拍節奏。然而，我太緊張了，沒有拍好照片。老師說我有一定天賦，可以學鋼琴。從哪一天開始，每周一晚上，我準時去學鋼琴。
以前有學電子琴的基礎。剛開始學鋼琴，感覺很輕松。我很高興聽到自己的手發出美妙的聲音。然而，學習的`內容變得越來越難。有時候一首曲子要彈幾十首才能彈好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想學。但是我馬上就要升職了，堅持下去一定會成功，所以我休息一下，好好練習。
最后把歌都彈好了，考試當天把老師指定的五首歌都彈的很流暢，升級成功！我很驕傲，會繼續努力練習。
學鋼琴有技巧小學作文 32
我叫高秉嵩，今年十歲了。我學了聲樂，口語，羽毛球，跆拳道，寫作文，圍棋，奧數，新概念英語，鋼琴。我最喜歡的興趣愛好就是鋼琴了。
我學鋼琴快三年了，剛開始練鋼琴時哭過好幾次，覺得很枯燥，有時甚至不想學了，在我練鋼琴最困難的時候，阿姨告訴我：“做每一件事都有困難，只要你克服困難，不放棄，你一定會成功，成為一名優秀的學員。”我聽了阿姨講的這番話，覺得很有道理，便按照阿姨的話開始做，每天中午放學回家吃飽飯，就練半個小時的琴，我在練琴時會給自己一些要求。比如我有一個地方不是很熟練，就會多練幾次，這樣一來就給我提高了學習水平。為什么人家練一個小時的琴，沒有我連半個小時的效果好呢？因為我認認真真連半個小時，而人家可能不認真練，所以我練的'琴是別人的兩倍。
我彈好的另一個原因是我的老師很有耐心的教我。每次上課都是手把手的教我，我要在這感謝我的老師，為我這幾年的付出讓我有今天，我還要感謝周廣仁鋼琴藝術中心，是她們給了我一個舒適而又美好的環境，我還要感謝中心的老師，給了我一個展示自我的平臺。
我要告訴所有學員：學鋼琴師一種快樂，當你不開心的時候，你可以在鋼琴上發泄，當你在很開心彈鋼琴的時候，才是你感覺彈鋼琴是很有樂趣的一件事。
鋼琴是一種快樂，音樂是一種讓人舒緩心情的交響曲。
學鋼琴有技巧小學作文 33
我偶然學了鋼琴。
父母在縣城15公里外的一個鄉鎮教書。每個周末，我們都住在城里。一個周六的早上，吃飯的時候，樓下突然傳來悠揚的鋼琴曲。不知道是什么音樂，但是聽起來不錯。我以前從未彈過鋼琴，所以我父親下樓了。過了一段時間，爸爸回來了，說小區里有個鋼琴老師問我會不會學，很希望我會學。好處很多：鍛煉手指，開發智力，陶冶情操。當你不在時，說你的孩子現在多好。媽媽也支持我，鼓勵我說：“鋼琴家郎朗從小就在練習，你應該向他學習。”
我欣然同意。媽媽和爸爸正在為我做最好的事。
我是一個周姓女老師教的，和她媽媽年齡差不多。在她學習之初，她熱情地招呼我坐下，教我和七個小矮人一起認樂譜。我覺得一點都不難。那天，我學會了指法，練了我的`第一首歌《爺爺的大鐘》。有時候我犯了錯，周老師耐心地給我示范，笑著說：“你看，這樣。清楚了嗎？以后可以多練習！”就這樣，我開始學習音樂。再過幾個星期，我就能演奏更復雜一點的曲子了。比如《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房里彈老師的琴，手指彈開。美妙的音樂突然充滿了整個房間。好像一群調皮可愛的音符在時空里飄蕩，對應著我手指的速度，就像精靈一樣。
這樣，到了周末，我就可以和周老師一起練琴了，日子美好而難忘。
我愛我的老師，就像老師愛我們一樣。清明節前一天，我和搭檔從野外采來柳枝，準備第二天放在大門口。這是這里的清明節習俗。路過老師的房間，看到周老師一直在忙著教書，沒時間去摘柳枝，就給了她一些。周老師笑了。愉快地接過來，輕輕地放在鋼琴上。
我相信我以后學音樂會很開心的。
學鋼琴有技巧小學作文 34
學一種藝術，重要的是你的心態，你堅持，不放棄，就一定能成功！——題記
從踏進小學大門的那一刻起，就注定了我與鋼琴必定會結下不解之緣。
聽我的鋼琴老師說，我剛去學琴時，媽媽剛走，我就哭了，嘴里不斷地叫著“媽媽”。重要的是，我是至今為止唯一一個剛去時會哭的小孩。不過，值得慶幸的是，我也是最認真的學生之一。
小時候，當我還是個初出茅廬的`“小菜鳥”時，我就只能從最基礎的識音開始慢慢學著走。在那段時光里，每次我一遇到總彈不好或者搞不明白的地方就會請教老師。每當我看著那些哥哥姐姐們熟練地彈完一首足以讓我眼冒金星的曲子后，我就會對他投以羨慕嫉妒恨的目光，并向往著有朝一日也能練成他們那般爐火純青的地步。
也不知道是從什么時候開始，每年夏季我都要進行一次鋼琴考級。由于季節問題問題，每次去考級時我都是滿頭大汗。因為基本上每次我都是下午等很長時間才能輪到我。但是不知道為什么，雖然滿頭大汗，但只要手一按上琴鍵，就不自覺地涼快了很多。
記得今年考級的前一天，我就告訴媽媽，要她第二天早點帶我去考級，因為老師說我這次考級八點半就開始了。可媽媽不聽我的，她一意孤行地認為我這次考級肯定跟以往一樣，要等到下午才輪到我。結果考試當天，等我到那里的時候就只剩下幾個跟我是同一級別的人了。不過，好在還來得及，才沒有造成遺憾。說真的，當時我真想哭，為什么一個母親連女兒的話都不相信，害得我差點就遲到了。
學藝術的道路雖然坎坷，而且到處困難重重，但只要你堅持不懈，就一定能成功！
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