螳螂小學(xué)作文
好一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在草地上玩耍，螳螂作文。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了兩只可愛(ài)的.小螳螂
我想：螳螂打起架來(lái)會(huì)怎么樣呢？于是，我就決定試試看。首先我把螳螂放到一個(gè)盒子里，就用手去抓，沒(méi)想到螳螂沒(méi)抓到，反而被它有著“劫持爪”之稱的“武器”給抓住了手指。它抓得很牢，不輕易松開(kāi)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把手指拉出來(lái)。可是，我的手指也做出了“犧牲”，被劃出一道道傷痕。我左思右想，終于想出了一個(gè)辦請(qǐng)保留此標(biāo)記。）法：用紙來(lái)抓螳螂，就不用怕被它反擊了，小學(xué)二年級(jí)作文《螳螂作文》。于是，我在旁邊找來(lái)了一張紙拿在手上去抓，“啊，一箭雙雕！”一下子捉到了兩只。我就把它們帶回家，放在有一個(gè)小孔的盒子里，再放入一只死了的小昆蟲。果然，它們中計(jì)了，為了奪取食物，它們都用前肢攻擊對(duì)手，你指我，我指你，好像都在說(shuō)：“這是我的食物，你不許動(dòng)！”慢慢的，就打起來(lái)了。
它們打得很激烈，互不相讓，最終，誰(shuí)也沒(méi)有吃到食物。
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