放風(fēng)箏作文

放風(fēng)箏小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文600字（通用46篇）

　　一年一度的風(fēng)箏節(jié)又開始啦！今天天空雖然有點(diǎn)陰沉，但是同學(xué)們卻興奮無(wú)比，像群快樂(lè)的小鳥。下面是關(guān)于放風(fēng)箏小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文600字的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　放風(fēng)箏作文 篇1

　　在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我和爸爸、媽媽去奉化體育場(chǎng)箏。

　　我和爸爸、媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，拿起“小燕子”，我用小手托著，爸爸牽著線，他站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那美麗的風(fēng)箏沖上了天空，正在我拍手叫好時(shí)，突然“小燕子”頭朝下，緊接著飛快地落下來(lái)，我失望極了。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，忽然，媽媽說(shuō)：“先不要傷心”，看一看別人，就等于在學(xué)習(xí)技巧。

　　我聽了媽媽的話，就認(rèn)真地看起來(lái)。“哇，體育場(chǎng)上的風(fēng)箏放得這么高啊！”我不禁大喊。好多風(fēng)箏高過(guò)樹梢了，有一些幾乎已經(jīng)高過(guò)人民醫(yī)院的住院樓了，還有一個(gè)似乎已經(jīng)穿破去彩，我看了真是佩服極了。體育場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅飛得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一條“青龍獸”飛上來(lái)，直沖云彩，似乎要把寧穿破，我被嚇壞了，又看了看旁邊的“老鷹”哎呀，“鳥中之王”被嚇得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起來(lái)，還有一只“小燕子”非常可愛(ài)，看見了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。

　　看完這些，我拿起線，讓爸爸托著站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”那風(fēng)箏也沖上了天和“小動(dòng)物”去玩了。

　　這次放風(fēng)箏讓我知道了，不懂的時(shí)候就要觀察別人是怎么玩的。

　　放風(fēng)箏作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。

　　好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！

　　有活潑可愛(ài)的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了。“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。

　　“回教室了！”我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏作文 篇3

　　我在假期里我又去放了一次風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是鳥中之王—————鳳凰。它的頭上有一撮毛；在翅膀上，弧線勾畫出羽毛精細(xì)的花紋；后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。在風(fēng)箏的背面，用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)棍支起整個(gè)風(fēng)箏。

　　我站在田野里，和小伙伴合作：我拿著線，在前面跑，小伙伴在后面雙手托住風(fēng)箏跟著我朝逆風(fēng)方向跑。我邊跑邊轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，把線放長(zhǎng)。終于，一陣風(fēng)吹來(lái)，小伙伴把風(fēng)箏輕輕地向空中一拋，“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會(huì)兒，“長(zhǎng)蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風(fēng)箏都飛上了天，它們像運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。

　　我掃了一眼周圍，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小伙伴站在那兒手上拿著風(fēng)箏，看著我們放上天的風(fēng)箏，好像不會(huì)放。于是我把我的風(fēng)箏給小伙伴，跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)男孩：“你好，你是不是不會(huì)放風(fēng)箏？我教你吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著它的風(fēng)箏，說(shuō)：“馬上我們分工一下，我在前面邊放線邊跑，你在后面拿著風(fēng)箏，等有風(fēng)時(shí)，你把風(fēng)箏往空中一拋，就行了。”不久，一只“燕子”也在空中翱翔著了，我旁邊的那個(gè)男孩露出了會(huì)心的笑容，甜甜地說(shuō)了聲“謝謝！”

　　這次是我第三次放風(fēng)箏了，但每次放的時(shí)候，我總覺(jué)得我就是一只風(fēng)箏，向著白云，向著藍(lán)天，向著希望展開翅膀……

　　本文語(yǔ)言活潑、生動(dòng)很好。文章通過(guò)比喻的手法，如：“它們像運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。”將風(fēng)箏比喻成運(yùn)動(dòng)員，寫出了風(fēng)箏在天上競(jìng)相追逐、自由飛舞的場(chǎng)景，表達(dá)了作者輕松愉快的心情。第二段通過(guò)我教別的小朋友放風(fēng)箏的事件，體現(xiàn)了大家要互幫互助的思想，也同時(shí)表達(dá)了我因幫助他人而快樂(lè)的心情。但是要注意文章中心思想的統(tǒng)一性，如果要將重點(diǎn)放在表達(dá)人要互幫互助這個(gè)主題上，就要減少第三段對(duì)我放風(fēng)箏的描寫。

　　放風(fēng)箏作文 篇4

　　在這陽(yáng)光明媚的而帶有一絲微風(fēng)的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。

　　看到這里，你一定想問(wèn)我們到大壩干什么。那么請(qǐng)你耐心地看下文——只見我們手里拿著風(fēng)箏和風(fēng)箏線，沒(méi)錯(cuò)，今天我們要放風(fēng)箏。

　　首先有爸爸媽媽把風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，然后再將一根棒子插入風(fēng)箏內(nèi)，一個(gè)風(fēng)箏就這樣做好了！不過(guò)沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，想做個(gè)風(fēng)箏還真是難呢！可搞笑的是，那風(fēng)箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？哎！真是童心未泯的父母啊！

　　因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當(dāng)我看到爸爸媽媽玩的開心的時(shí)候，心里便流露出無(wú)比的羨慕，同時(shí)也在想：“怎么還沒(méi)到我啊！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經(jīng)過(guò)了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風(fēng)箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時(shí)此刻的我已經(jīng)崩潰了，就在這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來(lái)了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風(fēng)箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了花式放風(fēng)箏，只見海綿寶寶風(fēng)箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我就這樣樂(lè)此不疲地玩了一個(gè)下午……

　　人生的道路上，有成功，也會(huì)有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會(huì)成功！

　　放風(fēng)箏作文 篇5

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。星期天下午，我和姥爺去世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　來(lái)到廣場(chǎng)上，已經(jīng)有很多人在那兒了。我抬頭往天上一看：哇！好多風(fēng)箏呀！各式各樣的風(fēng)箏，就好像在天上開了一個(gè)動(dòng)物園！把天空打扮得絢麗多彩。我想：幸好我拿了一個(gè)漂亮的美人魚風(fēng)箏，這回可要好好露一手了。

　　要放風(fēng)箏了，我先用手絹試了試風(fēng)向，讓姥爺迎風(fēng)舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，緊跑幾步拉開一段距離后大聲喊“姥爺，松手吧！”姥爺往上一送，“美人魚”飄飄搖搖地“游”上了碧藍(lán)的天空。我不停地松著線，“美人魚”就像徜徉在海洋中，自由自在。周圍的人看見了都說(shuō)：“放得真高！”我聽了，心里樂(lè)開了花。

　　正在我開心的時(shí)候，“美人魚”卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，向著廣場(chǎng)水池倒了下來(lái)，一頭扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了。看著我沮喪的樣子，姥爺說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)，等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能繼續(xù)放線。”聽了姥爺?shù)脑挘�我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我開始了第三次放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)了上兩次，我就有了經(jīng)驗(yàn)，我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而飛快地收線，終于我的“美人魚”風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我這才松了一口氣。

　　今天我玩得可真痛快啊！小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè)，也讓我懂得了一個(gè)道理：原來(lái)任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功。

　　放風(fēng)箏作文 篇6

　　“耶——”

　　那聲音從實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班同學(xué)們的口中興奮地傳出。咦，他們要干什么呢？哦。原來(lái)他們也就是我們要出去愉快地放風(fēng)箏。

　　我們成群結(jié)隊(duì)地走出校門，來(lái)到郁達(dá)夫公園里一塊相對(duì)較空曠的地方，開始放風(fēng)箏。

　　我沒(méi)有風(fēng)箏，爸爸說(shuō)過(guò)到時(shí)會(huì)帶一個(gè)過(guò)來(lái)的。所以我先和好朋友何潤(rùn)澤拼了一只蝙蝠風(fēng)箏玩。這時(shí)，他正在不知所措地裝風(fēng)箏呢，我走過(guò)去一看就明白了，馬上和何潤(rùn)澤一起裝了起來(lái)，一會(huì)兒就裝好了。我們開始放了，我一手抓著線圈，一手抓著線，何潤(rùn)澤雙手托著風(fēng)箏。“三、二、一——放，”我抓著把柄拉著線，帶著風(fēng)箏飛跑起來(lái)，風(fēng)箏驚險(xiǎn)地飛著，有幾次就要碰到樹梢了，我一轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏才從樹枝間穿過(guò)；有幾次更要撞到人了，我左右躲閃著沖過(guò)；有幾次就要落地了，我馬上用力一拉，風(fēng)箏立刻就重新回到了頭頂上，向上飛。這樣跑了十幾分鐘后，我實(shí)在跑不動(dòng)了。有氣無(wú)力地停了下來(lái)，風(fēng)箏也像我一樣，無(wú)力地飄了下來(lái)。

　　輪到何潤(rùn)澤玩了，他拉著風(fēng)箏一路狂奔，可就不轉(zhuǎn)彎。十幾秒鐘的功夫，已經(jīng)沖到路邊了，等他發(fā)覺(jué)的時(shí)候，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，可風(fēng)箏鉤到了樹梢的上面，他用力一拉，風(fēng)箏飄了下來(lái)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)風(fēng)箏散架了，我們重新把風(fēng)箏裝好。這時(shí)，爸爸把我的風(fēng)箏送了過(guò)來(lái)。我離開何潤(rùn)澤，和孫文濤玩了起來(lái)。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我再次回到何潤(rùn)澤身邊，他的風(fēng)箏又散架了，我想幫他再修好，可時(shí)間到了，老師叫我們回去了。我們才拿著風(fēng)箏依依不舍地離公園，往學(xué)校走去。

　　放風(fēng)箏真好玩，聽說(shuō)山東濰坊是中國(guó)風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，那里的風(fēng)箏，各式各樣、千姿百態(tài)，大人小孩都玩。我真想有機(jī)會(huì)時(shí)去看一看。

　　放風(fēng)箏作文 篇7

　　陽(yáng)春三月，是春暖花開的季節(jié)，也是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，和煦的春風(fēng)又喚起了人們放風(fēng)箏的愛(ài)好。

　　周末，我看到許多小朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風(fēng)箏，爸爸拗不過(guò)我，只好答應(yīng)帶著我去放風(fēng)箏。可是爸爸說(shuō)：“廣場(chǎng)上人太多，放風(fēng)箏的人也多，風(fēng)箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒(méi)等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風(fēng)箏拿下來(lái)了。

　　爸爸帶著我來(lái)到了一個(gè)廣闊的田野上，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)比賽放風(fēng)箏吧？”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個(gè)人放，我跟媽媽兩個(gè)人放，我們比誰(shuí)的風(fēng)箏放的高。”

　　我把線系在風(fēng)箏的引軸上，讓媽媽拿著風(fēng)箏的兩個(gè)小角逆風(fēng)一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風(fēng)箏放開了，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的長(zhǎng)線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。爸爸那頭他也不甘落后，他的風(fēng)箏也飛上了天，由于爸爸的風(fēng)箏線短，風(fēng)箏飛不高，只能在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了爸爸的風(fēng)箏。可是樂(lè)極生悲，就在這時(shí)，由于風(fēng)向的影響，爸爸的風(fēng)箏和我的風(fēng)箏“打起架”來(lái)，兩只風(fēng)箏的線纏繞在一起，頓時(shí)我那風(fēng)箏像中了彈的飛機(jī)一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風(fēng)箏又飛上去了。我重新放開長(zhǎng)線，風(fēng)箏又一次遙遙領(lǐng)先。正在我得意忘形的時(shí)候沒(méi)注意線已放完，突然間我的風(fēng)箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經(jīng)過(guò)苦苦尋找，終于把斷線的風(fēng)箏找著了。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，使我懂得了無(wú)論做任何事，只要你不斷地努力就會(huì)取得成功。

　　放風(fēng)箏作文 篇8

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場(chǎng)景美極了，廣場(chǎng)上空飄著很多風(fēng)箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的心思，陪我去買了一個(gè)像戰(zhàn)斗機(jī)的風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)一個(gè)人稀的區(qū)域。爸爸說(shuō)“你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，感覺(jué)風(fēng)箏向上拉扯時(shí)松開，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。”我按照爸爸的說(shuō)向前跑，風(fēng)箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風(fēng)箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來(lái)，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是用綢布做的，沒(méi)摔壞。

　　爸爸說(shuō)：“你不夠經(jīng)驗(yàn)，看我示范一下！”只見爸爸左手捏住風(fēng)箏的繩結(jié)，右手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)向前慢跑，很快，風(fēng)箏背部鼓起來(lái)了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風(fēng)箏順風(fēng)飄了起來(lái)，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風(fēng)箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)國(guó)際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。

　　“你把線收起來(lái)，重新放飛風(fēng)箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團(tuán)掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風(fēng)箏已拖著線團(tuán)“咔咔”地向前滑動(dòng)，爸爸飛跑地追上并抓住了風(fēng)箏線，我也猛沖，俯身?yè)旎鼐�團(tuán)。然后，我小心抓緊線團(tuán)，慢慢收線，風(fēng)箏聽話地徐徐下來(lái)了。

　　我學(xué)著爸爸方法，一次次地把風(fēng)箏放飛，有時(shí)飛得很高，有時(shí)跟別人的風(fēng)箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰(shuí)也沒(méi)怨誰(shuí)，大家都玩得很開心。

　　有了這架“戰(zhàn)斗機(jī)”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢！

　　放風(fēng)箏作文 篇9

　　有一天，我寫完作業(yè)，站在窗前，試探外面的天氣冷不冷，這時(shí)，我看到空中有風(fēng)箏，心里一陣歡喜。我就向爸爸媽媽提議去放風(fēng)箏，爸媽贊同了我的意見，我們一家就高興的出發(fā)了。

　　我們來(lái)到公園，寬闊的草坪上，已有很多人在放風(fēng)箏，我們找到一個(gè)合適的地方，拿出風(fēng)箏，做放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備工作。

　　我爸爸先開始放風(fēng)箏，給我示范了一遍，并說(shuō)出放風(fēng)箏的一些要領(lǐng)。看著爸爸放風(fēng)箏那輕松的樣子，我也想試試，就吵著爸爸讓他停下來(lái)，讓我自己來(lái)放風(fēng)箏。

　　起初，我也像爸爸一樣，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線，學(xué)著爸爸的動(dòng)作，迎著風(fēng)向，快速奔跑，把風(fēng)箏放向上空。然后，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏很快就飛起來(lái)了。我慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高。正當(dāng)我高興的時(shí)候，風(fēng)箏開始降落，越飛越低，并落在了地上，這是什么原因呢？

　　我不甘心，仔細(xì)觀察別人是怎樣放風(fēng)箏的，再讓爸爸手把手的教。使我知道其中的奧妙，就是風(fēng)箏要往下落的時(shí)候，趕緊把線往后拉，風(fēng)箏就又飛起來(lái)了。這時(shí)，我再次拿起風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。這一次，比上一次要好多了，風(fēng)箏在我的放飛下，越來(lái)越高。我正暗暗得意，不料，我的風(fēng)箏被卡在樹上了，讓我不知所措，連忙叫爸爸來(lái)幫忙。

　　爸爸拉著風(fēng)箏線，輕輕抖動(dòng)，一會(huì)兒就讓風(fēng)箏脫離了危險(xiǎn)區(qū)。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的放風(fēng)箏技術(shù)又高了。慢慢地我的風(fēng)箏也飛到眾多的風(fēng)箏中。我仰望上空，呀！有喜羊羊、灰太狼、蝴蝶……各種各樣，不同顏色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，把上空裝扮的五顏六色，美麗極了！

　　我們跑呀，玩呀。完全沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。不知不覺(jué)太陽(yáng)下山了。爸爸媽媽說(shuō)：“今天玩的真好。”我打趣說(shuō)：“明天會(huì)更美好，我也要隨著風(fēng)箏，讓我的理想越飛越高！”

　　放風(fēng)箏作文 篇10

　　周六上午，我和姐姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在我的身上暖暖的。

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。

　　開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來(lái)，我又急又氣，眼淚都快流出來(lái)了。總結(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。

　　臨近中午，我把風(fēng)箏收起來(lái)戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。一個(gè)星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚風(fēng)箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊！

　　只見小黃一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說(shuō)：“放心吧，小黃，我準(zhǔn)備好了，你快跑！”小黃像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來(lái)！看著越飛越高的燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說(shuō)：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”小黃小紫異口同聲地說(shuō)。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！

　　看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！

　　遠(yuǎn)處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊！

　　這時(shí)候，人更多了，風(fēng)箏也越來(lái)越多，天上的白云不知道什么時(shí)候偷偷地溜走了！

　　大家玩的真是好開心啊！

　　放風(fēng)箏作文 篇11

　　我有開心的一天，有難過(guò)的一天，也有感動(dòng)的一天，我開心的日子有很多，難過(guò)的只有一天，感動(dòng)的也只有一天，我最開心的一天。

　　有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風(fēng)箏，就是那時(shí)是我最快樂(lè)、最開心、最難忘的一天。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了那個(gè)美麗的公園，有大花園，大花園里的花非常香，美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，非常可愛(ài)。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“大花園里的花有白色的，有紫色的，有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的，漂亮極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個(gè)涼亭，人們可以在那里看風(fēng)景！有的人在看風(fēng)景，還有的人在放風(fēng)箏！”爸爸一聽到有人放風(fēng)箏，就立刻把風(fēng)箏拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你會(huì)不會(huì)放風(fēng)箏呀？”我驕傲地說(shuō)：“我會(huì)我會(huì)！”爸爸就把風(fēng)箏那給了我，我就按我以前的朋友教我的方法去放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，我一看見風(fēng)箏飛了起來(lái)，就停下了腳步，結(jié)果，剛剛飛起來(lái)的風(fēng)箏就立刻掉了下來(lái)，爸爸看見了，立刻跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，爸爸告訴你，風(fēng)箏飛得高高的時(shí)候，就可以不跑了。”過(guò)了一會(huì)兒，我就按照爸爸的話，來(lái)放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線，我跑了很久，終于把風(fēng)箏放得高高的，爸爸開心地對(duì)我說(shuō)：“好樣的，加油，爸爸永遠(yuǎn)支持你。”媽媽開心地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，風(fēng)箏飛到了天空去了。”爸爸說(shuō)：“女兒以前去過(guò)她朋友家比賽放風(fēng)箏得了第一名，我想考驗(yàn)她。”

　　我累得想睡覺(jué)了，我就走到媽媽那去了，把風(fēng)箏給了爸爸，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這是我最開心的一天，也是我最快樂(lè)的一天，我希望我以后天天到這里玩！

　　這是我一生中以來(lái)最快樂(lè)的，最開心的，最難忘的一天。

　　放風(fēng)箏作文 篇12

　　又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進(jìn)行了一場(chǎng)特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰(shuí)能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。

　　比賽時(shí)第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風(fēng)箏，全神貫注地盯著風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風(fēng)箏，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)失，手都在抖個(gè)不停。“三，二，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來(lái)把！風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒(méi)了影兒，無(wú)論我們?cè)趺粗�，它都好似藏起�?lái)，始終沒(méi)法幫到我們。

　　失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)往天上鉆，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來(lái)，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。

　　“再試一次吧，這一次不行，再來(lái)！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵(lì)著我。對(duì)，這是一次挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)失，“再來(lái)一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍(lán)天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！

　　美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。

　　我們每個(gè)人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！

　　放風(fēng)箏作文 篇13

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　春天到了，小草從地里悄悄地探出頭來(lái)，奮力地向上生長(zhǎng)著，好奇地觀察著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負(fù)了春天溫暖的氣息。在陽(yáng)光的照耀下，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。

　　小明，小強(qiáng)和小紅三人也趁著明媚的春光來(lái)到公園放風(fēng)箏。小明一手拉著風(fēng)箏，一手拿著線圈，迎風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越放越高，風(fēng)勢(shì)助力，風(fēng)箏線越繃越緊，沒(méi)一會(huì)，“啪！”風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏搖頭晃腦地緩緩掉下來(lái)了。

　　小強(qiáng)撿起風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你一起放吧。”把風(fēng)箏線接好后，小強(qiáng)讓小明在前面跑，自己用雙手把風(fēng)箏舉得高高的，跟著跑了一會(huì)兒，把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏就像火箭一樣嗖地躥起來(lái)了。他們高興得放聲大叫了起來(lái)。

　　但當(dāng)他倆回頭一看時(shí)，小紅的風(fēng)箏已經(jīng)高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強(qiáng)驚訝地說(shuō)：“小紅，你太棒了，你自己一個(gè)人就能把風(fēng)箏放起來(lái)啦！”小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏的時(shí)候要迎著風(fēng)跑，一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒放線，一拉一放之間，風(fēng)箏就會(huì)穩(wěn)步上升，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)了。”

　　三個(gè)小伙伴在聊天的時(shí)候，天空已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有老鷹，有蜈蚣，有金魚，還有蝴蝶風(fēng)箏，它們都栩栩如生，自由自在地在空中飛翔。其中有一只風(fēng)箏搖搖擺擺的，仔細(xì)看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，雖然放得不好，但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他，一點(diǎn)也不著急的樣子。多么和諧的一家三口啊！

　　春天的陽(yáng)光，各式各樣的風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)的人們，組成了一幅生氣勃勃的畫面。

　　放風(fēng)箏作文 篇14

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，廣場(chǎng)上的人真多呀！”原來(lái)他們都在放風(fēng)箏。

　　我持著我的風(fēng)箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場(chǎng)上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺(jué)已經(jīng)找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風(fēng)箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。

　　我順著小道走向廣場(chǎng)，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來(lái)，我早已迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)上，開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風(fēng)箏，然后把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，再把風(fēng)箏稍微傾斜，把風(fēng)箏往天上一拋，拉著線慢慢的放線，輕輕一拉一松，風(fēng)箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來(lái)，風(fēng)箏飛得更加高了，我也更加高興了。

　　接下來(lái)的事情讓我很難以置信，風(fēng)爺爺好像發(fā)火了似的，立刻吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們的風(fēng)箏都吹落了，我心理頓時(shí)忐忑不安，我的風(fēng)箏居然被風(fēng)吹到了樹上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風(fēng)箏取下來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后會(huì)成功的！”

　　聽了爸爸的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我重新振作起來(lái)，拿起風(fēng)箏舉過(guò)頭，把風(fēng)箏向上用力一拋，再放線，然后飛快地跑起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，我拼盡全力跑起來(lái)，看著越飛越高的風(fēng)箏，我心里滿是高興，滿是自豪！

　　這個(gè)風(fēng)箏不禁讓我想起來(lái)我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調(diào)皮就會(huì)拉緊一些，如果讓我自由一些，就會(huì)放松一些。

　　放風(fēng)箏作文 篇15

　　上個(gè)星期天，陽(yáng)光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥在曠亮無(wú)比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀！

　　一會(huì)兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說(shuō)：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風(fēng)箏吧！”小小和大大異口同聲地說(shuō)：“太好了，我們?cè)缇拖肴チ耍�等一�?huì)兒就到了。”在半路上，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無(wú)比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風(fēng)箏。他們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了公園。

　　到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風(fēng)箏放上天去。天空中的風(fēng)箏可真多呀！有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風(fēng)箏都迎風(fēng)飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個(gè)喜鵲風(fēng)箏，好像在和它旁邊的風(fēng)箏在比賽高低呢。

　　中中說(shuō)：“我們快點(diǎn)放吧，好讓它們?cè)谔炜崭�早地飛翔。”他拿著線軸，大大拿著大金魚風(fēng)箏，他們一起開始迎風(fēng)奔跑，跑了一大段路，可是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，好像風(fēng)箏不想和他們一起飛，還想休息一會(huì)兒。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終于，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來(lái)越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說(shuō)：“你們快幫一幫我吧。”她這個(gè)蝴蝶還算聽話一點(diǎn)，一會(huì)兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風(fēng)箏已經(jīng)上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會(huì)兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。

　　這次放風(fēng)箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風(fēng)箏呢！

　　放風(fēng)箏作文 篇16

　　今天爸爸帶我去太白湖放風(fēng)箏。

　　初春的早晨，乍暖還寒。我看到了開始泛綠的小草，看到了四季常青的大樹，看到了湖邊一棵棵婀娜多姿的柳樹，柳樹垂垂的枝條像小姑娘的發(fā)辮似的在春風(fēng)中輕輕飄蕩，枝條上還鼓出了一個(gè)個(gè)小芽苞，只有小米粒那么大，嫩黃嫩黃的，像是在向人們報(bào)告著春天的消息。

　　我們開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是一只“小燕子”。爸爸拉著風(fēng)箏，我牽著線，爸爸示意我放開風(fēng)箏，我于是把風(fēng)箏放開，爸爸開始跑了起來(lái)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，但是飄起來(lái)的風(fēng)箏卻不怎么聽使喚，左右搖擺，爸爸繼續(xù)往前跑，一邊跑一邊放線，還不時(shí)回頭觀察，風(fēng)箏開始徐徐上升，就像小燕子一樣在空中飛翔。風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼。我仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，也躍躍欲試，想放一放。爸爸把拐子遞給我說(shuō)：“只要風(fēng)箏往下落，你就往前跑。”我接過(guò)拐子，雙手緊緊地抱著。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏落了一點(diǎn)兒，我趕緊往前跑，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩在天空。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不知怎地徑直朝下落，一直落在樹枝上，我心里緊張極了。怎么辦呢？開始，爸爸找了一個(gè)拖把，用拖把的柄夠，可是怎么也夠不著。后來(lái)，爸爸說(shuō)：“我爬樹吧！”爸爸嘗試著爬樹。第一次失敗了，第二次再爬。這次，爸爸鼓足了勁，用雙臂攀著樹干，兩條腿盤在樹干上，胳膊先使勁攀，腿再使勁蹬，就這樣先攀后蹬好幾次，終于爬到了樹上，我把拖把遞給他，這次爸爸終于夠到風(fēng)箏了。

　　這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷真的讓我難忘！

　　放風(fēng)箏作文 篇17

　　陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)，爸爸決定帶我去公園的草坪放風(fēng)箏。

　　我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了大草坪，碧綠的草坪上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花，這不禁讓我想到“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。再放眼一看，草坪上居然有那么多人在放風(fēng)箏。我趕緊往天上看，哇，五顏六色的風(fēng)箏可真漂亮啊！有蜈蚣風(fēng)箏在天上扭來(lái)扭去，有小鳥風(fēng)箏在自由自在地飛翔，還有笑臉風(fēng)箏在微微地笑，我都看呆了……

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫，這才想起手中的風(fēng)箏。我趕緊把它交給爸爸，讓爸爸舉過(guò)頭頂，我拿起風(fēng)箏線輪一邊飛奔一邊迅速地松線，直到線有了一定的長(zhǎng)度后，我趕緊喊道：“爸爸，快點(diǎn)松手！”“遵命！”爸爸說(shuō)著就松開了手。哇，風(fēng)箏先是斜著飛了一段，然后慢慢地飛上了天空！我的蝴蝶風(fēng)箏在天空中撲棱著翅膀，自由地飛翔，尾巴上的彩帶在風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)，真美呀！

　　然而好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏先是搖擺了幾下，然后搖搖晃晃地飄了下來(lái)，卡在了一棵樹上。

　　可怎么辦啊？我急得眼淚都出來(lái)了。我突然想起：我不是會(huì)爬樹嗎？從小就練就了爬樹的好本領(lǐng)，正好可以大展身手！我慢慢地往樹干上爬，可能是日久生疏了，剛爬上去一點(diǎn)就從樹干上滑了下來(lái)。但我不泄氣，卷起袖口、脫下鞋子，準(zhǔn)備再次嘗試。突然爸爸從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái)，制止了我，說(shuō)：“風(fēng)箏在細(xì)細(xì)的樹枝上，爬樹上去拿是很危險(xiǎn)的.，我們想想別的辦法吧。”

　　此時(shí)，我腦子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，突然看見不遠(yuǎn)處一棵大樹下，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。像看到救命稻草一般，飛奔過(guò)去，拿來(lái)竹竿，交給了爸爸。爸爸接過(guò)竹竿，小心翼翼地伸向風(fēng)箏，左畫一個(gè)圈、右畫一個(gè)龍，不一會(huì)把風(fēng)箏取了下來(lái)。

　　我的風(fēng)箏回來(lái)啦！我輕輕地?fù)崦�著心�?ài)的風(fēng)箏，高興地跳了起來(lái)！這次放風(fēng)箏真是愉快而又難忘啊！

　　放風(fēng)箏作文 篇18

　　《十二月歌》中說(shuō)：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏。”二月是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，天上到處都是密密麻麻的一片風(fēng)箏，有龍頭風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……數(shù)不勝數(shù)。

　　周末的下午，李子淳和王小東也出來(lái)放風(fēng)箏了。李子淳一本正經(jīng)地說(shuō)：“等會(huì)兒我先跑，我說(shuō)放的時(shí)候，你就使勁地把風(fēng)箏往上一扔就可以了。”王曉東聽了就點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以。這時(shí)候，風(fēng)忽然大了起來(lái)，李子淳大聲地說(shuō)：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃著翅膀飛了過(guò)去，似乎想和風(fēng)箏比比誰(shuí)飛得更高。可風(fēng)箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠(yuǎn)了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。

　　忽然，李子淳的旁邊走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她穿著粉紅色的裙子，抱著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。小妹妹一直盯著天上的風(fēng)箏，心里想著：“要是我的風(fēng)箏也可以飛那么高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問(wèn)：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊薄拔业娘L(fēng)箏怎么也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風(fēng)箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對(duì)了，還要有個(gè)人幫你拿風(fēng)箏，讓他在風(fēng)大的時(shí)候松手，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了。”“謝謝哥哥，我知道了。”小妹妹感激地說(shuō)。

　　遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說(shuō)：“我可厲害了，一下子就讓風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸落山了，小鳥飛回了窩里，場(chǎng)上的風(fēng)箏越來(lái)越少了，大家都收拾東西準(zhǔn)備回家了。

　　快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，但放風(fēng)箏的樂(lè)趣卻讓人銘刻于心，久久難以忘記。

　　放風(fēng)箏作文 篇19

　　春天來(lái)了，大地迫不及待地披上了綠裝，一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋，綻開了笑臉，讓人心曠神怡。趁著陽(yáng)光正好，小朋友們結(jié)伴來(lái)到五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。只見蔚藍(lán)的天空上飛著多種多樣的風(fēng)箏，有小金魚形狀的，有三角形的，有蝴蝶形的，還有蜈蚣形狀的……

　　王祖豪心里癢癢的，也躍躍欲試。于是，他拿著線軸對(duì)葉子翔說(shuō)：“等我喊一二三的時(shí)候，你就用力地向上拋風(fēng)箏。”葉子翔點(diǎn)了點(diǎn)頭。王祖豪立刻跑出四五米，然后大聲喊道“一、二、三！”葉子翔就使出吃奶的力氣，把風(fēng)箏向上拋。就這樣，燕子風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了。王祖豪高興地說(shuō)：“我的燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了！”葉子翔也樂(lè)開了花。

　　這時(shí)，旁邊一個(gè)叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風(fēng)箏放飛起來(lái)了，心里很羨慕。于是，她有樣學(xué)樣，也把風(fēng)箏拋得高高的。可風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子，一下子就掉下來(lái)了。雷楚翎垂頭喪氣，一把將風(fēng)箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過(guò)來(lái)對(duì)雷楚翎說(shuō)：“放風(fēng)箏是有技巧的，不是這么容易的，我教你放風(fēng)箏吧！”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風(fēng)箏，又叫雷楚翎拿著線軸。然后，他把風(fēng)箏用力向上一拋，雷楚翎就拿著線軸，一邊跑一邊拉。就這樣，她的風(fēng)箏也漸漸飛起來(lái)了。雷楚翎開心地說(shuō)：“太好了，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了！”

　　遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏。小明在爸爸媽媽的幫助下，拿著線軸，一高一低地拉線，放線，他的三角形風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空上飛得高高的了。“我的風(fēng)箏飛得真高啊！”小明喜笑顏開。爸爸媽媽望著小明開心的樣子，夸道：“孩子，你真棒！”

　　五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容，有的還約好下次有空再來(lái)放風(fēng)箏呢！

　　放風(fēng)箏作文 篇20

　　星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個(gè)難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無(wú)比快樂(lè)的心情去濕地公園的草地上放風(fēng)箏。

　　來(lái)到濕地公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來(lái)放風(fēng)箏了，草地上空的風(fēng)箏可真多呀！有威風(fēng)凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風(fēng)游動(dòng)的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。

　　紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風(fēng)箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛(ài)的“小燕子”。遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩放著彩色的三角形風(fēng)箏，爸爸媽媽高興地說(shuō)”孩子會(huì)放風(fēng)箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說(shuō)“別看別人了，咱們也趕緊把風(fēng)箏放起來(lái)”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風(fēng)箏高舉到頭頂上方，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風(fēng)箏一扔，蘭蘭越跑越快，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來(lái)幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，可當(dāng)明明把線軸交給紅紅時(shí)，紅紅沒(méi)抓緊，線軸哧溜一下散開了，風(fēng)箏陡的一下?lián)u搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來(lái)。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要?dú)怵H，又重新幫著她把風(fēng)箏放了起來(lái)，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……

　　我們就像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風(fēng)，一直吹著我們，想把我們吹進(jìn)知識(shí)的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識(shí)的天空。

　　放風(fēng)箏作文 篇21

　　今天風(fēng)和日麗，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。放學(xué)后，小華，小明和小蘭來(lái)到山坡上放風(fēng)箏。

　　此時(shí)，天上已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風(fēng)箏，有自由飛翔的老鷹風(fēng)箏，還有活靈活現(xiàn)的金魚風(fēng)箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕啊！

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在放一個(gè)三角形風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，他高興得手舞足蹈，對(duì)媽媽喊道：“媽媽你看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。

　　看到這里，小華說(shuō)：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”小明拿出燕子風(fēng)箏，小華把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明一手抓著風(fēng)箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了！小明高興得叫了起來(lái)：“快看，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小華追著風(fēng)箏，也興奮的叫起來(lái)“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”只見燕子風(fēng)箏一會(huì)兒在天上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在天上翻滾，一會(huì)兒像在沖浪，到高處時(shí)，又像要摔倒一樣俯沖下來(lái)，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。

　　一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)呢，你們快來(lái)幫幫我啊！”小華趕緊跑過(guò)來(lái)，幫小蘭拿著蝴蝶風(fēng)箏。小蘭邊跑邊放線，但風(fēng)箏卻像和他們唱反調(diào)一樣，怎么也飛不起來(lái)。小蘭停下來(lái)，仔細(xì)觀察著，過(guò)來(lái)一會(huì)說(shuō)：“是不是我們的方向搞反了？風(fēng)箏要逆風(fēng)飛。”他們調(diào)整了方向，這次，蝴蝶風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，似乎都要碰到云彩了！

　　兩只風(fēng)箏加入了風(fēng)箏的行列，和它們一起飛起來(lái)。它們時(shí)而向前飛，時(shí)而交織在一起，時(shí)而分開飛，時(shí)而又一起在天上打個(gè)滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！

　　山坡上到處都是歡聲笑語(yǔ)，好一幅“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美麗畫卷！

　　放風(fēng)箏作文 篇22

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是一個(gè)春天的周末。一大早，太陽(yáng)公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽(yáng)光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。

　　明明約了自己的好朋友小紅和小華，來(lái)到一座江邊的公園放風(fēng)箏。風(fēng)暖暖地掠過(guò)了草地，也拂過(guò)了人們的發(fā)梢。他們來(lái)到一片開闊平展的草地上，“這兒太適合放風(fēng)箏了！”明明歡呼了起來(lái)，他們決定就在這里放風(fēng)箏。

　　要開始放風(fēng)箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著線，小華拿著風(fēng)箏，他們一起跑起來(lái)，一陣風(fēng)來(lái)了，小華趕緊松手，風(fēng)箏卻掉了下來(lái)，他們?cè)嚵撕脦状味际沁@樣，正當(dāng)他們很沮喪的時(shí)候，一個(gè)老爺爺告訴他們：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，拿風(fēng)箏的人感覺(jué)到風(fēng)要把風(fēng)箏托起來(lái)的時(shí)候再松手，風(fēng)小的時(shí)候要收線，感覺(jué)風(fēng)很大，風(fēng)箏要上升的時(shí)候要放線。”他們按照老爺爺?shù)脑拋?lái)做，果然成功了，孩子們開心地跳了起來(lái)。有了經(jīng)驗(yàn)以后，小紅和小華很快又一起放起來(lái)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。兩個(gè)風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，孩子們的笑臉上灑滿了陽(yáng)光。

　　不遠(yuǎn)處，一家人合作放起了一個(gè)風(fēng)箏，他們的孩子接過(guò)風(fēng)箏線，高高地?fù)P起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的肩上，心中滿是幸福。

　　江邊果然很適合放風(fēng)箏，越來(lái)越多的風(fēng)箏飛上了天，有可愛(ài)的金魚，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著漫天的風(fēng)箏，滿心喜悅，感想連篇。明明說(shuō)：“我要和風(fēng)箏一樣飛得高高的！”小紅說(shuō)：“我以后要親手做一個(gè)眼睛會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)箏！”“我要像放風(fēng)箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母。”小華說(shuō)。

　　燦爛的陽(yáng)光，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，五顏六色的風(fēng)箏，春風(fēng)吹暖了每個(gè)人的心，春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)！

　　放風(fēng)箏作文 篇23

　　春天，是適合放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　兔小白這天趴在窗戶邊往外看，突然，它看見外面的天空飄著什么。它大喊：“媽媽，快來(lái)看，天上有好多蝴蝶呀！”

　　兔媽媽跑過(guò)去一瞧，這哪兒是什么蝴蝶，兔媽媽說(shuō)：“小白，這不是蝴蝶，這是風(fēng)箏，就是用風(fēng)箏線拴著把它放到天上去的，有各種樣子的，蝴蝶的也有，還有兔子的。”

　　兔小白覺(jué)得很新奇，“真的嗎，還有兔子的，我們?nèi)ベI一個(gè)兔子風(fēng)箏吧，讓它飛起來(lái)。”

　　兔媽媽帶著兔小白來(lái)到集市，這里果然有很多賣風(fēng)箏的，各式各樣的顏色和圖案。兔小白一眼就看到了兔子風(fēng)箏，它搖搖媽媽的手說(shuō)：“兔子風(fēng)箏在那兒。”

　　兔小白拿著它的兔子風(fēng)箏翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去不停地看，“媽媽，這個(gè)兔子風(fēng)箏做得真好看，和兔子真像。”

　　兔媽媽說(shuō)：“那你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”

　　兔小白犯了難，是啊，自己還不會(huì)呢。

　　兔媽媽帶著兔小白來(lái)到了公園廣場(chǎng)上，這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。它們有的已經(jīng)放了很高了，有的還沒(méi)到放上去呢。兔小白拿著風(fēng)箏有些不知所措。兔媽媽說(shuō)：“小白，你拿著風(fēng)箏，我拿著線，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，順著風(fēng)跑，我讓你松手你再松哦，好嗎。”兔小白來(lái)了勁，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。它把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，時(shí)刻準(zhǔn)備著開始。

　　兔小白不停地順著風(fēng)跑呀跑呀，兔媽媽拿著風(fēng)箏線一邊放一邊收。但是，還沒(méi)有飛多高就落了下來(lái)。兔小白和兔媽媽又試了好幾次，還是沒(méi)有放起來(lái)。兔小白有些沮喪，它看著別人的風(fēng)箏，飛得那么高已經(jīng)是一個(gè)小點(diǎn)了，而它的兔子風(fēng)箏還躺在地上呢。兔媽媽摸摸它的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們多試幾次嘛。”兔小白和媽媽又開始嘗試吧風(fēng)箏放起來(lái)，終于再又失敗了幾次后，兔子風(fēng)箏順著風(fēng)飛起來(lái)了。它越飛越高，一直飛到兔小白都快要看不見它了。兔媽媽把風(fēng)箏線放在兔小白手中，說(shuō)：“你來(lái)放吧，要時(shí)不時(shí)地拉一拉哦，不然它就會(huì)飛走啦！”

　　兔小白拽著它兔子風(fēng)箏在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，向所有人炫耀它飛得很高的兔子風(fēng)箏！

　　放風(fēng)箏作文 篇24

　　暮春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯匕。

　　天空中飛舞著的風(fēng)箏’似一個(gè)個(gè)頑皮的精靈’跳動(dòng)著，搖曳著。心中有些激動(dòng)，這是父親第一次帶我去放風(fēng)箏。看著父親緩緩地將線拉長(zhǎng)，然后，便飛奔在草地上。風(fēng)箏漸漸升起，我歡呼雀躍，小手“啪、啪”地拍個(gè)不停，嘴里喊著：“要飛起來(lái)了……”凝視著風(fēng)箏徐徐升起。

　　待風(fēng)箏在空中飛舞，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)’笑著問(wèn)：“想不想試一試？”我半信半疑，卻又略帶激動(dòng)地問(wèn)：“我可以嗎？”當(dāng)然，不過(guò)你要追上我。”“為什么？”我問(wèn)。“你追上就明白了。”父親葫蘆里賣的什么藥？

　　父親的步伐很快，幼小的我追上父親很吃力，停下來(lái)喘息一會(huì)，父親也停下，投來(lái)期盼的目光；也曾生氣，父親跑得太快，追不上。可父親卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我微笑；想放棄，父親似嘲似暖的目光，又激發(fā)了我這個(gè)戰(zhàn)士的、斗志……

　　突然間，摔在了地上。疼痛感頓時(shí)涌上心頭，淚水溢滿眼眶，信心仿佛變成了墻頭草，看著自己換來(lái)的只是……不經(jīng)意間，抬頭看見父親從遠(yuǎn)方傳遞來(lái)的眼神，那其中包含著憐愛(ài)，霎時(shí)，溫暖了我的心。那眼神仿佛告訴我：“孩子，站起來(lái)，你行。”我笑了，撲撲身上的泥土，繼續(xù)追逐……

　　“追上嘍。”黃昏時(shí)分才追上父親，父親欣慰地笑了。他小心翼翼地將線繩遞給我，而我得意忘形并沒(méi)有抓緊線繩，風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了，站立一旁，只留下一臉茫然的我。父親將手輕輕放在我肩上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少你收獲了追逐過(guò)程的快樂(lè)啊。”

　　驀然回首，頓覺(jué)父親的話有如此的哲理。那只風(fēng)箏不就像是我的夢(mèng)想嗎？在追逐的過(guò)程中，重要的并不是結(jié)果，而是過(guò)程。在過(guò)程中努力了，付出了，讓追夢(mèng)的過(guò)程變得充實(shí)，即使結(jié)果并不盡人意，我同樣會(huì)收獲快樂(lè)。

　　父親放飛的不只是風(fēng)箏，還有兒時(shí)的夢(mèng)。追逐，讓我的生活豐富精彩。

　　放風(fēng)箏作文 篇25

　　我童年的樂(lè)園是村后連綿起伏的一群小山，名為“馬鞍山”。馬鞍山下便是我們的村落，有兩個(gè)小村東村和西村。村子很小，兩村的總戶數(shù)不過(guò)只有二十幾戶，但這山水卻總是十分的熱鬧，白天，天一亮山上便開始出現(xiàn)孩子們的身影，不到天黑，山上的小孩子是散不盡的。

　　在山上能有很多事情做，可以在深山老林中結(jié)伴躲藏，待負(fù)責(zé)找的人來(lái)尋；可以到一些較粗的樹上抓天牛來(lái)玩，不過(guò)照例都是大點(diǎn)的孩子抓，因?yàn)檫@天牛的帶鉤的腳殺傷力可不小；也可以放風(fēng)箏，但要擔(dān)心山的一邊電線的走向。還有一些家中有牛的，便只能應(yīng)家長(zhǎng)的要求成天拉著個(gè)牛在一旁干看著，我們也只能表示同情。

　　在我們那時(shí)放風(fēng)箏是玩不厭的，因?yàn)椴皇敲刻齑�大家下學(xué)回家后，山坡上都還有足夠大的風(fēng)。所以只要有稍大點(diǎn)，能滿足放飛的風(fēng)，各家各戶的小孩都會(huì)不約而同地出現(xiàn)于山間的小路上。手持一朵折起來(lái)的“風(fēng)箏”和一個(gè)線盤，走一步跳兩步地上了山。因?yàn)槿硕啵�也就很容易讓風(fēng)箏打起架來(lái)。

　　6歲那年我的生日禮物就是一個(gè)大燕子風(fēng)箏，但在我擁有它后也沒(méi)讓我新鮮幾天。那次我把我的燕子風(fēng)箏放得前所未有的高，心里正美滋兒呢，突然，就是一個(gè)小黑風(fēng)箏快速斜著交叉飛過(guò)，剎那間，兩個(gè)風(fēng)箏便同時(shí)倒插秧落到了山下，粉身碎骨了。那天我哭得很厲害，因?yàn)槲业绞值膶氊悈s轉(zhuǎn)瞬即逝。哥哥看我哭得不忍，當(dāng)場(chǎng)吧那個(gè)西村的與我同齡的男孩痛打了一頓。

　　時(shí)間飛逝，多年后我再回到這里，夕日的熱鬧已無(wú)影無(wú)蹤。獨(dú)自將我的新式風(fēng)箏放風(fēng)，盡管風(fēng)兒再瘋狂地吹著我的風(fēng)箏，山下卻再也沒(méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)熟悉的面容，此刻才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己多傻，我不應(yīng)為一個(gè)風(fēng)箏而讓童年的美好悄然消失，此刻的我，是多么想再讓風(fēng)箏打次架啊，此刻的我是多么想和那個(gè)男孩說(shuō)聲抱歉啊！盡管我放地再高、再遠(yuǎn)，也再?zèng)]有當(dāng)年的那份樂(lè)趣了。

　　放風(fēng)箏作文 篇26

　　人生是由無(wú)數(shù)個(gè)“路口”所組成的。向左向右，便成了每個(gè)人的難題。《論語(yǔ)》有云：“魚和熊掌，不可兼得。”當(dāng)你面對(duì)充滿誘惑的“魚”和“熊掌”時(shí)，有一種選擇已悄然生成。你被迫地放棄一樣來(lái)獲得另一樣。

　　沒(méi)錯(cuò)，放棄常常是一種被迫的選擇。人人都將面對(duì)它，縱使千般咬牙切齒，千般氣憤難當(dāng)，你也不得不選擇它。可正有了放棄，才有了珍惜，才有了堅(jiān)持。放棄是一種選擇，它會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)更高；放棄是一道考題，它會(huì)讓我們認(rèn)真地思考；放棄是一次成長(zhǎng)，它會(huì)讓我們不斷蛻變。它予以我們思考和改變，人生就在一次次的放棄中愈加瑰麗和奪目。

　　從前有一個(gè)男孩，在公園里牽著一大串氣球嬉戲著。后來(lái)他又看見有人在放風(fēng)箏，就也想要一只風(fēng)箏。但放風(fēng)箏需雙手牽引，這意味著他必須放棄氣球。左手是五彩繽紛的氣球，男孩的目光黏在了上面；右手是可以飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，男孩的目光又被牢牢吸引住了。一抬頭，他看見了“展翅翱翔”的風(fēng)箏，頓了頓。許久，他緩緩松開了左手，那氣球群便散開悠悠飄向四面八方。最后，那個(gè)小男孩牽引著風(fēng)箏高高飛起。

　　我不知道男孩是否會(huì)為他的選擇而后悔，但我知道，男孩一定因展翅的風(fēng)箏而快樂(lè)。生活中不乏選擇了放棄而懊悔的人，但也不乏因選擇了放棄而快樂(lè)的人。生活本是一種選擇，而我們?cè)诓粩嗟姆艞壷谢驊c幸或苦惱或失落，只是放棄并不代表失去，故事中男孩缺失氣球的落寞由風(fēng)箏的快樂(lè)所替補(bǔ)。

　　當(dāng)我們想牢牢握住時(shí)，不妨想想，放棄所緊握的，是否會(huì)更好？當(dāng)我們一味追求時(shí)，不妨想想，放棄混沌的追求，是否會(huì)更明智？當(dāng)我們因站在“路口”猶豫不定時(shí)，不妨想想，摁下“放棄”鍵，是否會(huì)更自在？我們只有在撥開層層迷霧之后，才能明白放棄背后的意義。如果只因“放棄”二字而放棄，會(huì)不會(huì)因此而捶胸，而頓足？

　　當(dāng)你站在人生的路口上，面對(duì)未知時(shí)，請(qǐng)記住，你還有一個(gè)選擇。它是一種美德，一種成長(zhǎng)，一種生活的蛻變，它叫“放棄”。

　　放風(fēng)箏作文 篇27

　　小時(shí)候，因?yàn)楦鞣N補(bǔ)習(xí)班的壓迫，一直未接觸過(guò)憧憬的風(fēng)箏，直到那次在家鄉(xiāng)。

　　應(yīng)該是過(guò)年的時(shí)候，堂哥給我買了一個(gè)綠色的風(fēng)箏，趁父母都不在家，我和堂哥溜到大壩上放起了風(fēng)箏。

　　那是我第一次放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)向，以及當(dāng)時(shí)過(guò)于手生，風(fēng)箏的線放的很長(zhǎng)，只在安靜的湖面上低飛著。不料天空也不作美，十幾分鐘后，天色暗了下來(lái)，不一會(huì)兒又下起了雨，原本安靜愜意的心情全給攪了。但是雨下得也算及時(shí)，回到家后，過(guò)不不久，父母便回來(lái)了，免了一頓罵。

　　到了返校上學(xué)的時(shí)候，我將風(fēng)箏也帶回了龍港。起初父母是不同意的，一是因?yàn)樵诨疖嚿蠜](méi)地放，二是我也沒(méi)時(shí)間玩。畢竟回到龍港后，生活又將回到原本的作息，一堆補(bǔ)習(xí)班還在等著我，盡管那時(shí)我才三年級(jí)。

　　終于到了六年級(jí)的畢業(yè)考，我如父母愿考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。那個(gè)暑假我花了很大的功夫，找風(fēng)箏！起初因找不到而想自己做一個(gè)，可是扎、糊、繪、放四步驟我是全都不會(huì)，到最后只留下好幾個(gè)失敗品。

　　功夫不負(fù)有心人，我雖沒(méi)做成，但是在找材料的時(shí)找到了風(fēng)箏。風(fēng)箏找到了，當(dāng)然毫不猶豫的找小學(xué)同學(xué)去了龍港外灘。

　　四周都是嬉鬧的人群，滑板、溜冰、碰碰車……當(dāng)然重點(diǎn)還是放風(fēng)箏！我和同學(xué)將風(fēng)箏放起來(lái)，恰巧那天風(fēng)也較大，風(fēng)箏很快就飛到了天上去。看著飄在天上的風(fēng)箏，幾年來(lái)的壓力一下子全都煙消云散。慘痛的經(jīng)歷又一遍發(fā)生在我眼前，半空又落起了雨，我一心要把風(fēng)箏收起來(lái)，可是，線斷了……

　　上了初中，補(bǔ)習(xí)班變少了，可是補(bǔ)習(xí)的總時(shí)長(zhǎng)不變。有一次，我逃了補(bǔ)習(xí)班的課，晚上也沒(méi)有回家，身上只帶了5塊錢。一晚上過(guò)去，雖然同學(xué)讓我留宿，但是過(guò)去是已是睡覺(jué)的時(shí)間，同學(xué)的家長(zhǎng)也告訴了我父母實(shí)情。當(dāng)我落魄地回到了家，免不了父母的一頓罵。我意識(shí)到，那天放的風(fēng)箏已經(jīng)被雨打下，染上了污泥，可它才飛了兩次……

　　是否其他的風(fēng)箏斷了后，不會(huì)像它一樣落寞，而是飛到自己的那片天去呢？

　　放風(fēng)箏作文 篇28

　　啦啦啦……我喜歡做風(fēng)箏，我一邊唱著歌一邊拿著風(fēng)箏，開心極了！

　　到了食堂，我大腦里的腦電波就開啟了極大的作用，它正幫我尋找著干凈又整潔的桌子，嗯，……不行，這邊太臟；咦！這邊是朝著門口的，太冷了；這邊燈光太暗不行，過(guò)了一個(gè)世紀(jì)……終于找到了完美干凈又整潔燈光又亮的地方，我舒舒服服地坐在那里，等著老師的到來(lái)。

　　老師過(guò)來(lái)了，嗯……先把風(fēng)箏材料包打開，我慢慢地打開了材料包，生怕把袋子弄破了，輕輕的，慢慢的，完美！我瞄了眼說(shuō)明書，我的天哪！這也太太太太難了吧！又要縫制、又要大頭針、又要木棍、還要雙面膠、剪刀，沒(méi)關(guān)系！我一樣能完成。

　　額！我看看，第一步：拿出兩根木棍，把它拼成十字，這時(shí)我們就要拿出主角“風(fēng)箏”！雙面膠呢？雙面膠去哪了？我心里默默念著：“雙面膠大姐你快出來(lái)！”加了“大姐”兩個(gè)字，雙面膠很快就蹦了出來(lái)，呵呵！這可真是得意的雙面膠啊！

　　找出來(lái)了雙面膠，當(dāng)然也是有用的。那就是……哎呀！我要干啥來(lái)著？忘了！忘了！（勉強(qiáng)的微笑）哦～我想起來(lái)了，我要把雙面膠貼在木棍上，貼在風(fēng)箏的背后（貼成十字）。

　　撕～哎呦喂！糟糕，糟糕，貼到衣服上了。我小心翼翼地把粘滿雙面膠的木棍取了下來(lái)，貼到了風(fēng)箏上，啊！怎么貼歪了？我又取了下來(lái)，找準(zhǔn)了位置，貼到了風(fēng)箏上，好了！ok！現(xiàn)在我們走向第二步！

　　第二步：繪畫自己喜歡的圖案，涂上自己喜歡的顏色！嗯，這個(gè)簡(jiǎn)單，我對(duì)自己充滿了信心！我先拿起顏料盤，去衛(wèi)生間接了點(diǎn)水，放到了桌子上，我打開了紅色顏料蓋，蘸了點(diǎn)紅色，開始畫老鷹的翅膀，一筆一畫，像是在寫字一樣，真好玩！我又蘸了點(diǎn)黃色、綠色、橘色、藍(lán)色作為裝飾（不是一起蘸，是分開蘸），再蘸了點(diǎn)黑色畫眼睛和嘴巴，很久很久很久很久過(guò)后……

　　我的半成品老鷹，大功告成，雖然做的不怎么樣，可這是我辛辛苦苦的勞動(dòng)成果！

　　夜里，我抱著風(fēng)箏入睡，夢(mèng)見我變成了風(fēng)箏，在陽(yáng)光明媚的天空，奮力飛了上去！

　　放風(fēng)箏作文 篇29

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。對(duì)了，三月份，剛好就是一年一度的啟元風(fēng)箏節(jié)了。千載難逢的好機(jī)會(huì)，我為什么不自己做一個(gè)呢？

　　我想做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。看著風(fēng)箏紙，心想：我的風(fēng)箏應(yīng)該是什么樣呢？我端著顏料，想想這個(gè)樣子，想想那個(gè)樣子，都不是很滿意，遲遲不能下筆。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣?guó)B叫，我不禁心中一動(dòng)，對(duì)呀，我可以畫一只小鳥呀！我多想和小鳥一樣自由的翱翔在碧藍(lán)的天空中。

　　于是，我蘸上顏料，細(xì)心地在紙上畫了起來(lái)。突然，顏料不小心灑了出來(lái)，弄臟了風(fēng)箏。這可怎么辦啊？我有點(diǎn)氣急地跳著腳喊著。爸爸過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“你記得上次摔壞的那條褲子，媽媽是怎么給你補(bǔ)得嗎？”我說(shuō)：“媽媽把破洞補(bǔ)成一個(gè)卡通娃娃了。”“那你可以試試同樣的方法啊！”爸爸說(shuō)。這下我明白了，于是我就著顏料的形狀把它涂染成了好看的背景，這下什么也看不出來(lái)了，還更漂亮了！畫完小鳥，等顏料晾干，用竹簽按照設(shè)計(jì)好的形狀掰彎，用線和膠水固定住，再用剩下的風(fēng)箏紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)條做成飄帶。我讓爸爸把風(fēng)箏掛在晾衣架上，找到重心，確定好位置，將飄帶縫了上去。這可是風(fēng)箏上天的重要部分。

　　我的小鳥風(fēng)箏終于做好了，我迫不及待地去試飛。來(lái)到空地上，我握著線軸向前飛快地跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下、時(shí)左時(shí)右，怎么也飛不起來(lái)？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該是太重了，試試更輕的骨架吧。”我按媽媽的建議更換了更輕的竹篾骨架，固定調(diào)整好，再次開始了試飛。我揣著緊張的心情向前加速跑了起來(lái)，后面?zhèn)鱽?lái)媽媽的歡呼聲，我回頭一看，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。我開心地大笑著歡呼著向前繼續(xù)奔跑起來(lái)，我要我的小鳥飛的更高。

　　風(fēng)箏終于飛上天了，那只小鳥在空中翱翔，它載著我們的歡笑，載著我們的快樂(lè)，載著……

　　放風(fēng)箏作文 篇30

　　我們家每到過(guò)年都會(huì)買幾個(gè)風(fēng)箏，然后在上面寫下自己新年的愿望，再放飛它。那個(gè)時(shí)候是我一年之中最開心的時(shí)候。但讓我記憶最深刻的是今年的大年初一。

　　那天，我早早地起了床，迫不及待的奔向了客廳，因?yàn)橐酝�爸爸都�?huì)買三、四個(gè)風(fēng)箏放在桌子上等待我去挑選。可是我來(lái)到客廳一看，桌子上只有幾根竹簽子和一些做風(fēng)箏的材料。莫不是爸爸要親自做吧？我心里犯起了嘀咕。正當(dāng)我思考著，爸爸從房間里出來(lái)了。“爸爸，這——”我連忙問(wèn)。“噢，”我的話音剛落，爸爸就說(shuō)道，“我和媽媽已經(jīng)商量好了，今年咱們自己扎！”自己扎，不會(huì)吧？這可是我第一次扎風(fēng)箏，要是扎不好，那該怎么辦呀！爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要敢于嘗試，不會(huì)我教你！這方面，我可是專家！”爸爸開始吹噓起來(lái)。就這樣，我和爸爸就扎起了風(fēng)箏。

　　首先，我們先確定下來(lái)要扎一本“書”。隨后，爸爸叫我拿來(lái)竹簽子和棉線。把它們?cè)�成了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后他又用兩根竹簽在中間交差，固定好了長(zhǎng)方形。這時(shí)，風(fēng)箏的“骨架”就做好了，下一步就該添“肉”了。我拿來(lái)宣紙，在上面畫上了一本精致的小書。爸爸又在上面寫下了八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上！我把它那在手上，實(shí)際很輕，但是那在手里我感覺(jué)它的分量很重很重。接著，我把它牢牢的站在了框架上，在系上線，這樣，一個(gè)風(fēng)箏就出爐了。后來(lái)，我又按照爸爸的剛才的扎法又扎了兩個(gè)，并起好了非常好聽的名字。一個(gè)是“溫馨的家”，是有一棟美麗的房子和三個(gè)人組成的；另一個(gè)是“和平鴿”，它象征著這個(gè)世界在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人民都過(guò)著幸福的生活。

　　最后，爸爸在風(fēng)箏上寫下了對(duì)新以前的愿望與目標(biāo)。我們高高興興地去放飛風(fēng)箏了！

　　我和爸爸媽媽在花園里放風(fēng)箏。我手中拿著的是爸爸扎的那本“書”。看見美麗的風(fēng)箏在藍(lán)天的襯托下顯得格外美麗，我心中暗暗發(fā)下誓言：一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但一想起它，我的心就久久不能平靜。

　　放風(fēng)箏作文 篇31

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，早晨到了學(xué)校，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)窗戶照得桌面上暖暖，陽(yáng)光明媚，要是可以放風(fēng)箏該多好呀！恰巧，這個(gè)愿望竟然真的實(shí)現(xiàn)了。

　　老師已經(jīng)提前買好風(fēng)箏了，而風(fēng)箏分成兩類，一種是有底稿自己上色即可，一種是空白全憑自己自由發(fā)揮。我很有自知之明，選擇了第一種。

　　我和朋友小張、小陳和小煒一起來(lái)到籃球場(chǎng)，我們盤坐一起準(zhǔn)備為我們的風(fēng)箏上色。我拿到的是蘑菇圖案風(fēng)箏，小張同學(xué)早上就已經(jīng)試飛過(guò)了，提前完成了任務(wù)，便幫著我上色。小陳選擇了空白的，高難度的，小煒選擇了長(zhǎng)頸鹿圖案，可似乎這些風(fēng)箏都已經(jīng)“迫不及待”不想換上新裝，而是想早點(diǎn)起飛呢。我打開顏料罐，用畫筆蘸取紅色顏料，涂在蘑菇左邊的一個(gè)“不明生物”上，可剛涂下去，小張就叫住我了：“小曹，你看哪株草會(huì)是紅色的呢？”“嗯？這是草嗎？”我頓然醒悟，原來(lái)我真的是畫畫“盲”。但是已經(jīng)涂上色了也沒(méi)有辦法了，只好盡量去挽回。

　　在小張的幫助下，我也省了不少心，她涂小蜜蜂的時(shí)候小心翼翼，像是怕毀了我的“佳作”，其實(shí)在我的眼里，她是在拯救我的作品。

　　一個(gè)人做事情可能很慢，很無(wú)趣，多了一個(gè)朋友的幫忙就簡(jiǎn)單多了，而且整個(gè)過(guò)程也變得非常有意思，畫好了，我覺(jué)得還是少了些什么，無(wú)意間掃過(guò)被我“丟棄”在一邊的美術(shù)本，上面的姓名，哦對(duì)了，怎么能少了“大師”的名字呢！

　　這個(gè)時(shí)候，展現(xiàn)我真正實(shí)力的時(shí)候到了，用軟筆寫名字，我在最中間大蘑菇那寫上繁體字的“閔蕾”，在風(fēng)箏的尾巴處寫了“曹氏”，小張同學(xué)看到以后讓我在她的風(fēng)箏上也幫她寫名字，紛紛地又走來(lái)好幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)間，我的字有了那么點(diǎn)“熱度”……

　　放風(fēng)箏的快樂(lè)無(wú)限的，畫風(fēng)箏的快樂(lè)也是不可估量的，這一次的風(fēng)箏游戲不僅僅在于風(fēng)箏飛上天的快樂(lè)，制作的過(guò)程也是留下了美好的回憶，春天真好！

　　放風(fēng)箏作文 篇32

　　陽(yáng)光明媚的一天,白云繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,微微刮著清風(fēng),小熊踩著軟軟的草坪.一步一步上山去.手里拿著一只風(fēng)箏,它的羽毛畫得并不整齊,骨架也拼得難看,但它的眼睛如黑寶石一樣發(fā)著光,兩只小小爪子像柔弱的小姑娘,軟軟地垂在下面.原來(lái)是小熊自己做得風(fēng)箏,乍一看不怎么樣,仔細(xì)一觀,便能找到美麗之處,所以小熊叫它"神奇風(fēng)箏".

　　小熊開始放線,可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái),小熊一看,這里的前面種了不少大樹,又粗又壯,風(fēng)刮不起來(lái).于是小熊找了一塊好地,草地上有大大小小的石頭,香味撲鼻的小花,美麗的蝴蝶圍著小野花繞圈,更重要的是,這里的風(fēng)向迎面而來(lái),而茂盛的樹木在身后,就不妨礙放風(fēng)箏啦!

　　小熊又開始放線,一手拽線一手拿著風(fēng)箏,它喊:“一、二、三！”風(fēng)箏凌空飛起，如一只展翅的燕子，自由自在地飛翔。飛到一半，就飛不動(dòng)了，原來(lái)風(fēng)箏卡在了森林最高的樹上，距地7890米！高到驚人！也只有長(zhǎng)頸鹿族的西西才能夠到這棵樹。

　　小熊要去找西西。這時(shí)，西西不請(qǐng)自來(lái)，嘴上叼著風(fēng)箏！小熊奇怪極了，想問(wèn)西西是怎么回事兒，沒(méi)等它開口，西西先說(shuō)了：“小熊，我在森林最高的樹上看到了這做工精美的風(fēng)箏，上面寫著：“神奇風(fēng)箏，小熊波波的”所以，我就給你拿來(lái)了。”小熊接過(guò)風(fēng)箏連聲說(shuō)謝謝。西西說(shuō)：“不用謝，不過(guò)，能幫我也做一個(gè)嗎？我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么精美的風(fēng)箏！”“好啊！我一定幫你做一個(gè)，再見！”西西高聲說(shuō)著慢慢走去。

　　小熊看著西西遠(yuǎn)去的背影，又看看手中的風(fēng)箏，想著：“西西真好，要不是他的幫助，我這風(fēng)箏就拿不回來(lái)了，”小熊想著朋友之間就應(yīng)該相互幫助，是件幸福的事，我一定給他做個(gè)比我這更漂亮的風(fēng)箏送給西西。想著想著小熊也回家了!

　　放風(fēng)箏作文 篇33

　　醉人的春風(fēng)吹醒了冬眠的樹木，斜斜的細(xì)雨復(fù)蘇了沉睡的萬(wàn)物，樹木活動(dòng)著筋骨，迅速地張開翠綠的大傘。小草挺直了身軀，跳起了歡快的舞蹈……啊！多么美麗的春天，讓我們張開雙臂，去擁抱春天的快樂(lè)吧！

　　春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。我想趁著清明節(jié)的假日，好好地玩上一回。

　　四日，我愉快地走出家門，一陣潮濕的微風(fēng)吹來(lái)，我張開大嘴，深深地吸了一口，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。一路上我們有說(shuō)有笑，心情無(wú)比喜悅。突然，蔚藍(lán)的天空中五顏六色的圖案映入我的眼簾。我急忙停下腳步，環(huán)顧四周，原來(lái)人民廣場(chǎng)上早已聚集了許多放風(fēng)箏的人。我迫不及待地買了一只，放了起來(lái)。

　　天公作美，我的“蝴蝶”風(fēng)箏轉(zhuǎn)眼間飛向藍(lán)天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我才發(fā)現(xiàn)天空中布滿各具特色的風(fēng)箏。栩栩如生的“蜻蜓”風(fēng)箏，像個(gè)小演員在翩翩起舞，旁邊的“燕子”風(fēng)箏揮動(dòng)著自己的翅膀，好像在給蜻蜓鼓掌呢。“飛機(jī)”、“蝙蝠”、“老鷹”等風(fēng)箏，時(shí)而飛向天空，時(shí)而翻落地下，令人驚嘆。

　　很快，我手中的風(fēng)箏線放完了，又買了一些接上。看著手中高高飄揚(yáng)的“蝴蝶”我興奮極了。忽然，一只風(fēng)箏掛在我的風(fēng)箏線上，頓時(shí)我手足無(wú)措，幸虧媽媽及時(shí)趕到。她讓我快速收線，我一邊看著天上的風(fēng)箏，一邊不停地繞線，一會(huì)兒的功夫，就感到胳膊、頸部酸痛起來(lái)，這時(shí)手也不聽使喚，我只好讓媽媽幫忙。轉(zhuǎn)眼間，我的風(fēng)箏便轉(zhuǎn)危為安。

　　我不停地用漂亮的話語(yǔ)贊美我的媽媽，然而，媽媽卻認(rèn)真地跟我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要有正確的方法。放風(fēng)箏也是如此。如果風(fēng)箏線放得太松，它就將失去控制；如果風(fēng)箏線拉得太緊，它就會(huì)掙脫繩子的束縛，飛向天空。媽媽的一番話，使我受益匪淺。人生就像風(fēng)箏線一樣，如果你放任自由，將會(huì)一事無(wú)成；如果你繃得太緊，就會(huì)前功盡棄。

　　放風(fēng)箏作文 篇34

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。三月可是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)，我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢？以前是爸爸給我買風(fēng)箏，這次我想自己做一個(gè)風(fēng)箏。

　　我廢物再利用，用廢布袋和竹條來(lái)做風(fēng)箏，也不用做的太好，只要能飛就行，要不就做個(gè)三角形的吧！把材料準(zhǔn)備好后，我放在客廳的茶幾上，把竹條削得很順滑之后，把布袋剪成三角形，又選藍(lán)色、紅色、綠色、棕色、粉色幾種彩筆，在風(fēng)箏布上畫上云朵，小花和樹，看起來(lái)真好看！接下來(lái)就是把竹條骨架用膠槍粘到風(fēng)箏布上了。我著急放風(fēng)箏，就在想，怎么還不出膠水呀？我想到一個(gè)餿主意，用手去摸摸膠槍的頭熱不熱不就行了嗎？事實(shí)證明那主意餿得不能再搜了，我一碰就被燙的哇哇亂叫，趕緊去用冷水清洗，我再次過(guò)來(lái)，那膠槍終于有膠水了，我開始粘，可是我粘的時(shí)候風(fēng)箏骨架不是向左邊傾斜就是向右邊傾斜，后來(lái)我實(shí)在太氣憤了，干脆不弄地那么對(duì)稱只要能沾上就行。

　　到了我認(rèn)為最難的一步了：把放風(fēng)箏的線連到風(fēng)箏上，。你可能會(huì)說(shuō)“這不是輕輕松松的嗎？”是的，我當(dāng)時(shí)也是這樣想的，我直接用一個(gè)回形針穿過(guò)風(fēng)箏布，然后把線一掛就算完了。可是當(dāng)我放的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一直在打轉(zhuǎn)，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你不應(yīng)該直接把回形針直接掛在風(fēng)箏上，看我給你做。”爸爸把回形針拿下來(lái)，用四根線的一端纏在一起，掛上回形針，再在風(fēng)箏中心的上下左右四個(gè)方向各鉆一個(gè)孔，把線的另一端一次放入孔，纏在風(fēng)箏骨架上，用膠槍粘住，把放風(fēng)箏的線也掛在回形針上，我又試了試，能飛了，耶！可是我總感覺(jué)少了些什么，對(duì)了！我有用布條給風(fēng)箏加了“尾巴”，這樣就漂亮多了！

　　在做風(fēng)箏的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了自己動(dòng)手動(dòng)腦的快樂(lè)，看著自己親手做出來(lái)的風(fēng)箏能在空中飛翔，真開心啊！

　　放風(fēng)箏作文 篇35

　　“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸。”今天，我和爸爸媽媽來(lái)到多藍(lán)湖滑雪場(chǎng)參加了華夏逸陽(yáng)學(xué)校組織的一次大型放風(fēng)箏活動(dòng)，親身領(lǐng)略到了清代鄭板橋詩(shī)中的美景。

　　四月的天氣不冷也不熱，且微風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空中悠悠地飄著朵朵白云。我們來(lái)到多藍(lán)湖，這里人可真多呀！有的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子在湖邊散步，有的老師帶領(lǐng)著學(xué)生領(lǐng)取風(fēng)箏，還有一些風(fēng)箏愛(ài)好者們?cè)趶V場(chǎng)外圍放起了風(fēng)箏，熱鬧極了！湖面上波光粼粼，淡藍(lán)色的湖面上泛起一道道銀光，幾只鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個(gè)個(gè)都興奮不已。

　　我們來(lái)到滑雪場(chǎng)外圍場(chǎng)地，爸爸幫我把風(fēng)箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的風(fēng)箏，好美呀，有大章魚、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那么高，我相信我的風(fēng)箏一定會(huì)超過(guò)它們的！我躍躍欲試開始放風(fēng)箏了。我邊跑邊拉線，慢慢的，美麗的風(fēng)箏飛到了空中，好似一只“鳳凰”飛到了空中，在陽(yáng)光的照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也仿佛跟著“鳳凰”飛上天空。呀！這時(shí)我的風(fēng)箏線不小心和一位小朋友的風(fēng)箏線纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風(fēng)箏降下來(lái)，我也把自己的風(fēng)箏降下來(lái)。我倆一起想辦法把纏住的風(fēng)箏解開，在我倆的努力下，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被解開了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開心，一起快樂(lè)。

　　快樂(lè)的時(shí)光，總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)。節(jié)目表演開始了，小朋友們表演了自己的特長(zhǎng)，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節(jié)目表演，還有親子活動(dòng)呢。我拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏觀看了小朋友們的精彩表演，之后又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂(lè)而難忘的一天。

　　每年的春天我都要放風(fēng)箏，但這樣大型的放風(fēng)箏活動(dòng)讓我感受到別樣的快樂(lè)和幸福，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　放風(fēng)箏作文 篇36

　　早春二月，春天剛剛來(lái)臨。在我的眼里，這個(gè)時(shí)期就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。

　　今天是星期六，我拿著風(fēng)箏來(lái)到我家附近的杏花公園，到這里放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏方面，我完完全全是個(gè)“菜鳥”級(jí)選手，只是看別人放過(guò)，自己基本了解一些技巧，可完全沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。我先將風(fēng)箏放在高臺(tái)上，然后加速向前奔跑。可是我的風(fēng)箏卻沒(méi)有像我預(yù)測(cè)的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。這下，我的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了：為什么別人的風(fēng)箏都能成功的在空中翱翔，而我的風(fēng)箏卻不行？難道是風(fēng)箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒(méi)檢查出個(gè)所以然來(lái)。正在此時(shí)，刮起一陣風(fēng)，我感覺(jué)我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終于意識(shí)到了我的問(wèn)題所在。我現(xiàn)在所處的位置是順風(fēng)。順風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛起來(lái)呢？于是，我便調(diào)整了站位，準(zhǔn)備再試一次。一切準(zhǔn)備就緒了，我深吸一口氣，再次向前沖去，果然，風(fēng)箏這次成功飛上了藍(lán)天。可是正當(dāng)我高興之余，風(fēng)箏卻一個(gè)跟頭栽倒了地上。這是怎么回事？我百思不得其解。無(wú)奈，我只好向旁邊的人詢問(wèn)。旁邊一位約60歲的老爺爺風(fēng)箏放得很好，他的風(fēng)箏差不多已飛入云霄。于是，我變走上前詢問(wèn)。那位老爺爺一邊放著風(fēng)箏，一邊耐心地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要想風(fēng)箏飛得高，手放線的實(shí)際把握十分重要，風(fēng)箏快降時(shí)收線，風(fēng)箏持平飛行時(shí)放線。只有掌握了這一點(diǎn)，你才能放好風(fēng)箏。”聽了老爺爺?shù)倪@番話后，我仿佛忽然茅塞頓開。謝過(guò)老爺爺后，我立刻拿起我的風(fēng)箏再次試飛，在風(fēng)箏飛起來(lái)后，我在快落時(shí)收線，在平穩(wěn)飛行時(shí)放線。果然，我的風(fēng)箏成功地飛在了空中。我那龍形的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，在湛藍(lán)的天空中、白云的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的并不高，可是我依然感到興奮與自豪！

　　真希望哪一天，我的風(fēng)箏也能在云層間盡情地翱翔！

　　放風(fēng)箏作文 篇37

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。”在春天這個(gè)季節(jié)，我最喜歡做的事情就是放風(fēng)箏了。

　　今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣，我和爸爸決定到公園去放風(fēng)箏。我們一起來(lái)到了中心公園，只見公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，小蛇風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏看得我眼花繚亂。

　　我們也迫不及待地加入他們的隊(duì)伍。只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著線圈，從一個(gè)小坡上跑下去，風(fēng)箏借助著風(fēng)的力量緩緩地向天空飛去，爸爸一邊跑一邊放線，風(fēng)箏緩緩上升，越飛越高。爸爸準(zhǔn)備把線圈交給我，突然風(fēng)箏像被誰(shuí)給拽著一樣往下墜，爸爸急忙往左邊拉線，風(fēng)箏又慢慢地飛了起來(lái)。等到我的風(fēng)箏在空中平穩(wěn)飛行了幾分鐘后，爸爸才放心地把線圈交到我手上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空中的風(fēng)箏，在微風(fēng)的扶助下，我的風(fēng)箏越飛越高，漸漸地超過(guò)了我周圍的風(fēng)箏。我興奮地叫著：“爸爸，你看看，我的風(fēng)箏飛得好高啊！”

　　當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí)，天空突然刮起了一陣旋風(fēng)，高空中的風(fēng)箏被旋風(fēng)吹得左搖右擺，嚇得我不知所措，我趕忙把線圈交給爸爸。爸爸趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，往回收線，可由于旋風(fēng)太大，爸爸也控制不了。不一會(huì)兒，只聽見“嘣”的一聲，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，漸漸往下墜，朝著湖面落去。我無(wú)能為力地看著墜下的風(fēng)箏，心里難過(guò)極了，爸爸見狀安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然風(fēng)箏不見了，但我們成功地把風(fēng)箏放起來(lái)了，也沒(méi)有遺憾。我們下次要吸取經(jīng)驗(yàn)，不要把風(fēng)箏放得太高，不然不好控制，還需要使用結(jié)實(shí)的線，就會(huì)避免這種事情發(fā)生。”我點(diǎn)點(diǎn)頭再次目送落下來(lái)的風(fēng)箏，心里默默念道：“再見了，我的風(fēng)箏！”

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理，不管以后做任何事情，都要考慮周到，不要做超出自己控制范圍的事情。

　　放風(fēng)箏作文 篇38

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。在湛藍(lán)的天空中，一只只鳥兒唱著美妙的歌兒從空中掠過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線。我們?cè)谶@個(gè)天氣晴朗的好日子里一起去放風(fēng)箏。

　　“丁零零”開始上班隊(duì)課了。老師大聲宣布：“過(guò)會(huì)兒大家?guī)Ш米约旱娘L(fēng)箏去操場(chǎng)那邊放風(fēng)箏。”霎那間，班級(jí)里炸開了鍋，大家都迫不及待地想去放風(fēng)箏，大家你一言我一語(yǔ)，談?wù)撝�怎樣放風(fēng)箏才能放得高。

　　老師又發(fā)話了：“大家趕快排隊(duì)下去放風(fēng)箏吧！”于是大家就像發(fā)了瘋似的，拿好風(fēng)箏立刻就排好了隊(duì)，沒(méi)有哪次排隊(duì)的速度能比這一次快。來(lái)到操場(chǎng)上我們便迫不及待地拿出風(fēng)箏來(lái)放了。

　　我把線先拉出來(lái)一點(diǎn)兒，左手拿著線，手握著風(fēng)箏，飛快地跑了起來(lái)，迫切的希望我的風(fēng)箏能飛得高一些。我一直這樣跑著，直到自己認(rèn)為風(fēng)箏已經(jīng)可以飛起來(lái)了，才松開了右手，把左手的線遞到了右手，繼續(xù)奔跑著。跑著跑著，我忽然覺(jué)得旁邊有一個(gè)黑色影子冒了出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，呀！原來(lái)風(fēng)箏飛起來(lái)了，還飛得那么高。我喜出望外，高興極了！我急忙跑去向好朋友炫耀。可是正當(dāng)我高興地向朋友跑去時(shí)，風(fēng)箏像泄了氣的皮球似的，一個(gè)勁兒地往下墜，直接栽到了地上。我一屁股坐在地上，此時(shí)此刻，我甚至有點(diǎn)想放棄讓風(fēng)箏飛得比任何人的都要高的夢(mèng)想。但看到別人的風(fēng)箏都高高地飄揚(yáng)在空中的時(shí)候，我不禁又動(dòng)了心，下定決心，一定要放得比別人高。

　　說(shuō)干就干，我又開始努力地想使風(fēng)箏飛起來(lái)，可是風(fēng)箏好像和我作對(duì)似的，就是飛不起來(lái)。我沒(méi)有氣餒，又嘗試了十幾次，終于在最后一次讓風(fēng)箏飛了起來(lái)！飛得那么高，我感到非常興奮。

　　抬頭仰望天空，空中的太陽(yáng)，都被風(fēng)箏給遮住了，放眼望去，滿眼都是風(fēng)箏。

　　“丁零零”下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好風(fēng)箏回了教室。

　　放風(fēng)箏作文 篇39

　　春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽決定帶我去公園放風(fēng)箏。

　　哇！公園里，天空中的風(fēng)箏真多啊！有金魚，有米老鼠，有孫悟空……那邊又飛起來(lái)一只蝴蝶，這邊又飛起一只蜻蜓，又有一個(gè)福娃飛上天了，旁邊還有個(gè)“多啦A夢(mèng)”，京劇的臉譜好大啊，有一條長(zhǎng)龍好像在抓那只小鴨子，還有一只大蜈蚣在和一只老鷹在打架呢！

　　各式各樣的風(fēng)箏真好看，我有些迫不及待了，趕快催爸爸媽媽幫我拉住我的美少女風(fēng)箏。等一陣風(fēng)吹來(lái)，我連忙拉著線逆風(fēng)而行。可是，我的“美少女”沒(méi)飛多高就從空中劃落下來(lái)。就在我氣喘吁吁、納悶的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來(lái)，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)繼續(xù)放線……”哦，我明白了，原來(lái)是當(dāng)我跑到前面時(shí)，以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了，因?yàn)榉怕�了腳步，所以才導(dǎo)致失敗。我好像聽懂了什么大道理似的，自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記爸爸說(shuō)的話，等一有風(fēng)，隨著爸爸的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈，我的“美少女”慢慢地上天了，她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。看，“美少女”在向我招手呢，好像在說(shuō)：“謝謝你送我飛上天！”

　　“飛吧，飛吧，美少女上天了，”我不停地喊著。

　　我一邊放一邊盡請(qǐng)欣賞著天空中的風(fēng)箏，感覺(jué)我的“美少女”是最漂亮的，我好開心啊！快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，太陽(yáng)西去，我們?cè)摶丶伊耍�我慢慢地把“美少女”收回�?lái)。

　　這個(gè)周末玩的真痛快，同時(shí)我也明白了其中的不少道理。我想，今晚我一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)，陪著美少女一起飛上天空。

　　賈林艷老師點(diǎn)評(píng)：文章條理清晰、語(yǔ)句流暢、貼近生活，讀來(lái)令人倍感親切。內(nèi)容有詳有略，生動(dòng)具體，文章的結(jié)尾耐人尋味，深受啟迪，不失為一篇佳作。

　　放風(fēng)箏作文 篇40

　　"啊，太好了，老師萬(wàn)歲！"這是在干嘛呢？原來(lái)他們班都去放風(fēng)箏了，我們班也忍不住了，急忙向老師說(shuō)："老師，別的班都放風(fēng)箏，我們班也放風(fēng)箏吧。"老師爽快的同意了，定在星期三下午第三節(jié)課，和我們一起放風(fēng)箏。

　　到了星期三的上午，老師突然變了卦，對(duì)我們說(shuō)："這里有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，先聽哪一個(gè)？"我們的心里可緊張了，生怕老師不讓我們放風(fēng)箏。便說(shuō)："先聽聽壞消息吧！"老師哈哈一笑，對(duì)我們說(shuō)："壞消息就是不讓你們?cè)诘谌��?jié)課放風(fēng)箏了！"聽完后，我們的心里涼了半截，老師又說(shuō)："所以，我決定讓你們二三節(jié)課一塊放風(fēng)箏，因?yàn)榈谌��?jié)課的時(shí)間太短了，不太夠用。"唉，這可真是個(gè)玩心計(jì)的老師啊，玩不起啊！

　　終于等到了下午第三節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師對(duì)我們說(shuō)："就只能在這塊平地上玩，要小心一點(diǎn)啊！我拿著我的風(fēng)箏和宋秋嫻一起放，一不小心我把我的風(fēng)箏弄壞了，宋秋嫻大方的說(shuō)：“你跟我用一個(gè)吧，”“我回答說(shuō)好，謝謝你。”于是我們倆一個(gè)放線，一個(gè)跑，跑的滿身是汗，頭上也都是汗，但還是沒(méi)有放起來(lái)，我說(shuō)我們可能跑的太慢了，這樣你放下，我跑。我跑的比你快，宋秋嫻說(shuō)好行，咱倆試試吧，但效果還是不好。雖然放起來(lái)了，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就被天空給扔下來(lái)了。這時(shí)，張飛讓宋秋嫻幫忙，她過(guò)去后我便自力更生，自己放，只要有風(fēng)就把風(fēng)箏扔上天，沒(méi)想到這招兒真管用，風(fēng)箏立馬飛上了藍(lán)天，風(fēng)也沒(méi)有停，像是在給我喝彩呢。宋秋嫻也看到了，也說(shuō)我放的好呢！

　　叮鈴鈴，下課了，我們要放學(xué)了，希望我下次放的的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。

　　放風(fēng)箏作文 篇41

　　我終于飛起來(lái)了，脫離那根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，無(wú)拘無(wú)束地飛。我輕輕地張開雙臂，愜意地與風(fēng)相擁。陽(yáng)光照著我，有一種暖暖的感覺(jué)，真好！我無(wú)比喜悅地俯視大地，看到那個(gè)女孩還愣在原地，手里握著斷了線的線軸，我竟有一絲報(bào)復(fù)的快感。被束縛的日子就像噩夢(mèng)，揮之不去，而今終于找到了自由，我理應(yīng)如此。

　　但是當(dāng)我試圖飛得更高時(shí)，卻不知該如何是好。風(fēng)肆虐地叫囂著，仿佛要將我刺透，以我微弱的力量根本無(wú)法抵擋，況且此時(shí)的我已失去了風(fēng)箏線的指引，完全找不著正確的方向。怎么會(huì)這樣呢？為什么擺脫了束縛卻不能自由自在地飛？我實(shí)在無(wú)法相信我向往已久的自由夢(mèng)如此短暫。風(fēng)刮得我搖搖欲墜，我開始放棄掙扎，任風(fēng)迫逐。我在空中打了幾個(gè)圈，接著下墜。清風(fēng)過(guò)耳，我竟有些想念風(fēng)箏線和女孩。

　　“啪——”我一頭栽進(jìn)了一個(gè)大水坑，水迅速蔓延開來(lái)，冰冷的感覺(jué)襲遍全身。我絕望地閉上雙眼，在一潭死水中動(dòng)彈不得。我突然想起了女孩，那個(gè)與我一樣渴望自由的女孩。

　　就在昨天，女孩剛和他父親吵了一架，父親生氣地把她抽屜里的小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，然后幾乎咆哮著罵她不上進(jìn)。我躲在房間的角落，怯生生地望著這對(duì)父女。女孩倔強(qiáng)地與父親對(duì)視，爾后毫不猶豫地提起書包，一把抓起我，憤怒地甩門而去。女孩坐在公園的河邊，不停地把石子一顆顆丟到水里，看河面泛起的漣漪一層層擴(kuò)大，消失。我從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地感受到她的失落。

　　夜幕降臨，炊煙裊裊升起。母親扯著嗓子喊貪玩的孩子回家了，我的思緒也被拉回。街的那邊，一個(gè)母親牽著年幼的孩子小心翼翼地跨過(guò)洼地，很簡(jiǎn)單的幸福。我一下子領(lǐng)悟到了，每個(gè)人都好像是一只渴望飛翔的風(fēng)箏，他的身后總會(huì)有人牽著名叫愛(ài)的細(xì)線指引他。倘若沒(méi)了這線，自由的飛翔也就只是奢侈的妄想。

　　我釋然地笑了。

　　放風(fēng)箏作文 篇42

　　三月的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，芳香的花朵在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著自己的身軀，碧綠的柳條借著春風(fēng)的巧手梳理著自己的頭發(fā)，綠油油的新草在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)……我觸景生情，想到了這首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”因此，我與弟弟妹妹一同前往杏花村放風(fēng)箏。

　　來(lái)到杏花村空曠的草地上，我們便看見一條巨大的“蜈蚣”在“天空舞臺(tái)”上張牙舞爪，瞪著杏仁兒大眼，仿佛在吼著：“臣下們，你們不能違抗我的命令！”接著，一只威風(fēng)凜凜的“老鷹”映入我們的眼簾，它張開巨大的翅膀，在天上俯沖、滑翔，一氣呵成，讓人不免贊嘆于老鷹絕妙的飛翔技術(shù)。“嘰嘰喳喳”，一旁的小鳥似乎也以為那是真的老鷹而受了驚嚇，急急匆匆地飛走了。“啵啵”，一條紅色的“小金魚”吐著泡泡將“舞臺(tái)”切換成了“海洋”，它搖著尾巴自由自在地在“海里”“游泳”。“爸爸，加油！”這是誰(shuí)的聲音，原來(lái)是一家三口在放五顏六色的三角風(fēng)箏。這三角風(fēng)箏像一片小小的彩虹在空中飄啊飄。

　　“哥哥，我們也將“大燕”放起來(lái)吧。”弟弟央求我。我興奮地說(shuō)：“記住，你現(xiàn)在將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，待一會(huì)兒，我說(shuō)拋你就拋起，能做到嗎？”“能！”弟弟高聲回答我。我看弟弟信心十足，便轉(zhuǎn)過(guò)身，左手拿著握線軸，右手牽線，身體前傾，向前奔去。跑了一段距離，扭過(guò)頭來(lái)，看線夠長(zhǎng)了，便喊：“拋！”弟弟把手里的“大燕”拋到空中，我便不顧一切地向前奔去。“大燕”借助于風(fēng)，穩(wěn)穩(wěn)地升上了天空。“大燕”張開五顏六色的“扇子”翅膀，在天空中忽高忽低地飛著，剪刀似的尾巴好像要裁剪碧綠的柳葉。“燕子”越飛越遠(yuǎn)，我似乎聽到了它的叫聲。燕子們也追問(wèn)“大燕”，好像把它當(dāng)成了自己的伙伴。我歡呼雀躍：“飛吧，飛吧，小燕子，飛得再高一些！”

　　“哥哥，也把我的風(fēng)箏放上天去，可以嗎？”妹妹急地拍手催促我。我們又將蝴蝶風(fēng)箏送上了晴空萬(wàn)里的藍(lán)天。

　　我們仰著頭，看著千姿百態(tài)的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，心里樂(lè)開了花。

　　放風(fēng)箏作文 篇43

　　古詩(shī)曰：兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)呀！風(fēng)把柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色小辮輕輕地拂著，花兒們把自己的花蜜向蜜蜂送去，小草們也彎著腰和復(fù)蘇的大地聊著天。看到這樣的美景，我心花怒放，和家人們我一起去濕地公園放風(fēng)箏。

　　來(lái)到濕地公園，仰望天空，天空上早已飄滿了各式各樣五顏六色的風(fēng)箏。你瞧，那蜈蚣風(fēng)箏在空中搖頭擺尾，把自己的眼睛瞪得大大的，像是在數(shù)天空中有多少朵白云。它搖擺自己的身體，每一只腳都在努力地?cái)[動(dòng)著，似乎在吶喊：“飛，飛，我要飛得更高更遠(yuǎn)！”而老鷹似乎天生就是王者，一飛沖天，成為所有風(fēng)箏中飛得最高的，幾只小鳥看見了“老鷹”，立刻“嘰”的一聲向其他地方逃去。小金魚也擺著自己的尾巴，將天空當(dāng)做了海洋，在“海洋”中自由地游著，太陽(yáng)好像是它吐出的泡泡。

　　看到這么多的風(fēng)箏在天空中飛著，我不禁嚷嚷起來(lái)：“哥哥，快點(diǎn)，快把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”哥哥也動(dòng)心了，立刻指揮我們飛風(fēng)箏。我拉著線軸往后跑，一邊跑還一邊看著身后的線夠不夠長(zhǎng)。終于哥哥大喊一聲：“好了，停下！”我馬上止了腳步，哥哥使勁一跳，“嘿”的一叫，把燕子風(fēng)箏拋了起來(lái)，我牽著線，又使勁跑，燕子風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，我不小心一松手風(fēng)箏立刻下降，哥哥看了，似百米沖刺的速度朝我飛奔而來(lái)，拿過(guò)線，把線一拉，一擺，把風(fēng)箏拉了起來(lái)，繼續(xù)飛。呼！可真驚險(xiǎn)啊！弟弟緊張得大氣都不敢出。哥哥跑得滿頭大汗。我們歡呼起來(lái)。弟弟也跟著叫了起來(lái)：“哥哥，快快，把我的蝴蝶也放起來(lái)吧！”我就和哥哥聯(lián)手把弟弟的也放起來(lái)了。

　　我的燕子飛得真高啊！一雙大翅膀像一把巨大的彩色羽毛扇子，尾巴就像一把鋒利的剪刀要去把白云剪成梨花送到人間。風(fēng)箏越飛越高，我心里想著：“風(fēng)箏啊，飛吧，把我的心帶走吧！”

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一只大風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏作文 篇44

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹的枝條上抽出了嫩芽，就像一雙雙大眼睛一樣，好奇地打量著外面的世界。小朋友們蹦著跳著，紛紛跑到郊外去玩耍了。

　　二月正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著周末有空，我和陳清遠(yuǎn)、李俊樺約好了一起去公園放風(fēng)箏。

　　一進(jìn)公園，我就聽見許多孩子的歡笑聲，他們還喊著：“快看，我的風(fēng)箏飛得多高啊！”我抬頭看了看蔚藍(lán)的天空，那真是一片風(fēng)箏的海洋啊！那只老鷹風(fēng)箏瞪圓了眼，好像在尋找獵物；那只金魚風(fēng)箏甩甩尾巴，在天空中自由自在地游著；還有那只長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，它張牙舞爪的，十分可怕。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處的清遠(yuǎn)對(duì)俊樺說(shuō)：“我們一起把風(fēng)箏放飛到天上去吧？”“好啊！”俊樺也躍躍欲試。

　　只見俊樺拉緊燕子風(fēng)箏，清遠(yuǎn)拿著線軸和風(fēng)箏線，一邊奔跑，一邊叫著：“放手！”俊樺立刻把手松開，他們的風(fēng)箏就慢慢地飛起來(lái)了。但沒(méi)飛多久，風(fēng)箏就落下來(lái)了。他們想了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該是剛才跑的時(shí)間太短了，所以風(fēng)箏才會(huì)那么快就落下來(lái)，他們決定重新試一次。這次，清遠(yuǎn)跑出了五六米才叫俊樺松手。只見風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)，而且越飛越高。

　　這時(shí)，清遠(yuǎn)和俊樺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“思璇，我們把你的風(fēng)箏也放飛到天上去吧？”“好啊！”我高興極了。

　　他們告訴了我放風(fēng)箏的技巧，我就拿著風(fēng)箏和線軸開始跑起來(lái)。不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛了起來(lái)。

　　突然，一個(gè)小女孩扯了扯我的衣服，問(wèn)道：“大姐姐，你好！我不會(huì)放風(fēng)箏，你能教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。然后，我耐心地教給她放風(fēng)箏的步驟。沒(méi)過(guò)多久，她就在父母的幫助下，成功地把三角形風(fēng)箏放飛了。

　　夕陽(yáng)西下，我們拿著風(fēng)箏，依依不舍地離開了。快樂(lè)的時(shí)光雖然很短暫，但是快樂(lè)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留存于我的記憶長(zhǎng)河中，不時(shí)地回憶那些美好的時(shí)光，我總是滿心歡喜。

　　放風(fēng)箏作文 篇45

　　每年到三月底的時(shí)候，小區(qū)樓下的那片綠草坪上都會(huì)有很多人在放風(fēng)箏。瞧，李佳歡、王雨澤和江原春也正在那兒放風(fēng)箏呢！

　　王雨澤一本正經(jīng)對(duì)江原春說(shuō)：“你跑得快，你來(lái)拿線吧。當(dāng)你說(shuō)放的時(shí)候，我就放。”江原春邊拿起風(fēng)箏線邊說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”王雨澤雙手捧起風(fēng)箏，說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，你可以開始跑了。”于是，江原春馬上跑了起來(lái)。他差不多跑了四五米，然后才大聲地說(shuō)：“好了，放！”王雨澤一聽，鉚足了勁兒，將風(fēng)箏拋向天空。王雨澤放完風(fēng)箏，閉上眼，開始祈禱著：“希望這架‘飛機(jī)’可以成功地起飛。”這時(shí)，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，還越飛越高。江原春見了，高興地大喊：“耶！我們成功啦！”王雨澤馬上睜開雙眼，興奮地在原地轉(zhuǎn)起了圈。

　　站在一邊的李佳歡一邊抱著她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，一邊問(wèn)旁邊的江原春：“你可以教我放風(fēng)箏嗎？”江原春一口答應(yīng)：“可以呀！”李佳歡一聽，開心得手舞足蹈起來(lái)。她那粉紅色的裙子迎風(fēng)飄起，就像一朵綻開笑臉的桃花。“首先——”江原春開口了。李佳歡一聽江原春開始教她了，就馬上安靜下來(lái)。江原春接著說(shuō)：“你要知道風(fēng)是往哪邊吹的，然后把風(fēng)箏放在后面，當(dāng)風(fēng)開始吹的時(shí)候馬上跑起來(lái)。”李佳歡聽完以后照做，也順利地把風(fēng)箏放了起來(lái)，還對(duì)江原春說(shuō)：“謝謝你，謝謝你教會(huì)了我放風(fēng)箏。”江原春笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣，這點(diǎn)兒小事不用謝我。”

　　“耶！我的長(zhǎng)龍會(huì)飛了！”不知道是誰(shuí)家的小孩喊了一句。李佳歡和王雨澤還有江原春不約而同地回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下把自己的風(fēng)箏放飛了。這時(shí)，又有一個(gè)放著金魚風(fēng)箏的小女孩和一個(gè)放著老鷹風(fēng)箏的小男孩爭(zhēng)執(zhí)道：“我的風(fēng)箏飛得更高！”看他們玩得如此開心，我也情不自禁地拿出自己的風(fēng)箏，跑到草坪上放了起來(lái)。

　　放風(fēng)箏真是一件有趣的事！如果你也喜歡，可以拿著風(fēng)箏來(lái)和我一起放哦！

　　放風(fēng)箏作文 篇46

　　看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過(guò)，也纏著爸爸幫我買了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍(lán)天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對(duì)。第一次，我折騰了大半天，也沒(méi)把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過(guò)奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏，我無(wú)奈極了。

　　又是一個(gè)星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛(ài)的“笑臉”放上天不可。于是我請(qǐng)上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏，老爸拿著線軸，很快來(lái)到了田間小路上。鄰居家的“小不點(diǎn)”見了也跑來(lái)看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。

　　開始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導(dǎo)下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退，差不多離開老爸五六米時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，老爸大叫一聲“放！”。我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈。可過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來(lái)，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調(diào)整風(fēng)箏的姿勢(shì)。”我立即執(zhí)行，果然靈驗(yàn)。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點(diǎn)”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。糟了，線沒(méi)加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時(shí)傻眼了，可那“笑臉”卻像在說(shuō)：“我終于自由嘍！”它繼續(xù)往西北方向飛，一會(huì)兒工夫飛過(guò)了田野，飛過(guò)了溝渠，飛過(guò)了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過(guò)去。那風(fēng)箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。

　　“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“笑臉”在樹上擺動(dòng)著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢。看著心愛(ài)的風(fēng)箏失而復(fù)得，我開心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂(lè)的事兒！

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