擁有童心小學(xué)生作文

    時(shí)間:2021-09-07 17:36:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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    擁有童心小學(xué)生作文

      擁有童心作文

    擁有童心小學(xué)生作文

      擁有童心是什么,能使一個(gè)人年輕無(wú)限,快樂(lè)無(wú)限?是什么,能使一個(gè)人朝氣蓬勃,活力四射?沒(méi)錯(cuò),是童心,是一顆熱血沸騰的童心!擁有了童心,想象力就能使眼中的世界更加美妙。太陽(yáng)是一顆誘人的糖球,一天到晚吸引著我們,真討厭!總讓我們垂涎三尺;鳥(niǎo)兒是我們的好朋友,真希望每天上下學(xué)能夠陪伴我;父母是兩臺(tái)體檢器,總是會(huì)檢查我們,總是會(huì)關(guān)心我們,即使嘮叨再多,對(duì)自己也是有益的;床是我們的棲息地,為了第二天的戰(zhàn)斗,好好在那兒休息一晚兒;坐公交車(chē)時(shí),車(chē)窗不就是一個(gè)電視嗎?總是會(huì)展現(xiàn)不同的畫(huà)面;遇到挫折算個(gè)什么,不就是能使自己變堅(jiān)強(qiáng)的法寶么?冷靜面對(duì),智慧解決,不一陣兒就過(guò)去了;生活,就是一盤(pán)五色調(diào)味盤(pán),酸甜苦辣咸,其實(shí)都能品出芬芳。擁有了童心,創(chuàng)造力就能使我們的生活更加簡(jiǎn)潔方便。家里購(gòu)物袋一大堆,既不養(yǎng)眼,又不好用。殊不知那花花綠綠的、各式各樣的塑料袋如果把它們剪一剪,折一折,扣一扣,那么,一朵朵塑料花就產(chǎn)生了。把塑料花用線扣在鐵絲上,插在花瓶里,既養(yǎng)眼,又能點(diǎn)綴小家,使家變得更溫馨,豈不是一舉兩得?把喝完飲料,吃完罐頭、八寶粥的空瓶子洗一洗,找些蕾絲,開(kāi)心果和膠根據(jù)自己的想象粘一粘,擺弄一下,或許能做出一個(gè)擺設(shè)品,一個(gè)花瓶,一個(gè)筆筒稍稍的改變,也許真就能變廢為寶。為什么孩童眼中的世界往往都是美好的?那是因?yàn)樗麄冃臒o(wú)雜念,純真無(wú)邪,不會(huì)算計(jì)別人。他們把世間一切想的都很美好,無(wú)論世界如何對(duì)他們。正是如此,他們幾乎每日都是開(kāi)心的,他們眼中的每一件事都是美好的,所以他們自身也會(huì)快樂(lè)。一旦我們擁有了童心,我們會(huì)懂得更多,并且會(huì)更加快樂(lè)。世上本無(wú)善惡,我們所謂的惡,只是善的失去;我們所謂的善,只是擁有了童心。童心,這個(gè)令所有人遐想的詞是十分美好的!如果世間多一個(gè)童心,就會(huì)多一份美好。那份美好,我真心希望能永存于世。六年級(jí):竇思雨

      擁有童心作文

      在一棟十分破舊的大樓的六樓中,住著一家人,那就是我的三伯一家人。三伯的長(zhǎng)相十分有趣:扁扁的臉,上面嵌著有神的眼睛,下面接著小鼻子,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,他擁有一個(gè)小頭,與肥大的身體比就是一比十,跟個(gè)五號(hào)籃球差不多大。肥大的身體上經(jīng)常穿著工作服,鞋是無(wú)品牌的軍鞋。

      三伯十分古怪。一天深夜里,我坐在三伯家的沙發(fā)上看電視,三伯卻正在上廁。突然,客廳里的燈滅了,電視節(jié)目在一個(gè)閃光下消失不見(jiàn)了。四周十分昏暗,不時(shí)窗簾還被風(fēng)卷了起來(lái),月光幽深地照在了地上,一切都變得恐怖了,不知道的人還以為是鬼吹燈呢!三伯母還沒(méi)回來(lái),而賢姐姐卻在睡覺(jué)。怎么辦呢?就我一個(gè)人呆在客廳里,透過(guò)皎潔的月光,三伯從廁所里沖了出來(lái),充滿風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“小子,是不是你惡作?”可他立刻感到情況不對(duì)勁,臉上布滿了問(wèn)號(hào)。停電?我跟三伯對(duì)視了一眼,迅速建議他拿拜神的蠟燭來(lái)點(diǎn),他卻不緊不慢地說(shuō):“不用”。隨后從口袋里摸出一個(gè)極為普通的打火機(jī)“難道你……?”很快答案驗(yàn)證了,打火機(jī)發(fā)出五顏六色的光芒,這是特制打火機(jī)。

      我三伯雖已有一大把年紀(jì)了,可是他也仍十分有趣,一股小孩子氣。

      擁有童心作文

      每個(gè)孩子都有過(guò)童年,每一個(gè)孩子也都有過(guò)童心。隨著你的長(zhǎng)大,童心便藏在時(shí)間老爺爺?shù)暮永锴那牡奶幼吡。你?huì)發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),自己再也不會(huì)看著手里漂亮的煙花興奮的大叫;不知何時(shí),自己再也不會(huì)和兒時(shí)的玩伴一起玩過(guò)家家;不知何時(shí),鼻梁上架上了沉重的眼鏡;不知何時(shí)生活似乎變得乏味,失去了童趣…… 失去了童心,我的心漸漸變得麻木。每天早晨六點(diǎn)起床,刷牙,洗臉,吃早飯,上學(xué)。下午四點(diǎn)放學(xué),回家,做作業(yè),吃晚飯,睡覺(jué),第二天再起床,刷牙……也許生活本來(lái)會(huì)就這么一直延續(xù)下去。可是有一天,我的表弟矞兒來(lái)到了我們家。他就像一個(gè)快樂(lè)的小精靈,無(wú)論做什么,無(wú)論怎么樣,他永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。即使摔了一跤,他也只會(huì)使勁跺兩下地板,然后繼續(xù)跑去玩。他的.快樂(lè)漸漸感染了我,我眼中灰色的世界一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了色彩,我的心中開(kāi)始充滿快樂(lè)。在表弟的陪伴下,我開(kāi)始尋找丟失的童心。一開(kāi)始,我充滿信心,畢竟,小時(shí)候,自己擁有的東西并不多,可是,隨著我的尋找,我漸漸開(kāi)始失望。童話書(shū)里沒(méi)有,洋娃娃里沒(méi)有,溜冰鞋里沒(méi)有,漂亮衣服里也沒(méi)有。為什么沒(méi)有,童心到底到哪去了,我坐在一堆舊物里,絕望的想著,那個(gè)永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè),那么堅(jiān)強(qiáng)的小女孩到哪去了?為什么現(xiàn)在的我總是那么容易就被悲傷淹沒(méi)了。等等,我剛才說(shuō)了什么,我變得容易悲傷。突然間,我醒悟了。對(duì)呀,快樂(lè)的是我,擁有童心的也是我,要找回童心,只能從我自己身上尋找。要擁有快樂(lè),首先需要自己擁有一個(gè)好的心態(tài)。我看著在玩具堆中正玩的高興的矞兒,輕松的笑了。我明白了,童年時(shí)童心給予你我快樂(lè),而隨著我們的成長(zhǎng),童心也長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)中,我們更成熟,冷靜了,童心也不再是天真,幼稚。而變得更加陽(yáng)光,機(jī)敏,善于思考了。 得到了心中的答案,我重新快樂(lè)起來(lái)。我站起來(lái),抱著矞兒,問(wèn)他,矞兒你可愛(ài)嗎?嗯。你漂亮嗎?嗯!笑一個(gè)!嘿嘿!姐姐把這些玩具都送給你好不好,好。那你要說(shuō)什么?謝謝親愛(ài)的姐姐!真乖,走,姐姐給你吃糖。拉著他走出房間。關(guān)上房門(mén)前,看著那些有些雜亂的玩具,我不禁說(shuō)道:“擁有童心的感覺(jué)真好。”矞兒早已跑遠(yuǎn),在遠(yuǎn)處喊道,姐姐,快過(guò)來(lái)呀,我要吃糖!

      擁有童心作文

      傍晚時(shí)分,我坐在客廳里,給四歲的妹妹講那個(gè)古老的>故事—《龜兔賽跑》。講完后,我說(shuō):“小兔子太驕傲了,所以它落后了,你要記住謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以啊,你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí),對(duì)不對(duì)?”“不對(duì)不對(duì),姐姐,小烏龜它太不友善了,它應(yīng)該叫醒小兔子的! 我驚呆了,這個(gè)故事我聽(tīng)了多少遍也講了多少遍,從未聽(tīng)過(guò)這樣的答案,從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)要從小兔子身上找缺點(diǎn),而在四歲的孩子心里,謙虛的前提是友善,如果我們能將擁有一顆童心,那么我們的生活不就更充滿樂(lè)趣了嗎?所以我渴望童心。 在幼兒園工作的阿姨告訴我說(shuō),有一次,她問(wèn)小朋友:“花兒為什么會(huì)開(kāi)呢?”一個(gè)孩子搶著先說(shuō):“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了!绷硪粋(gè)孩子說(shuō):“花兒睡醒了,想曬曬太陽(yáng)!钡谌齻(gè)孩子說(shuō):“花兒想出來(lái)透透氣,因?yàn)槔锩嫣珢灹!??我的阿姨被驚呆了,她原本準(zhǔn)備的答案很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單地枯燥了:“因?yàn)樘鞖庾兣!?幼小的心靈之所以能夠自由飛翔,因?yàn)樗麄儫o(wú)拘無(wú)束,因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫。我曾?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力,但隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄?? 其實(shí),不過(guò)抱怨我們的生活太平淡,那是因?yàn)槟銢](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。

      只要你擁有一顆童心,用童心去看世界,那么你的世界將不再單調(diào)。 我多么渴望擁有一顆童心。

      童心作文600字

      有位作家說(shuō)得好:擁有了童心,你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格;擁有了童心,你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事,快樂(lè)地面對(duì)人生。

      童年是人人都擁有過(guò)、都享受過(guò)、都向往過(guò)的歲月,但是,不知不覺(jué),童年的歲月已如流沙般在時(shí)間老人的指縫中悄悄溜走了,F(xiàn)在的我早已不再是原先那個(gè)扎著羊角辮,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,看見(jiàn)好奇的事物也不再大呼小叫,凡是都變得沉穩(wěn),曾幾何時(shí),我也想找回它,可驀然醒悟,童年早已逝去。為什么,人長(zhǎng)大后就會(huì)缺少童心,甚至失去呢?

      童年珍藏著我們一生的財(cái)富,它就如同一個(gè)百寶箱,而開(kāi)啟它的鑰匙就是那美好的童心。我小時(shí)候,在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大。而現(xiàn)在呢?星期六回到家,等待我的是枯燥的作業(yè),更何談玩耍了,我真想時(shí)光倒流,回到那燦爛的歲月里!當(dāng)我知道這是不可能的,F(xiàn)在,每當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”,不知怎的,心中就會(huì)猛地一顫。

      對(duì)于童年的記憶和感受,還是冰心說(shuō)得好:“童年,是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑!蓖,是美好的,燦爛的,是珍貴的,更是一去不復(fù)返的。童心,每當(dāng)人們失去才會(huì)想起它的重要,它的蓬勃。它能讓你在白頭時(shí)仍然天真,讓你永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的微笑。

      童年承載著我們美麗的夢(mèng)幻,它是我們心靈的故鄉(xiāng),雖然那段歲月已逝去,但童心永遠(yuǎn)不應(yīng)泯滅。雖然無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年,但是純潔的心靈留下了無(wú)邪的童稚。真希望能擁有一顆天真

      關(guān)于童心的作文

      童年 是一段天真美好的時(shí)光,記載著我 們的成長(zhǎng) 歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心,里面包蘊(yùn)著的是純潔和美好,沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。

      曾看過(guò)這樣一個(gè)>故事 :作者給一個(gè)三歲的孩子講《龜兔賽跑》這則寓言,想讓他從中知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。故事講完后,孩子提出了這樣一點(diǎn)質(zhì)疑:向小烏龜 學(xué)習(xí) ?可它不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?它為什么不把兔子 叫醒?它只想著自己 贏!边@個(gè)沿續(xù)了多少年的寓言,伴隨著幾代人成長(zhǎng),可我們只知道去贊揚(yáng)烏龜?shù)闹t虛,卻忽略了我們中華民族誠(chéng)實(shí)的美德 !

      孩子們是在用自己的視角來(lái)看待每一件事 ,這種童心從未受過(guò)任何世俗的渲染,那樣的天真,那樣的無(wú)憂無(wú)慮。童心世界 永遠(yuǎn)是美好的,沒(méi)有紛爭(zhēng),沒(méi)有人與人之間的為名為利,給人一種耳目一新的感覺(jué)。他們終歸還是孩子,快樂(lè) 是他們的代名詞。不懂得社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng) ,也不知道將來(lái)等待著他們的會(huì)是怎樣一個(gè)未知的世界。整天嘻嘻哈哈,沒(méi)有煩惱 的生活 著,真希望 這樣的時(shí)光能成為永恒。珍惜 吧,明天我們可能就會(huì)長(zhǎng)大,不再擁有那顆至純至善至真至美的童心了。

      用一顆童心展望世界,你看到的定會(huì)是另一番景象。例如麥哲倫當(dāng)初環(huán)球成功 證明地球是個(gè)球體,我們可以提出這樣的疑問(wèn):在科技 不發(fā)達(dá)的以前,環(huán)球成功不也可以說(shuō)明 地球是個(gè)圓柱體嗎?拋掉昨日的煩惱,擁有一顆童心去感受生活吧!那生活中的種種不如意也許就不會(huì)存在,迎接你的是一個(gè)嶄新的未來(lái)。童心世界,豐富多彩,它永遠(yuǎn)是一塊大人們無(wú)法涉足的圣地!

      關(guān)于童心的作文

      草垛上,田野邊,柳絮間,尋找散落的童心。

      桃樹(shù)兒已抽出小小的花苞,一點(diǎn)一點(diǎn)的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛,令人們不知不覺(jué)為之駐足,整個(gè)世界似乎被凈化了,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有疲憊傷痛,也沒(méi)有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個(gè)世界?充滿純真、善良與>溫暖,這是童心!有童心的世界。

      與其說(shuō)這點(diǎn)點(diǎn)那淡粉引出了童心,不如說(shuō)這奇特的自然任童心飛翔。

      高高的草垛,它的頂端總是令童心向往。小時(shí)候,家門(mén)前那一座座草垛,星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒,而小小的我們似飛蛾,不顧一切想要攀上去,一探究竟。那上面是不是有另一個(gè)世界?那上面能不能看到萬(wàn)里長(zhǎng)城?于是——忘記了媽媽的叮囑,也忘記了所謂的淑女樣,手腳并用,如一只頑猴,向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進(jìn)發(fā)?床坏饺f(wàn)里長(zhǎng)城,更找不到童話里的那個(gè)世界。但我們也沒(méi)有失落,童心永遠(yuǎn)只

      有希望。我們坐在上面,享受著微風(fēng)的輕拂。

      田野里是釋放童心的最佳地域。風(fēng)箏就如同真正的燕子,拖在后面的兩條布條在空中飛翔,望著高高飛翔的風(fēng)箏,童心也在陽(yáng)光普照下,閃爍著光芒。童心帶著肉里,在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子,光著兩只腳丫,我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱,亦忘記了成長(zhǎng)的苦惱。

      尋找童心,尋找童心,不用做機(jī)器貓的時(shí)光機(jī)。人人心底都藏著另一顆更美的心,那邊是童心。它總是被成人所遺忘,而在孩子的玩耍下,它盡情歡笑。

      關(guān)于童心的作文

      在21新世紀(jì),“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。

      沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)存著一顆童心,待長(zhǎng)大后慢慢被責(zé)任和成熟給藏了在心靈的最底層,被一層自我保護(hù)的膜埋沒(méi)了,與世隔絕,可是,有些人不敢這樣被埋沒(méi),于是拼命尋找,卻被“大人”這個(gè)詞阻止了。可是他沒(méi)有想過(guò),如果當(dāng)初不想放棄童心,那為什么要埋葬掉呢?

      童心使人變得美好。我依然保留著童心,是為了長(zhǎng)期地快樂(lè)著,不讓快樂(lè)變質(zhì)。可是大人們卻不理解。媽媽會(huì)嘆息道:你要什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大啊?爸爸會(huì)說(shuō):女孩子長(zhǎng)那么大還那么瘋,長(zhǎng)大怎么辦?就連最好的朋友也說(shuō):幼稚女,你是不是搭錯(cuò)神經(jīng)。靠粗麄儗(duì)我的不解,我很難過(guò)。

      為什么?我只想保留一顆美好的童心,保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

      可是當(dāng)我把自己真誠(chéng)的心毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái),卻是這樣的結(jié)果。

      當(dāng)我在折紙時(shí),同學(xué)們會(huì)說(shuō)小兒科。當(dāng)我喝著酸奶時(shí),會(huì)問(wèn)我?guī)讱q了,斷奶了沒(méi)有?當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí),媽媽會(huì)說(shuō):長(zhǎng)這么大還要和媽媽一起睡,不知羞。

      要是人們都保留著童心,那世界該會(huì)有多么美好。當(dāng)殺人犯擁有童心,就不會(huì)讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當(dāng)販毒者擁有一顆童心,他寧愿挨餓,也不會(huì)做出這些傷天害理的事。當(dāng)小孩你擁有一顆童心的時(shí)候,就不會(huì)逃學(xué),吸煙,搶劫,會(huì)認(rèn)真地讀書(shū),為了得到大人們獎(jiǎng)勵(lì)的糖果;你會(huì)喜歡上棒棒糖而不是吸煙;你會(huì)扶老人過(guò)馬路也不會(huì)去搶劫。當(dāng)父母有一顆童心時(shí),他們會(huì)體諒你,理解你,不會(huì)讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間,也不會(huì)讓你有一堆小山似的作業(yè),也不會(huì)讓你瘦弱的肩上扛那么多的責(zé)任,讓你活在未來(lái)的>幸福陰影中,他們會(huì)留給你一個(gè)美好的童年。當(dāng)你有一顆童心時(shí),你不會(huì)去欺負(fù)路邊的弱者,而是出一份力去幫助他,用你的心去關(guān)愛(ài)他們。

      童心讓世界沒(méi)有仇恨,他只會(huì)讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束,讓我們的世界越來(lái)越美麗。

      擁有童心作文

      童心 你知道為什么世界上的童心越來(lái)越少了嗎?因?yàn)楹⒆觽兪チ送。擁有童心,每個(gè)人都能做到,可是有些大人卻奪走了孩子們的童心。童心是什么?童心是快樂(lè)、勇敢的象征。世界上什么是最可怕的,是人的心,從小就已近衰老了。 一個(gè)小女孩從愛(ài)看書(shū)變得不愛(ài)看書(shū),你知道為什么嗎?整一個(gè)暑假,一個(gè)七八歲的孩子,每天都被爸爸鎖在房間里看古文,你覺(jué)得這樣的做法對(duì)嗎? 一個(gè)小男孩從愛(ài)學(xué)習(xí)變得不愛(ài)學(xué)習(xí),你知道為什么嗎?整一個(gè)暑假,一個(gè)七八歲的孩子,每天都要上六個(gè)培訓(xùn)班,24個(gè)小時(shí),有12個(gè)小時(shí)都在上培訓(xùn)班,你覺(jué)得這樣的做法對(duì)嗎? 我們的世界沒(méi)有了彩色,就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀;就像大人找不到工作。 大人們啊!求求你們!給我們這些失去童心的孩子們一點(diǎn)空間好嗎?或許,能在玩耍中獲得智慧……

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