有趣的背誦方法小學(xué)作文
今天下午第二節(jié)課一上課，徐老師就在黑板上寫了三項(xiàng)作業(yè)，分別是背成語、節(jié)氣歌和對(duì)聯(lián)。
剛開始背書時(shí)，我只是自己一個(gè)人在那里背。我覺得很茫然，不知從哪里開始背。我心想：“先背成語吧，因?yàn)榈谝粋�(gè)作業(yè)就是背成語，一定會(huì)很好背。”可是無論怎么背都不能把它背下來。這是當(dāng)然的了，因?yàn)槲夷鞘撬烙浻脖常趺纯赡鼙车孟聛砟兀?/p>
正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，劉芷玥拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我們一起背好嗎？”我說：“好呀！”劉芷玥說：“咱們背節(jié)氣歌好嗎？”我說：“好的。”我心想：“葫蘆里究竟賣的什么藥？我一定要搞清楚。”她雙手打著拍子背道：“春雨驚春清谷天…”聽完她背的后，我也和她一起背。當(dāng)背到第三句時(shí)，我和她都忘詞了。我急得把眼睛往書上瞅去。看到了！原來是這個(gè)字，真氣人。我對(duì)劉芷玥說：“是秋處露秋寒霜降。”劉芷玥說：“哎呀，這么簡單的我們都忘了，那我們一定要重來。”
這一次與以往不同，我編了一些可愛、搞笑的動(dòng)作來幫助背誦，劉芷玥也編一些有趣的動(dòng)作。如夏滿芒夏暑相連，一背到“連”字，我們就把兩只手的`中指貼在一起，這樣一下就會(huì)背了。劉芷玥做了一個(gè)從上到下急速下降的動(dòng)作，我則把雙手拼在一起，緩緩放下，像在接什么東西一樣。你知道這是什么意思嗎？對(duì)，意思就是從高高的天空中雪花飄落在地上。你看，雖然動(dòng)作非常的簡單，但表達(dá)的意思卻又很清楚。它是不是要比想象的更簡單呢？
下一個(gè)任務(wù)是背對(duì)聯(lián)，有了這個(gè)方法，背對(duì)聯(lián)在我眼里就只是個(gè)芝麻那么小的任務(wù)了。只讀了一遍，我們就順利地背下來了。原因是這樣的：對(duì)聯(lián)里的“余”和“魚”是同音字，我們利用了這一點(diǎn)，一到“余”字就做小魚游泳的動(dòng)作。其余三副對(duì)聯(lián)完全不在話下，我對(duì)劉芷玥說：“語文天地只要兩副對(duì)聯(lián)，我們挑兩副簡單的就是了。”她同意。這時(shí)，徐老師說要說要默寫出來，可以在本子上復(fù)習(xí)。于是我默寫了成語、對(duì)聯(lián)和節(jié)氣歌。有這么好的方法，背書就再不會(huì)占用那么多時(shí)間了。
原來，只要掌握記憶方法，就再也不用死記硬背了，能節(jié)約許多時(shí)間來干其他事。
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