小學(xué)六年級(jí)優(yōu)美的寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾集錦
1、開(kāi)門見(jiàn)山,介紹人物
夜深了,星星在夜空中眨著快活的眼睛。我翻身醒來(lái),看見(jiàn)爸爸還在燈光下寫著什么。多少個(gè)不眠的夜晚,爸爸總是這樣讀書學(xué)習(xí)。他真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人啊! 這個(gè)開(kāi)頭具有這樣兩個(gè)特點(diǎn):
一是開(kāi)門見(jiàn)山地交待了要寫的人物,
二是總括出要寫的事情。語(yǔ)句不多,卻把一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人物形象展現(xiàn)在我們面前。
2、描寫景物,帶出人物
當(dāng)你走進(jìn)王爺爺?shù)男≡海拖褡哌M(jìn)鮮花盛開(kāi)的小花園。你看,一盆盆的迎春花張開(kāi)了笑臉;一棵棵蝴蝶花展開(kāi)了彩色的翅膀。雪白的梨花,粉紅的桃花,綠蔥蔥的麥冬草,是那么奪人眼目。這么多花是誰(shuí)培育的?告訴你吧,是王爺爺。 這個(gè)開(kāi)頭先把寫小院的美麗環(huán)境,再帶出人物王爺爺。
3、語(yǔ)言動(dòng)作,引出人物
一個(gè)約有十歲的孩子,從家門里沖出來(lái)。他左手拿著油餅往嘴里塞,右手拎著書包往肩上一甩。鼓著腮幫一動(dòng)一動(dòng)的。他就這樣吃著“早飯”,向?qū)W校跑去。
這是一個(gè)大大咧咧、馬馬虎虎,生活沒(méi)有規(guī)律的孩子,他的動(dòng)作,反映了他的性格特點(diǎn)。
4、描寫外貌,點(diǎn)明人物
我的小伙伴周強(qiáng),長(zhǎng)得很高,粉白的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,那個(gè)小鼻子總是翹著的,一笑,兩個(gè)小酒窩便出現(xiàn)在腮的兩旁。肩上挎著的鼓囊囊的書包里,除了書之外,還裝有科技小制作的圖紙。
5、評(píng)述品質(zhì),概括人物
我的鄰居賀平平和我一樣大。雖然剛搬到我們樓不久,可是樓里的叔叔、阿姨都夸他是個(gè)眼里有活和好孩子。誰(shuí)家的晚報(bào)忘記取了,他總是主動(dòng)送上門:誰(shuí)家晾曬的衣服,被風(fēng)刮到地上,他總是跑前跑后尋找失主。大家都說(shuō)他身上閃耀著一種光彩——助人為樂(lè)的好思想。
本文開(kāi)頭先概括地對(duì)賀平平做了介紹,點(diǎn)明要寫人物和思想品質(zhì),使讀者對(duì)賀平平有了總體印象。
俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”好的開(kāi)頭,能吸引人,喚起讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)文章的感染力。由于寫人的作文是以人物為中心展開(kāi)敘述和描寫,表現(xiàn)人物的思想性格特點(diǎn),用人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌教育人、感染人,所以,在寫人的記敘文中,要突出所寫人物。在文章的開(kāi)篇往往對(duì)人物作介紹,作描寫。因此,寫好寫人文章的開(kāi)頭。既是刻畫人物不可缺少的一環(huán),也是敘事和寫人作文的區(qū)別之一。
【小學(xué)六年級(jí)優(yōu)美的寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾】相關(guān)文章:
小學(xué)寫人作文的開(kāi)頭結(jié)尾10-25
小學(xué)寫人作文的開(kāi)頭結(jié)尾11-10
小學(xué)寫人作文開(kāi)頭和結(jié)尾04-19
寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾大全03-28
寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾大全07-20
2015六年級(jí)寫人作文:寫人開(kāi)頭與結(jié)尾的方法04-07