假如作文

時(shí)間：2025-07-13 08:57:14 想象我要投稿

假如作文（經(jīng)典）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的假如作文3篇，歡迎大家分享。

假如作文（經(jīng)典）

假如作文篇1

　　有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想變成球星，有的.人想當(dāng)畫家，而我卻想當(dāng)一名電腦專家。

　　假如我是電腦專家。我會(huì)制作一種把全世界游戲結(jié)合在一起的軟件，什么游戲人物都有，劇情非常豐富，使你愛不釋手。

　　假如我是電腦專家。我會(huì)制作一種所有知識(shí)結(jié)合在一起的軟件，這種軟件是你不看它都能學(xué)習(xí)的，你只要手摸著鼠標(biāo)，它會(huì)給你講讀出來，的情景一一會(huì)在你腦海中回蕩，給你讀完了，你。

　　假如我是電腦專家。我要把動(dòng)物的語言用電腦翻譯出來，使人類知道動(dòng)物說什么，這樣，人類就能和動(dòng)物交朋友了。

　　假如我是電腦專家。我要把掙的錢拿出來幫上不起學(xué)的人，給窮人捐助，讓窮人過上好日子，讓世界上沒有窮人。

　　假如我是電腦專家。我要把所有的電子郵件收集起來，告訴所有的人，讓大家相互發(fā)郵件，建立友好的關(guān)系，不為小事就大吵大鬧，甚至打起來。

　　假如我是電腦專家。我會(huì)教更多的電腦專家來造福人類。

　　假如我真是電腦專家，那該多好呀！

假如作文篇2

　　假如我是老師，那該有多好呀！我會(huì)用粉筆“鑰匙”打開知識(shí)的大門，讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)是一件多么有趣的事情，知識(shí)的大門永遠(yuǎn)向他們敞開，歡迎他們進(jìn)去冒險(xiǎn)，希望他們能夠挖出知識(shí)的寶藏。

　　假如我是老師，我會(huì)用雙手拾起粉筆，在黑板上寫出知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)看到學(xué)生們一張張快樂的笑臉時(shí)，我會(huì)覺得一天的勞累立刻拋到了九霄云外。

　　假如我是老師，我會(huì)用雙手托起他們學(xué)習(xí)的翅膀。如果有誰不愿意學(xué)習(xí)，我會(huì)坐下來和顏悅色對(duì)他說：“學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)，也不是為老師學(xué)，而是為自己學(xué)。如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么20年后，你就會(huì)有滿腦子的學(xué)問，就可以當(dāng)警察、科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士等等；如果你不愿意學(xué)習(xí)，那以后你只能靠討飯過生活。”

　　假如我是老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生們，要不停地向著自己的理想奔跑。如果我看到他們臉龐上的一絲笑容，就感覺他們好像又向成功邁進(jìn)了一大步；如果看到他們臉上出現(xiàn)了沮喪的.表情，我就會(huì)露出笑容，對(duì)他們說：“沒關(guān)系的，每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，只要你再加把勁兒，你一定能成功，老師相信你。”

　　但這只是假如，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，那么我從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我相信通過自己不斷的努力，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

假如作文篇3

　　幻想，是無處不在的。假如，我是一名魔術(shù)師，就會(huì)給大家?guī)碓S多喜悅。

　　假如，我是一名魔術(shù)師，那我會(huì)變出一把馬良神筆，來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會(huì)畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會(huì)畫出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的`女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學(xué)校讀書，那我就會(huì)畫出一所美麗的學(xué)校，畫出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長大后保護(hù)國家，為國效勞。只要我看見一只小鳥受傷，那我會(huì)畫出一塊紗布，一個(gè)小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養(yǎng)傷。我還會(huì)畫出一只小鳥，給它做伴，讓它不再孤單。

　　假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì)幫助很多人。

　　馬綺優(yōu)

　　老師評(píng)語：文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排好。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如的作文03-17

假如的作文03-18