假如我有一支神筆作文

    時(shí)間:2025-06-14 07:06:08 晶敏 想象 我要投稿
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    假如我有一支神筆作文(通用25篇)

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的假如我有一支神筆作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    假如我有一支神筆作文(通用25篇)

      假如我有一支神筆作文 1

      假如我有一支神筆,我要幫助所有需要幫助的人,讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

      我來(lái)到干旱地區(qū),為他們畫(huà)下一場(chǎng)傾盆大雨,讓莊稼和樹(shù)木得到滋潤(rùn)。我要給盲人畫(huà)一雙明亮的大眼睛,讓他們重見(jiàn)光明,能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校,還要畫(huà)給他們零食、玩具和衣服,讓他們也可以衣食無(wú)憂(yōu)的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一座牢房,把那些沒(méi)有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認(rèn)真反省,讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失,可以沉冤昭雪。我還會(huì)畫(huà)一片土地,讓他們出來(lái)后,用自己的雙手書(shū)寫(xiě)不一樣的'命運(yùn),創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。我會(huì)來(lái)到沙漠畫(huà)下許多樹(shù)木和河流,讓沙漠變成綠洲,使人們可以遠(yuǎn)離風(fēng)沙和饑渴。

      假如我有一支神筆,我會(huì)為老師畫(huà)出一支魔法筆,那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字了。我要為媽媽畫(huà)一個(gè)機(jī)器人,幫媽媽按摩還能打掃家務(wù),這樣?jì)寢尵湍芫徑馄冢袝r(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫(huà)一雙翅膀,可以帶著弟弟到處旅游,領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。

      假如我有一支神筆,我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有,我們能做的就是把握現(xiàn)在,展望未來(lái)。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí),讓自己變的更好,這樣我才能幫助我所要幫助的人。

      假如我有一支神筆作文 2

      假如,我有一支神筆,我將去造福人類(lèi);假如,我有一支神筆,我會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí);假如,我有一支神筆,我將會(huì)讓世界上不再發(fā)生任何災(zāi)難.....

      假如,我有一支神筆,我去造福人類(lèi)。在社會(huì)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多乞丐在大街上乞討,我會(huì)用我的神筆畫(huà)出一個(gè)既漂亮又美滿(mǎn)的家庭送給那些乞丐。在社會(huì)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多無(wú)家可歸、沒(méi)法上學(xué)的孩子們,他們有著既天真又可愛(ài)的一顆童心,但是他們卻不能上學(xué),不能學(xué)知識(shí),真的非?上,我畫(huà)了一所包吃、包住、的一所專(zhuān)供乞討兒童上的學(xué)校,這樣他們就不用操心任何事情了。

      假如我有一支神筆,我會(huì)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我相信你們一定有自己的夢(mèng)想。但是,你們真的能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)嗎?我覺(jué)得有一些人可以,有一些卻人不能。比如說(shuō),有人想得到一輛車(chē),有人想過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活;但有些人卻有著非常平凡的夢(mèng)想,那就是有一件干凈、漂亮的衣服就足夠了。這些簡(jiǎn)單的`夢(mèng)想我都可以幫你做到,比如有一件衣服,我可以以你的風(fēng)格和你的要求來(lái)畫(huà)一件你想要的衣服;比如想有一輛汽車(chē),我可以給你畫(huà)一輛華麗、或普通、或精致、或尊貴的車(chē)。

      假如我有一支神筆,我將去……其實(shí),可以做許多的事,等你來(lái)發(fā)現(xiàn),我在這里就不給大家一一的來(lái)舉例了。

      假如我有一支神筆作文 3

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些錢(qián)。獻(xiàn)給那些貧窮的人們,讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣,過(guò)上小康一樣的生活。

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣,過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的`生活。

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國(guó)家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題,讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些環(huán)境保護(hù)器,送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們?cè)僖膊挥脼榄h(huán)境的問(wèn)題所煩惱。

      假如我有一支神筆作文 4

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一雙翅膀,讓人類(lèi)能像小鳥(niǎo)一樣,在天空中快樂(lè)的翱翔,感受天堂般的自由。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一盞明亮的燈,照亮盲童那無(wú)神的雙眸,使他們重新認(rèn)識(shí)世界,手捧書(shū)本高聲的誦讀。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一泓清泉,讓久旱的沙漠盡情的品嘗甘露,讓大漠荒沙變成一片綠洲,讓那里的人們告別風(fēng)沙,從此與花園為伴。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一片森林。讓樹(shù)木阻擋那無(wú)情的洪水,而且,我還要畫(huà)一圈圍墻,在墻上掛幾個(gè)告示牌,上面寫(xiě)著:樹(shù)木正在休息,請(qǐng)不要讓它“下腰”。

      假如我有一支神筆,我要在各地都畫(huà)上樹(shù)木和鮮花,讓這整個(gè)的世界都飄灑著芳香。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一叢叢的'青草,讓大地到處都彌漫著生機(jī)。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一個(gè)大大的鐘表,讓它在我們心中時(shí)刻敲響著每天的喜悅。

      假如我有一支神筆,我還要給每個(gè)人都畫(huà)上寬容的心,讓人們遠(yuǎn)離爭(zhēng)斗,讓世界從此永遠(yuǎn)和平。

      假如我有一支神筆,我還要畫(huà)一個(gè)大大的凈化器,讓世界上的江、河、湖、海從此變得清澈,讓魚(yú)兒從此不在為家園遭到人們的破壞而痛心。

      假如我有一支神筆,我還要畫(huà)一個(gè)新的藍(lán)天,讓天空從此不在昏暗,空氣不再渾濁。

      假如我有一支神筆,我還要畫(huà)……

      假如我有一支神筆,我會(huì)為人類(lèi)服務(wù),幫助人們克服各種困難,指引著他們走向幸福的彼岸。

      假如我有一支神筆作文 5

      上周末,我和爸爸一起去電影院看了電影《神筆馬良》。小男孩馬良擁有一支神筆,用神筆畫(huà)出的物品、動(dòng)物都會(huì)變成真的。他很善良,用神筆幫助了許多窮苦的人!凹偃缥矣幸恢窆P,那該有多好。 蔽缬X(jué)時(shí),我躺在床上,腦海里還在回放電影中的畫(huà)面。

      突然,我的眼前出現(xiàn)一道耀眼的白光,這不是電影《神筆馬良》中的畫(huà)面嗎?我正在感嘆,一個(gè)銀發(fā)老翁出現(xiàn)在我面前,遞給我一支筆說(shuō):“這就是馬良的神筆,但你只能給需要幫助的人畫(huà)畫(huà)!闭f(shuō)完,他就化作一縷青煙消失了。為了驗(yàn)證一下神筆的魔力,我拿起它在墻上畫(huà)了一輛玩具四驅(qū)車(chē),“嗚”這輛玩具四驅(qū)車(chē)在地上跑了起來(lái)。

      哇,這真的'是馬良手中的神筆!我高興地拿起筆走出家門(mén)。走著走著,我看到路邊有一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩,正蹲在地上傷心地哭泣!靶∶妹,你怎么了?”我關(guān)切地問(wèn)。“大姐姐,我把下午上美術(shù)課要用的水彩筆弄丟了。”說(shuō)著,小妹妹的眼淚又流了下來(lái)。哦,原來(lái)她是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。我馬上拿起手中的筆,畫(huà)了兩盒水彩筆給了她。小妹妹高興地接過(guò)水彩筆,蹦跳著走了。我也開(kāi)心地“咯咯”笑起來(lái)。

      “黃遠(yuǎn)寧,起床了!你在笑什么呀?”我的耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)!但我還是感到很開(kāi)心。因?yàn)槲乙裼辛松窆P一樣,去幫助身邊的人,給別人送去溫暖,給自己帶來(lái)快樂(lè)!

      假如我有一支神筆作文 6

      小時(shí)候,每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí),我都會(huì)拿起筆,在紙上畫(huà)一些奇形怪狀的東西。然后,天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)耶?huà)的怎么變不成真的呢?”媽媽總是微笑地說(shuō):“因?yàn)槟銢](méi)有神筆呀!畫(huà)的又不像,當(dāng)然成不了真的啦!”

      現(xiàn)在,我上小學(xué)二年級(jí)啦!會(huì)畫(huà)好多的東西。時(shí);孟耄喝绻矣幸恢яR良的'神筆,會(huì)用它畫(huà)什么呢?

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些書(shū)、課本,許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書(shū),學(xué)習(xí),學(xué)到許許多多知識(shí),成為國(guó)家的棟梁之才。

      假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫(huà)熊大、熊二。讓它們保護(hù)森林,讓空氣新鮮;我在森林里遇見(jiàn)它們,還可以做游戲呢!讓祖國(guó)到處都是青山綠水,讓沙塵暴望而生畏,讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把我們的祖國(guó)照耀的更加美麗,更加富饒。

      假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)用它畫(huà)五百年后的世界,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的本領(lǐng),為我們現(xiàn)在的人所用。

      假如我有一支馬良的神筆,我想畫(huà)一個(gè)光速飛行器,帶我們到各個(gè)星球去看看,去看看宇宙多么廣闊,看看星球多么美麗,說(shuō)不定還能遇到外星人呢。

      ……

      雖然,我沒(méi)有馬良的神筆,但是,我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆,我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆,成為一個(gè)像馬良一樣造福人類(lèi)、幫助人類(lèi)的有用的人。

      假如我有一支神筆作文 7

      學(xué)完課文《神筆馬良》,我對(duì)馬良羨慕不已。我突發(fā)奇想,假如我也有一支神筆,那該多好!

      假如我有一支神筆,我會(huì)給山區(qū)的孩子們畫(huà)一股清澈的泉水。這樣,這些孩子們就不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水了,而是在自己的家門(mén)口也能喝上清甜可口的泉水。我想,他們?cè)撌嵌嗝锤吲d啊!

      假如我有一支神筆,我會(huì)給自己畫(huà)上一雙美麗的翅。這樣,我就可以自由自在,和小鳥(niǎo)們一起快樂(lè)地玩耍。我要飛到雄偉的長(zhǎng)城,美麗的'大興安嶺,鬼斧神工的張家界……去看一看祖國(guó)的大好河山。

      假如我有一支神筆,我會(huì)給森林畫(huà)上一層保護(hù)網(wǎng),讓樹(shù)木不再減少,讓森林的面積不再減少。我還要畫(huà)一些人,在森林里植樹(shù),巡邏。讓樹(shù)木越來(lái)越多,越來(lái)越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。

      假如我有一支神筆,我會(huì)讓天空更藍(lán),湖水更清,人們更和睦。我會(huì)讓一切美好的東西更加美好。

      假如我有一支神筆作文 8

      我會(huì)畫(huà)的東西有很多,我想用馬良的神筆畫(huà)出許許多多的東西去送給困難的人們。

      我要用一根馬良的神筆畫(huà)出一條瀑布,我還要在瀑布下面畫(huà)出奔流不息的河水,去送給干旱的地區(qū),讓大地萬(wàn)物生長(zhǎng),給人們帶來(lái)了清新甜潤(rùn)的水。

      我要畫(huà)一棵棵小樹(shù)、小草和小花,讓瀑布的水滋潤(rùn)它們,讓他們茁壯成長(zhǎng),去凈化空氣,帶來(lái)清新的空氣,讓人們有一個(gè)美麗、宜人的生活環(huán)境。

      我還要畫(huà)許許多多件衣服,用溪水洗得干干凈凈,去送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服的人,去給他們帶來(lái)溫暖,可以讓他們穿著暖和的'衣服去上學(xué)、上班。

      我要畫(huà)一個(gè)火紅火紅的大太陽(yáng),送給寒冷地區(qū)的人們,讓小朋友們有一個(gè)溫暖安靜的教室,周邊有溪水環(huán)繞,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美,讓他們高高興興地學(xué)習(xí)、生活。

      大大的太陽(yáng)照耀著大地,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),秋天的時(shí)候,人們就可以吃上可口的飯菜了,小葉子在溪水中玩耍,小草和小花長(zhǎng)得更茂盛。

      馬良的神筆簡(jiǎn)直太神奇了,不僅讓人們的生活條件更好了,還可以讓小朋友們有了一個(gè)個(gè)溫暖、舒適又可愛(ài)的教室,到了學(xué)校,小朋友們也學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí),校園里流過(guò)的溪水也為他們喝彩。

      假如我有一支神筆作文 9

      今天,我有了一支馬良的神筆我高興極了,忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那,我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住,于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食,讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人,我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。

      我又來(lái)到了冰島,冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰,于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的`盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去,哦!隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村,我給他們畫(huà)了割草機(jī)。畫(huà)了許多抽水機(jī)以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這,我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。

      啊如果我有一支馬良的神筆那該多好!

      假如我有一支神筆作文 10

      假如我有一只神筆,我會(huì)用它來(lái)做許多好事。

      假如我有一只神筆,首先,我會(huì)畫(huà)一個(gè)傳送門(mén),只要你在走進(jìn)去之前,說(shuō)一聲你要去的地方,它就會(huì)帶你去你說(shuō)的地方。我說(shuō)了一聲非洲,然后走進(jìn)去,就到非洲了。我到非洲后,見(jiàn)到的.都是非洲人,除了眼睛和衣服還有牙齒以外,我再也看不出哪里有白色了。我真懷疑是他們一出生就推進(jìn)整容院整黑,還是被曬黑的。可新聞上說(shuō)非洲嚴(yán)重缺水,但我看不出來(lái),他們好像都很正常。算了,既然來(lái)了,就隨便畫(huà)朵烏云吧。我沒(méi)有蘸墨水,只是對(duì)著天空畫(huà)來(lái)畫(huà)去。幾十個(gè)非洲人看到我的舉動(dòng),紛紛投來(lái)好奇的目光。過(guò)了一會(huì)兒,我大喊一聲完工。就在這時(shí),天上下起了牛毛細(xì)雨,又過(guò)了一會(huì)兒,天上又下起了傾盆大雨。人們不約而同的拿出各種器皿來(lái)接雨。看他們這么高興,我心里也非常高興。我為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我的行蹤,我找了一個(gè)巷子畫(huà)了傳送門(mén)回家了。

      過(guò)了兩個(gè)星期,我打開(kāi)電視看新聞,其中一條新聞就是我在非洲下了一場(chǎng)雨的事。然后,他們放了幾張關(guān)于非洲的照片,我一看,感動(dòng)得都快哭了。哇!非洲的地上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的草,美麗的花,還有當(dāng)?shù)鼐用穹N的樹(shù)。

      我想,我一定要好好利用神筆。

      假如我有一支神筆作文 11

      假如我有一支神筆,我會(huì)讓世界變的更幸福、更快樂(lè)、更環(huán)保、我也會(huì)讓世界上的人都懷有一顆善良的心,讓社會(huì)沒(méi)有貧富貴賤之分,讓人們的工作,沒(méi)有忙碌與清閑之分。

      如我有一支神筆,我會(huì)給那些無(wú)家可歸的孩子畫(huà)一個(gè)又大又漂亮的家,給他們漂亮的衣服,讓他們和我一樣,有爸爸的疼,有媽媽的愛(ài),讓他們受到和我一樣良好的教育,這樣以后他們有可能就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材,而不是社會(huì)的`負(fù)擔(dān)。

      每每看到別人失去了親人都是非常痛苦的,假如我有一支神筆,我會(huì)畫(huà)出一些神丹妙藥,我不會(huì)讓人受到病毒的折磨,讓人們不再為了失去親人而感到痛苦。

      現(xiàn)在,我們生活的地球建的工廠(chǎng)越來(lái)越多了,空氣也被那些一股一股的濃煙給污染了,假如我有一支神筆,我不會(huì)再讓濃煙污染我們的世界,讓人們呼吸到更新鮮的空氣,現(xiàn)在我們身邊的綠色變得越來(lái)越少了,假如我有一支神筆,我會(huì)給世界畫(huà)出更多的綠色,讓這個(gè)美麗的世界變得更加環(huán)保。

      假如我有一支神筆,我會(huì)給每一個(gè)人都畫(huà)上一顆美好善良的心,讓有些人不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而去犯罪,讓有些人不會(huì)因?yàn)榧刀识葱亩方,我?huì)讓世界變成真正意義上的溫暖人間,讓人們懂得生命的珍貴,讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的在一個(gè)和諧共處社會(huì)里平安生活。

      假如我有一支神筆作文 12

      馬良有一只神筆,實(shí)現(xiàn)了許多愿望,做了許多善事。如果我有一只神筆就好了。

      我會(huì)給美國(guó)總統(tǒng)布什畫(huà)一顆和平心,這樣他就不會(huì)再和伊拉克打仗了。

      我會(huì)畫(huà)一艘宇宙飛船,我坐上去,宇宙飛船就會(huì)帶我遨游太空。宇航員叔叔坐在上面登上月球,這樣我們中國(guó)就和美國(guó)一樣能登上月球去考察了。

      我還會(huì)給那些不講文明的人畫(huà)一顆文明心,以前他們都隨地吐痰,把清潔工剛打掃干凈的地面上吐得痰跡斑斑,稍不注意,就會(huì)踩到上面,惡心極了。他們還會(huì)把果皮紙屑扔到地上,有些人不小心踩到上面,就會(huì)滑跌倒。有些叔叔阿姨上車(chē)時(shí)總是不按照順序上車(chē),而是拼命地?cái)D上車(chē)去,強(qiáng)占位子,根本不顧旁邊的.老人和小孩。自從我給他們畫(huà)上這顆文明心后,他們就不再像過(guò)去一樣了。

      快過(guò)春節(jié)了,在外地打工學(xué)習(xí)的人們都趕著回家和父母團(tuán)圓。因?yàn)榛疖?chē)汽車(chē)不夠,所以他們就坐在火車(chē)站、汽車(chē)站的大廳里等著,我會(huì)用神筆畫(huà)出許多火車(chē)汽車(chē),讓他們平安回家過(guò)年。

      我還會(huì)畫(huà)許多金銀珠寶,送給那些窮苦的人,讓他們過(guò)上幸福的日子。而不是像《馬良神筆》中的皇帝一樣,為自己畫(huà)金山、金元寶、搖錢(qián)樹(shù)。

      ……

      如果這些愿望都能實(shí)現(xiàn),那該多好啊!

      假如我有一支神筆作文 13

      假如我有一支神筆,我就會(huì)勾勒出一個(gè)吃垃圾的機(jī)器,這樣街上就不會(huì)有那么多的亂扔的垃圾。這是我從喜羊羊與灰太狼中的一集看到的,讓街上干干凈凈。

      假如我有一支神筆,我就會(huì)勾勒出一幅充滿(mǎn)愛(ài)的圖畫(huà),這樣人人之間就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)溫暖,使街上不會(huì)再有那么多乞丐和落魄的人,讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖。

      假如我有一支神筆,我就會(huì)為干旱的地方下一場(chǎng)大雨,使那里不再干旱,使他們擁有水喝,讓那里的人們高興起來(lái),歡快地唱起歌。讓小草揚(yáng)起腦袋,讓干涸的小河唱起“嘩嘩嘩”的歌曲。

      假如我有一支神筆,我會(huì)讓汽車(chē)的尾氣變成清香的味道,讓汽車(chē)“嘀嘀嘀”的聲音變成歡樂(lè)的歌。讓大自然的空氣清新起來(lái),不再讓尾氣污染空氣,要不然人們就會(huì)得傳染病,而且,有些傳染病還會(huì)造成死亡呢!

      假如我有一支神筆,我就會(huì)畫(huà)出一個(gè)教師型機(jī)器人,畫(huà)出一個(gè)教室,畫(huà)出課桌、椅子,讓山區(qū)里的孩子、沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子都能受到良好的教育,長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)。我還會(huì)畫(huà)一個(gè)良好的'環(huán)境,讓孩子們都能在下課的時(shí)候享受良好的環(huán)境。

      假如我有一支神筆,我會(huì)畫(huà)許多瀕臨的動(dòng)物,還會(huì)讓人們保護(hù)動(dòng)物,維持大自然的生態(tài)平衡。我還會(huì)畫(huà)一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園,讓動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園。

      未來(lái)若真有這只神筆,還需要我們共同努力啊!

      假如我有一支神筆作文 14

      假如我有一支神筆,我要為森林添加花草樹(shù)木,使森林變得更加美麗。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)出許多金幣,給乞丐。

      假如我有一支神筆,我要為藍(lán)天增加鳥(niǎo)兒,使藍(lán)天變得更加豐富多彩。

      假如我有一支神筆,我要為大自然添加房子、公園等。

      假如我有一支神筆,我要為清潔工人制造一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī),使他們可以輕松很多。

      假如我有一支神筆,我要為建筑工人們制造一個(gè)自動(dòng)建筑機(jī),使建筑工人們可以不用那么勞累。

      假如我有一支神筆,我要為人民制造一個(gè)自動(dòng)liang衣機(jī)和曬衣機(jī),使他們不用整天那么忙碌。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一些自動(dòng)樓梯,使que腳的人會(huì)比較方便。

      假如我有一支神筆,我要為大自然畫(huà)許多銀行,使有些趕著上班的人會(huì)比較方便。

      假如我有一支神筆,我要為大自然畫(huà)一些旅游勝地,使來(lái)自全國(guó)各族人民旅游愉快!

      假如我有一支神筆作文 15

      假如我有一支神筆,能化解生活中的各種糾紛和不悅,那該多好!

      假如我有一支神筆,我要先畫(huà)一只手,神偷的手。偷走地球上各種武器,將它們毀滅掉。這樣,世界各國(guó)人民都和平相處,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有硝煙,更沒(méi)有人為此喪生。世界是一個(gè)地球村,我們手拉手,心連心,共同創(chuàng)造美好的明天。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一把神鎖。這把鎖可以鎖住悲傷和痛苦,將所有的不愉快都牢牢鎖住,人們的生活就會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),再?zèng)]有任何悲傷和氣憤摻雜在里面,人們也不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而引起糾紛和毆斗,大家都快樂(lè)地生活在一起。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)。哪里需要溫暖與光亮,太陽(yáng)就會(huì)無(wú)私地將那種幸福播灑、傳遞到那里。讓災(zāi)區(qū)的人們得到溫暖,讓窮苦的住在黑屋子里的人們獲得光亮。

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一只旅行鴿。這只旅行鴿代表著動(dòng)物們的希望和驕傲。它精通動(dòng)物和人類(lèi)的`語(yǔ)言,不停的飛行傳遞著信息,讓動(dòng)物們?cè)诖笞匀恢蓄B強(qiáng)、自由地活下去。同時(shí),它也告訴、警示人們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要輕易傷害動(dòng)物,動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友!

      假如我有一支神筆,我要畫(huà)一個(gè)失貪帽。失貪帽可以使人們拋棄對(duì)金錢(qián)的貪欲。同樣,也為人們減輕了金錢(qián)所帶來(lái)的壓力,使人們?cè)谄降鹊纳钪行腋=】档某砷L(zhǎng)。

      假如我有一支神筆,一定會(huì)讓它帶來(lái)愛(ài)的希望。

      假如我有一支神筆作文 16

      眾所周知,的魔筆已經(jīng)成為歷史,現(xiàn)在馬家的新一代魔筆正在問(wèn)世。

      救災(zāi)前線(xiàn)

      7發(fā)生在四川雅安。在0級(jí)地震中,這時(shí),一排排高層建筑瞬間倒塌;高聳的建筑倒塌了。一座繁華的`城市突然變成了一堆廢墟。突然,我發(fā)現(xiàn)一群人圍在那里。原來(lái)是一對(duì)母女被困廢墟下,因道路中斷交通受阻。挖掘機(jī)還需要四個(gè)小時(shí)才能到達(dá)!我慷慨解囊,畫(huà)了一臺(tái)輕型挖掘救援機(jī)。眨眼間,母女倆得救了,廢墟下很多遇難者幸存下來(lái)。我覺(jué)得:作為一個(gè)熱血少年,幫助同胞是義不容辭的。

      抗擊外敵

      董!哎!我從睡夢(mèng)中驚醒,一直虎視眈眈的敵國(guó)入侵了中國(guó)。我好生氣,想讓他們知道中國(guó)孩子有多厲害!我抽出速殺武器,突然天就黑了,槍林彈雨。男人血戰(zhàn),真的是不破樓蘭不還。戰(zhàn)后人們紛紛謝我,想給我一套豪華的房子,我卻說(shuō):敵人沒(méi)破,為什么是家?

      假如我有一支神筆作文 17

      假如我是神筆馬良,我就會(huì)給那些貧困地區(qū)的人們畫(huà)一棟棟高樓大廈,讓他們的.生活不再艱辛。

      假如我是神筆馬良,我就會(huì)給那些經(jīng)常發(fā)地震的區(qū)域畫(huà)很多可以預(yù)測(cè)地震的儀器,這樣他們就知道什么時(shí)候有地震,可以有足夠的時(shí)間安全撤離危險(xiǎn)區(qū)。

      假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)很多大型水庫(kù),專(zhuān)門(mén)為旱災(zāi)地區(qū)使用,我還會(huì)畫(huà)很多堤壩,這樣那些經(jīng)常發(fā)洪水的地方,就不怕被水淹沒(méi)。

      假如我是神筆馬良,我就會(huì)給殘疾人畫(huà)一個(gè)屬于他們的街道,可以滿(mǎn)足他們的需要,讓他們不被車(chē)輛撞倒,不被人群沖擠。

      假如我是神筆馬良,我就會(huì)畫(huà)很多原始森林,這樣那些快要滅絕的小動(dòng)物就可以好好的生存下去。

      假如我是神筆馬良,我就會(huì)寫(xiě)“和平”二字。讓我們永遠(yuǎn)和睦相處。

      假如我有一支神筆作文 18

      我很早就有一個(gè)夢(mèng)想:擁有一支神奇的筆,我要用它實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

      很早就有一個(gè)夢(mèng)想:擁有一支神奇的筆

      假如我有一支神筆,我會(huì)當(dāng)作業(yè)太多時(shí)侯,用它來(lái)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。只要我用筆輕輕一揮,那些重復(fù)的作業(yè)便迎刃而解了。

      假如我有了這支神筆,我給老師也復(fù)制一支同樣的筆。這樣,老師再也不會(huì)為批改繁重的作業(yè)而每天挑燈夜戰(zhàn)到深夜。

      假如我有了這支神奇的筆,我會(huì)給那些在大街流浪的小貓、小狗畫(huà)出一個(gè)大房子和許多它們愛(ài)吃的食物,讓它們從此不在到處流浪,過(guò)上幸福的生活。

      假如我有了這支神奇的筆,我會(huì)給世上那些整天在黑夜度日的盲人一雙明亮的眼睛;給因車(chē)禍而奪去雙腿的人畫(huà)上健壯有力的雙腿,能像正常人快樂(lè)地行走。

      假如我有了這支神奇的`筆,我要用它給這次5.12四川汶川大地震受難的人們,在廢墟上建造一座座豪華舒適的住宅;為那些因地震失學(xué)而渴望上學(xué)的孩子們,蓋出一間間嶄新明亮的教室。

      假如….

      如果在不久的將來(lái)真的會(huì)有這樣的神筆,我一定會(huì)好好利用它,去幫助那些需要幫助的人,讓世界變得和諧美好!

      假如我有一支神筆作文 19

      3012年,我成了一位世界聞名的科學(xué)家。在未來(lái),我和我的團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一支神筆。它不僅外表美觀(guān),而且功能齊全,可真是十全十美呀!

      神筆的筆頭是紅色的,代表我們這幾位科學(xué)家的艱辛與努力。筆身是用橡皮材料做成的,拿上去手感輕柔舒適。它有一身五彩繽紛的'按鍵,分別具有不同功能。筆頂?shù)臉幼酉褚粋(gè)人在看書(shū),表示讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

      它有許多功能,它可以讓你無(wú)聊時(shí)玩玩游戲,這游戲不但可以讓你玩得不亦樂(lè)乎,還可以讓你獲得許多知識(shí),這是我發(fā)明的邊玩邊學(xué)的小游戲,只要按紅色鍵就可以了哦!它還可以變成直尺和量角器,只要按藍(lán)色按鍵,它的右側(cè)會(huì)出現(xiàn)一把直尺,再按一下就可以變成量角器了。它還有許多功能,如錄音、繪畫(huà)等,只要按下相關(guān)的按鍵就行了。

      怎么樣,我發(fā)明的筆神奇吧,那還等什么,快來(lái)訂購(gòu)吧。地址:月球廣寒宮玉兔家。電話(huà):123456789。期待你的到來(lái)喲!

      假如我有一支神筆作文 20

      未來(lái)的神筆是什么樣的?你們知道嗎?讓我們來(lái)暢想一下吧!

      我想發(fā)明的未來(lái)的神筆,它是用超級(jí)水晶做成的,很抗摔。小伙伴們?cè)僖膊挥脫?dān)心筆摔壞了。它的外形和自動(dòng)筆差不多,但功能卻神奇的多。

      它的第一種功能是:可以檢測(cè)出錯(cuò)別字。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí),筆尖上的錯(cuò)字監(jiān)測(cè)器會(huì)檢查出來(lái),還會(huì)對(duì)你說(shuō):“小主人,你這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了!钡饶惆彦e(cuò)字改正確后,它又會(huì)放出一小段美妙的音樂(lè),以示對(duì)你的'表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)。

      它不僅能幫你檢查錯(cuò)字,還可以像字典、詞典一樣,幫你查到我們遇到的難題。神筆的筆頭上有一個(gè)平面,實(shí)際上那是個(gè)微型電腦。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),如果遇到不懂的題,可以隨時(shí)向它請(qǐng)教,如果需要語(yǔ)音形式的,它還會(huì)放出像音樂(lè)一樣的聲音,給你釋義。

      我最喜歡的是它的第三種功能——筆桿可以變色。當(dāng)你學(xué)習(xí)或?qū)懽掷哿说臅r(shí)候,你可以隨意地按動(dòng)筆桿上的十二種色彩按鈕,你按下哪種顏色的按鈕,周?chē)统霈F(xiàn)哪種顏色。如果你按的速度夠快,那么你的周?chē)蜁?huì)出現(xiàn)像彩虹一樣的光暈,心情頓時(shí)就好起來(lái)了!

      當(dāng)然,神筆還可以幫你糾正坐姿。在你寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果你的眼睛與書(shū)面的距離太近,神筆就會(huì)發(fā)出警報(bào):“小主人,小主人,你這樣坐,眼睛很快就會(huì)近視的,請(qǐng)馬上坐正……”

      大家覺(jué)得我設(shè)計(jì)的神筆怎么樣?很棒對(duì)不對(duì)!我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定要設(shè)計(jì)出這樣的神筆,讓小伙伴們都用上它。為我加油吧!

      假如我有一支神筆作文 21

      我叫黃小峰,是一個(gè)喜愛(ài)畫(huà)國(guó)畫(huà)的好孩子。

      我好久都沒(méi)有回過(guò)老家了,我們老家的山山水水特別美麗,我們回去的時(shí)候,都要上山去看一看美麗的山和水?墒乾F(xiàn)在看不到了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要上學(xué)。

      我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文叫《神筆馬良》,我想如果我有一支神筆,能畫(huà)我家鄉(xiāng)那山山水水,該有多好啊!但是我又不會(huì)畫(huà)山水畫(huà),所以我在一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)國(guó)畫(huà),F(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)下半個(gè)學(xué)期了,我學(xué)國(guó)畫(huà)學(xué)了有四年多了。老師終于教我們畫(huà)山水了,我們開(kāi)始學(xué)山水畫(huà)了。

      到了下午,我在書(shū)桌上看書(shū),忽然在我面前出現(xiàn)了一個(gè)有白胡子的老人,他就是太白金星。這一出現(xiàn),把我嚇壞了。我摸一下眼睛再看,還真是太白金星。太白金星對(duì)我講:“小峰,你是不是想要一支神筆呀”。我說(shuō)“是”。太白金星又說(shuō):“你要這支神筆干什么?我回答“來(lái)幫助貧窮人家,讓他們過(guò)著好日子,我還要把老家的好山好水畫(huà)下來(lái)”。太白金星說(shuō):“好,我給你一支神筆”。于是他給我的.是一塊紅寶石,我說(shuō):“我要的是一支神筆,你給我一塊紅寶石干什么?”他說(shuō):“你別急”。他用法術(shù)一變,紅寶石變成了一支神筆了。我接過(guò)筆之后,馬上取出一張紙張畫(huà)了一只小狗,小狗活了。我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝您”!

      我又拿出紙張,拿起神筆,開(kāi)始畫(huà)我們老家的山山水水,畫(huà)了很久很久,終于完成了。我就跑進(jìn)里面,一看真是山清水秀,美麗極了。

      我醒來(lái)后,才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。在我身旁真有一支筆,可是,不是什么神筆,而是我平時(shí)做作業(yè)的原珠筆。

      假如我有一支神筆作文 22

      假如我有一支馬良的神筆,我要給貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)許多許多的書(shū)本。讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí),不再因?yàn)橘I(mǎi)不起書(shū)本而哭泣。

      假如我有一支馬良的神筆,我要給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛。讓他們能夠重見(jiàn)光明,跟我們一起分享世界的美麗。

      假如我有一支馬良的'神筆,我要畫(huà)一些錢(qián)。獻(xiàn)給那些貧窮的人們,讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣,過(guò)上幸福的生活。

      假如我有一支馬良的神筆,我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣,過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。

      假如我有一支馬良的神筆…………

      假如我有一支神筆作文 23

      假如我有馬良的神筆

      假如我有馬良的神筆,

      我要給世界上所有失去雙腿的殘疾人,

      添上一雙完好無(wú)缺的腿。

      假如我有馬良的神筆,

      我要建設(shè)一種奇特的.房子,

      當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨我們就安全轉(zhuǎn)移到里面去,

      避免受到傷害。

      假如有馬良的神筆,

      我要畫(huà)許許多多的樹(shù)木,

      來(lái)美化世界的環(huán)境。

      假如我有馬良的神筆,

      我要畫(huà)許多月亮,

      一個(gè)掛在路邊,

      一個(gè)掛在森林里,

      一個(gè)放在草叢中;

      這樣人們白天和晚上就都可以得到光明了。

      假如我有馬良的神筆,我要讓世界變得更加美好!

      假如我有一支神筆作文 24

      在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,我坐在陽(yáng)臺(tái)看著窗外的閃電。突然被一道白光吸走,一直下墜,一直下墜。我害怕極了!就在這時(shí)突然飛過(guò)來(lái)一張大大的漁網(wǎng),把我給兜住了。我偷偷的睜開(kāi)眼睛:天哪!我是穿越了嗎,我看到了什么?這個(gè)小男孩是誰(shuí)?我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

      過(guò)了好一會(huì)我用顫抖的聲音問(wèn)道:“你,你是誰(shuí)?是你救了我嗎?”我打量著他。只見(jiàn)他騎著一頭會(huì)飛的牛,穿的跟我完全不一樣。我又看了看四周,哇!這也太高了吧,我這是在云朵上嗎?小男孩用他那呆萌的`大眼睛看著我,說(shuō):“姐姐,我?guī)阆氯グ!闭f(shuō)著就用筆畫(huà)了一張會(huì)飛的毯子!敖憬?你是?你是神筆馬良!”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐著會(huì)飛的毯子來(lái)到了地面,這里如同仙境一般,有山有水,非常漂亮,空氣也很新鮮。這里沒(méi)有車(chē)水馬龍,沒(méi)有工廠(chǎng),也沒(méi)有骯臟的臭水溝。馬良拉著我的手對(duì)我說(shuō):“姐姐,姐姐我?guī)銋⒂^(guān)一下吧。”于是,他又拿出神筆畫(huà)了一張大荷葉。我們兩個(gè)站在荷葉上四處游玩。開(kāi)心極了!

      我們繼續(xù)走著,來(lái)到一個(gè)小村莊,這里很窮很窮。有的一日三餐都吃不上。我對(duì)馬良說(shuō):“我們幫幫他們吧!痹(huà)音未落,只見(jiàn)馬良拿出了他那只神奇的筆。在地上畫(huà)出了一堆堆稻谷,一片片麥地。村子里的人看到有吃的了,一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了!后來(lái)我們又去了很多地方,尋找著需要我們幫助的人。

      美好的時(shí)光總是短暫的,漸漸的天黑了下來(lái),我必須得回家了,于是馬良在我面前畫(huà)了一扇門(mén),說(shuō):“小姐姐,小姐姐,很高興認(rèn)識(shí)你,通過(guò)這扇門(mén)你就可以回家了,我們以后再見(jiàn)吧!”

      假如我有一支神筆作文 25

      “神筆”讓我想起了四年級(jí)學(xué)過(guò)的神筆馬良。

      馬良從小父母早去世,靠他自己過(guò)日子。他非常喜歡畫(huà)畫(huà),但是沒(méi)有筆,他就用木炭在窯洞四周畫(huà)畫(huà),畫(huà)得栩栩如生。有一次一位白胡子老爺爺拿給他一支神筆,要他好好用。馬良高興得直蹦。不僅幫助困難的家庭,還整治了那些貪財(cái)?shù)娜恕?/p>

      我當(dāng)時(shí)被這篇課文深深地吸引了,我就開(kāi)始幻想如果我有那支神筆那是多么的好!

      如果我一把神筆,我會(huì)先畫(huà)一裝滿(mǎn)錢(qián)的'云,讓農(nóng)村的窮苦人民過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活,再畫(huà)幾座學(xué)校,里面畫(huà)幾個(gè)老師,讓上不了學(xué)的小朋友們能夠上學(xué)。

      都說(shuō)生命比金錢(qián)重要,如果我一把神筆。我一定會(huì)畫(huà)無(wú)數(shù)顆金丹讓世界上的人永遠(yuǎn)不會(huì)生病。當(dāng)然這樣醫(yī)院里的醫(yī)生也許就沒(méi)生意了。不過(guò)人民沒(méi)病才是好事。

      如果我一把神筆,我要在每個(gè)省市多畫(huà)幾座公安局,讓天下永遠(yuǎn)不會(huì)有盜竊事件。同時(shí)也可以教育那些大人們不要做愚蠢的事。

      如果我一把神筆,我會(huì)做以上的這些事。

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