假如我會(huì)變小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-12 12:27:32 想象 我要投稿
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    假如我會(huì)變小學(xué)五年級(jí)作文

      假如我會(huì)變,我要變成一只自由自在的八哥,閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候,我就去濕地看看那里棲息的鳥(niǎo)類朋友。

    假如我會(huì)變小學(xué)五年級(jí)作文

      有一次,當(dāng)我停在濕地邊上喝水時(shí),聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的鳥(niǎo)叫聲,我循聲而去,發(fā)現(xiàn)一只白鷺被一張張開(kāi)的漁網(wǎng)給網(wǎng)住了。看樣子,白鷺經(jīng)過(guò)了激烈的掙扎,漁網(wǎng)已因此死死地纏住了白鷺的羽毛和雙抓,如今白鷺只能掛在網(wǎng)上,虛弱地哀鳴,不知是在求救還是哭訴著人類的無(wú)情。我一邊安撫白鷺,一邊用喙把漁網(wǎng)弄破,把白鷺解救下來(lái),可是白鷺已經(jīng)受傷了,不能飛行,我只能引導(dǎo)它跳進(jìn)紅樹(shù)林里躲起來(lái)。

      當(dāng)我再次回到事發(fā)地,結(jié)果讓我大吃一驚,原來(lái)除了漁網(wǎng),周圍還布下了不少的陷阱。一些暗藏魚(yú)鉤的魚(yú)兒就扔在灘涂上,鳥(niǎo)兒吃上了這些魚(yú)兒就會(huì)被鉤住,直到捕鳥(niǎo)人的到來(lái)。就在這時(shí),一陣轟隆隆的`摩托車聲自遠(yuǎn)而近,我一看原來(lái)是捕鳥(niǎo)人來(lái)查看收獲和設(shè)陷阱。我一邊繞著濕地的上空盤旋,一邊大聲呼叫周圍的鳥(niǎo)兒小心陷阱。接著,我把非法捕鳥(niǎo)的情況反映給森林公安。

      別以為我可以閑下來(lái),我還要去濕地附近,告訴前來(lái)游玩的人們,要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,共同保護(hù)好它們的棲息地。

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