夏令營的作文

時間：2025-05-07 09:00:34 夏令營我要投稿

夏令營的作文6篇（熱門）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的夏令營的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏令營的作文6篇（熱門）

夏令營的作文篇1

　　快樂的夏令營很快就結束了，其中有許多的人和事都成為了我生活中的美好記憶。

　　前天，我懷著無比激動和興奮的心情來到市青少年宮。輔導員早已給我們編好了隊，還準備好了行囊。我找到了自己的中隊，趕快報道，整裝待發。開營儀式以后，我們就坐大巴，直奔目的地---溫嶺市素質教育實踐學校。

　　到了基地以后，我和其他五位素不相識的同學被分到了101寢室，但我們幾個很快就打成了一片。中午吃飯的時候，我們六個就有點難舍難分，想辦法坐在一起，可我和應齊建還是和其他人分開了，成了“叛徒”。午睡時，不知是因為頭一次離開家長，還是因為十分興奮，我剛睡了個二十分鐘，又不明不白地醒了。

　　下午，我們先去松建村進行新農村考察。松建村從1999年5月開始，經過了一年多的土地整理，凈增土地350畝，在土地整理成功后，又全力投入1000萬元，建造了別墅樓，同時投資135萬元建成了1400多平米的多功能村部大樓和投資50萬元的村敬老院，使我們看到了一個嶄新的新農村，讓我這個來自農村的孩子除了羨慕還是羨慕！

　　考察完新農村，回到基地，我們就進行“時常保齡”活動了，，雖然我們腳走得很酸，但還興致盎然。所謂的球，其實就是一個碗口大小的小球，保齡球就是幾罐“哇哈哈牌飲料瓶”。這可是我的弱項，兩次都得了“鴨蛋”。最后是老師投，老師也也不比我們好，但我們學校的潘老師卻是出盡了風頭，兩次投球，都得了滿分，這也許是一位體育老師的原因吧！

　　當然，除了這些活動外，也有考驗我們團隊力量的擁擠的公交車游戲。我們要把二十張報紙連接起來，圍成圈，然后把圈豎起來，人都站在圈上，一起向前進。但最終還是以第二名的成績敗給了第四中隊。

　　按照活動的安排，第二天我們進行了水上活動了。

　　這水上運動分為七座橋——五環橋、牽手橋、象棋橋、浮橋、滾橋、休閑橋和勇敢橋。這五環橋倒挺簡單，就是從一條條手臂粗的空心鐵絲走過去，但也讓我忐忑不安——從上面往下看，水上泛起波紋，水不斷從左往右流動，看了，還以為自己所在的五環橋在動呢！可浮橋就有些讓我提心吊膽了，紅黃藍三種顏色的大空心盒子用繩索相連，人踩在上面，左右不斷搖晃，但我們學校的潘老師又出盡了風頭。他大踏步地快速地從空盒子的蓋子的中心躥過，直到對岸。我看了，也十分心癢，雖然早就有落水者出現（水只到我的膝蓋上，但卻有很多水蜘蛛，據說還有癩蛤蟆），我仍大膽地去試，前一段還可以，我都踩在中心，但從后中心開始，就有些問題了，我不斷地往邊上踩，我們帶隊的老師和潘老師都為我擔心，還給我提示，但我仍踩在邊上，憑著我的聰明才智（有點自夸了），我還是過了浮橋。

　　象棋橋是用許多繩子縱橫交錯地連在一起，形成一座橋。我開始時還精神抖擻，但到最后，手臂漸漸酸痛，有些堅持不住，但我還是堅強地過了橋。休閑橋由三部分組成，兩部分是木板，一部分是鐵絲，這個橋離水面很近，當前面的'人停住不動時，我就把腳往水中擺來擺去，很自在。滾橋，是兩個鋼架，然后上面有個大木桶橫著，人站在里面向前推木桶，我是和柯方棟以及三隊的一個老師一起過的。老師和柯方棟人高馬大，老師站著，把桶往前推，還不斷跑步，柯方棟有些跟不上，但也能勉強跟上，我跟不上，自己就成了一個瓜，不斷滾著，差一點就頭朝下了。牽手橋我是自己過的，我本來是和應齊建一起過的，但過了四次，在半路的時候，應齊建就把我拉下水去。勇敢橋我失敗了N次，都沒有過，它先有一段路，需要拿住一根繩子蕩過去，中間還有兩根柱子支撐，我十分笨重，拿住繩子兩次掉到水中，我干脆跳到柱子下面的水泥地基上，然后再從這兒跳到新一段的開始，可我還是失敗了七次——都跳到了水中，勉強一次跳到了。然后是許多根鐵索從上面掛下來下面有個三角形鐵架，供人踩。這個繩索蕩來蕩去，我在第三根時，就掉到了地上。活動時間就要到了，于是，我干脆跳下水，在水中行走。

　　篝火晚會在我們集體朗誦的詩歌“盛世中國”中，開始了。節目當然是多姿多彩的。有令人著迷的魔術表演，有好聽的歌曲，還有炫彩的悠悠球表演。其中，最讓我難以忘懷的還是我們寢室長高于杰的花樣悠悠球了。只見他拿起那個悠悠球，往下一拋，悠悠球便聽話地滾動起來，看這一招海底撈月，只見他把悠悠球擺動起來，成為一個旋轉的大圈，看這一招英雄現身，只見悠悠球在繩子上不斷向外奔去。再看這一招天外銀龍，悠悠球從繩子上朝天空飛去，那藍藍的球，紅紅的繩似乎格外耀眼。

　　夏令營在我們意猶未盡中結束了，我們依依不舍地回家了……

夏令營的作文篇2

　　短短五天的時間，就這么轉瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂與震撼，卻是可以持續很長時間的，將會成為一生寶貴的記憶。

　　原本以為，作為一個光華的學生，這樣的一次短暫的夏令營活動，不會改變多少我三年以來積累的對于光華或者說對于應用經濟系的認識，沒想到，我錯了。

　　在剛剛過去的五天中，讓我對應用經濟系、對經濟學有了一個更加深入的認識。應用經濟系雖然只有16個正式的教員，但老師們的實力真的非常雄厚，而且每個人都有自己擅長的領域。在夏令營的'過程中，老師們一個個登場，為我們講述他們研究的領域，讓我對經濟學有了一個更加全面的了解。

　　周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經濟增長”，從一個獨特的角度——“官員之間的錦標賽競爭”為我們揭開了中國經濟長時間能夠保持高速增長的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經濟增長的歷史，同時，幫助我們回顧了一些宏觀經濟學的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風格，在講述經濟學研究中數據的重要性之余，談了他對房價飛漲的看法，同時也不忘對“新義和團主義”進行一番批評，真是一個個性十足的老師；林莞娟老師的健康經濟學，不僅是向我們展示這個領域的相關研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；年輕的王輝老師講述產業競爭中的需求估計，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經濟學研究的經歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個不一樣的蔡老師；剛剛畢業的孟涓涓老師剛從美國回來，就為我們帶來了一場別開生面的行為經濟學研究回顧，充實了我原來對于行為經濟學的淺薄認識，開始發現這是一個非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關制度調整理論的講座，讓我再一次領路了大師的智慧和風采……

　　多角度的了解經濟學研究是我參加此次夏令營的收獲之一，使我對于經濟學這一大帝國也有了一個新的認識；除此之外，當然還有一個更大的收獲，那就是認識了更多來自五湖四海、志同道合的朋友。

　　因為自己是光華的學生，對于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負責每次活動小組內點名簽到的組長，這便給我提供了一個更好的認識新朋友的機會。組內不僅有北大的同學，更有來自復旦、武大、華中科大、浙大、山東大學、中山大學的同學。從剛開始的時候互不認識，到后來天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著相似的夢想，來自不同地方、不同學校的我們在這里種下了友誼的種子。

　　在這一周的時間里，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡單的快樂。希望這樣的快樂在我心中，也在你心中。

夏令營的作文篇3

　　今年暑假，我參加了“手拉手快樂鄉村行”夏令營活動，地點為蔣巷村。這是我第一次參加夏令營活動，心里既緊張又興奮。

　　一大早，我就被爸爸的喊聲吵醒了。我連忙起來，穿衣、刷牙、洗臉，吃早餐。背上早已準備好的背包，興沖沖地來到了學校。

　　要出發嘍，大家興奮極了。一路上，你一言我一語地討論著，蔣巷村是什么樣的，會不會比我的家鄉更美更好……

　　終于來到了蔣巷村。我走下車，哇！真大，真美呀！一座座房子整齊的排列著，房子的邊上有小花園，那一朵朵花盛開著，像是在說“歡迎你們！歡迎你們！”路筆直筆直的，兩邊種滿了樹，樹已經長得很大了，茂密的樹葉可以給人們遮太陽。

　　令我最難忘的`是中午的包餛飩比賽。午飯吃餛飩，得自個兒包。而且，學校和學校要比，看哪個學校能得冠軍。比賽開始了，我們以飛快地速度包著，但是放得實在是糟糕透了，有的向左，有的向右，有的向前，有的向后，有的甚至向鐵盤里一扔，讓人看了，肚子也要笑破。加油啊，還剩幾只了，穩住，加油！終于完成了，但是我們和冠軍比，用的時間太多了，那是因為我們包完后，還要把一只只餛飩排好。經過了這次比賽，讓我更深地了解了團結就是力量。讓我們團結起來，共同創造美好的家園。

　　這次夏令營，給了我很多收獲。我要更加努力學習，將來為建設家鄉出力。

夏令營的作文篇4

　　8月4日，我和學校大隊委的老師和同學一起去了紹興，那一天對我來說有多高興就多高興，這不，既然去過了，就介紹介紹那兒的景色吧！

　　那么，我先介紹一下紹興吧！

　　紹興位于浙江省中北部，東接寧波，西鄰杭州，距上海232公里，下轄2縣3市1區，面積7901平方公里，人口429萬。紹興建城已有2400年歷史，是國務院首批公布的全國24個歷史文化名城之一，大禹治水三過家門而不入、越王勾踐臥薪嘗膽雪恥復國等千古佳話都發生在紹興呢！

　　去了紹興后，給我印象最深的就是：沈圓！

　　沈園位于魯迅中路，從魯迅祖居門前穿越中興路往東不出二百米。沈園至今已有800多年的歷史，初成時規模很大，占地七十畝之多，是紹興古城內著名的古園林。沈園僅有古老的建筑，也有古人作過詩。比如遂提筆和詞一首：“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，為南宋時一位沈姓富商的私家花園，故有“沈氏園”之名。沈園在1963年被確定為浙江省文物保護單位。沈圓不淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似千秋索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚妝歡。瞞！瞞！瞞！”這首詩表現了唐琬對陸游無盡的.思念，我們聽了后也若有所思。

　　我們還去了很多的名勝古跡，比如：紹興魯迅紀念館，紹興三味書屋，紹興周恩來祖居等等地方，真是大飽眼福。

　　游玩紹興，還真是沒錯！

夏令營的作文篇5

　　7月3日那天，晴空萬里，我和同學們一起去紹興參加了快樂的夏令營！

　　“左右，左右……”咦，這是在干什么？原來是在玩“步調一致”呀！同學們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開始練習了，我們喊著口令：“左右，左右……”正當走到一半時，一個同學一不小心摔倒了，其他的同學也緊跟著摔倒，但我們又爬了起來，可是步調又不一致了。經過了進一步的`調整，我們的隊伍終于又可以前進了，我們齊聲喊著口令到達了終點。

　　指導老師笑著對我們說：“我們來比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會神地等著指導老師的口令，當聽到“開始”的口令之后，我們組的隊員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調一致，走得很協調。我們一邊走一邊喊著口令：“左右，左右……”隨著口令，大家的腳整齊地邁動著，配合得很默契。旁邊的同學也使勁地喊著“加油！加油！”嘹亮的鼓勵聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門心思地向前沖。第一組已經遙遙領先了，緊接著是我們第二組了，我們因為心太急了，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起來，但大家一心向前步調又不一致，連腳都抬不起來了。我大聲地喊著口令，終于隊伍又動了起來。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調一致”這個活動是為了考驗我們的團結協作精神啊！

　　下午，我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動，收獲了一個高山滑雪運動員造型和一條漂亮的小魚項鏈。

　　時間過得真快，已經到了傍晚，我們依依不舍地離開了紹興青少年活動中心，帶著快樂和收獲高興地結束了夏令營之旅！