小學五年級作文

時間：2025-04-01 07:30:10 五年級作文我要投稿

[實用]小學五年級作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[實用]小學五年級作文4篇

小學五年級作文篇1

　　在人生的所有座右銘中，最熟悉的應該是一句小學五年級作文:少年向上,真善美伴我行;好好學習，天天向上了。所謂天天向上，指的就是每天進步，每月提高，每年更好。

　　少年向上，必須具備真善美。

　　真是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇于說出實話的勇氣有許多少年已經學會了說謊他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。海涅說過：;生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人的一生要真誠，不能貪一分錢，要有拾金不昧的`品質，這樣的少年才會天天向上。

　　善是給貧困災害地區捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的一份善良之心;20xx年5月12日四川大地震，政府和各個企業捐款，媽媽說，當時有好多人捐款，數也數不清。可現在，這樣有愛心的人少得可憐。有一次在南京路上，有兩個乞丐，她們（一位婦女和一個男孩）的故事打動了我，我向那個破爛不堪的碗里放了兩元錢（身上只有這么多），便悄悄離去了。我還記得，那碗里的錢加起來大概還不足十元錢。我不禁要呼吁人們：請不要再自私自利了，是時候把你們手中錢捐給需要幫助的人了！

　　美可以是外在美，也可以是內在美。要我說，內在美比外在美要美得多。20xx年11月7日，由中央電視臺舉辦的尋找最美孝心少年已經落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病床上，于是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老板讓她做扎花工作，她為了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好為媽媽分擔多一點，再多一點。孝心是什么？孝心是給爺爺端一碗熱氣騰騰的餃子就足夠了。所有少年應該都要學習雷鋒，做一個美德少年。

　　同學們，為了這個社會，為了我們美麗的祖國，請一起做一個真善美;的好少年吧！

小學五年級作文篇2

　　她是一個嘈雜的繁華的小城市；她是一個富有文化氣息的城市；她是一個美麗的，秀美的城市。不用說，她就是古城紹興。

　　紹興的春夜是喧囂的。走在嘈雜而又繁華的街道上，盞盞明燈火樹銀花般燦爛奪目；五光十色的霓虹燈變幻莫測，調皮地眨著眼睛；街旁的路燈泛著淡黃溫柔的光……道路邊，公園里，時不時傳來歡聲笑語，飄來小商、小販的叫賣聲、吆喝聲和討價還價聲；街上車輛、行人川流不息，像龍、像河，把紹興鑲飾得富麗堂皇，如天街一般。

　　我隨人流向前走著，一路欣賞著新紹興的秀美景色，一路品味著江南水鄉的文化氣息。突然，我聞到了一股濃郁的香氣，循香走去，只見陳老師正在分栗子呢！我大吃一驚，一個箭步竄上前去，毫不客氣地用骯臟的小手伸進裝栗子的口袋里……

　　吃著栗子，就多了幾分悠閑，一邊吃，一邊走。不知誰喊了一聲快看，瀑布！我不禁向遠處一看，果真是瀑布，遠遠望去，它像一條銀白色的鍛帶，傾瀉而下，走近一看，才知道是個小瀑布！剛才吃栗子和談笑的事也被拋到九霄云外去了！這小瀑布拍打著燈光照射下的巖石，水花四濺，如飛花碎玉一般。我看過燕尾瀑，兩瀑相交，異常美麗；我看過猛虎瀑，瀑布像只猛虎，非常壯觀，但我更喜愛這小瀑布，玲瓏別致。瀑布底下是一條潺潺小溪，在昏暗的路燈下，隱約有一些小毛毛魚，我用手一抓，這小滑頭便溜得無影無蹤了！溪旁有一些楊柳，細碎的風，迎面而來，無不溢出幾分淡雅、清新的氣息；裊娜的垂柳露出點點新綠，綠得淺、像羞澀的.窈窕少女。她美艷、她輕倩、她嫵媚，用自己的淺淺綠意靚妝春天，又向著你露出一抹寧靜的笑，讓你也溶入這綠色之中……

　　紹興的夜的確是迷人的，這不正是紹興人民智慧和勤勞的象征？

小學五年級作文篇3

　　若萱的腦袋里突然出現了一個念頭：藍傘帶自己來傘城就是一個任務。

　　若萱讓自己努力不去想，她把藍傘當朋友，藍傘應該不會把自己當一個任務吧。

　　若萱被藍傘推進了了一座富麗堂皇的宮殿。之所以用富麗堂皇是因為這里的一切。柱子是用鉆石砌成的，如同鏡子一般，閃閃發光。正中央還有一座和“龍椅”差不多的東西。用鉆石啦，金子啦，綠祖母啦，貓眼啦，紅寶石啦，藍寶石啦等等做成的。許多若萱都叫不出來名字。

　　這里的一切都叫若萱目不暇接，這似乎是連英國女皇都沒有享用過榮耀。到處都閃爍著讓人睜不開眼的光，都是寶石造成的。

　　若萱心想：這比故宮要好多少倍啊！

　　參觀了這座宮殿好久，若萱發現這里非常大。

　　似乎都過了半個小時，若萱已有些不耐煩了：“藍傘，什么時候見女王啊？”藍傘笑笑回答：“你不是還在參觀嗎？那么急干嘛啊？”

　　若萱嘟嘟嘴：“我參觀完了啦！”

　　“那我們走吧！”藍傘說。

　　若萱氣的不得了：“明明可以走了還要我等這么久？”

　　藍傘委屈的'說：“你參觀的那么入神，我就是想讓你多參觀一會兒嘛。”

　　“好了好了，帶我走吧。”

　　一個女人走了過來，要把若萱推向里面那個宮殿。

　　若萱著急的喊：“藍傘，你不陪我嗎？”

　　藍傘默默的搖了搖頭。沒等若萱再說，就被那個女人推進了里面的那個宮殿。

　　這個宮殿比剛才的宮殿還富麗堂皇。

　　中間站著一個人，背對著若萱。她穿著著華麗的衣服。推著若萱的那個女人恭恭敬敬的說：“女王陛下，若萱來了。”

　　她轉過身來。“哇！好漂亮哪！”若萱脫口而出。

　　“謝謝。”她的聲音很好聽，讓若萱想起了媽媽。

　　“想媽媽了？”她問。她是怎么知道的？若萱心想。哦，聽藍傘說過，女王有魔力的，洞察人的心應該是不困難的。

小學五年級作文篇4

　　我是誰？站在鏡子前，我不禁好奇地問自己。

　　鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰？

　　老師、同學們說我是一位活潑、調皮、開朗的小男孩，但我還是不知道自己是誰。

　　同桌說我畫畫畫得很好。說的也對，每年期末，我都被評為“小小畫家”；我參加過很多美術比賽，而且多次獲得一、二、三等獎。由此，我愛上了美術，在美術課上經常被老師表揚。其實，以前我畫畫并不怎么好，但我有毅力和信心，每天堅持畫畫，我的.美術細胞也被激活了，對繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術課，上美術課對我來說是一件很享受的事情！

　　爸爸媽媽卻是這么說的，在他們眼里我是一個乖巧的孩子，但有時候也很讓人頭疼；在他們眼里我是一個愛節約的孩子，比如在洗完臉后，我就用洗臉水來沖廁所，這樣就可以節約用水；在他們眼里，我是一個心靈手巧的孩子，我喜歡做航模、拼搭各種玩具，我還喜歡自己動手做蛋糕、餅干。

　　我是誰？站在鏡子前我繼續問自己——

　　我是誰？

　　我，一個性格開朗、活潑乖巧又好動的小男孩！

　　我，一個普普通通的男孩。

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