五年級(jí)的作文優(yōu)秀（9篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家有三個(gè)人，我、媽媽和爸爸。媽媽和爸爸非常的愛我，我也很愛他們。所以我們一家一直都是和和睦睦的，平平安安的過著。只是有時(shí)候爸爸、媽媽、我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事而說一說但一會(huì)兒就沒有事了，都也是用開玩笑的方法來說的，也不會(huì)讓人生氣，有時(shí)還會(huì)讓人笑起來。
我的爸爸雖然脾氣有一些不好，但是在家里時(shí)他是很少在我和媽媽面前發(fā)脾氣的，只是有時(shí)酒喝多了才在家里面說，但我和媽媽事后還是會(huì)原諒他的，只是說說他，讓他少喝酒，現(xiàn)在他也開始在少喝酒了，喝酒的次數(shù)也開始慢慢地少了，不想以前那樣子了。我的爸爸還是一個(gè)大力士，我們家里的重活經(jīng)常是他來干的，拉力器他也能輕而易舉的來開，一次還能拉好幾十個(gè)，也吧累，有時(shí)還你多拉幾個(gè)呢！
我的媽媽是一個(gè)善良、好脾氣、溫柔……的人，她不喝酒、不吸煙、不……很多不好的事她都不會(huì)做，她還經(jīng)常關(guān)心、照顧我，家里大大小小的事情都是她來做。媽媽是一個(gè)炒菜能手，她做的好的菜都很好吃，有一些新做的'菜也都很好吃。我媽媽還非常的關(guān)心我，每當(dāng)我有什么嚴(yán)重的病時(shí)媽媽總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊帶我去醫(yī)院。
我是一個(gè)平平常常的學(xué)生，也是一個(gè)孝敬父母的人。爸爸、媽媽有什么事我總會(huì)來幫忙，他們得了什么病我一會(huì)給他們拿藥……
這就是我的家，一個(gè)和和睦睦的家，一個(gè)互助、有愛……的家，我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。
五年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的星期天下午，我和爸爸媽媽一起去橋頭公園踏青。來到河堤上，放眼望去，陽光下的河水猶如一塊寶石在閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。
河岸邊，捕魚的小船吸引了我，我興高采烈地說：“媽媽，我們到河邊去撿田螺吧！”我迫不及待地拉著媽媽找到了一個(gè)通往河邊的臺(tái)階，剛剛走到臺(tái)階的一半，就有一堆蚊子迎面向我撲來，這時(shí)，我不得不用手在臉前左扇右扇地驅(qū)趕蚊子。我想：下次再來，一定要帶一瓶殺蟲劑！終于到河邊了，我找了一根長木棍在水里撥開水草找田螺，很快我就看見了許多的.田螺，我用木棍把他們撥過來，剛動(dòng)一下，水立刻就變得渾濁不清，原來是我剛才不小心讓木棍碰到了泥土，泥土把水給染渾了。過了一會(huì)兒，水又變成了原來的樣子，這次我受到了啟發(fā)，輕輕地把田螺撥過來，我撥過來一個(gè)不行太臟，又撥過來一個(gè)是死的，又撥過來一個(gè)……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我才撿了不到十個(gè)田螺，我把它們放在手里，和它們玩了好長的時(shí)間。
雖然這些田螺很可愛，但是想到它們從此就會(huì)離開家，離開媽媽我還是把它們放生了。如果世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那世界就會(huì)變得更加美麗。
五年級(jí)的作文 篇3
大家交口稱贊最美老師張麗莉，危急關(guān)頭將柔弱身軀化著保護(hù)孩子生命的銅墻鐵壁。人們有口皆碑袁文婷老師，用花樣年華從死神手中換回了學(xué)生的生命。她們用自己對(duì)職業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛譜寫了太陽底下最輝煌的樂章；濃墨重彩地為愛崗敬業(yè) ——“中華美德”描摹了絢麗的一筆。千千萬萬像她倆一樣的老師，無不在自己平凡的崗位上用愛崗敬業(yè)的美德鑄就偉大師魂。
我們的班主任唐老師，就是這樣的老師隊(duì)伍中的一員。他雖然沒有張老師那樣用柔弱身軀變成保護(hù)學(xué)生的銅墻鐵壁般驚天動(dòng)地的瞬間；也沒有袁老師震中舍命護(hù)生那驚天地泣鬼神的壯舉。但是，他在崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇與對(duì)學(xué)生的深愛卻讓我們深深感動(dòng)。
我們讀四年級(jí)時(shí)，由于不少從外地回來的學(xué)生轉(zhuǎn)入我們班。他們那一些不良的習(xí)慣嚴(yán)重影響了我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，于是我們班成了全校紀(jì)律最差、成績最弱的“爛班”。唐老師硬是用自己耐心細(xì)致的愛春風(fēng)化雨般感化著每個(gè)孩子。他總是深情地對(duì)我們說：“越過那道坎，趟過那條河，你就能摘到碩果！”陳馳錦、科雨彤、涂中磊……一個(gè)個(gè)學(xué)困生、后進(jìn)生悄然發(fā)生著質(zhì)的變化。看著孩子們細(xì)微的進(jìn)步，唐老師比誰都快樂，臉上總洋溢著甜甜的幸福的微笑。
記得二零一二年秋，臨近期末了，復(fù)習(xí)正在白熱化狀態(tài)。可是長期勞累過度的唐老師因?yàn)椴《拘苑窝撞〉沽恕Ｍ瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)心急如焚：我們的語文怎么辦呢？大家一放學(xué)就跑到醫(yī)院去，望著臉色蒼白，面容憔悴，躺在病床上掛著吊瓶的唐老師，同學(xué)們潸然淚下。大伙兒只好默默祈禱唐老師早日康復(fù)，重返講臺(tái)。
第二天早上，我們剛到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見唐老師拖著沉重的腳步，顫顫巍巍、兩步一停地向?qū)W校、向教室走來。同學(xué)們不敢相信自己早已濕潤的眼睛，一種幸福而又沉重的感覺襲上心頭。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，三十七雙眼睛齊刷刷地盯著虛弱的唐老師艱難地挪向教室的`每一步。他走上了講臺(tái)！同學(xué)們都從心底歡呼起來——老師，萬歲！
上課了。唐老師每一句話都要伴隨著一陣劇烈的咳嗽，
一手撐著講臺(tái)，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地從額角滾落。我們希望時(shí)間啊，你快些走，快點(diǎn)下課，好讓老師早點(diǎn)休息。不！時(shí)間啊，你慢些走，好讓我們一同陪著老師在教室度過的幸福時(shí)光更長一點(diǎn)！就這樣，唐老師每天上午回學(xué)校給我們上完兩堂復(fù)習(xí)課后才一步一趨，艱難地走出校門……我們的成績上升了，可老師的身體垮了。一個(gè)個(gè)懷著愧疚，帶著崇敬心理的孩子跑到老師家里去探望時(shí)才知道：老師為了我們偷偷跑出醫(yī)院，給我們上完課又回到了病房。
唐老師總這樣教導(dǎo)我們：“只要努力，沒有學(xué)不好的學(xué)生；只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)！”在我們的校園里，像唐老師那樣為我們艱辛付出的老師比比皆是。他們愛崗敬業(yè)的美德，精心育桃李，默默而無私奉獻(xiàn)的精神猶如浩瀚夜空中那顆顆璀璨的明星，時(shí)刻閃耀著我們的心靈！他們用愛崗敬業(yè)的美德鑄就的偉大師魂，悄然給我們播下了 “中華美德”的種子。它將在我們幼小的心田深根發(fā)芽……
五年級(jí)的作文 篇4
記得，那是把碎花藍(lán)傘，樸素而單調(diào)，與現(xiàn)在那些時(shí)尚流行的傘比起來，我更鐘愛我的那把陳舊并且土里土氣的碎花藍(lán)傘，因?yàn)樗休d著我太多的童年回憶。
那時(shí)候，我還很小很小，總是會(huì)攙著媽媽的手，沒有目的地在街上走著。有一次，我和媽媽走著走著，一不小心走遠(yuǎn)了，突然下起了暴雨。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很小很小，一到下雨天就很害怕，怕風(fēng)，怕雨，怕閃電。媽媽怕我會(huì)被雨淋著生病，就把厚外套脫給了我，而媽媽的身上，卻只有一件薄襯衫。
就是那一次，媽媽回家后生病了，而我卻再也不喜歡散步，并且總會(huì)備著一把傘在身上。就這樣，媽媽給了我一把碎花藍(lán)傘。
兩年后，我上了小學(xué)，家里的條件也變好了，搬到了城里。那時(shí)候，最不喜歡的天氣就是下雨天，因?yàn)榭粗鴦e人總是撐著那些漂亮極了的小粉傘，而我卻只有一把碎花藍(lán)傘。
又是一個(gè)下雨天。
我一直憋在心里責(zé)備媽媽的話終于爆發(fā)出來了，一生氣走出了家門。瞬間，我分明看到有什么亮晶晶的東西在媽媽的眼睛里閃爍著，那一刻，心分明震動(dòng)了一下。但因?yàn)橘�氣，并沒有多說什么。我知道，我傷了媽媽的心。
如今，那把一直陪伴在我身邊的碎花藍(lán)傘早已被遺棄在了儲(chǔ)藏間的角落里，而現(xiàn)在，陪伴在我身邊的.是一把精致小巧的、透明的傘。每每到下雨天，我仍會(huì)懷念曾經(jīng)用那把碎花藍(lán)傘為在農(nóng)田里干活的外公外婆遮擋強(qiáng)烈的午后陽光；懷念曾經(jīng)和閨蜜深一腳、淺一腳地在大雨中趕回家。一幕幕暖心的回憶，使我仍鐘愛著我的那把碎花藍(lán)傘。
是那把碎花藍(lán)傘讓我十多年來的不滿、委屈和郁悶，在雨如瀑布的天地中，瞬間化為烏有；是那把碎花藍(lán)傘，見證了我十多年來的快樂、喜悅與舒心；是那把碎花藍(lán)傘，承載了我許多的童年回憶。
一把藍(lán)傘，滋潤了我的心田，我將仍鐘愛著我的那把碎花藍(lán)傘，就像當(dāng)年，媽媽愛護(hù)著我一樣。
五年級(jí)的作文 篇5
我的政治老師，雖然年紀(jì)大了，可有時(shí)候依然可愛得像個(gè)孩子，大家都非常喜歡她。
她應(yīng)該有四十多歲了吧，看著很年輕。他有著一頭齊肩長發(fā)，臉上畫著精致的妝容，戴著一副眼鏡，她平時(shí)最喜歡穿連衣裙，身高中等，經(jīng)常一襲長裙加身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，宛如畫中仙子！
上她的課，同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么？為什么？怎么做？”當(dāng)有同學(xué)答對(duì)問題時(shí)，她總是會(huì)微笑著夸那位同學(xué)聰明，我們班最喜歡聽的就是她說的'“五班的作業(yè)交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的！”
她是名政治老師，所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事，國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的，她的上課方式同其他老師不同，她會(huì)拿著花名冊(cè)點(diǎn)名讓我們回答問題，當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí)，她總是微笑著點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)的名字，最后讓我們都坐下。抽背時(shí)，沒背熟，她也只是讓我們先坐下，下課再去找科代表重新背。
也許同學(xué)們會(huì)嫌歷史課枯燥，數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅，英語課太無聊，但絕不會(huì)不喜歡政治課，政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂，整個(gè)人精神奕奕。上課時(shí)，裙擺隨著她的走動(dòng)而搖曳，從同學(xué)們身邊走過時(shí)留下一抹清香，在美好氛圍的課堂上，每個(gè)同學(xué)臉上都是享受的表情。
她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情，試問這樣可愛的一位老師，誰人不喜呢？
想知道她是誰嗎？她就是美麗的——葉小定女士！
五年級(jí)的作文 篇6
江海小記者無錫之旅啟程啦！我們懷著無比激動(dòng)的心情，坐上了快樂大巴，車?yán)锿瑢W(xué)們“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停，好像要把車頂都掀翻了。
不知不覺，兩個(gè)多小時(shí)的車程結(jié)束了，我們來到了期盼已久的無錫。
第一站，我們來到了“櫻花小鎮(zhèn)”，乍一看這個(gè)名字，我心想：為什么要叫作“櫻花小鎮(zhèn)”呢？想到這個(gè)問題，我就迫不及待地想要知道答案。剛一進(jìn)去，我們都被眼前的景象驚呆了——呈現(xiàn)在我們眼前的是好多好多的櫻花樹，大片大片的櫻花！我們走在臺(tái)階上，頭頂上不斷有粉紅色的櫻花撒落下來，地上形成了一條“櫻花大道”。我們就像在“櫻花海”里暢游，滿眼都是粉紅色，又像是走在人間仙境中一樣，真有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺。
臨近中午，我們的肚子也罷工不干活了，只是“咕咕”地叫著，填飽肚子從飯館出來，迎面一陣微風(fēng)吹過，滿樹的櫻花像天女散花一樣飄落下來，時(shí)而像一只只蝴蝶，翩翩起舞；時(shí)而像美女的面頰，楚楚動(dòng)人；時(shí)而又像天邊的彩霞，美麗迷人這么多艷麗的櫻花，看來“櫻花小鎮(zhèn)”還真是名副其實(shí)啊！
稍作休息后，我們向黿頭渚出發(fā)。
我們上了船，看著船外的景色，吹著涼爽的風(fēng)，聽著湖水的“嘩嘩”聲，別提有多愜意了！
黿頭渚島內(nèi)的仿敦煌佛像給我留下了深刻印象。首先吸引我的是
一雙大腳，為什么會(huì)有這么大的一雙腳？在這兒是干什么用的？我?guī)е蓡枺白撸抑饾u看到了腿、膝蓋、衣服啊！走到盡頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一尊巨大的'彩色佛像。“哇！這可真大呀！”有真人的好幾十倍呢！同學(xué)們都看呆了。在這尊大佛的下面，有許多小佛像，他們個(gè)個(gè)形態(tài)各異、惟妙惟肖。
愉快而短暫的一天過去了，我們帶著相機(jī)中的美麗風(fēng)景和對(duì)無錫的依戀踏上了回程路。再見了，美麗的“櫻花小鎮(zhèn)”！再見了，迷人的無錫城！
五年級(jí)的作文 篇7
說起考試大家一定都很熟悉，我從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次考試，想起前段期中考試時(shí)那激情燃燒的日子，我心中感慨萬千。
一部曲：驚濤拍岸
“叮鈴鈴……”語文老師走了進(jìn)來，神情鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要期中考試了，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)考出一個(gè)好成績。”老師的話剛說完，班里頓時(shí)炸開了鍋，“呀！《草原》我還沒背熟呢！”A同學(xué)叫道，“語文園地一我還不會(huì)呀！”B同學(xué)喊，你看C同學(xué)背的搖頭晃腦，只是書拿反了。就連平時(shí)最不認(rèn)真的.Z同學(xué)也抱起了佛腳。
二部曲：浪潮翻天
“零零零……”開考了。這時(shí)教室里靜得掉了一根針都聽得清清楚楚，靜的仿佛空氣中的每一個(gè)分子都凝固了。你看E同學(xué)正抓耳撓腮，F(xiàn)同學(xué)啃著筆頭，可能在期待靈感的到來吧！只聽O同學(xué)咳嗽了一聲，身體向后一靠順利完成了一次向W同學(xué)輸送“情報(bào)”的任務(wù)。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們倆還是被老師抓住了。而我呢，已經(jīng)寫到作文了，我對(duì)這次考試信心十足，不是第一、第二就是第三了。
三部曲：驚波又襲
“叮鈴鈴……”所有同學(xué)都把卷子交了，這時(shí)是幾家歡喜幾家愁，“耶，我還沒發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)題呢！”我歡呼道。“哎，我這次連80分都考不到了。”A同學(xué)垂頭喪氣地說。“唔，唔……”是誰在哭？當(dāng)然是那些女生們沒做完唄！
從這次考試我知道了考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，只有好好準(zhǔn)備才有好成績。哎，考試！
五年級(jí)的作文 篇8
“圍繞操場(chǎng)跑一圈！”哎！隨著體育老師的一聲令下，耳旁又聽到了同學(xué)們撕心裂肺的哀叫聲，叫的最響的肯定是我們班的王同學(xué)了，算了，我不說了，要進(jìn)行我最喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)咯！
折射 45°：傳球
“錢瑞霖的籃球給男生，童思遠(yuǎn)、陳康星的籃球給女生，開始！”第一個(gè)是劉文康，他迅速又敏捷地拍了幾下，然后以迅雷不及掩耳之速傳給了彭杰，中間轉(zhuǎn)運(yùn)順利，可到后面就精彩連連啦：當(dāng)萬鑫正要傳給我時(shí)，調(diào)皮的`風(fēng)娃娃卻用頭猛的一撞，撞的籃球邊“吐血”邊“打滾”；當(dāng)盧冬旭要傳給錢孜陽時(shí)，錢孜陽擺出一副相撲運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)，準(zhǔn)備“迎敵”，但是面對(duì)這碩大的籃球，他也不禁打了個(gè)寒顫，果然，盧冬旭猛的一扔，籃球不偏不倚打中了錢孜陽的肚子，連錢孜陽自己都忍不住大笑了起來。
斜下45°，運(yùn)球
我們每個(gè)人都在飛快的奔跑，盡自己最大的努力控球，背后是一陣陣加油聲，完成任務(wù)的人都筋疲力盡，幾乎要“全身癱瘓”，但是運(yùn)球時(shí)依然熱血灑滿，汗流浹背。
斜上45°，投籃
投籃時(shí)，我們班全體同學(xué)都熱血沸騰，大家你一言我一語、七嘴八舌地評(píng)論著投籃的投籃姿勢(shì)，為得分的同學(xué)大聲喝彩，為沒投進(jìn)的同學(xué)大聲加油。而投籃的同學(xué)則是全神貫注，小心翼翼的投籃，希望為自己的團(tuán)隊(duì)獲得寶貴的一分。最終，我們男生隊(duì)得到11分，女生隊(duì)2分，以我們男生隊(duì)的大獲全勝而告終！
我愛籃球！ 45°，發(fā)射！
五年級(jí)的作文 篇9
時(shí)間就是生命。魯迅先生說：浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。這就說明時(shí)間的非凡意義。
暖風(fēng)徐徐，花香縷縷，輕卷著鄉(xiāng)情。我來到外婆住的舊樓。它被一排排新樓包圍，顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說著滄海桑田，那些歲月。我按響了門鈴，外婆笑著迎我們進(jìn)去。她雖然已經(jīng)身形佝僂，可是菊花瓣似的笑容從外婆滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經(jīng)雙目混濁，可是年輕美好的回憶依然充滿她瘦小的身軀。
吃過午飯，我小心翼翼地翻開那老舊的相冊(cè)。略有些泛舊的相堆里，我尋覓著我們的舊時(shí)光。只見一張張?zhí)貙懹涗浵履怯字傻奈遥臍q的一臉無助到五歲的天真爛漫每一張照片，每一種表情都充分地顯現(xiàn)出小孩兒天真無邪的笑容及內(nèi)心無拘無束、無憂無慮的世界。再看看十、十一歲的照片，臉上已收斂了燦爛的笑容，只有淡淡的微笑，還夾雜著一絲憂傷與無奈。
緊接著，我看見媽媽童年、少年和青年及現(xiàn)在中年的`照片。我曾經(jīng)問過她怕不怕變老，她回答我：不怕，你無法停止或放慢時(shí)間，那就好好利用它去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，享受時(shí)間給你帶來的變化。我站了起來，發(fā)現(xiàn)我多年未碰的鋼琴上面已經(jīng)有了一層厚厚的灰塵。我輕輕擦了上面的灰，一邊想著，雖然鋼琴的音已經(jīng)變化，但是爸媽那天送我禮物的心意卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。
時(shí)間在不停歇的流轉(zhuǎn)，歲月的痕跡留在臉上，變化的是萬物，唯一不變的是家人之間的愛。珍惜時(shí)間，把握住每一寸光陰！
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