實(shí)用的五年級(jí)作文7篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
細(xì)水輕輕地、緩緩地流進(jìn)我的心靈與我的耳畔，融化了我的意識(shí)；柳條柔柔的拂過(guò)我的臉頰。我醉了，醉在這夢(mèng)一般的鄉(xiāng)景中……
我雖喜歡都市的繁華，但他們卻不能讓我神清氣爽，心曠神怡。炎熱的夏降臨，它只會(huì)使我的身體感到輕快、涼爽，然而鄉(xiāng)的涼風(fēng)，卻能讓我乘著清風(fēng)，飛往那仙境的深處。
鄉(xiāng)的水是清的。夏日，把雙手雙腳浸泡在溪水里時(shí)，炎熱的煩躁一掃而空，身心都是那么悠然自得。溪中的鵝卵石和沙土枯葉清晰可見(jiàn)。據(jù)說(shuō)這水有著悠久的歷史——鄭和下西洋的出發(fā)地就在這一帶。沙土下，仍埋藏著千年不朽的`文物。
鄉(xiāng)的花是純的。無(wú)論春夏或秋冬，田邊，路旁，溪畔，都有純凈的含露的花兒迎風(fēng)搖曳著。像是在迎接晨的降臨，又像天使的合唱。許多花兒我叫不出名字，有的花是瓜果的花，顏色自然不用說(shuō)，將彩虹之色匯集了，比如冷色就有好幾種，暖色足有十多二十種花環(huán)繞著村莊，就像溪水一般無(wú)盡無(wú)邊。
鄉(xiāng)的樹(shù)是蒼翠的。參天的老榕樹(shù)不知已承載了多少歲月？散發(fā)著凄涼和蒼翠，令人親近又望而生畏。
鄉(xiāng)的風(fēng)是清的，令人神清氣爽，純粹，冰涼，這種風(fēng)都市沒(méi)有，人間沒(méi)有，只有我勝似仙境的鄉(xiāng)才有。鄉(xiāng)風(fēng)若鄉(xiāng)語(yǔ)似鄉(xiāng)緣。
噢，我的故鄉(xiāng)呵。我跟鄉(xiāng)，有獨(dú)特的語(yǔ)言，更有著，根深蒂固的緣……
五年級(jí)作文 篇2
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是遺憾的，也是溫暖的。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我以甩第二名50多米的距離贏得了第一，成為初一級(jí)女子800米的冠軍，今年800米冠軍的熱議選手。但，生活充滿了意外。
時(shí)間流逝著，一場(chǎng)場(chǎng)比賽有序進(jìn)行著，離初二級(jí)女子800米比賽開(kāi)始的時(shí)間越來(lái)越近，我的肚子卻鬧騰了起來(lái)。我擔(dān)憂起來(lái)，不會(huì)是例假來(lái)了吧？我悄悄地問(wèn)去廁所查看，發(fā)現(xiàn)果然是例假來(lái)了。我憂心起來(lái)，等等的800米怎么跑？不敢和老師說(shuō)，被同學(xué)看到了，才知道那時(shí)面色發(fā)白嘴唇干裂。為了掩飾自己的痛疼，我趴在大本營(yíng)的桌子上假裝閉目養(yǎng)神，猶豫著要不要棄權(quán)。突然想起去年自己也是來(lái)著例假跑的，也不照樣兒沒(méi)事？我下定決心跑完全程，不辜負(fù)老師和同學(xué)的希望。
“請(qǐng)參加初二級(jí)女子800米的選手進(jìn)行檢錄。”頓時(shí)，大本營(yíng)像炸開(kāi)了的`鍋，嘰里呱啦的話全是關(guān)于我的。我撐起身子，邁出故作輕松而又堅(jiān)定的步伐，向檢錄處走去。跑道上，我做著熱身運(yùn)動(dòng)；跑道旁，同學(xué)們?yōu)槲掖驓饧佑汀０阉麄兊年P(guān)心與鼓勵(lì)看在眼里，我更堅(jiān)定了自己跑下去的信念。
“運(yùn)動(dòng)員上道。”裁判道。我們一排女子早已做好了準(zhǔn)備。“預(yù)備。"“砰”的一聲槍響，我疾跑出去，不斷地超越著對(duì)手。在轉(zhuǎn)彎處，我剛超過(guò)最后一名運(yùn)動(dòng)員，成為跑在最前面的人。這時(shí)肚子卻好像有什么東西在里邊蹦跶，一會(huì)上，一會(huì)下地抽痛著。我的速度慢了下來(lái)，跑到接近裁判員那時(shí)，我再也撐不住，捂著肚子在地上疼的直想打滾。同學(xué)們見(jiàn)我躺在地上，紛紛涌上來(lái)關(guān)懷問(wèn)候，扶我去校醫(yī)室。我待在校醫(yī)室許久，直到感覺(jué)好一點(diǎn)才出來(lái)。出來(lái)后，又是同學(xué)們一張張關(guān)心的臉，只夾雜著關(guān)心，并無(wú)責(zé)怪。一股暖流涌上心頭。我翻開(kāi)我記錄運(yùn)動(dòng)會(huì)的本子，不經(jīng)意翻到一頁(yè)，上面用正楷字寫(xiě)著：“不灰心，只要希望還會(huì)贏！加油！”我頓時(shí)淚流滿面。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，意外雖然讓我留下了遺憾，但更珍貴的卻是它令我真切地讓我感到了溫暖。
五年級(jí)作文 篇3
小的時(shí)候，看見(jiàn)電視里的風(fēng)鈴，我好生羨慕。
于是，幼稚的我找了幾片樹(shù)葉，用毛線拴好。然后踮著腳尖，小心翼翼地把這個(gè)“風(fēng)鈴”給掛了起來(lái)。雖然沒(méi)有一點(diǎn)聲響，但是風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它還是回隨風(fēng)舞動(dòng)，每每這時(shí)，我都會(huì)開(kāi)心的跳起來(lái)。
又過(guò)了一段時(shí)間，爺爺在家里給我找了幾個(gè)藥瓶，我用漂亮的花繩把它給拴好，取下了原來(lái)的那個(gè)“風(fēng)鈴”將這個(gè)掛了上去。風(fēng)兒再吹過(guò)時(shí)，好歹它會(huì)有“砰砰”的聲音了。
時(shí)間過(guò)得真快！
轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了。風(fēng)鈴也更新了好幾代，現(xiàn)在，我想要風(fēng)鈴，只要到超市，風(fēng)鈴應(yīng)有盡有，看的人眼花繚亂。那些風(fēng)鈴的聲音比我小時(shí)侯的.“風(fēng)鈴”的聲音悅耳多了。而當(dāng)年被我視為珍寶的“風(fēng)鈴”，如今只能算“老古董”了。看著眼前各式各樣的風(fēng)鈴，再想起童年的“風(fēng)鈴”讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的喜悅。
而今，風(fēng)鈴依舊聲聲響。
五年級(jí)作文 篇4
"沙……沙……"聽(tīng)！風(fēng)陣陣吹來(lái)，像是在撫摸著森林，大樹(shù)在風(fēng)中跳舞。似乎其他樹(shù)有想?yún)⒓游钑?huì)，都成雙成對(duì)的跳著優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，樹(shù)上花瓣飄在空中，像是在和樹(shù)們伴舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽(tīng)！下雨了，小雨點(diǎn)是在空中編織著毛氈，還是在和花草樹(shù)木們提供美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在湖面上打出一圈圈美麗的波瀾，仔細(xì)一看，原來(lái)是湖水在舉行隆重的歡迎儀式。湖水正在用熱情的話語(yǔ)，歡迎新的.伙伴的到來(lái)。
聽(tīng)！樹(shù)枝上傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的歌聲，在耳邊盤(pán)旋。在樹(shù)枝上舉辦盛大的歌唱比賽，畫(huà)眉鳥(niǎo)在一枝高大挺拔的大樹(shù)上，它放開(kāi)嗓子在歌唱。快聽(tīng)哪！多么美妙的聲音啊！其他鳥(niǎo)兒聽(tīng)了也不甘示弱，一只八哥站在樹(shù)枝上，唱著字正腔圓的英文歌。裁判聽(tīng)了，給了一個(gè)滿分。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，亮出了美麗的歌喉。唱著的歌，像山泉緩緩流淌，又像"沙沙"的大樹(shù)聲……這首給大自然所有美麗事物的歌，必將把冠軍獻(xiàn)給百靈鳥(niǎo)。
聽(tīng)！花朵含苞欲放的聲音，粉色、紅色、藍(lán)色、紫紅色……多姿多彩，像是大自然中最美麗的花。
聽(tīng)！大自然美妙無(wú)比的聲音！
五年級(jí)作文 篇5
今天我當(dāng)了一回學(xué)生，而且這個(gè)作業(yè)還是學(xué)生給我布置的。沒(méi)想到，我堂堂一個(gè)有著十幾年教齡的“老”教師，居然讓學(xué)生給我布置作業(yè)，這太不可思議了吧！可這真的發(fā)生，就發(fā)生在早上的第二節(jié)課。
第二節(jié)評(píng)講學(xué)生卷子，我照慣例把學(xué)生易錯(cuò)字寫(xiě)在了黑板上，忽然一個(gè)聲音響起：“老師，你國(guó)‘徽’的‘徽’字寫(xiě)錯(cuò)了。”我抬眼一看，一個(gè)學(xué)生拿著字典站了起來(lái)。我忙扭頭，可不是嗎，明明是左中右結(jié)構(gòu)，我卻寫(xiě)成了上下結(jié)構(gòu)，把“山”字大大地寫(xiě)在了上面，那個(gè)“山”字寫(xiě)得那么刺眼，正嘲弄地瞇著兩個(gè)細(xì)眼睛望著我。我忙不好意思地說(shuō)：“你看，老師也有馬虎大意的時(shí)候，真對(duì)不起。”這下，有人不樂(lè)意了：“老師，我們平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字，你總罰我們，我們也得罰你。”看看，我們的'孩子們，對(duì)老師的要求還是很高的嗎！我笑了：“好啊，老師犯了錯(cuò)，理應(yīng)和你們一樣受罰。你們說(shuō)吧，怎么個(gè)罰法。”下面一陣討論聲，接著有人說(shuō)話了：“五十字吧。”我一看，一個(gè)小姑娘，看來(lái)是心疼老師呢，意思一下吧。“一百字，上次我們數(shù)學(xué)老師寫(xiě)錯(cuò)字，就寫(xiě)的是一百字。”“二百字，你是語(yǔ)文老師更不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)別字。”這幫孩子，還真挺狠的，這次可逮著報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罰。”“中午必須寫(xiě)完，下午帶來(lái)。”聽(tīng)聽(tīng)，這口氣明明就是我的翻版嗎！
我有睡午覺(jué)的習(xí)慣，一吃過(guò)飯，我的瞌睡勁就來(lái)了，還是上床先瞇會(huì)吧，要是時(shí)間來(lái)不及，那我就晚上寫(xiě)，要是學(xué)生問(wèn)起，我就耍賴。誰(shuí)知，躺在床上我也睡不踏實(shí)，心里惦記著這份“作業(yè)”呢！還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧！
乖乖，二百字啊！讓我一筆一劃寫(xiě)，那得寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間呢？哎，還是先寫(xiě)起來(lái)吧！一行十個(gè)，這次可不能寫(xiě)錯(cuò)了。“左中右結(jié)構(gòu)，‘山’字下面的一橫不能忘。”我邊寫(xiě)邊心里嘀咕著。一會(huì)，就寫(xiě)了三行，仔細(xì)看看自己寫(xiě)的字，還不錯(cuò)，算得上端正吧。這字怎么越寫(xiě)越不像呢？是我弄錯(cuò)了嗎？查查字典吧，一看，對(duì)的，中國(guó)的漢子真奇妙，當(dāng)你使勁盯著一個(gè)字的時(shí)候，怎么看怎么不像，可它明明是對(duì)的。我笑了笑，繼續(xù)寫(xiě)下去。二十分鐘過(guò)去了，終于寫(xiě)完了，還算整齊、干凈，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，當(dāng)學(xué)生還真不容易啊！
一上課，我就得意的亮出我的“作業(yè)”：“大家給我布置的作業(yè)，我可是按時(shí)寫(xiě)完了啊！”學(xué)生瞪大眼睛，他們沒(méi)想到老師還真把這份“作業(yè)”寫(xiě)完了。“今天老師當(dāng)了回學(xué)生，很想和大家分享一下我寫(xiě)這份作業(yè)的感受。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我和班里個(gè)別學(xué)生一樣的心情。一想到二百字啊，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呢？我就膽怯了。可一想到，我要是完不成，你們不得怎么罰我呢！”下面一片笑聲。“寫(xiě)吧！我對(duì)自己說(shuō)。可當(dāng)我真正去寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)這二百字并不是很困難，而且越寫(xiě)越覺(jué)得有意思，你瞧，一個(gè)個(gè)字，站得多威風(fēng)，多氣派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千萬(wàn)別被嚇著了，先做下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么困難。”頓時(shí)，教室里掌聲一片，我偷眼一看班里那幾個(gè)“懶”字當(dāng)頭的學(xué)生，頭低得更低了。
我要好好地謝謝我的孩子們，他們讓我重新體會(huì)一把當(dāng)學(xué)生的滋味。沒(méi)有這種切身的體會(huì)，我怎能體會(huì)到那些懶”字當(dāng)頭的學(xué)生的心理呢？看來(lái)呀，做一件事真的不難，先做著唄，你總能把問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)解決掉的。
五年級(jí)作文 篇6
前幾天，我去了影視城，雖然是高溫天氣，但這絲毫沒(méi)有影響我們的熱情的心情。
第一天上午，我們游覽了雄偉的秦王宮。真是讓我大飽眼福。長(zhǎng)長(zhǎng)的永巷，我似乎看到了無(wú)數(shù)個(gè)終老都見(jiàn)不到皇上的佳人在哀嘆，朱紅色的長(zhǎng)廊，我仿佛看到了來(lái)去匆匆的文武大臣；冰冷的刺門，我恍若看到了前赴后繼的士兵倒在它的腳；莊嚴(yán)的大殿，我好像見(jiàn)到了歷史上殘暴的秦始皇。直到洋溢著春光的花園一角，我總算松了一口氣，可能是這皇宮太過(guò)肅穆，讓人太過(guò)壓抑，只有這里，讓人覺(jué)得溫暖，充滿生氣。記得三年級(jí)時(shí)，我曾學(xué)過(guò)－篇課文《清明上河圖》。那時(shí)我便幻想，能到汴梁－游，這次我真的置身畫(huà)中，有種說(shuō)不出的驚喜。站在虹橋上，我似乎看到了那只受驚的`驢，正抬起前蹄準(zhǔn)備奔跑還有那匆匆忙忙去趕集的人們。哈，我也成了這畫(huà)中的風(fēng)景。
這真是一次名副其實(shí)的畫(huà)中游！
五年級(jí)作文 篇7
珍貴的時(shí)光像流水一樣嘩啦啦東流，一去不復(fù)返了，時(shí)間十分寶貴。當(dāng)你生命快結(jié)束時(shí)你會(huì)嘆息，會(huì)傷心，還是高興。
時(shí)間是公正無(wú)私的，不管你是高官還是平民，不管你貧窮還是富有，它都一視同仁。我們失去的東西也許還可以找回來(lái)，手機(jī)壞了買一部新的，衣服舊了也可以再買一件新的，唯獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們無(wú)法用金錢買一段時(shí)光重新來(lái)過(guò)。我們?cè)趻仐墪r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間也拋棄了我們。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是說(shuō)時(shí)間是寶貴的就算是用萬(wàn)兩黃金也難買到一寸的光陰。現(xiàn)在，人們有錢可以買到世間的一切，卻無(wú)法買回時(shí)間，讓時(shí)光倒流。一個(gè)看重時(shí)間的人，會(huì)珍惜身邊的每一分每一秒，會(huì)把時(shí)間看的比金錢更珍貴。
美好的時(shí)光像花朵曾經(jīng)的美艷，一去不復(fù)返了。這是你會(huì)珍惜時(shí)間嗎？
年輕的時(shí)光像老人的.青絲，一去不復(fù)返了。
斗轉(zhuǎn)星移，日出日落，時(shí)間像一個(gè)慈祥的老人，不慌不忙，不緊不慢的離開(kāi)了我們，陽(yáng)光無(wú)法阻擋它，黑夜無(wú)法挽留它，仿佛誰(shuí)也改變不了時(shí)間的節(jié)奏。珍視時(shí)間的人，會(huì)在生活的百花園中收獲成功；漠視時(shí)間的人，得到的只能是聲聲嘆息。
當(dāng)花蕾在春風(fēng)中綻放，當(dāng)枝條在春光中吐綠，當(dāng)萬(wàn)物在夏日里獲得勃勃生機(jī)時(shí)，抑或當(dāng)我們從母親那里獲得生命的那一刻起，我們經(jīng)歷了天真浪漫的童年，又經(jīng)歷了十幾年的寒窗苦讀，再到我們出生社會(huì)，為生活而奔波，時(shí)間一直悄無(wú)生息的與我們一同走過(guò)，無(wú)論歡笑還是痛苦都無(wú)法挽留住它的腳步。時(shí)間用它鋒利的小刀，在人們的臉上雕刻著皺紋；時(shí)間用無(wú)形的手背捶打著我們的脊背，使我們一天天走向衰老。
逝者如斯乎。我們不能把時(shí)光留住，卻能讓自己的生命更充實(shí)，更有價(jià)值。珍視時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，就要把握時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，把自己該做事情做好。
在這我忠心告誡你們珍惜時(shí)間，末無(wú)浪費(fèi)。
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