愛(ài),在心中播種五年級(jí)優(yōu)秀作文
愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛(ài)，我們才會(huì)生存；有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼于任何的事物，任何人 。——題記
在我們身邊的愛(ài)有很多種，有父母的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的友愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的慈愛(ài)，還有來(lái)自社會(huì)上的愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)，無(wú)處不在，用眼睛去尋找，用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在的身影。
丫丫學(xué)步
在公園里，母親正在認(rèn)真地教兒子學(xué)走路，兒子不小心摔倒了，但母親并沒(méi)有走過(guò)去攙扶兒子，兒子只能靠自己慢慢地爬了起來(lái)……終于，在母親的'鼓勵(lì)下，兒子考自己的能力把一段路走完，便走向了母親的懷里。
草地觀書(shū)
上小學(xué)的女兒正在草地上認(rèn)真地看書(shū)，父親手里拿著一疊報(bào)紙，對(duì)女兒說(shuō)：“報(bào)紙有一些詳細(xì)的資料，你自己看一看哪些資料對(duì)你有用吧！還有，不要在猛烈的陽(yáng)光下看書(shū)，這對(duì)眼睛不好。”
這都是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)。
循循善誘[注: 循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。]
在辦公室里，老師對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你最近的成績(jī)有所進(jìn)步了，老師知道你努力了，加油，要考上重點(diǎn)高中哦！”
這是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，慈愛(ài)。
教室創(chuàng)可貼
教室里正進(jìn)行著大掃除，突然聽(tīng)到“啊”的一聲，一位同學(xué)在擦窗戶(hù)時(shí)，不小心被窗戶(hù)上的鐵片割到了手，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，有一位同學(xué)從書(shū)包里拿出了一貼創(chuàng)可貼幫受傷的同學(xué)包扎傷口。
這是來(lái)自同學(xué)之間的友愛(ài)。
“植物人”的康復(fù)
深圳市，由一名外來(lái)工人在工地干活時(shí)，意外受傷變成了“植物人”，在醫(yī)護(hù)人員的精心治療下，“植物人”康復(fù)了！
這是來(lái)自社會(huì)上的幫助與關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，真的無(wú)處不在，也許，它早已偷偷地在心里播種，只是我們不知道而已
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