誤會作文

時(shí)間：2024-12-16 15:39:09 誤會我要投稿

誤會作文集錦（10篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的誤會作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

誤會作文集錦（10篇）

誤會作文篇1

　　星期三上午第一節(jié)語文課時(shí)，我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)，我覺得很煩人。第一次我沒在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過頭去，不耐煩地說：“別拉我的頭發(fā)了！”這時(shí)，老師看見了，還以為我在說話，他板著臉，皺著眉，大喝道：“你上課不聽講，還影響別人，罰去墻角站30分鐘�！卑ィ±蠋煟艺鏇]說話呀，我唉聲嘆氣地站到了墻角。

　　下課了，我后面的那個(gè)男生洋洋得意，故意在我面前伸伸舌頭，晃著腦袋說：“呵呵，被罰站了吧！”我氣得快要跳起來了，起身去老師辦公室，向老師說明情況：“老師，我上課時(shí)真沒說話，是后邊的同學(xué)拉我的'頭發(fā)。”老師拍了拍我的肩膀說：“看來是老師錯(cuò)怪你了，回去把拉你頭發(fā)的人叫過來�！蔽倚睦飼晨於嗔�，邊回班邊想：搗蛋鬼，等會兒有你的好果子吃。

　　被誤會的感覺真不好受呀！

誤會作文篇2

　　我來到世上已經(jīng)不十二個(gè)春秋了，在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都會很生氣，因?yàn)閯e人誤會了我。

　　記得在中秋節(jié)那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時(shí)候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風(fēng)生……可到吃完晚飯之后，奶奶開始清點(diǎn)了螃蟹起來，她問我吃了幾只，問你吃了幾只，問她吃了幾只，到最后，點(diǎn)下來少了一只螃蟹，經(jīng)過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因?yàn)樗妥谖业呐赃叄牢抑怀粤巳�，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四只，于是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因?yàn)槲覉?jiān)信我只吃了三只。

　　到了第二天晚上，我的`心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因?yàn)檫@天晚上奶奶打來一個(gè)電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯(cuò)了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯(cuò)怪我了，少的那只螃蟹其實(shí)不是我吃的，她晚上睡覺的時(shí)候，突然聽見細(xì)微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一只大螃蟹呢！于是她當(dāng)晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什么大笑，于是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯后仰……

　　現(xiàn)在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這么搞笑有趣的事情呢！

誤會作文篇3

　　爸爸，今天你還在生氣嗎？如果今天你還在生氣，請聽我解釋。

　　那天，你與我約定在新華書店看書，三點(diǎn)回來�？晌业搅宋妩c(diǎn)鐘才回來。那時(shí)，你的'臉拉得老長，比《水滸傳》中李逵的臉還黑，不由分說地就舉起掃帚打我，你可知道，我這樣做是有原因的。

　　那天回家時(shí)，我看見一位女士在抓一個(gè)人，那女士還大聲喊道：“抓小偷！”顯然，他遇到了扒手，我本能地也與那女士一起抓，并且還打110。這場糾紛到了五點(diǎn)多才好。我回來時(shí)，您正坐在沙發(fā)上生悶氣。爸爸你可知道，我當(dāng)時(shí)正在救人！

　　父親，如果你在大街上遇到一個(gè)小偷，你是當(dāng)“眼不見為凈”自說自話地走開，還是見義勇為自覺地走上前去抓小偷？假如你是我，你會選擇哪一條路？是選擇“見義勇為”？還是“眼不見為凈”地走開？

　　父親，小孩子也是人。麻雀雖小，五臟俱全，小孩子也有自尊。敢問父親，有哪一個(gè)人遇到冤枉的事反應(yīng)是無動于衷的？

誤會作文篇4

　　一個(gè)腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發(fā)布狀態(tài)的，因?yàn)檫@個(gè)腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情�？梢舱沁@樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想，以至于誤會不斷。這不，一場誤會又降臨了。

　　我所指的腦回路多褶的人是我，是我這個(gè)孤獨(dú)的人。我不是沒有好朋友，而是我常年喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和我的好朋友等來等去像個(gè)小學(xué)生一樣（雖然我還只是個(gè)中學(xué)生），我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書，這些都會讓別人不能理解，可是沒辦法，我就是喜歡，在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機(jī)會，也讓自己有了所謂“共鳴”的時(shí)刻。所以這一切造就了我的孤獨(dú)處境，我卻還與這份孤獨(dú)相處的很好，更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的`孤獨(dú)。

　　可這份孤獨(dú)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎么樣都會被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對理想對未來的期待時(shí)在社交軟件上發(fā)布了一條狀態(tài)，就是這條狀態(tài)導(dǎo)致了我的好幾個(gè)好朋友對我產(chǎn)生了誤會。她們誤以為我變成了我的反面，雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的，但是她們就憑一條我的狀態(tài)便誤會我成為我狀態(tài)所能聯(lián)想到的情況里面。在她們對我的誤會里，我看到了她們對我的失望，也更看到了我的孤獨(dú)。原來她們根本就不懂我，更不懂我的這些狀態(tài)是什么意思，她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華，這樣的誤會讓我看清了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的友誼之脆弱和易碎。

　　誤會就誤會吧，我也不想一一解釋了，若是我要為我每一條狀態(tài)向每一個(gè)人解釋我的所思所想，我一定會把我有限的生命都消耗殆盡的！一場誤會的降臨，也可以是誤會的終結(jié)，只要我不去理會這些誤會的話。

誤會作文篇5

　　有一個(gè)詞叫“為時(shí)已晚”，還有一個(gè)詞，叫做“誤會”。

　　那天，老師下發(fā)一張極重要的期末模擬卷，她說，這與期末平時(shí)分有關(guān)，請務(wù)必保管好。

　　發(fā)下時(shí)，老師時(shí)兩個(gè)人兩個(gè)人發(fā)的，我拿到第二張后，就將另一張發(fā)到同桌的課桌上。風(fēng)大，于是我又壓了一個(gè)鉛筆盒。

　　這是一件極平淡的事，做完，我便去食堂了。

　　回教室后，我回了座位。同桌還沒回來，那張?jiān)嚲硪琅f被壓著。我就顧著自己做作業(yè)了。

　　教室里的'人越來越多。有人跑來，不小心撞了同桌的桌子，還壞笑著一把抓走了她的筆袋。前桌回來，拉我一起去拿英語聽寫本。走去辦公室的路上，我絲毫沒有為同桌擔(dān)憂——她的筆袋被朋友拿去藏起來，也是常事。

　　回到教室，同桌坐在座位上，翻亂了書包和課桌。老師要求我們拿出自己的期末模擬卷，而她的卻找不到了。

　　我也焦急地幫她尋找，卻怎么也找不到。前桌也說了：“剛才還在桌上呢，現(xiàn)在怎么就沒了？是不是被風(fēng)吹掉了？剛才試卷上沒壓東西�！翱稍嚲硪琅f杳無蹤跡。

　　同桌想去文印室讓老師再印一張，但正值期末，班主任為難地說，那兒的老師都忙著印試卷，要不放學(xué)去校外打印。

　　無奈之下，同桌只好將試題答案寫在紙上并說明原因。但這張紙，被老師原封不動地退回來了。同桌沮喪著度過了一中午，并時(shí)不時(shí)對我說，要是我再把試卷壓住就好了。

　　幾星期后，我突然回憶起來，在我去辦公室時(shí)，有人不小心將那張?jiān)嚲頀叩嚼斑吜耍?/p>

　　同桌竟不感謝我的幫助，反而埋怨我為什么不早點(diǎn)告訴她。

　　從此，我們越來越冷淡。也不是從此，幾個(gè)星期前她聽別人說我時(shí)，編隊(duì)我不限購鞥有那般好了。我只當(dāng)她只是一是沮喪的表現(xiàn)，并沒有將她對我的誤會化解——?jiǎng)e人說可能是我把她的試卷弄丟的。

　　只是現(xiàn)在時(shí)間太久，我們只是普通同學(xué)了，可若當(dāng)時(shí)我早些將誤會化解，或早些將試卷撿起，我們又會像現(xiàn)在這樣嗎？

　　但有一個(gè)詞叫“為時(shí)未晚“。莫待無花空折枝，我們也應(yīng)該抓緊現(xiàn)在，不讓壞的結(jié)果出現(xiàn)。

誤會作文篇6

　　“哎，大熱天去醫(yī)院送拐杖，真虧！”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點(diǎn)站還沒有車。握著拐杖的手已滿是汗水。

　　“小伙子，坐下來等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。

　　“謝謝您，我不坐�！蔽腋屑さ卮鸬�。

　　“沒關(guān)系，這是我們站專門準(zhǔn)備的殘疾人坐椅，快坐下吧�！闭f著便過來扶我。

　　“不，不，您誤會了！”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的。”說著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。

　　車終于來了。我怕拐杖被碰壞了，一上車便用路膊夾著，靠在了中門的欄桿上�！疤姘职秩メt(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡，雖說辛苦，倒也劃得來……”我想。

　　“大哥哥，您坐我這兒吧！”車廂后面一個(gè)六七歲的小女孩站起來對我說道。

　　“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對她說。

　　“可您是殘疾人呀！”她仰著充滿稚氣的小臉，關(guān)切地對我說。

　　“不，小妹妹，你誤會啦，我不是……”

　　看看這個(gè)可愛的小女孩，我在尷尬之余有說不出的感動。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點(diǎn)差勁？

　　“沒買票的同志請買票。”

　　“買一張四角的。”我把準(zhǔn)備好的錢遞了過去。

　　售票員看了看我，卻沒有接。她和藹地對我說：“你不知道吧，小伙子，咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費(fèi)的'�！�

　　“不，不，您誤會了，這拐杖是我給別人送的……”簡直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會深深感動了。

　　車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠(yuǎn)鏡。終于，我走進(jìn)了旁邊的一家食品店，用要買望遠(yuǎn)鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時(shí)，也送去我的一份心意。

誤會作文篇7

　　今天下午，我和表姐約好了六點(diǎn)讓表姐來我家玩，可現(xiàn)在都七點(diǎn)了還不見人，她怎么能不講信用呢？

　　第二天，表姐告訴了我原因，原來表姐在來我家的路上遇到了一件非做不可的事。事情是這樣的：表姐騎車來我家的路上，忽然看見地上有一個(gè)黑色的錢包。她撿起來想：失主找不到錢包一定非常著急和傷心。于是她就站在路邊等......半個(gè)小時(shí)過去了還不見有人找東西，她看看時(shí)間快過我們約定的時(shí)間了。不等了，她打開錢包，看有許多現(xiàn)金還有銀行卡，還有失主的身份證，知道了失主的.家住在了哪里，之后她騎上車直奔失去的家。

　　經(jīng)過確認(rèn)，表姐終于找到了失主，失主要給表姐錢被表姐拒絕了。等表姐騎車到我家時(shí)我家已沒人了，原來我等不到表姐，和爸爸媽媽去大張了。

　　我誤會了表姐，我要學(xué)她拾金不昧的精神。

誤會作文篇8

　　個(gè)放學(xué)回家的傍晚，我坐在電腦桌前，查找老師要求的資料。沒想到我卻因此嘗到了被誤解的那種難受的滋味。

　　那時(shí)，我查好資料準(zhǔn)備下線，媽媽突然沖了進(jìn)來，像只兇狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩電腦了，不是說過平時(shí)不準(zhǔn)玩電腦嗎，你難道聽不懂我說的話嗎？”媽媽的嘴里蹦出了一連串責(zé)備的話，我頓時(shí)愣住了，感到無比的郁悶，而且我連解釋的機(jī)會都沒有。

　　好不容易媽媽歇了一口氣，我趁著這個(gè)機(jī)會，解釋道：“我只是去查找資料而已，并沒有在玩游戲�！睕]想到媽媽聽了，非但沒有表示出歉意，反而嚴(yán)厲地說道：“做錯(cuò)了事情，你還想狡辯�。∑綍r(shí)就經(jīng)�？吹侥阍谕骐娔X，以前不想說你，你還變本加厲了，拿謊話來騙我！”

　　聽到這一句話，我那已憋了許久的眼淚終于簌地落了下來，心中越想越生氣，不禁大聲地反駁道：“我就是沒有玩電腦嗎！你愛信不信，反正我就是沒有玩�！币徽f完，就氣沖沖地跑回了自己的房間，把門關(guān)的實(shí)實(shí)的，在里面放聲大哭。

　　這時(shí)，媽媽看到電腦上還未被關(guān)掉的`資料，才終于知道自己錯(cuò)怪了我，看我哭得如此傷心，媽媽開始不停敲著我的門，內(nèi)疚地對我說道：“剛才可能是我誤會你了，對不起啊！你快出來吧！是我不好，你就原諒媽媽這一次吧！”我看媽媽都已經(jīng)向我道歉了，就止住了那不停流下的眼淚。

　　雖然誤會最終解開了，但是這場誤會風(fēng)波還是影響了我，我也不想再被人無緣無故的誤會了，那種滋味難受極了。

誤會作文篇9

　　一個(gè)星期天的早上，一陣歇斯底里的叫喊聲把正在酣睡中的我從美夢里拉了出來。我走到客廳一看，你猜怎么著——媽媽正兇神惡煞地盯著我，嚇得我頓時(shí)睡意全消。我不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)榭隙ㄓ质前l(fā)生什么“朝廷大事”了。

　　媽媽清了清嗓子，開始說道：“我們家的風(fēng)扇壞了，是不是你這個(gè)搗蛋鬼弄的?快交代清楚!”雖然平時(shí)我會因?yàn)楦阋恍┬“l(fā)明把電器弄壞，可這次真的不是我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“這次不是我，真的!”可媽媽還是不相信：“好，那我限你在一天之內(nèi)找出‘真兇’!”我沒辦法，迎著了頭皮。為了尋找“兇手”，我在風(fēng)扇前蹲了一整天。天不負(fù)有心人，我終于找到那位名副其實(shí)的“兇手”了。原來，是一條小細(xì)繩繞在發(fā)動機(jī)上了，難怪風(fēng)扇轉(zhuǎn)不起來。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把繩子弄出來。于是，我緊緊地抓住細(xì)繩，生怕它會長出一雙腳逃走似的，因?yàn)槲乙诔酝盹垥r(shí)證明我是清白的.。

　　晚飯時(shí)，我拿出繩子對媽媽說：“媽媽，我找到‘兇手’了!就是它!”可媽媽卻生氣地望著我說：“這么小你就學(xué)會找借口了!”此時(shí)，一向認(rèn)同“沉默是金”的爸爸也忍不住發(fā)話了：“昨晚鄰居來我們家玩玩，可能不小心放什么東西進(jìn)去了，所以……”媽媽打斷了爸爸的話：“所以風(fēng)扇不能轉(zhuǎn)了。”大家沉默了一會兒，媽媽突然轉(zhuǎn)過身對我說：“對不起，兒子，看來這次是媽媽誤會你了!”聽罷，我那顆懸在嗓子眼兒的心終于落下，心里的那個(gè)結(jié)也解開了。

　　雖然這次誤會給我?guī)硪粫r(shí)的不快，但也磨煉了我的意志，使我懂得今后遇到類似的問題，應(yīng)該如何用行動證明。

誤會作文篇10

　　星期天的上午，小亮高高興興地向文具店跑去，用十塊錢買了一支藍(lán)色的鋼筆。他心想：明天上學(xué)了，我要向別的同學(xué)好好炫耀一下，還要用這只新鋼筆寫好所有的.作業(yè)！

　　星期一一到校，小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買的鋼筆，他笑著說：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯(cuò)吧？”小明說：“哇，這支筆真的好漂亮呀，放學(xué)后我也要媽媽幫我買一支�！�

　　第二天，上課了，語文老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天我們寫作文，請大家拿出文具和本子�！毙×亮⒖棠贸霰咀�，可他把書包翻了個(gè)遍，也沒有找到他的新鋼筆。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆，心想：這個(gè)家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越生氣，恨不得馬上把筆給奪回來。

　　好不容易下課了，他找來小明，氣憤地說：“小明，你為什么不經(jīng)我同意，就把我的筆拿去了？快點(diǎn)把筆還我�！毙∶鬟B忙解釋道：“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢買的，你為什么說我拿了你的筆呢？”見小明還在狡辯，小亮生氣了，沖著小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。

　　正當(dāng)小亮得意地回到座位上打開書本，準(zhǔn)備寫字的時(shí)候，一下子呆住了：他看見自己的筆就夾在書中！

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