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我學(xué)會(huì)了查字典作文（精選4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了查字典作文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了查字典作文1
在我六歲的時(shí)候，為了完成老師留的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)，是爸爸教我學(xué)會(huì)了怎樣查字典。
記得有一次，老師讓我們回家預(yù)習(xí)課文。我在讀課文的時(shí)候，遇到很多不認(rèn)識(shí)的字，于是，我只好請(qǐng)求爸爸幫忙。爸爸一看，我有好多字不認(rèn)識(shí)，就提議要教我查字典。我聽了很高興。
我拿出字典，爸爸讓我翻到部首查字法一頁(yè)。比如說查“打”這個(gè)字，應(yīng)先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二畫中即可找到“打”字，再翻到“打”對(duì)應(yīng)的'頁(yè)碼就可以查到“打”的讀音了。我用同樣的方法查到了“跑”……我高興得跳了起來(lái)。爸爸也很高興，笑著說：“看來(lái)你真的學(xué)會(huì)了。那你再查個(gè)“筆”吧。”我馬上拿起字典，不到一分鐘就查到了“筆”的讀音。我高興地對(duì)爸爸說：“看啊，我查到了。”
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“很好，給我讀一遍課文吧。”我笑呵呵地說：“當(dāng)然可以！”我流利地讀著課文，猶如小溪流水，當(dāng)讀完時(shí)，爸爸豎起大拇指說：“不錯(cuò)，讀得非常流利，沒有一處讀錯(cuò)的……”我開心地說：“謝謝爸爸的幫助和鼓勵(lì)，要不是您的幫助，我哪能把字音讀準(zhǔn)啊！”漸漸地，我把音序和數(shù)筆畫查字法也學(xué)會(huì)了。
那一天，對(duì)我來(lái)說是一個(gè)快樂的時(shí)刻，因?yàn)槲覔碛辛伺c眾不同的收獲，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我不僅學(xué)會(huì)了部首查字法，而且還學(xué)會(huì)了音序和數(shù)筆畫查字法。
我學(xué)會(huì)了查字典作文2
我很喜歡看書。可是，書里經(jīng)常有我不認(rèn)識(shí)的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。
這不，到了一年級(jí)下學(xué)期了，書上有“查字典”的內(nèi)容，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“查字典”，掌握這個(gè)技能，這樣我就可以更自由地看書啦!
老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁(yè)。”我趕緊照著口訣練習(xí)，我準(zhǔn)備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪！怎么沒有“打”字呢?仔細(xì)一看，唉，“打”的大寫字母應(yīng)找“D”，因?yàn)閷?duì)大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”，又找到音節(jié)“dǎ”，哈，終于找到了!原來(lái)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!
接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的`，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。
學(xué)會(huì)了查字典對(duì)我來(lái)說有很多好處，我學(xué)到了很多新詞，我很高興能學(xué)會(huì)查字典！
我學(xué)會(huì)了查字典作文3
“媽媽，這個(gè)字我不會(huì)讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問媽媽。
“你可以按照部首查字典。”說著媽媽就走了過來(lái)，指著“闖”字問我，它的偏旁部首是什么？我回答說是門字框。媽媽接著問我，那門字框有幾筆呢？我說有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門字，接著翻到和門字相應(yīng)的頁(yè)數(shù)。然后又問我，除了門字框，它還有幾筆呢？我說也是三筆。
“你真棒！”媽媽笑著和我說，然后又讓我在該頁(yè)的一至三筆這列中找到我要查找的'這個(gè)生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)，找到了它的發(fā)音，chuang。
按照媽媽的方法，我又查了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的漢字，果然很靈驗(yàn)。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過，查字典也讓我懂得了，寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫，不然這個(gè)字就查不到了。
所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。
我學(xué)會(huì)了查字典作文4
大家常說：字典就是我們的好老師。這位老師教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字。
有一次，我正在津津有味的看書，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個(gè)字讀什么？我本來(lái)想把這個(gè)字跳過去的，可是又怕以后再遇到這個(gè)字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。
“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來(lái)這個(gè)字讀“beng”呀！
我看了看這個(gè)字的`意思，原來(lái)它只有一個(gè)意思，爆開，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動(dòng)詞，它的意思是：破裂，裂開而往外飛濺。
我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字。迸和進(jìn)十分相似，一不小心就會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
從此，我一見到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)毫不猶豫的拿出這位好老師。
字典--這位無(wú)聲無(wú)息的老師，這位知識(shí)的搖籃，它教會(huì)了我許多不認(rèn)識(shí)的字，教會(huì)了我許多知識(shí)。
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