我喜歡的動物的作文

    時間:2024-01-05 14:38:00 [第四單元]我喜歡的動物 我要投稿

    我喜歡的動物的作文5篇(優(yōu)秀)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我喜歡的動物的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    我喜歡的動物的作文5篇(優(yōu)秀)

    我喜歡的動物的作文 篇1

      大家都有自己喜歡的小動物,有人是可愛的小貓,有人是活潑的小狗,還有些喜歡漂亮的小鳥,而我獨鐘情那平平凡凡不起眼的小蜜蜂。

      小蜜蜂,是辛勤的園丁。它們每天都在不停的'勞動,從不偷懶,也不玩耍,不辭勞苦。它們在花叢間穿梭,在花蕊上吸吮,讓自己全身都沾滿花粉,然后帶回蜂巢。并呼喚更多的伙伴去采蜜。蝴蝶姐姐約它們跳舞它們不去,小鳥哥哥約它們唱歌它們不去,知了大嬸叫它們乘涼它們也不去,一心一意勞動,全心全意采蜜!晚上,夜靜悄悄,忙碌一天的動物們都休息了,小蜜蜂還在勞作,它們把采來的蜜吞進去,吐出來,反反復復進行兩百多次,最后才釀出那香甜可口的蜂蜜,貢獻給大家。

      小蜜蜂,是勇敢的戰(zhàn)士。以大欺小的胡蜂總是會襲擊小蜜蜂的巢穴,這時小小的蜜蜂從不退縮,而是合力保護它們的家園,奮起抗擊。特別是保護幼蟲,它們更是不顧自己的生命。往往一場戰(zhàn)爭過后,蜂巢邊留下很多很多犧牲的蜜蜂。多么令人敬佩!

      小小蜜蜂,辛勤的園丁,勇敢的戰(zhàn)士,我愛你們!

    我喜歡的動物的作文 篇2

      課題:我喜歡的動物 課題:我喜歡的動物

      教學目標:1知識與技能。

      要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

      要把句子寫通順,寫具體。

      2過程與方法

      在交際中補充,通過相互合作交流,訓練流利的

      交際能力,學習別人的長處,提出修改的意見,修改自己的習作。

      3情感態(tài)度價值觀

      培養(yǎng)學生關心、熱愛小動物。

      重、難點:

      要寫出動物的特點,表達自己的真情實感。

      課 時:兩課時

      教學過程:

      一、 話導入,揭示課題。

      這組課文我們學習了高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛負責的母雞,他們都是人類的好朋友,今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。

      2板書課題:我喜歡的動物

      二、自讀習作內容,明確習作要求.

      1學生自讀語文園地四的習作.

      2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

      (2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

      3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

      三、教師點撥,交流習作.

      1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

      2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

      (2)你喜歡的動物有哪些特點?

      (3)你喜歡的動物外形是什么?

      (4)你喜歡的動物的脾氣是什么?

      (5)你喜歡的動物是如何進食的?

      (6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

      (7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

      3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

      4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.

      5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

      四、指導寫作.

      1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的.構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

      可愛、調皮……

      2次寫動物的外形、習性、活動.

      (1) 外形:

      寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.

      寫出生動性,用上比喻句.

      (2) 習性:

      寫出符合的生活習性.

      抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

      (3) 活動:

      寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……

      五、寫作

      學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.

    我喜歡的動物的作文 篇3

      世界上有很多小動物,有人喜歡老虎,有人喜歡孔雀,有人喜歡貓……而我卻喜歡不起眼的毛毛蟲因為他小時候是一個很弱小的小蟲,可當它破繭而出之后,它可以自由了。而我也是如此,現在我多么希望擁有自由。

      在我五六歲時,爸爸媽媽一直管束著我,當時我有個愿望就是獲得自由。而他們一直管束著我,讓我很不自在。就像是在這一層皮里的毛毛蟲一樣,讓自己渾身不自在。因為我姓毛,所以有很多人稱我為“毛毛蟲”。

      當他們叫我毛毛蟲時,我非常開心。我經常和爸爸媽媽反抗,因為放學回家后,爸爸媽媽就讓我待在家里。終于有一次放學回家,朋友叫我去別的同學玩,當時我有點猶豫,心想:如果不回去的話,媽媽一定會罵我的,如果我回去的話又要受父母的約束,一邊是面臨快樂的誘惑,而另一邊是面臨回家被罵的'恐懼。可在朋友的一在勸說之下我去了。玩到四五點鐘才回家,媽媽把我罵了一頓。

      哎,如果我是大人,該有多好啊!

      現在我讀初中了,獲得一點自由,當我知道時我是有多么開心啊。

      有一天,我第一次去同學家住,晚上沒有打電話給家長,因為我怕我被媽媽罵,所以就沒有告訴她。那一次可把我媽給嚇死了,她知道我和一個小學同學玩的很好,讀小學時經常拿媽媽的手機打電話給她,所以媽媽打電話過來了。在接電話時我坐立不安,很怕媽媽罵我。我以為媽媽會罵我,可是媽媽竟然溫柔的說:“以后去同學家記得要打電話告訴我們,不然我們會非常擔心的。明天中午要回家啊。”我當時開心極了,連忙應下她。

      從那以后每一次去朋友家住時,媽媽都很少罵我。這件事之后我知道了,我終于成為了破繭而出的蝴蝶了。

      這兩件事讓我反思,為什么小時候就天天管束著我,而現在卻不了呢?我終于明白了,是因為現在我長大了開始懂事了,有了自己的理想,可以讓自己去追逐了,所以才這樣的。我和毛毛蟲可是有很多的相同之處呢,大概這就是我喜歡它的原因吧!我真的非常喜歡毛毛蟲。

    我喜歡的動物的作文 篇4

      我喜歡的小動物是小狗。我家養(yǎng)了一只小狗品種是吉娃娃,它的名字叫格格。它長了一身米色的長毛,耳朵是尖尖的豎起來,鼻子是黒黒的,眼睛是大大圓圓的,嘴巴小小的很可愛 、很漂亮。

      當我一坐到沙發(fā)上時,它就跑過來用它的小爪子抓我的腿讓我抱它,我不抱它,它就嗯嗯嗯的'撒嬌很可愛、很好玩、我很喜歡它。

    我喜歡的動物的作文 篇5

      我喜歡的動物有許多,比如:大熊貓、變色龍、孔雀等。其中我最喜歡大熊貓,因為它是我國的“國寶”。

      大熊貓的耳朵是黑色的,它的四肢也是黑色的,但肚子和頭是白色的。最招人喜歡的是它們的眼睛,圓圓的黑色眼睛用黑圈圍著,從遠處看,像戴著一副眼鏡。大熊貓長得胖乎乎、圓滾滾的,像可愛的小孩子。

      大熊貓的產地在中國,十分稀少。據說全世界現在只有1000只了,是非常珍貴的動物。野生的大熊貓住在中國南方的.竹林里,它的主要食物是竹子,一只大熊貓每天能吃幾十斤。除了吃飯,大部分時間就是睡大覺,它們喜歡四肢朝天地躺著。大熊貓走起路來十分緩慢,給人的印象行動很笨。其實它們并不笨,爬樹、爬山的本領比人還靈活。

      怎么樣?大熊貓很可愛吧?相信你和我一樣也會很喜歡它!

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