六年級(jí)寫(xiě)學(xué)校的作文：母校在我心中
再過(guò)八個(gè)月，我們就將要畢業(yè)，母校在我們心中將會(huì)永久變成回憶。
大樹(shù)奮力生長(zhǎng)與教學(xué)樓比身高。廣播室旁聳立著一棵挺拔高大的大樹(shù)。在教學(xué)樓四樓，依然可以看見(jiàn)它的身影。大樹(shù)像一位永遠(yuǎn)年輕的巨人，守護(hù)著整個(gè)校園，讓我們更有安全感。
老師陪伴我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。在學(xué)校，老師不辭辛勞地為我們上課，下課后還要給我們改作業(yè)。放學(xué)后，我們帶回的是作業(yè)，而老師帶回的卻是滿身疲勞。但老師還不能休息。玩耍中的我們哪能體會(huì)老師深夜備課的幸勞?老師意味深長(zhǎng)地教導(dǎo)我們知識(shí)和做人的道理，為我們解決大小難題。老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，像一位母親細(xì)心輔導(dǎo)著子女。遇到不懂的問(wèn)題，周老師耐心地為我們講解，直到我們明白為止。老師熟悉的聲音，時(shí)而在我們耳邊響起。
校園舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都拼盡全力。接力賽上，同學(xué)們飛快的奔跑，像一只追趕食物的獵豹。跳繩比賽上，敏捷的`身手揮舞著繩子，像龍卷風(fēng)一般。兩人三足賽上，大家同心協(xié)力，好像一對(duì)雙胞胎。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的鼓勵(lì)。“加油，加油!”同學(xué)的奮力助吼讓參賽人更有力量。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓同學(xué)們更加自信，更加團(tuán)結(jié)。
操場(chǎng)傾聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一年級(jí)的水泥操場(chǎng)，二年級(jí)的塑膠操場(chǎng)，現(xiàn)在寬闊亮麗的大操場(chǎng)，都銘記在我們心中。課后，大家在操場(chǎng)上玩耍，做游戲……我們的身影都映在它的腦海里。
未來(lái)，母校一定會(huì)更加美麗。母校的一切都深深映在的心間!
謝謝大家!我的演講完畢!
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