我與我的一大塊木頭初二學生作文

    時間:2021-09-09 08:52:30 我要投稿
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    我與我的一大塊木頭初二學生作文

      在我的房間里,有一大塊木有,一大塊獨一無二的木頭。說它尋常,但他不尋常。只不過比一般的木頭多了幾條腿,幾個抽屜而已。

    我與我的一大塊木頭初二學生作文

      這就是我的書桌,一張木頭雕成的書桌。

      它與我相識,約莫也有四個春秋了吧。我熟知它的每一條紋理,每一個角落。曾經(jīng)多少次,趴在它身上,用并不成熟的思想去考慮著許多深邃的問題;曾經(jīng)多少次,伏在它身上,用并不高超的文筆去書寫內(nèi)心深處的波瀾;曾經(jīng)多少次,坐在它身邊,不厭其煩地背誦著一條條枯燥的概念。無論我高興、悲傷、憤怒抑或無助,它總是用沉默給我最好的安慰。它用亙古記錄著我的點滴,用永恒書寫著我的流年。

      它樸素得巧奪天工,唯一的裝飾便是生來就有的木紋。閑暇時,我經(jīng)常研究它的紋理,天馬行空地猜測某年是否風調(diào)雨順。那無拘無束的木紋,著實給我的童年添了一抹絢麗的色澤。用手輕輕拂過它的'表面,總有些坑洼與凹凸不平。如今只能搖搖頭,嘆息小時候太“傻”。記得有一側(cè),無聊了便會拿刀在桌子上亂刻,玩得不亦樂乎,還美其名曰“藝術(shù)創(chuàng)作”。現(xiàn)在再看,桌子上還有些慘不忍睹的劃痕。太“傻”, 太“傻”。只懂索取卻不明白珍惜,桌子卻無聲地寬恕我傷害它的行為。知道現(xiàn)在,它也依然盡職盡責地為我工作,無怨無悔。

      讀到這兒,你肯定會有個疑問:明知小孩喜歡“破壞”,那為什么不買個鐵書桌呀?我可以用一個事例來解釋,很久以前,人們沒有農(nóng)藥,吃的菜上都有一個個蟲孔,結(jié)果大家叫苦不迭。后來,農(nóng)藥出現(xiàn)了,人們便開始提倡沒有蟲孔的菜,因為那樣沒被蟲子咬過的菜吃得放心。就這樣又過了一段時間,又有人提出,農(nóng)藥對人體的危害反而更大,于是大家又開始吃帶孔的菜。為什么呢?這便是一種思想的循環(huán),大自然生生不息的輪回。掌握科技的人們,卻提倡“原生態(tài)”。這或許是佛學所說的“悟”吧,的確是一個循環(huán),經(jīng)歷風浪波折后一種返璞歸真的寧靜。

      因為萬物的循環(huán),所以生生不息。

      木頭,也就是人類轉(zhuǎn)了一圈所回到的原點,還是用木頭做書桌,最好。

      有點“禪”的意味了。

      不管怎么說,這都是我最好的書桌,最好的木頭

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