我的寫作歷程小學作文

我的寫作歷程小學作文

　　自從我進校的那一天起，老師就開始教我寫作文了，老師先給我們講了作文的結構：第一段，寫時間、地點、人物，在干什么。第二段，寫主要內容。第三段，結尾，點明主題。老師還給訴我們講了每個自然段前面都有空兩個字。慢慢的，我們掌握了一些基本知識了以后，慢慢的`，我們就開始寫看圖寫話了。但這是我最頭疼的事情，老師一遍又一遍的給我們講，但我們就是寫不好，而且我們只能寫一二百字。

　　到了二年級，我們的作文水平提高了許多，我們的詞匯量也越來越多，所以我們寫看圖說話的水平也是越來越高，老師還告訴我們寫看圖寫話的時候，要注意描寫人的神態(tài)、動作，表情。慢慢的，慢慢的，我們就開始學習散文和記敘文了。

　　現(xiàn)在，我們三年級了，我們需要大量的詞匯量還要必須會更多的修辭手法來修飾我的文章，還需要多讀一些好書，畫出一些好句引用這些好句來升華我的文章。我還需要多多練習寫散文和記敘文，使我更加的熟練寫記敘文和散文。

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