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我的特點作文范文（通用52篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的特點作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的特點作文 1
瞧，在我桌子下壓著的是一張我的照片，這是一個文靜的小女孩，在那長瓜子似的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子，能說會道的`嘴。
一雙明亮的眼睛隨著甜美的微笑閃著光彩。我是個四年級的小學生，同學們常常以贊賞的目光投向我，老師也常說我很棒。可我自己知道，我也有缺點，那就是丟三落四。有一次，我去學校上學，第一節課就是數學課，同學們都把數學書拿出來，靜靜地坐在椅子上等待著數學老師的到來。而我卻在書包里翻了起來，找了好久都沒找到，我以為是忘在家里了，就和老師說了一聲。
等到了家，我急忙問：“媽媽，你有沒有整理到我的數學書？”媽媽回答說：“沒有啊，你沒帶去學校嗎？”這時我把書包里的書和抽屜里的書都倒了出來，可怎么找都找不到。書沒找到，屋子卻變成了“書鋪地”了。我急得直冒冷汗，最后趴在床上哭了起來。媽媽聞聲跑來：“別著急，我陪你一起找。”最后我們在寫字臺的夾縫處找到了數學書。我雖然有缺點，但我也有一個特長那就是書法。
我抽平時的課余時間，練習書法。因為我的努力，所以我贏得了書法6級的榮譽。這就是我，一個丟三落四、愛寫書法的人。
我的特點作文 2
我的爸爸，胖乎乎的身體，圓圓的大腦袋上頂著一板刷頭，摸起來硬硬的，扎手。老爸是樂天派，整天樂呵呵的，他自嘲說自己是“心寬體胖”。
老爸的絕技是“秒睡”，也許前一秒還在和我聊天，下一秒他的呼嚕聲就響起來了。有一天，媽媽上晚班回來，聽到像牛叫一樣的聲音，還以為爸爸手機里發出來的聲音，剛湊過去，便聽到了爸爸的打呼聲。一聽，媽媽樂了，便錄了音發到我爸爸手機上。第二天晚上，我爸爸放出來聽，我還納悶我們家里怎么會有牛叫聲？爸爸告訴我是他打呼嚕的聲音，聽完我哈哈大笑。
我爸爸還有許多愛好，如釣魚、閱讀、陪做我作業。不過，我爸爸最喜歡的就是釣魚了，每次出去釣魚的時候，那心情如冬日的暖陽一般燦爛。然后一釣就是一整天，每次都是媽媽連環call才能把爸爸催回來。我都懷疑媽媽不喊，他有可能晚上都會住在那里。我問爸爸：“這么長時間待在河邊，你不無聊嗎？”爸爸告訴我：“喜歡一件事，就要有耐心和信心去把它做好，不能半途而廢，更不能空手而歸。學習和垂釣一樣，一個學期的努力與付出不能一無所獲。”
這就是我的.爸爸，一個逗趣又有愛的老爸，我愛我的爸爸！
我的特點作文 3
春天剛剛到來，我就迫不及待地種下了十幾粒鳳仙花的種子。剛開始，長得非常好。一直到夏天，我的鳳仙花已經長得很茁壯了，一根根又細又長的根，上面的葉子又大又綠，不過還是鳳仙花的'花引人注目：有的花像一個害羞的小姑娘，只露出半張臉；有的花還是花骨朵兒；有的膨脹得快裂開了。鳳仙花不僅引人注目，而且花的顏色也很漂亮：有鮮艷的紅色、有清淡的白色、有漂亮的嫩粉色……
可是，有一天我意外的發現我美麗的鳳仙花竟然全部枯萎了，我很傷心，不過我還是忍住了，快速地往張大爺家跑，我告訴了張大爺事情的前因后果。其實，事情是這樣的：在鳳仙花枯萎的前一天中午，我看見鳳仙花好像快死了，我便在鳳仙花上倒了許多的水。可沒想到我這一舉動反而害了鳳仙花。我把這件事情一字不落地告訴了張大爺，張大爺微微一笑，便告訴了我真相。我聽了馬上笑了。原來，我在澆花的時候是氣溫最高的時候，我那個時候澆花，氣溫變化太大，鳳仙花承受不了這樣的溫度，所以枯死了。
通過這次種鳳仙花我明白了：無論做什么事都不能違背大自然的規律，否則即使愿望是好的，也會鑄成大錯。
我的特點作文 4
一天，我語文考試考的很好，媽媽決定帶我去動物園玩玩。
我進入動物園后，首先看到了兩頭大象。哇！好大的身軀呀，那長長的鼻子一下打在泥地里，見的他們滿身；大大的耳朵扇來扇去就像是正在扇風一樣。繼續往前走，我們來到了老虎園，這里到處都是老虎，比如東北虎、白虎、非洲虎、孟加拉虎
進入老虎園，然后往左轉。首先看到的是白虎，白虎的跳高能力可超強，一跳就是三米高。繼續往前走，兩只東北虎墜入我的眼簾，東北虎好威風啊！它的窩里還有一只小的東北虎，正在學捕獵呢。繼續往前走，右轉，嗷！一陣吼聲傳來，嚇得我打了個激靈原來是非洲虎，一共有兩頭非洲虎，一頭大的.，一頭小的，小的正在睡覺，那小的非洲虎，尾巴搭在身子上，眼睛緩緩地閉上，頭放在手上面，真可愛！再往前走一點，就看到了五頭大的孟加拉虎，孟加拉虎可真威風！比氣勢的話，比東北虎還厲害，要是比跳高的話，也比白虎好，一跳就是四米高，如果說要比格斗技巧的話，那也是比非洲虎要厲害多了，真厲害！
看完老虎園，我又看了很多其他的動物。看完了，天已經黑了。媽媽對我說：要回家了！好的！我說。在回家的路上，我在心里暗暗想著：要是還能玩一下，那該多好啊！
我的特點作文 5
我今天要夸夸我的同學，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發亮，他的小眼睛總發射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時候會全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰?他就是徐梓程。
徐梓程是一個樂于助人的`同學。有一次，我在寫作業時才發現沒有削鉛筆，我不好意思地對徐梓程說：徐……徐……徐梓程能借你的鉛筆用一下嗎?徐梓程二話不說就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學玩游戲時，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐梓程快如閃電的跑過來問我：你沒事吧?并馬上把我送到了醫務室。
徐梓程還是一個知錯能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說：對不起啊，吳祺然，真對不起。
徐梓程也是一個善于發現別人優點的人，比如說他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現。
徐梓程，我一定要向你學習，學習你的優點，讓自己越來越棒，讓我們一起加油。
我的特點作文 6
大家好，我叫陳午陽，呵呵，意思就是中午的大太陽，是不是感覺光芒萬丈？過了一個暑假，我已經榮升為四年級了，是個大小伙子了。
有一天，我在大街上走來走去，忽然，我一看，大家都變成了我的模樣。我百思不得其解，拉了一個“我”問：“你……你是誰，怎么和我一模一樣，大家怎么了？”“我不知道！”好家伙，這個“我”的聲音真大，大地都好像震了起來。“你問別人吧！”又是一聲“雷鳴”，嗨，我遇上了一個大嗓門的我！
我又走進了一家飯店，“啊！”我一看，有一個人正在里面埋頭“苦干”，大口大口地吃著東西，肚子像個大大的`西瓜都毫不在乎。盤子都堆到天花板上了，他都絲毫沒有停下來的意思。唉，又遇上了一個愛吃的我！
鼻子里還有一些菜香味的我，回到了家居然又看到了一個電腦迷的“我”，我大聲地和他打招呼：“嘿！”那個“我”卻紋絲不動，聚精會神地看著他的電腦，仿佛有塊磁鐵把他給吸住了似的。唉，又遇上了一個愛電腦的我！
這回我才發現，原來我看到的“我”都有我的特點呀！這就是我，一個多面男孩。
我的特點作文 7
大人們說，世界上沒有完全相同的兩片樹葉。所以，我一直堅信：我是獨一無二的，我有著我自己的特點。
有時，我是個助人為樂的孩子。
在學校里，我是個熱心腸，經常幫助同學。誰沒帶尺子呀、鋼筆呀，都會向我借。誰要有難題不會解答，我總盡力而為。
有時，我是個乖巧的孩子。
我去親戚家做客，手腳從來不亂動，不隨便亂拿亂放親戚的東西，更不隨意走動，總是靜靜地待在父母身旁，聆聽著大人們的談話。那時的我就是個人見人愛的乖乖女。
有時，我是個粗心的.孩子。
數學這門功課最讓我頭痛。你問為什么？老有錯誤唄！為什么老有錯誤？因為總是粗心啊！粗心是我目前最大的缺點。仔細想了想，數學考砸了，往往百分之九十是因為粗心。唉！那叫一個煩！回到家中，如果運氣好的話，頂多聽幾遍“緊箍咒”；如果運氣不好的話，就有不同的小處罰了。小馬虎呀，難道你就不能離我遠點嗎？
總而言之，我是個有特點的孩子，也是個獨一無二的孩子，但歡樂憂愁都是歌。
我的特點作文 8
我并不是很特別，和所有人一樣，只是特點不同，那么，我就介紹一下自己吧。
我在班里的個子不說是很高，但也不算低，比較瘦，我喜畫畫，每周六要去美術班，說起美術班，我有一件事情要講給你們。
有一次，跟媽媽去醫院檢查，到了那兒，我媽媽忽然看到美術班張老師發的消息，哎喲！今天要上美術班的呀！
可是………算了，下午去別的班上吧。到了下午，我來到美術班，看了看稿子，今天畫龍，可是，我覺得，這些龍好丑啊，于是，我把龍頭、龍爪子按自己的意愿畫了，我向那個班的老師解釋了一下，她回同意了。第二個星期六，我回到原來的班，可張老師看到我的畫，一臉為難最后給我的龍加上幾筆，這樣怎么更丑了呢？我開始沒精打采地涂色，哈哈，你們猜我聽到了什么？張老師在教另外一位同學，她說，反復涂會把黑筆添開的，我一聽，立馬拿起一支龍頭顏色的馬克筆對著那里拼命地涂，哈哈，真的變淺了，這樣好多了。怎么樣？我聰明吧？
這就是我，我能憑良心說，我是獨一無二的.，希望你們像我一樣，發現自己的特點，特點是不可缺少的，沒必要感到難為情。
我的特點作文 9
我很小的時候就有了手機，也正因為如此，當我長大了，手機便有點不太靈通了。
手機的第一大特點，老是黑屏：有一天，我有道題左思右想也不會寫，正準備拿起手機查一查。誰知，黑屏啦！我的天哪！雖然還能夠聽見聲音，但是手機的屏幕看不見。哎呀，不僅沒查的題目，手機也壞了，真是討厭，我只好去請教別人。
我等了好幾天，等手機自動恢復，天，一個星期還沒好。我實在忍不住了。本來想等它沒電在充電，然后不是好了嗎？誰想一個星期還沒有沒電，這手機要是沒壞，還挺“強悍”的`。可是為什么，誰能夠告訴我它沒壞之前為什么，幾個小時就沒電了？這是手機的第二大特點，像人一樣變幻莫測。
好不容易，把手機給搞定了，換了個電池。你是在逗我嗎，電池沒壞，應用都卡了。每次，一用都是我最卡。我只好忍住，一連幾個星期不玩手機。好啦，周末啦，作業也寫完了。該組織活動出去玩兒了，這破爛手機，為啥又卡了？這就是我的手機第三大特點，每次都卡。
我的天哪，手機小乖乖，你什么時候才能弄好這三個特點？
我的特點作文 10
“小氣”姥姥
我的姥姥是一個非常小氣的人，她有一雙只會裝下錢的小眼睛，一個裝滿了小便宜的大肚子，可愛極了！
有一次，姥姥正在做飯，我跑過去找她說話，結果看到了她做飯的樣子：鹽放半勺，醬油一點，香油一點，在我看來香油也就放多了一滴，她就自責地說：“哎呀！香油倒多了！”我看到姥姥吝嗇的'樣子，調皮地笑著，安慰姥姥：您做的那么清淡怎么吃啊！”可她卻不領情地說：“你懂什么！你多省下些還能多吃幾頓呢！”天啊!站在一旁的我下巴都要掉到地上了.
還有一次，我想吃茄汁面了，就對姥姥說：“姥姥！我想吃‘阿利’茄汁面！”姥姥正在旁用洗菜水拖地，頭也不回地說：“多少錢啊？”我突然想到姥姥上次那摳門的樣子，肯定不會帶我去吃了！我小聲說：“十……十一塊！”姥姥嚇了一跳，拖把都從手里掉了下來，吃驚地說：“什么！十一？你知道十一塊錢能買多少饅頭嗎？啊？還是讓我給你做一碗‘姥姥’茄汁面吧！”結果，做好后，我嘗了一小口，“嘔！”難吃的我都要把前一年吃的飯都吐出來了！
這就是我那“小氣”的姥姥，雖然“小氣”，但確實為家里節省了不少。
我的特點作文 11
我就是我，別人看了一定會想，“我有什么好寫的。是啊，我只是想介紹8歲的我。我很寬容大度，每到舅舅家那邊的時候我都要去打靶，我的命中率很高，每次幾乎都百發百中，每次打到的玩具都給妹妹們了，都是她們指自己喜歡的玩具，我必須來打那個玩具，她們來撿自己要的玩具，最后我們算了一下，原來她們拿的玩具就很多，我拿的很少，只有幾個而已。妹妹劉楚媛和羅冰涵為玩具吵架的時候我都把我的`玩具拿出來分給她們倆玩，讓她倆安靜點兒，不然我就沒法看書了，而且，我每次吃東西的時候都要先讓她們吃，我最后吃，不然，她們又吵起來了，我總是讓著她們，大人們夸我是個好孩子。
但我還有兩個不好的缺點，就是愛生氣和粗心，每次我生氣的時候嘴巴翹得高高的，應該可以掛個水壺了，粗心就是我一直的毛病，每次我都會錯1到2個題目，媽媽叫我小粗心，我不甘心，決定把小粗心這頂帽子摘掉，在老師面前做一名品學嫌優好學生，在家長面前是一個學習好，又聽話的好孩子。
我的特點作文 12
我有一些很奇怪的特點，這些特點就連我都有很多不知道的，而這些奇怪而又特別的特點都是奶奶告訴我的，有一些奇特的事情讓我就得當時特別的可笑，然而有一些事情，讓我在事情發生的時候嚎啕大哭了起來，我的'奇怪的事情很多，就讓我來舉兩個例子吧：
例子1：我小的時候也不知道為什么，我總是喜歡和奶奶睡在一起，就是不肯和爸爸媽媽他們兩個人睡在一起，我在有一次圣誕節的時候，好不容易被爸爸媽媽他們兩個人千辛萬苦得抬回到家里去了，但是我到處都找不到奶奶了，于是我就開始嚎啕大哭了起來，嘴里還大叫著：“奶奶，奶奶，奶奶……”終于，他們兩個人迫不得已，然后就又把我千辛萬苦得抬回到奶奶她和爺爺的的家里去了，這樣我才不哭了，安靜了下來，說起來還這是滿臉的可笑和無奈啊。
例子2：有一次媽媽回家來了《我已經長得大了一點了的時候》，我高興壞了，馬上跑過去開門了，但是我跑得太快了，因為那個時候的墻壁都是實制的，于是我一頭撞過去，后來我在醫院里縫了好幾針，還得到了一個小口子。
我的特點作文 13
在我心目中，媽媽是一個聰明、勇敢、才智與美貌并重的小女人。而在爸爸眼中媽媽卻是一個“懶才”。只要有書，她就能坦然面對杯盤狼藉的餐桌和亂七八糟的床。她每次懶在沙發上看書，拉都拉不起來。用爸爸的話說，媽媽又在“閉關修煉”。
媽媽還是個電視迷常常一看就是兩、三個小時。為此，她經常睡的很晚，白天又見縫插針的'進行補覺。爸爸幽默的說，你媽媽最繁忙的工作就是看守電視機，保護床。
媽媽書讀得多，看電視看得多，見識也很廣，所以知識很淵博。唐詩、宋詞、元曲張口就來；天文地理、醫學科技也能談的頭頭是道；繪畫、手工更是信手拈來。爸爸驕傲地說，你媽媽是“懶人”中的天才，只要她感興趣的事兒就沒有做不好的。
我要感謝媽媽把我帶到這個世界上，更要感謝她對我的引導，是她的引導讓我有了更廣泛的興趣；是她的引導讓我不再是井底之蛙；是她的引導讓我頂住風沙感受世界之大。媽媽，我要像您一樣，做一個學識淵博的人，對社會有用的人。
我的特點作文 14
我有一個專業陪玩的爸爸！我在寫作業的時候，在洗澡的時候，在吃飯的時候，在睡覺的時候......他都不在！唯獨我要玩的時候，他就會“嗖”的一聲來到我身邊，陪我玩耍。爸爸總是在我學習結束的時候，給我安排各種各樣的玩耍節目。
有一次，爸爸帶我來到了游樂場，里面有好多游戲機，還有套牛、釣小魚、娃娃機等各種各樣好玩的`游戲。我玩了槍戰游戲機，又去玩了抓娃娃。我抓到了一個皮卡丘，爸爸高興地跳起來，比我還興奮。
爸爸還帶我釣過蝦。釣蝦池里都是蝦，能不能釣上來就得看我們的技術和耐心了。我們要先把蝦餌剪成小小塊，再把蝦餌勾在釣竿上，接著把釣竿丟到蝦最多的地方，最后等待蝦兒上鉤。沒過多久，我就釣上了歡蹦亂跳的大蝦了。我和爸爸比賽，我釣的比爸爸還多。每到這時，爸爸都會豎起大拇指夸獎我說：“釣蝦可是一件考驗耐心的事情呢！只要你耐心地對待每一件事，你定會有意想不到的收獲！”聽了爸爸的話，我都會開心地點點頭。
爸爸還帶我去過海邊，還帶我在沙灘上踢足球，還給我買各種各樣的玩具。我的爸爸是不是對我很好呢？這應該是大家都想要的爸爸吧！
我的特點作文 15
我是一個可愛、活波、愛笑的女孩子，沒有什么煩惱。可我最大的特點是很膽小。我怕黑，怕蟲子，怕……好像什么都怕！
秋天的一天下午，放學后一直等到天黑，媽媽也沒來接我，我只好自己回家了。途經一條小巷子，巷子里沒有一個人，而且正趕上今天停電，路燈都黑著臉，真是倒霉。走著走著，一片樹葉正巧落到我的頭上，我以為來“鬼”了，就拼命狂奔起來，發現“鬼”沒有追上來時，才放慢了腳步。突然，前方一個黑影向我慢慢飄來，越飄越近，我停下了腳步，心狂跳不止，似乎要從嘴里蹦出來似的.。我嚇得在原地縮成一團，閉上了眼睛。“莉雯，別怕，是媽媽！”聽到媽媽的聲音，我一頭撲到媽媽懷里高興地邊哭邊埋怨道：“你怎么不接我，我都快被嚇死了！”媽媽心疼地說：“今天單位有事，沒來得及接你。”當時，我緊緊地抱著媽媽，腦門和手心上還沁著驚嚇出來的熱汗。
前幾天我看了一部恐怖片，當天晚上夢見了恐怖片里嚇人的一幅幅畫面，從噩夢中驚醒，起了一身雞皮疙瘩。想起夢中的情景，我不禁打了個寒戰，蜷縮在床上，怎么也睡不著了。突然一陣不知哪來的 涼 風吹過，恐怖片里嚇人的一幕又出現在眼前，我實在害怕得不行，一下子從床上骨碌起來，光著腳就飛奔到媽媽的臥室，摟著媽媽才又睡著了。
這就是膽小的我，我何時才能膽子大一些呢？我由衷地期望！
我的特點作文 16
我喜歡看書。
每次我都要看兩個小時才能放手，不然我會大發雷霆。也對，我的書多的很！床上堆滿了，書柜堆滿了，就連桌子上也快堆滿了。
我喜歡看電腦。我喜歡在電腦上看動畫片。
和喜歡看書一樣，不看到兩小時我就坐在椅子上不走。記得又一次爸爸讓我關電腦，我就坐在椅子上不走。
爸爸把我抱起來，我用手抓住椅子上的扶手一直不放，沒有辦法的'爸爸只好把電腦讓了給我。我喜歡吃肉和零食。
每天中午我都要吃肉，如果沒有肉我就不吃飯了，記得小時候還鬧了個笑話。爺爺端著一盆肉過來，端完又繼續去忙了。
我目不轉睛的盯著那盆肉，突然我像箭一樣射了過去，把那盆肉吃的一干二凈。爺爺過來看見那空盆子，氣的火冒三丈，拿起木條要打我。
奶奶攔住說：“吃肉是孩子的天性！”當時我把天性聽成了天使，所以我就笑了。晚上爸爸問我中午為什么要笑，我說：“因為奶奶說我是天使！”爸爸愣住了，連全家都愣住了，可過了五分鐘他們又笑了。
我表面上有些高興，可心里卻有些不解??我也愛吃零食，一吃就停不下來。每當媽媽買回大包小包的零食，沒過幾天就全都被我消滅了，當然除了媽媽發火的時候，她也是個吃貨！我還喜歡睡覺。
記得有一次我從晚上九點直接睡到了早上十二點。媽媽說我是一個小睡仙。
可不是么，有了這么一個美名我心里美滋滋的。這就是我的特點。
我的特點作文 17
要問俺們班一共有多少人?俺的回答一定會讓你吃驚!不瞞你說，一共有82人!四年級的時候，縣里抽考，俺們學校的學生要到試驗小學去考試，也抽到俺了。人家那個學校班級有的學生令俺吃驚，你說多少?才30多個人呢!!!俺們班每個同學坐的空間也不到3分米(大約嘛!如果是我們班的壞孩子，坐的空間一定超過3分米。誰有時間拿著米尺，每個同學的座位都要量一量多長呢!俺嘛，有兩個特點：個子高和近視眼。下面，俺就想您介紹俺的這兩個特點。
特點一：個子高
要說這個子高嘛，可真是俺的“驕傲”。要問俺多大?俺準會拍拍胸脯告訴你：“10歲，個子1米56。”如果要是把俺們班最后一排的三位同學(最后一排有四個同學，俺也坐在最后一排)“拒之門外”的話。那俺簡直就是“鶴立雞群”!可是，個子高也有他的煩惱。比如說吧：開學了，班主任要重新排隊。俺總是跑在最前面，可每次也總是聽到班主任說的`同一句話：“劉小媛，到最后去。”當然了，排隊排在最后，排位理所當然也在最后了。
特點二：近視眼
俺是個“嚴重”的近視眼。自從上四年級，老爹發現俺有近視眼之后，俺的鼻子就一直沒有“歇著”。帶著眼鏡，還是沒有同位的眼力好。那簡直就是“千里眼”。令俺羨慕極了!俺現在近視200多度呢!俺可真是倒8輩子門了，怎么有這么個壞毛病。
俺的兩個特點介紹完了。
我的特點作文 18
清晨，我突然發現，天邊的云總是在一直變化。有時天上的云多得像一團棉花似的，有時像魚的鱗片一樣，一層一層的，有時呢，天上又沒有白云這是為什么呢？
為了更快的找到原因，在接下來的每天，我都做了詳細的觀察。我發現，當天上出現魚鱗狀的云時，就會下雨，就算不下雨，也要刮很長時間的風，而且當天氣特別晴朗時，天上的`云會比平時少很多。
在山腰上，你總會看到幾朵白云，仿佛只要爬上去就能抓到似的，這究竟是為什么呢？為什么云有高有低？為什么云會時多時少？云到底是怎樣形成的？
好奇心使我打開了智慧的大門，那就是《十萬個為什么》。在里面我終于找到了我要找的答案。
原來云可以按照高低來分為三種類型，低云，中云和高云。低云大多是由水滴組成的，云底一般在2500米以下：中云大多有水滴和冰晶體混合而成，云底一般在2500—5000米之間：而高云是由冰晶組成，云底高度在5000米以上。而云的形成原因各不相同，但它還是有一定規律的。形成云的首要條件是空氣中必須有充足的水分，其次就是這些水汽要凝結或升華成水滴，冰晶等，或是它們共同組成可見的懸浮粒。
看到這里，我也明白的云為什么會時多時少，也明白了魚鱗狀的云的特點了。
云的特點我終于知道了。
我的特點作文 19
我的小學同桌是一個非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學們都習慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛找他解悶。他也很樂意把他那講不完的笑話“奉獻”出來，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒有達到預期的目標，心情非常差，感覺悶悶不樂，整個人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了，我當時沒在意。我沒想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對付”我的辦法。
他把我拉到一旁說：“唉呦!今兒太陽打西邊出來了!啥時候看到我們何大班長悶悶不樂了呀?真是稀奇，稀奇呀!”我撲哧笑了出來，我知道我已經掉入他的“連環套”，可我沒法不掉進去。他又說：“這才對了嘛!我再給你講個笑話，讓你樂呵樂呵得了!從前有個人，生了三個兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的.父親就說：‘流氓你去找弟弟吧。’大兒子帶著二兒子來到了警察局，就喊：‘喂!警察，我是流氓，我帶著菜刀來找麻煩!’”聽完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個人，在別人不高興的時候，用滿腹“經綸”讓別人樂起來。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
我的特點作文 20
世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的人。今天，我要給大家展示一個有特點的我。
我，有著一頭烏黑秀亮的長發，黑寶石似的大眼睛，紅潤的嘴唇，不過，我有的是特點。
我喜歡讀書和寫作。
有一次，媽媽給我買了一本超級好看的書，我剛好把作業寫完了，就捧起書，津津有味地看了起來，書里面的內容，時而讓我捧腹大笑，時而讓我痛哭流涕，又時而讓我大發雷霆，真是喜怒哀樂都有啊，所以，我就一直如饑似渴地往后讀，本來我很渴，但是我突然感到自己讀書時都忘記了喝水，真是廢寢忘食呀！
我當然也很喜歡寫作，一部分原因是因為我讀的書多，當然啦，也少不了媽媽和姥姥對我的啟蒙了，我寫過很多作文，我最喜歡寫景和寫故事了，寫景是因為景很美，我用的詞語也很美，讀起來就會讓我感覺到自己就是一個大作家。喜歡寫故事是因為我覺得寫了故事能出書，我特別想自己出一本書。
其實，我也有缺點，比如在做數學題時，把平方厘米看成了平方分米，結果，滿分的試卷得了九十九分，再比如把空白部分看成了陰影部分，結果又沒得滿分……還有，我的.書寫很潦草，所以數學老師不怎么選我去給她寫答案。
其實我的缺點也多，有點也多，不僅僅只是這些，但是，我要爭取把所有的缺點都改掉，做一個十全十美的我！
我的特點作文 21
我的老爸是一個很好的人，國字框臉龐，大大的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛很精神，是我“百玩不厭”的好伙伴。
在一個明媚的`春天，一個小孩呱呱墜地，經過十個小時的生產，我終于出生了，爸爸樂得合不攏嘴。從那天起，爸爸也忙得不可開交。聽媽媽說，三歲時，我重感冒，老爸急得不知所措，急忙抱我去醫院檢查，高燒39.8度。我被送進重癥監護室，足足住了三天，爸爸媽媽天天在外面等著。尤其是老爸，一連三天沒有休息，身體已經疲憊不堪，眼球布滿了血絲。聽到這里，我懂得了父親對我從出生就開始愛護，明白了父愛的偉大。
在成長的道路上，老爸總是陪伴著我克服困難。一次考試，我考得很不理想，垂頭喪氣地走在回家的路上，想著那幾個紅色的叉叉，總覺得我與父母之前的努力付出白費了，爸爸看著心不在焉的我，安慰我說：“失敗乃成功之母。”這句話一直陪伴我走過了漫長的小學四年，讓我銘記于心。
老爸也經常陪伴我玩耍。每次一去公園，爸爸總是笑逐顏開，快樂的像個孩子，與我嬉戲打鬧，讓本來枯燥乏味的生活變得活潑有趣。
爸爸是這個世界上最愛我的男人，他善良、勇敢、樂觀、積極向上、風趣幽默。他陪伴我成長，幫助我進步，他是我的好老爸，也是我的好朋友。
我的特點作文 22
“淘氣鬼們，我來了！”隨著一聲響亮的喊聲，一個小巧的身影，閃進了教室，如果你猜對了，她就是我們“好玩”的作文老師。
她呀，有著黑黑的頭發，有著高挑的眉毛，一雙藏著經驗的眼睛，仿佛你的問題就能在她眼睛里找到答案；一個塌塌鼻經常掛在臉上，有一張櫻桃小嘴，那個小嘴下還有一顆“好吃痣”。她手上還戴著一塊亮閃閃的手表，一件白底的花襯衣經常穿在她的身上，美麗極了。
5月3日，陽光灑進了教室，同學們滿懷著期望的心情望著老師，老師在同學們的期望下發了話：“同學們，這是‘百事可樂’，據說不同的人能品出不同的'味道，老師還沒說完，就把手伸進杯子里，抽出來，放入嘴里，舔了幾下，一副享受的樣子立刻掛在老師的臉上，看著老師享受的樣子，我們也口水直流三千尺了，我也恨不得沖上去把整杯的飲料全都倒入嘴里。大家哪里經得住這種誘惑，一個個像饞嘴的貓，“想吃”這個詞立刻掛在同學們的臉上，大家都迫不及待地要嘗一嘗了。
只見老師把杯子一個一個讓同學們傳了下去，他們一個個都一邊拿著杯子，一邊托著頭，后面的同學都催他們快一點。
輪到我了，我像老師一樣，把手放進了嘴里，什么嘛！這簡直……簡直太苦了！
只見老師笑瞇瞇地把食指伸進了杯子里，再把食指抽回了，然后把中指伸進了嘴里。
什么嘛？原來老師偷梁換柱。老師告訴我們這是黃蓮水，非常地苦。這就是我們的老師——一個好玩的作文老師。
我的特點作文 23
我的爸爸普通的不能再普通了，高高的個子，長得瘦瘦的，最大的特點是眼睛有點小，別人總是拿他這點開玩笑。他也不和人計較，總是一笑了之。
我的爸爸非常平凡，可是在我眼里他卻是我的堅強后盾。不論我遇到了什么困難在他眼里都是很容易的事。有一次，我們班演課本劇，我扮演的角色是一位宋朝的大臣，服裝已經選好只是缺少一頂帽子。這樣的帽子買也買不到，借也借不著。我急壞了，爸爸下班回來知道了，笑著說；‘’不用急，我來做。‘’第二天，爸爸沒事一樣上班去了，等我放學回家，他帶回來一頂古代大臣的帽子，我一看高興極了，這頂帽子做的太像了。材料用的是黑色的亮光紙，前低后高，兩邊長長的.帽翅，前邊貼著一個暗紅色的方貼。我戴上以后還真像大臣。那時我曬得黑黑的，戴上帽子以后 就像包公一樣。而且這頂帽子的樣式就是宋朝的，正好符合了我在劇中人物的年代。
我的爸爸還是一位不錯的廚師，我家的晚飯大部分都是他來做。有一次，我的同學蘇可來我家做客，我倆在客廳玩兒，爸爸在廚房做飯，我偷偷的對蘇可說；‘’咱倆去看我爸爸切菜，他一定是伸著小舌頭，抿著嘴兒在切，這是他切菜的經典表情。‘’我和蘇可偷偷地去看，果然和我說的一樣。蘇可笑出了聲，爸爸發現了，笑著說；‘’別淘氣，快去玩兒，一會開飯。‘
我的爸爸可愛吧，我愛我的爸爸，他給身邊的每個人都帶去了歡樂。
我的特點作文 24
我的名字叫季子群，我今年9歲，是個女孩。我在深圳市南山實驗學校麒麟部三年級二班的學習。我的家住在蛇口，廣博星海華庭。我擅長英語、語文，數學不好。我的特長是鋼琴、美術和音樂。我愛好的運動是乒乓球、羽毛球還有溜冰(溜的是真冰)。我愛好美術和音樂。我不知道為什么我喜歡唱歌，可卻不喜歡天天唱，而我爸爸卻正好相反。我不喜歡體育，也不擅長。
我有優點和缺點，優點呢就是我不小氣，但是對于很珍貴的東西，我就會小氣一回了。缺點就是我不喜歡經常把玩具給大家玩，還有我太過于馬虎，考試的時候特別粗心。我是一個說話很直的女孩，有時候說話脫口而出。但我的爸爸卻不喜歡這樣，而且我喜歡哭，但是有時候會忍住。
我喜歡小寵物:小狗、小鳥、小貓。可是我媽媽每次都不給我買。有一次，她終于同意了，可是最后說鳥籠子太貴，又不給我買了。我最喜歡的就是讀課外書，我媽媽經常給我買課外書，但是過了不久就看完了，我媽媽很吃驚。我還喜歡養花，養什么都行，特別是養水仙，走過去的'時候就會聞到清新的空氣。但我卻老是把花養的枯萎，過年的時候，爸爸媽媽買了很多的鮮花，芬芳迷人，因為爸爸媽媽說他們很累，所以我就替他們澆花。
過了幾天，花兒變成了淡黃色，爸爸說是花要枯萎了，是因為我澆太多水了。所以我覺得我養花一點都不行。
這就是我。
我的特點作文 25
我的作文老師是個很有智慧的老師，一說起她，我就心生敬意。
她啊，柳葉眉，充滿智慧的大眼睛，仿佛充滿活力的兩顆閃閃發光的大寶石。耳朵里還有一顆引人注目的好吃痣，她自己常稱那叫“智慧痣”。別看她身材弱小，但她發起火來，能把我們的耳朵都吵聾了。
春日的下午，陽光明媚，我們安靜地坐在教室，眼睛全盯著門口，盼著智慧花的大駕光臨。
“吱——”，門開了，智慧花手拿著高腳杯，快步地走到桌前，很神秘地伸出手指，快速地插進高腳杯里，又以迅雷不及掩耳之勢抽出來，放進嘴里，舔了一舔，舔得津津有味。同學們一見，口水流了三尺長，好想也想嘗嘗這天下第一的美味。
老師雙手拿著高腳杯，那臉上的笑容如同一朵燦爛的.小花，走到紫晗面前說：“別光流口水，也來嘗嘗吧！”
紫唅伸出手來，插進杯子，又抽了回來，放進了嘴巴里，舔了舔，突然表情一下子變了，似乎吃了毒藥一樣，我不管三七二十一，就沖上去把手放進高腳杯里，沾了沾，再放入口中準備美美地嘗一嘗。我的天哪，這哪里是什么美味？這簡直就是苦的，為什么？為什么？
抬頭望望老師，她一個人站在講臺上，望著我們狼狽的樣子，舉起她的右手，先伸出食指，快速地伸進高腳杯里，又彎下食指，伸出中指，然后舔了舔。然后老師笑瞇瞇地看著我們。
哈哈哈！原來老師偷梁換柱。
聽了這個故事，你知道我們為什么都叫她“智慧花”了吧？
我的特點作文 26
我的爸爸像只老虎一樣，脾氣很暴躁，還是個急性子。
每次當我拖拉時，爸爸就會催我。有一次，我上課要遲到了，爸爸看見我不緊不慢的樣子，急脾氣上來了：“你快點行不行？不想上學了？你呀，那一天天的沒點讓人放心的時候……”此時的爸爸，就像是一頭咆哮的老虎，無情地張開血盆大口撲向獵物。我當時覺得很煩，心里一頓抱怨。可現在想起來，爸爸是擔心我上學遲到。
爸爸還像老虎一樣很強壯，走路、跑步都比我快多了。他平時一直幫我練體能，自行車、滑輪等都是爸爸教我的.。每次我問他：“我又不是上體校，干嘛練體能呀？”“這是為你中考體育打基礎，‘笨鳥先飛早入林’！”
當然，爸爸雖然平時對我很嚴厲，但心里滿滿都是對我的關心，就像是老虎在保護自己的虎寶寶一樣。
那次，我得了過敏性皮炎，住院時媽媽也有時間照顧我，可爸爸硬是讓她回家休息，自己照顧我。因為我是兒童，晚上只能有一個家屬陪護，爸爸晚上都不加班了，每天請假，一直陪著我。每當輸液時出現什么問題，最著急、最擔心的就是爸爸，他往往要走過醫院那長長的走廊去找值班醫生。有時我一整夜難受地睡不著覺，爸爸就一直坐在我身邊，無微不至地照顧我，這時候我就特別有安全感，覺得爸爸就像老虎一樣可靠，時刻在我身邊，保護我。
這就是我的“老虎”爸爸，對我雖很嚴厲，但我知道在嚴厲的背后是對我深深地愛。
我的特點作文 27
在我家的墻上，有一張張英語比賽的獎狀；在我的桌子上，有一本本英語獲獎證書。不用說，你也猜到了，我的特長是英語。
由于我媽媽是英語老師，所以我六歲時就開始學一些簡單的英語了。開始呀，我學起來很困難，英語課上老師講的只會聽懂一點。于是我就不想學了，可我的媽媽硬讓我學英語，并說如果我不學的話就不要我了。現在聽起來可笑，可當時可把我嚇壞了，只得拼命的學。
在學英語時，我也付出了努力。由于我寫的字母不好，我從早到晚的練字，練了五六本時，才練出了差不多的字。而且因為前面的基礎不好，所以復讀了兩年半，才趕上了。
雖然在補習班里我的學習一般，但我還是參加了各種比賽，并且大多數都獲了獎。記得有一次英語口語大賽，我知道我的'學習不是太好，所以笨鳥先飛。苦練了幾天后，終于獲獎了，雖然只是三等獎，但我還是很高興，因為那是我的心血呀！
我不但在補習班里表現的越來越好，而且在學校里表現的也很好。我在學校里的英語默寫最多也就是錯三個單詞。而且不論是平時的小考試還是大型的考試，我每次都是九十分以上，（除了其中考試前的小測驗，我只得了八十五分。）大型考試一般都在九十五分以上。
通過學英語給我了一些啟發，因為它讓我知道了世上沒有你做不到的事，就看你肯不肯學，肯不肯做。只要肯學肯做就一定會成功，就向我學英語一樣。
如今我已對英語很感興趣了，我以后不但要更加努力的學英語，還要在比賽上得特等獎！
我的特點作文 28
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學校舉辦了一個六一兒童節表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始練習六一兒童節表演。她一會兒彎腰，一會兒劈叉，真像一只活潑的'小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負有心人，轉眼間六一兒童節到啦，而妹妹也在六一兒童節上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調皮。有一個星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個小弟弟摔倒就趕緊跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因為她我們全家才會快樂開心！妹妹就是我們家的開心果！
我的特點作文 29
我們的作文老師可真坑人，居然給我們來了一個惡作劇！真壞！
我們的慶慶老師有一頭淺棕色的短發，一雙像瞇瞇小月亮的眼睛，還戴著一副大眼鏡，發起脾氣來像一只兇猛的母老虎。
說到“我的`坑人老師”，主人公就此誕生了。
就在今天上作文課的時候，慶慶老師讓我們趴在課桌上，說什么要給我們拿她的“獨家秘方”，我們滿懷期待地盯著門口，當慶慶老師把一個黑乎乎的東西拿進來時，只見慶慶老師先在酒杯面前聞了起來，再拿中指在酒杯里沾了一下，最后放入嘴中，好像很好吃的樣子。同學們又七嘴八舌開始猜測起來；有人說是可樂，有人說是咖啡，還有人說是葡萄酒……說什么東西的都有。
這時，同學們紛紛把手舉起來，用羨慕的目光看著慶慶老師，都希望能第一個嘗到那個東西。慶慶老師我們班的康梓涵第一個嘗，他大膽地走到講臺上，自己的食指輕輕在酒里沾了一下，然后放入口中。突然，他雙膝跪地，差點兒把剛喝進去的東西噴出來，我看到這一幕，嚇得要命！此時，老師把酒杯放到我的面前，我差點跑走，我用手指沾了一下，放入口中，真的比怪味豆還難吃！
慶慶老師看見了我們狼狽的樣子，終于告訴我們，原來她是用自己的無名指沾的，用中指放入嘴中，我們聽完暴跳如雷，原來我們上當了，誰告訴我這是為什么，為什么！
你們這回知道我們的坑人老師有多么坑人了吧。但我還是很喜歡她的。
我的特點作文 30
從我呱呱墜地的那天起，我的三大特點便慢慢地顯現出來。不信，那你就看看下面吧！
特點一：耳朵大
以前，爸爸力氣很大，我和他打仗玩，如果我想打敗他，就使勁地揪耳朵、吐舌頭，想“嚇倒”老爸。哈哈，每次我一揪耳朵、吐舌頭，老爸就乖乖地投降了。“必勝秘訣”找到了。由于我經常“耀武揚威”地揪耳朵，日復一日的就長了一對大耳朵。小時候，我特別瘦，耳朵就顯得更大了。大耳朵讓我在我住的樓里小有名氣。隨之，“米老鼠”、“豬八戒”等一些“好聽”詞語不斷進入我的耳朵里。曾經有一個小朋友對我左看右看地一番后，說：“你的耳朵好大啊！如果你把鼻子往上一拱，肚子再肥點兒，簡直就是豬八戒二世了！”聽聽，耳朵是我的特點吧。
特點二：睫毛長
我小時候，經常被陌生人問起我是男孩還是女孩，因為什么？就是因為我長了長長的眼睫毛。當他們知道我是男孩時，往往很遺憾：“睫毛這么長，要是個女孩多好啊！”我倒！等到我長大點后，有些人有開始對我睫毛的來歷產生了懷疑，并“造謠中傷”。說我的睫毛是假的，粘的假睫毛。哇，我暈菜！現在我不知道媽媽給我吃了什么讓我長了這么長的睫毛。果那些想漂亮的女孩要是知道我媽媽的秘訣，那不是樂得跳出了地球嗎？
特點三：胎記妙
說起我的胎記，那就是一個字：妙！若你懂地理，若你有幸看到我的胎記，那么，你一定會對我的'胎記感到妙不可言。我的胎記可分為兩部分：“丹麥”和“日本”。為什么呢？因為一開始，我的胎記只有一塊又小又紅的痕跡。但后來，我懂得了地理，越看胎記，越像丹麥。所以，我給它起了一個富有哲理的名字：“丹麥版塊”。后來，隨著我的長大，胎記也逐漸長大。我又看看新長出來的胎記，怎么這么像日本？所以，我把它叫做“日本版塊”。為什么我的胎記會長妙呢？會不會在暗示我以后會做什么職業吧……
有了三大特點，你一定很容易認識我了，也就很容易記住我了，我們也就很容易成為好朋友了！
我的特點作文 31
我家客廳的墻壁上掛著一張色調鮮艷的生活照。那是我們姐妹三人前年盛夏去兒童公園在草坪上玩得興致正濃時，一位叔叔悄悄地攝下送給我們的。照片中間那個一頭黑發，笑得眼睛和鼻子擠到一起的胖姑娘就是我。
我生來就愛笑。媽媽說，我小的時候即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著淚花笑起來。七歲那年我上了學。坐在雪白的.教室里，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或同學們批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，今后一定改。”
然而自從前年我家客廳墻壁上掛了那張彩照之后，在家、在學校我的笑聲明顯地減少了，有時甚至還有點沉悶。到我家的客人們在客廳中對照片的評論總是像風似的，直往我耳朵里吹：什么姐姐長得聰明、靈氣、個子高，長大一定有成就；什么妹妹生得嬌憨、可愛，討人喜歡，長大一定錯不了。根少有人談論我，一樣的姐妹，他們為什么不一樣看待呢！論學習，我和大姐小妹一樣，在班級里都是名列前茅；論思想，我和大姐都是少先隊的大隊長，小妹是中隊長，在班級和學校的各項活動中，都是骨干，年年被評為“三好學生”。當然，我也知道自己的缺點：個子小，人又胖，鼻子扁平，牙齒因小時患病吃藥過多又黑又不整齊，愛笑，一笑兩眼一條縫。但這怎么是看人的標準啊，不是注重心靈美嘛！我已兩次被評為文明學生了。心里一想事，笑聲就少了，老師和同學們說我變嚴肅了，爸爸說我變成熟了。我到現在還沒徹底弄明白成熟究竟包括什么內容。
我的特點作文 32
我家客廳的墻壁上掛著一張色調鮮艷的生活照。那是我們姐妹三人前年盛夏去兒童公園在草坪上玩得興致正濃時，一位叔叔悄悄地攝下送給我們的。照片中間那個一頭黑發，笑得眼睛和鼻子擠到一起的胖姑娘就是我。
我生來就愛笑。媽媽說，我小的時候即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著淚花笑起來。七歲那年我上了學。坐在雪白的教室里，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學好，心里高興，就憋不住要笑。”有時做錯了事，老師或同學們批評自己時，我總是笑著說：“是我錯了，今后一定改。”
然而自從前年我家客廳墻壁上掛了那張彩照之后，在家、在學校我的笑聲明顯地減少了，有時甚至還有點沉悶。到我家的.客人們在客廳中對照片的評論總是像風似的，直往我耳朵里吹：什么姐姐長得聰明、靈氣、個子高，長大一定有成就；什么妹妹生得嬌憨、可愛，討人喜歡，長大一定錯不了。根少有人談論我，一樣的姐妹，他們為什么不一樣看待呢！論學習，我和大姐小妹一樣，在班級里都是名列前茅；論思想，我和大姐都是少先隊的大隊長，小妹是中隊長，在班級和學校的各項活動中，都是骨干，年年被評為“三好學生”。當然，我也知道自己的缺點：個子小，人又胖，鼻子扁平，牙齒因小時患病吃藥過多又黑又不整齊，愛笑，一笑兩眼一條縫。但這怎么是看人的標準啊，不是注重心靈美嘛！我已兩次被評為文明學生了。心里一想事，笑聲就少了，老師和同學們說我變嚴肅了，爸爸說我變成熟了。我到現在還沒徹底弄明白成熟究竟包括什么內容。
我的特點作文 33
我有一個可愛又調皮的小弟弟。
他長著一個圓圓的腦袋，腦袋上嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，不大不小的鼻子下面，長著一張不大的'小嘴。
別看弟弟人不大，圓腦袋里面可裝著不少的歪主意，很像《家有兒女》里面的人物——劉星。有一次，我們一家人正在吃午飯，弟弟突然對爸爸說：爸爸，我會寫‘爸’和‘舅’了。老爸很驚訝！可以呀！我們家豪才上中班就會寫字了，那就寫一下給我們看看吧。弟弟很得意，露出天真而又狡點的小眼神，最后爸爸還是以一袋榴蓮餅干作為交換條件。弟弟很快寫完了，我們湊過去一看，寫的不就是8和9嘛！只見弟弟煞有介事地說這個‘8’不就是‘爸’？這個‘9’不就是‘舅’嗎？我們全家都笑了！
弟弟的眼睛像黑寶石一樣亮，什么事情都逃不過他的眼睛。一次，我從屋里偷偷拿了個棒棒糖塞進口袋，剛從屋里出來，就被他發現了，趁我不注意搶走了我口袋里的棒棒糖。嗚！我的棒棒糖
弟弟的鼻子不算大，但是很敏捷。自打弟弟從我兜兒里搶走了棒棒糖，我就總結經驗，不把好吃的裝在口袋里，在屋里面吃完再出來。這一天，我剛吃完一塊巧克力，遠遠看見弟弟從院子向客廳走過來，我裝著若無其事地出去迎他，可一見面，他就說我身上有巧克力的味道，趕緊進屋里去找。糟糕！露陷了。
弟弟長著一張不大的小嘴，其實可不是這樣，他吃飯時狼吞虎咽，活像一只小老虎。有一次，媽媽做了一盒雙皮奶，弟弟早就口水直流三千尺了！媽媽剛把雙皮奶端出來，弟弟就撲了上去，不一會功夫，一盒雙皮奶就剩小半了，可是到了飯點，人家照樣吃的下去，你說胃口好不好？
我的弟弟就是這么可愛！這么淘氣！我愛我的小弟弟！
我的特點作文 34
大家好，我叫王唯希，今年9歲了，喜愛唱歌、畫畫、跳舞、游泳、編故事……
我是個女生，頭發卻短短的，還很不順從地翹了起來，活脫脫是一個不折不扣的假小子，你若是只看到我的背面，準會把我當成一個男生；眉毛濃濃的，注意看，還會發現我的眉毛中間有一道小小的疤；眼睛大大的，黑黑的，如同兩顆閃亮的寶石，仔細地看一看，你會看見我雙眼皮中間的.膚色怪怪的，有點發紫；鼻子不大也不小，有點尖，還算挺；下面的嘴巴又大又紅，而且關不住，怪不得我那么愛講廢話呢！
其實，我最大最明顯的特點就是跑步很快，同學們說我一長跑，就像一只小羚羊，甚至還有人說，像一道閃電。正因如此，所以我才能在運動會上取得好的成績。比如，在一次運動會上，我被安排參加女子兩百米和四百米的跑步項目。本來兩百米跑完之后就很累了，可又接著來了個四百米，真不知我該怎樣跑完呢！各班隊員已做好了準備。“砰！”發令槍一響，所有人都努力跑了起來，我也不例外。跑著跑著，我便有了一種體力不支的感覺，正要慢下來時，我突然聽到同學們都在喊：“王唯希加油！加油！”這聲音鼓勵了我。我不知哪來的力氣，就拼命往前沖啊沖啊，終于，我沖到了第一個人的身邊。可是，她的耐力不錯，所以我一直沒機會沖上去。就剩最后十米了，她放慢了，我一看，想：哈，機會到了，看我的！于是猛地沖了上去，超過了她。可她發現時，已經太晚了，我已撞線了。同學們紛紛對我親切地說：“‘羚羊’，你真棒！”
這，就是我，一個跑步很快的假小子。
我的特點作文 35
我的老爸很善變，你們肯定想知道我的老爸有什么特異功能吧！
上學的第一天，我們要出去玩了，老師要求家長們開完家長會去小飯桌拿書包。我剛打完電話，爸爸就來了，我覺得我的老爸是最好的。看！就連我們小飯桌的老師都說：“沒有像我爸爸這樣，打完電話，馬上就到的家長。”有的小朋友會問老師：“為什么小源的爸爸那么好？”老師風趣地回答：“不是所有的爸爸都是小源的爸爸。”聽完老師的回答后，小朋友們都看了老師一眼跑了出去，你們說，我的老爸是不是很棒啊！
我的爸爸還是一位耐心的老師。寫作業時，遇到不會的題請教媽媽時，媽媽會把我數落一頓，我也會和媽媽理論一番，兩個人互不相讓，就像一場沒有硝煙的戰爭。可是爸爸就不一樣了，每次我遇到不會的難題，爸爸總是耐心地給我講了又講。直到我學會為止，從來不會煩躁。記得有一次老師讓我們回家完成一項特別難的數學題，我回到家后放下書包掏出卷子馬上跑去廚房問爸爸。于是他陪我來到書房，仔仔細細地研究了一遍題，思考了一會，便開始了講解。把這道題給我講得特別透徹。同時還給講了好多種方法。第二天去了學校，我把爸爸教我的方法在課堂上講給同學們聽，老師說，我講的`方法比他講的還要簡單。給我豎起了大拇指，問我這個方法，是怎么知道的？我說：“這是昨天晚上爸爸給我講的。”老師回答道：“你的爸爸真厲害！”頓時，我的心里樂開了花。
有時，老爸是一個老師，耐心地給我講解我遇到的任何問題；有時，老爸又是一個廚師，給我做美味佳肴；有時，老爸又是一個醫生，對我噓寒問暖；這就是我的老爸，一個厲害的老爸。是一個為家庭付出的老爸，我愛我的老爸！
我的特點作文 36
我的爸爸個子高高的，身體微胖但很健壯，像一頭老黃牛。每日他都是早出晚歸，勤勤懇懇，今天我就給大家講講我的“老黃牛”爸爸！
我的爸爸像一頭老黃牛，什么事都能干，家務活他樣樣精通，最苦最累的活他都搶著干。爸爸就相當于家里的“頂梁柱”。因為媽媽要照顧我，所以不能上班。因此，家里的一切開銷都得靠爸爸。爸爸想多賺點錢，經常晚上很晚才歸家，有時甚至連夜未歸。每次當我興高采烈打電話問老爸回不回家時，都會聽到話筒那邊爸爸說：“女兒，今天有客戶，爸爸回不去了……”我的心情立刻會轉喜為悲。心想：爸爸肯定是不想看我才不回家的！一開始我很傷心，后來轉念一想：爸爸也是為了這個家，想多賺錢，希望我們生活條件更好，不想在家閑著。
有時爸爸早早回家，會幫媽媽干完家務活就又把自己關在房間里。我很好奇他在干嗎，于是在我給爸爸拿煙灰缸，送水果的時候，看見爸爸一個接一個地打電話聯系業務，馬上手機就沒電了，所以爸爸就插著充電器，邊充電邊打電話……每次等我睡下了，爸爸還在打電話，而早上當我起來的時候，爸爸早就不知去向了。
有一次我的生日，爸爸抽出了一整天的時間來給我過生日，給我了一個又一個驚喜。生日禮物是一對金鐲子。我說：“爸爸這個禮物太貴重了，我不能收。”爸爸說：“平時都沒多陪陪你，這個就當做補償吧！”這時我潸然淚下，想：“爸爸賺錢那么辛苦，還給我買那么貴重的.禮物。”我一下抱住爸爸，不讓他看到流到臉頰的淚。
人們說：“父愛如山，母愛似水。”在我眼里爸爸就像“老黃牛”一樣，永不知疲倦，把他所有的愛都給了這個家。對我的愛比天高，比地厚，我想對爸爸說一句：“爸爸，您辛苦了，我愛你！”
我的特點作文 37
我老爸呀，年紀也不小了，可有時候還和個三歲小孩似的，不信你看……
當我老媽一說：“來，老吳，和孩子們運動起來吧！”唉，他就開始了，老爸把兩臂張開，一邊揮動著他那粗壯的大翅膀，一邊邁著穩健的步伐跑了起來，嘴里還喊著：“啊！飛啊……飛啊……飛啊……”，你別說，還挺好笑！我和妹妹就跟著他后邊學著他的樣子跑，我也不傻，知道老爸在和我們玩呢！老媽也只能無奈地搖搖頭，滿眼含笑看著我們運動。
有時候，我妹妹哭了，唉！他就又開始他的表演了：“哇，嗚嗚……嗚嗚嗚……嚶嚶嚶……”就這樣我的.老爸和妹妹開始比賽誰哭得聲音大。那時候，家里只能聽見一個聲音：“哇，嗚嗚……嗚嗚嗚……”，就在兩人比哭聲正起勁時，我老爸“啊”的一聲叫了出來。那聲音，超大、超重、超長、超響。吵得我耳朵都快震聾了，妹妹也一下愣住了，我和媽媽都被逗笑了。妹妹也笑出了鼻涕泡，停止了哭鬧。老爸呀，他可真是太厲害了！
當我老爸酒喝多時，我都在懷疑老爸是不是喝酒喝得腦子壞了，看吧！一回來就找理由和我吵架，我在那里坐著看電視。因為看得太入迷，沒聽見老爸喊我，你聽吧！他就又開始了，“啊嗚……你不理我，嗚嗚嗚，你欺負我，嗚啊……嗚嗚嗚……嚶……”唉！沒有淚的裝哭大王，非我老爸莫屬，怎么樣？我老爸牛不牛？這舉動讓我有點懷疑是不是我都比我老爸大，但我明白那是老爸在逗我，哈哈哈……
這呀，就是我的淘氣老爸，他可以隨時像個孩子和我們一起玩，雖然這些幼稚的舉動偶爾讓我感到很尷尬，但我知道他是為了哄我們開心，在我和妹妹犯錯誤時，他也會很溫柔地教育我們。給我們講道理，所以我是很愛我老爸的，他也是我最好的朋友！
我的特點作文 38
每個人身上都會有特點，當我們認識自己之后，自然就會找到我們身上的特點。
我就有一個特點，我是一個耐心十足的人。不管是我與身邊的人相處，還是與陌生人的相處，我都會很有耐心。每當別人向我問問題的時候，我都會耐心的去回答。
我的耐心是從小就培養起來的，因為小時候媽媽就對我說，要我做一個有耐心的人，耐心的人不管在做什么都能夠靜下心來，也因此能夠收獲到更多的成功。
學習上的我就很有耐心，就算做一道十分困難的題目，我也都能專注的耐心以待。我不會因為自己做不出來而感到煩躁苦惱，因為若是在我的耐心之下還解不出來，那么我就會去詢問身邊的同學或者是老師。
我優異的學習成績也是因為我在學習上擁有足夠的耐心，當我捧起書本，做起題目時，我都會專心致志，耐心的攻克學習中的每一處困難。
我的`耐心也讓我更加的注重一些細節地方，擁有耐心的我也常能帶著一顆平和的心去對待別人。也由此，我身邊有不少的朋友。
我身邊的朋友們很喜歡向我傾訴，當他們在講述自己的遭遇時，我都會耐心的聽著。在朋友們的眼中，我是一個很稱職的聽眾。我微笑的聽著他們說話，然后不時的插上兩句，我的耐心也讓我的朋友們在與我相處時能夠感到很舒適。
我身上的這一特點，也讓我常常為自己感到欣慰，我的耐心給我帶來很多意想不到的收獲。在今后的成長之中，我會繼續耐心的與朋友們相處，耐心的攻克學習上的一道道難題。
我的特點是我很有耐心，但是不知道大家的特點是什么？說出來與一起分享，也讓我們更進一步的認識自己。
我的特點作文 39
要說咱們班的千里馬，那可是數不清的，而且個個都是日行千里，今天我就來講講其中的一匹。
這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。
來說他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會誦的嘴巴，在他身上最好不過了，還有他的頭發永遠都不會變，日漸過后，頭發茂密如森林了。
何子成啊，可是我們班詩詞大會四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過重點不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的`五分鐘時間，我們的領讀員就會走向講臺，帶領著大家讀古詩。當大家都很吵鬧，無人跟領讀員讀古詩的時候，一個嘶啞的聲音就會出現在這個吵鬧的環境中，那些像無頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個接一個地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。
再比如一節語文課，他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書上，眼睛死死盯著書，然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當他讀完時，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感，緊接著又側頭去聽別人的朗讀。
要說他貪玩，愛玩，那也不假。我們有一次去參加一個人的生日宴會，一看見我，何子誠立馬跑了過來，給了我一個激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊，何子誠突然有一個想法，我們不如去觀察有誰來了吧？還可以嚇嚇他們。為了消磨時間，我們點頭答應。這時何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個拿槍的姿勢，接著他說：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應，跑了出去，過了一會兒他大叫：“來敵人啦！來敵人啦！”說完又發出開槍的聲音，這小家伙太愛玩了！
這就是那一匹愛玩的千里馬！
我的特點作文 40
我的弟弟出生于2010年，他就來到了我們家。
哎呀，你可不知道，我的小弟弟是個多么麻煩的家伙！剛到我們家，彷佛跟我對著干一樣，我睡覺、他吵鬧，媽媽總說小嬰兒就是這樣的。可是輪到我吹葫蘆絲、打游戲的時候，他卻要睡覺了，然后媽媽總是禁止我發出大的聲音。
現在，弟弟長大了，卻還是那么麻煩！他會在我寫作業的時候，突然跑過來在我的本子上畫上一筆；在外面瘋了一身汗回來，見了我就往我身上爬；午睡的時候非要和我擠一張床，睡覺又不老實，在床上滾來滾去，而我為了避讓他，一不小心就被擠下床，摔得可疼了！可是盡管如此，媽媽總說，弟弟還小，他不懂事，你要讓著他！唉，我真想如果他是哥哥，我是弟弟，讓我享受一下當弟弟的'特權，那該多好！
雖然我一直覺得自己有個麻煩的弟弟，不過今天有件事情，讓我特別感動。每當換季，我特別容易咳嗽。今天開始我咳得厲害，感覺快要喘不過氣來了。一邊正在搭積木的弟弟，突然停下手里的活，回過頭看看我，又看看廚房，然后他放下積木，往廚房跑去。我好奇地跟過去看看他到底要干啥。只見弟弟正踮起腳，雙手舉得高高，很吃力地想拿到我的水杯。他嘗試了幾次，終于拿到了水杯！
弟弟要干嘛呢？他小心翼翼地捧著水杯，朝我走過來，奶聲奶氣地對我說：“哥哥，喝水！”原來弟弟見我咳嗽，特地讓我喝水呢！接過弟弟遞來的水杯，我的心里暖暖的。這個時候，我感覺有個關心自己的弟弟，真好！
雖然弟弟還是那個弟弟，但今天我覺得他一點都不麻煩，而且我怎么看，怎么喜歡我的小弟弟！
我的特點作文 41
我是一個跳舞迷，我有一雙像葡萄大的眼睛黑夜里不用電燈也能看的清。有一個像小鳥的嘴巴一樣尖的鼻子。還有一張像紅色櫻桃一樣的嘴巴。我的身體是胖胖的龍卷風也吹不走我。耳朵能聽到100米以外的聲音。
我特別愛跳舞，每當別人提到跳舞兩個字我都特別興奮。有一次爸爸說讓我看弟弟，爸爸去看電視了。我說：“好呀！”我光顧著自己跳舞了，沒有管好弟弟，讓弟弟頭上摔了個大包。痛得弟弟哇哇大哭。我心里想爸爸會不會吵我呀？還有一次媽媽讓我看著飯，我說：“好的。”然后我又自己去跳舞了，沒有顧著飯結果我聞到了一股糊味，我想火箭一樣跑到廚房，原來是飯糊了。我看了看心里害怕地想：好好的一鍋白米飯現在變成“黑米飯”了。
大家都說我是一個跳舞迷，不過在喜歡跳舞也要把別的事情做好，然后我在做自己的事情吧。
我是一個跳舞迷，我有一雙像葡萄大的眼睛黑夜里不用電燈也能看的清。有一個像小鳥的嘴巴一樣尖的鼻子。還有一張像紅色櫻桃一樣的嘴巴。我的身體是胖胖的龍卷風也吹不走我。耳朵能聽到100米以外的'聲音。
我特別愛跳舞，每當別人提到跳舞兩個字我都特別興奮。有一次爸爸說讓我看弟弟，爸爸去看電視了。我說：“好呀！”我光顧著自己跳舞了，沒有管好弟弟，讓弟弟頭上摔了個大包。痛得弟弟哇哇大哭。我心里想爸爸會不會吵我呀？還有一次媽媽讓我看著飯，我說：“好的。”然后我又自己去跳舞了，沒有顧著飯結果我聞到了一股糊味，我想火箭一樣跑到廚房，原來是飯糊了。我看了看心里害怕地想：好好的一鍋白米飯現在變成“黑米飯”了。
大家都說我是一個跳舞迷，不過在喜歡跳舞也要把別的事情做好，然后我在做自己的事情吧。
我的特點作文 42
今天我過生日，早上起來，就看見一件新裙子擺在我的床頭，很是驚喜。我穿好衣服，爸爸給我端來了一個心形果醬面包，還有一杯熱乎乎的牛。爸爸說：“嘗嘗，早上我剛買的藍莓果醬，面包還是我自己做的，味道應該還不錯。”我嘗了一口，面包的酥軟與果醬的香甜融合在一起，好吃！笑著對爸爸說：“真甜。”
吃完早餐，爸爸對我說：“今天你生日，我們去商場轉轉。”爸爸開上車帶我去商場，一進入商場，我就沖向寵物店，我留意到了一只銀白色的小貓，我盯著看了好久，才和爸爸繼續去逛。太陽漸漸西沉，我一看表都6點了，該去數學班了。數學課上了兩個小時，回去時已經是8點鐘。當我回到家，一打開門就驚呆了，家里掛滿了氣球，一條條彩燈在天花板上掛著，桌子上擺了一桌美味佳肴和一個漂亮的生日蛋糕，猜這些佳肴是誰做的？是媽媽？不！你們猜錯了，是爸爸。
一陣陣香味飄入鼻中，爸爸正在廚房里做著魚肉，他把魚鱗一片片撥下來，用刀把魚切成兩半，把魚里面不能吃的`地方揪出來扔掉，再把魚切成一小塊一小塊，然后把醬油、蔥和姜放到里面，用手把汁一點點地刷在上面，最后把魚和湯都放到鍋里，悶上20分鐘，就可以出鍋了，這是今天的最后一道菜。終于可以開飯了，爸爸做的菜，色香味俱全，我們把這些菜吃得精光。
飯后，爸爸說：“你先閉上眼睛，我再給你一個驚喜。”我閉上了眼睛，過了一會兒，我聽見細微的“喵喵”聲。我睜開了眼睛，看見了我在寵物店喜歡的那只貓。爸爸摸著我的頭說：“我看你在那里站了好久，猜你絕對喜歡，我就給你買回來了。”
都說父愛如山，看來這是真的。
我的特點作文 43
天哪，一大群孩子圍著一個大人，這是怎么回事？那個大人是誰？還不是我們那又聰明，又好玩的老師——童心。
她呀，頭戴黑色的一頂帽子，身穿白色連衣裙，脖子上圍著藍色圍巾，搭配著一條絲襪，讓人一見就知道這人對穿著還是蠻講究的嘛。厚厚的泡泡眼，大大的好吃痣，高挑的`身材，無論身處何處，總顯得那么與眾不同。
星期天的下午，我們正上著作文課、上到一半，突然，老師彎下腰，神不知鬼不覺地從柜子里慢慢端出一杯紅褐色液體，像極了一杯可樂。沒想到，老師居然說這是一杯百味可樂，聽得我們心都癢癢了。
老師補充道：“孩子們，這是一杯百味可樂。據說，不一樣的人能嘗出不一樣的味道……”說完，老師就把手指伸進了杯子里，津津有味地抿抿嘴。品嘗完后，她感嘆道：“嘖嘖嘖，這真是人間美味啊！”
我們看了，口水直流，叫道：“也給我們嘗嘗。”
老師端著杯子，在課桌間穿梭著。這時，一個同學走上講臺，伸手到杯子里沾了沾，很舍不得似的放進了嘴里，“品嘗”完后，像吃了仙丹一樣，在講臺上跳來竄去。
到底怎么了？我不管三七二十一，也把手伸進了杯子里。哎呀！我的媽呀！這還人間美味，苦死了呀！
“老師，你這葫蘆里到底賣的什么藥啊？”
老師聽了，雙眼放光，渾身都冒著得意的泡泡。原來，這不是一杯可樂，而是一杯黃連水。
“我為了讓你們上當，都忍著苦去嘗哩。要不，你們怎么知道‘良藥苦口利于病’的道理呢？嘗了苦黃連，學會要觀察！”
“老師，你這個狡猾的大騙子！”
就這樣，下課鈴也在我們嘻嘻哈哈的對話聲中響起了。
我的特點作文 44
每個人都有自己的特點，我也有一些特點。
我的第一個特點是記性不好。我的腦子里記不了太多東西，經常是記住這個，忘記那個。最令我頭疼的是關于背誦方面的作業，別的同學要二十分鐘就可以背會的內容，我要一個小時才能背會。有的時候，我背會之后還會忘記，又得繼續背。有一次，媽媽讓我幫她把剪刀放起來，我聽到之后，把剪刀放在了抽屜里。等媽媽急用剪刀的時候，問我剪刀被我放在哪里了，我想了想然后說了一句我不知道。當時我是真的忘記這件事情了，媽媽也沒有說我，她知道我的記性不好。到后來，我到抽屜里找我的本子時，在抽屜里看到了剪刀。我拍了一下腦袋，嘴里說著：“唉，瞧我這記性，剪刀不是被我放到抽屜里了嗎。”
我的第二個特點是寫字很大、很方正。寫作文的時候，老師總會說我寫的字，字寫得很規范，就是字寫得太大了。確實，我們學校統一發的作文本，其他同學的'字寫在作文本上，字不會超格，我寫的字，寫在作文本上，一個格子根本寫不下一個字。別的同學，兩個格子可以寫兩個字，而我呢，兩個格子只能寫一個字。有一次，我刻意控制字的大小，盡量寫小字，前面的字寫的是小字，可是到了后面我又寫成大字了。唉，只能說我不適合寫小字。雖然在字的大小上我沒有優勢，但是在字的形態上我是有一些優勢的。有時候學校里會有一些關于寫字方面的比賽，每個班里都要有學生參加。這時就到我出場了，有這類比賽時，我們班都是我參加的，況且呢，我每次還都能拿到獎，這是很令人高興的地方。
這就是我的特點，不過呢，這只是一部分啦。
我的特點作文 45
我是一個愛喝奶的小孩子，爸爸媽媽叫我‘奶寶’，我的性別和媽媽一樣。我小時候很白，但現在我已經被曬黑了，因為我小時候很貪玩，經常和爺爺在太陽正熱的時候下樓喂魚玩，還有我經常去開心農場，就這樣，我就被曬黑了。我的眉毛又細又長，我的眼睛不大但很明亮。我小時候嘴巴很小，但現在嘴巴就很大了。我的頭發又黑又密，我的臉蛋很紅潤。而我最大的特點就是手很小，老是長不大。我的身高只有一米一七，我長得不胖不瘦。
我喜歡唱歌、跳舞。我一生下來就喜歡跳來跳去，爸爸在我幼兒園小班的時候，就給我報了一個舞蹈班，我學的是拉丁舞，但最后我嫌太累就沒有再上下去了。我也是從小都愛唱歌，現在呢，我一聽到一首歌，也可以把它唱出來。
我從小都喜歡運動、我喜歡跳繩，我們上體育課的時候，解散的時候我就經常上去把跳繩把拿下來，來跳繩。我會跳大繩和跳小繩。我還喜歡羽毛球，我每天早上都和爸爸哥哥下樓去打羽毛球，我們下午也要出去打羽毛球，我原來都不會打，現在我慢慢地也學會了。
我喜歡看書，我喜歡看故事書，有《鼴鼠的月亮河》、《賽車總動員》、《岳飛傳》、《湯姆叔叔的小屋》、《八十天環游地球》，等等好多的書。晚上我們沒有作業，我就會拿起書看;又時休息的時候，我也會拿起書看。
我愛笑，也愛哭，但我的.性格比較內向，我不愛說話，說起話來還會有些害羞，但是我比哥哥的膽子大。
我有一個幸福的家，家里有爸爸媽媽、哥哥和我，我愛他們，爸爸媽媽哥哥都很愛我。我會在這個幸福的家里長大。
我的特點作文 46
看到題目，你肯定覺得很奇怪，為什么我會說自己是個鬼呢。你也別奇怪，因為我們家都喜歡說我是“鬼”。
媽媽說我是膽小鬼，因為有一天中午放學，媽媽有事不能來接我回家，讓我一個人回家。我心里非常害怕，鼓著膽子好不容易走到了小區樓下。上樓梯時一直感覺后面有人跟著我，嚇得我一路大喊大叫爬上樓。其實我身后沒有人，一切都是我自己的幻想。回到家后，屋里黑乎乎的，我總覺得隨時都有可能冒出一點兒什么來。我越想越害怕，結果自己不敢在家吃午飯，只好餓著肚子去上課。下午我的肚子一直在呱呱叫，根本就沒有聽進去課。我希望自己以后別再那么膽小了，不要再做媽媽眼中的'膽小鬼。
爸爸說我是調皮鬼。上次爸爸整理了很久的資料，放在桌子上，我以為是廢紙，我把它們全部都折成了紙飛機。爸爸回來發現資料不見了，問我資料哪兒去呢？我只好低聲告訴他是自己折紙飛機給折完了！爸爸看著屋里屋外的紙飛機，哭笑不得，指著我的鼻子說：“你可真是個調皮鬼！”
奶奶說我是小懶鬼。還記得上次奶奶出去辦事要過幾天才會回來，離開家時讓我記得給小狗按時喂食，按時洗澡。我呢，答應得挺干脆，可后來光顧著玩，完全沒把這些事放在心上，好幾天都沒有給小狗洗澡。有時想逗小狗時就給小狗給點吃的，小狗饑一頓飽一頓。奶奶回來時小狗又臟又瘦！奶奶心疼地問我是怎么回事，我吞吞吐吐的地告訴奶奶，自己光顧著玩，忘了給小狗洗澡喂食了。奶奶無奈地說：“你呀，可真是一個小懶鬼。”
聽了我的故事，現在你明白為什么我要說自己是“鬼”了吧！
我的特點作文 47
我的媽媽有一張紅彤彤的臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛。熟悉老媽的人，都說她是一個心靈手巧，聰明能干的人。在我眼中，媽媽還是一個“超級神探”呢！
記得有一次，媽媽出去買菜，臨走前不停地囑咐我：“我出去買點東西，你乖乖在家里把作業完成，不可以在家看電視。”我嘴里答應著，其實我心里的如意算盤已經開始打響：你一出去我就看電視，我可好不容易逮住這個機會。老媽前腳剛出家門，我就迫不及待地打開電視，什么完成作業早就拋到九霄云外去了。過了好久，我聽到媽媽開門聲了，趕緊把電視機關上，趴在桌子上假裝寫作業。媽媽檢查到我只寫了那么幾個字，便問：“你是不是看電視了？”我壯著膽子說沒有。媽媽拉起我的手不緊不慢地走到電視機旁，我摸了摸電視機外殼，好燙。我只好低下頭承認了。
還有一次，媽媽要出去辦事情，媽媽出門前又叮囑：“不要看電視，你有沒有看我都知道的。”等媽媽一出家門，我立馬就打開了電視機，經過上次的教訓，我可學乖了，這次只看了一會兒。過了一段時間，媽媽回來了。我正暗暗得意：我早就關掉了電視，這回可發現不了了吧。媽媽掃了一眼沙發，說：“你是不是又看電視了？”我連忙解釋沒有。媽媽二話不說，打開了電視機：“明明我關的時候電視放的.是中央1套，現在怎么是湖南衛視了？再說我走的時候注意到遙控是放在茶幾上的，不是放在沙發上。還不從實招來！”
真是“道高一尺，魔高一丈啊”。唉，老媽，可真是名副其實的神探啊。我以后真不敢在老媽面前耍大刀了，我甘拜下風。
我的特點作文 48
其實每個人都有自己的優點和缺點。
我就向你們介紹一下自己的優點。我很勤勞。
自從我家買了電飯鍋后，媽媽就把燒飯的任務交給了我，每天放學一到家我先把米淘干凈，然后把飯燒下去，再安排做作業。最近幾天，媽媽每天下班的時間都要到傍晚的6、7點鐘，平時的菜是媽媽下班帶回來的，可這幾天如果等媽媽回來買，菜場早就收攤了，怎么辦？只好我來完成了。
作業做好媽媽沒有回來，我就拿著媽媽放著的錢去買菜，順便告訴買菜的人跟媽媽說一聲，省得買得太多了浪費。我還能把一家人的生活安排很有科學，今天吃西紅柿燒雞蛋和炒包心菜。
明天絕對不會有跟昨天一樣的菜買來。爸爸媽媽豎起手指夸我呢！吃完了晚飯，媽媽累了一天洗碗的任務當然應該我去洗。
瞧，我的優點多吧，是不是值得你來學學呢！每個人都有自己的一個優點，不論他是如何好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個優點。我的性格比較內向，但我還是喜歡熱鬧的場合，比如和媽媽去吃飯。
別人都說我長得可愛，這也是我的優點。我是個在家愛勞動的小公民。
每當我放學回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會神地拖起來。
我有力地揮動拖把，顧不上一天的學習之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會，屋內的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發光。
里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的`“小標兵”；在學校，我是一個團結友愛、互相幫助的“小伙伴”；在社區和公共場所，我是一個保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時，我又是一個心理健康、勇于自立、創新的“小主人”。
我脾氣很壞，我學習不好，我有責任心，我上課愛走神，我喜歡玩電腦，我愛看課外書，我愛玩，我的缺點很多，我的優點也不少。
我的特點作文 49
說“糊涂”，我馬上將這頂帽子“戴”在我們班陶老師的頭上。說到教學，她很優秀，但她總是做一些“糊涂”的事情.
不，當我第一次見到她幾個星期后，我給了她一個清晰的“標簽”:糊涂。晨練后聽寫不及時。給我印象最深的是那次事件。
就在開學一周后，我們也迎來了陶老師組織的第一次聽寫活動。每個人都在談論新老師的“號碼”是——。
終于到了默默寫作的時候了。每個人都屏住呼吸，等著老師。但是等了十多分鐘后，我們看不到老師輕快的步伐。我們一向習慣于信口開河，忍不住喋喋不休，竊竊私語。又過了五分鐘，有人敲響了“警鐘”:老師來了！
"敲門，敲門."隨著腳步聲一步一步地推進，我們也趕緊回到了過去的寧靜。"咚！"當門輕輕地響時，老師推門進來了。我看到她沒有做錯什么，而是用她的眼睛在桌子和平臺上尋找著什么。有時她用她的黑眼睛看著語文課的代表。過了一會兒，她的眼睛變得更加焦慮和無助，她的呼吸也想加快。也許她放棄了，所以她不得不走到班級代表桌前，帶著一絲希望問道:“你默默地寫了中文嗎？”“啊？你不在這里嗎？”幾乎在同一時間，我們都哭了。那一刻，我發現老師的眼里似乎閃過一種復雜的.神色。然后，她盡力改變自己的心情，讓自己的臉放松下來，并抱歉地笑著說:“對不起，同學們！老師很困惑.
雖然我們很困惑，但我們總是為老師感到有點遺憾。大家一致認為，下一次默寫肯定會給老師一個“驚喜”。
最后，我第二次默默地寫了。在班級代表的自愿指導下，我們進行了默寫。當老師沖進教室時，他問:“你遲到了嗎？”我們驕傲地指著前方。那一刻，我發現老師會流淚。
當我看著老師含著眼淚拿著沉默的筆記本時，我突然明白了一些事情。
最初，“糊涂”的老師并不困惑。她只是用“糊涂”來指引我們走向自力更生和自我照顧的道路，從而通向成功之門！
是的！”“老師不糊涂！
我的特點作文 50
從我呱呱墜地的那天起，我的三大特點便慢慢地顯現出來。不信，那你就看看下面吧！
特點一：耳朵大。
以前，爸爸力氣很大，我和他打仗玩，如果我想打敗他，就使勁地揪耳朵、吐舌頭，想“嚇倒”老爸。哈哈，每次我一揪耳朵、吐舌頭，老爸就乖乖地投降了。“必勝秘訣”找到了。由于我經常“耀武揚威”地揪耳朵，日復一日的就長了一對大耳朵。小時候，我特別瘦，耳朵就顯得更大了。大耳朵讓我在我住的樓里小有名氣。隨之，“米老鼠”、“豬八戒”等一些“好聽”詞語不斷進入我的耳朵里。曾經有一個小朋友對我左看右看地一番后，說：“你的耳朵好大啊！如果你把鼻子往上一拱，肚子再肥點兒，簡直就是豬八戒二世了！”聽聽，耳朵是我的特點吧。
特點二：睫毛長。
我小時候，經常被陌生人問起我是男孩還是女孩，因為什么？就是因為我長了長長的眼睫毛。當他們知道我是男孩時，往往很遺憾：“睫毛這么長，要是個女孩多好啊！”我倒！等到我長大點后，有些人有開始對我睫毛的來歷產生了懷疑，并“造謠中傷”。說我的睫毛是假的，粘的假睫毛。哇，我暈菜！現在我不知道媽媽給我吃了什么讓我長了這么長的睫毛。果那些想漂亮的女孩要是知道我媽媽的秘訣，那不是樂得跳出了地球嗎？
特點三：胎記妙。
說起我的胎記，那就是一個字：妙！若你懂地理，若你有幸看到我的'胎記，那么，你一定會對我的胎記感到妙不可
言。我的胎記可分為兩部分：“丹麥”和“日本”。為什么呢？因為一開始，我的胎記只有一塊又小又紅的痕跡。但后來，我懂得了地理，越看胎記，越像丹麥。所以，我給它起了一個富有哲理的名字：“丹麥版塊”。后來，隨著我的長大，胎記也逐漸長大。我又看看新長出來的胎記，怎么這么像日本？所以，我把它叫做“日本版塊”。為什么我的胎記會長妙呢？會不會在暗示我以后會做什么職業吧……
有了三大特點，你一定很容易認識我了，也就很容易記住我了，我們也就很容易成為好朋友了！
我的特點作文 51
“糊涂”老師
說起“糊涂”，我立刻就會把這頂帽子“戴”在咱們班陶老師頭上。要說教學，她可是頂呱呱，可總是做些“糊涂”事……
這不，剛認識她幾個星期的時候，便給她貼了一個鮮明的“標簽”：犯糊涂。早操晚來帶默寫不及時……最讓我記憶深刻的，還是那件事……
那是剛開學一個星期，我們也迎來了第一次由陶老師組織的默寫，大家都議論紛紛——這新老師到底是什么“底細”。
終于到了默寫時間，大家都不約而同屏住呼吸，凝神等待老師的到來。可等了十來分鐘，仍不見老師那輕快的步伐，一向散漫慣了的我們，便忍不住嘰嘰喳喳小聲議論起來。又過了大約五分鐘，才聽見有人敲響了“警鐘”：老師來了！
“咚咚，咚咚……”隨著腳步聲的`步步逼進，我們也慌忙恢復到了往日的安靜。“咚！”只見門輕輕一響，老師推門走了進來。只見她并沒有像做錯事一樣，而是用眼睛在桌子，講臺上搜尋著什么，時而用那黑眸子看看語文課代表，過了一會兒，她的眼睛里便多了一份焦急與無奈，呼吸也欲加快了起來。可能是放棄了，她只好輕輕走到課代表桌前，帶著一絲希望地問道：“語文默寫了嗎？”“啊？不是您來默嗎？”幾乎是同時，我們異口同聲喊了出來。那一刻，我發現老師的眼里似乎閃過了一種復雜的神色。接著，她便極力改變心情，讓臉上的表情松馳下來，又帶著些歉意地笑道：“對不起，同學們！是老師糊涂了……”
雖說是糊涂，可我們總覺得有些對不起老師。便一致決定：下一次默寫，一定給老師一份“驚喜”。
終于到了第二次默寫。我們在課代表的自愿帶領下，進行了默寫。當老師急忙沖進教室，問道：“來晚了嗎？”我們自豪地向前指了指，那一刻，我發現：原來老師也會流淚。
當我看著老師含淚抱住默寫本的時候，我突然明白了什么。
原來，“糊涂”老師并不糊涂，她只是用“糊涂”來指引我們走向自立、自理之路，從而通向成功的大門！
是啊！“糊涂”老師不糊涂！
我的特點作文 52
說到困惑，我馬上把這頂帽子戴在我們班濤老師頭上。說到教學，她是最好的，但她總是做一些蠢事
沒有，剛認識她幾個星期，我就給她貼了一個鮮明的標簽:迷茫。當早操遲到，聽寫不及時時，給我印象最深的也是同樣的事情
剛開學一周，我們也有了陶老師組織的第一次聽寫。每個人都在談論新老師是什么。
終于到了默寫的時候了。每個人都屏住呼吸，等待老師的.到來。等了十分鐘，還是看不到老師輕快的步伐。我們總是習慣于馬虎，所以我們忍不住小聲說話。大約過了五分鐘，我聽到有人按響了警鈴：老師來了！
咚咚，咚咚，隨著一步一步的腳步聲，我們趕緊回到了過去的寧靜。董！門輕輕一響，老師推門進來了。我看到她沒有做錯什么，只是用眼神在桌子上和講臺上尋找著什么。有時候她會用黑眼睛看著語文課的代表。在給,寫了一小段文字后，她的眼睛變得更加焦慮和無助，她的呼吸也加快了。可能她放棄了，只好輕輕走到班級代表桌前，帶著一絲希望問：語文你記熟了嗎？嗯？你不是來沉默的嗎？幾乎與此同時，我們齊聲喊道。那一刻，我發現老師的眼里似乎閃過了一絲復雜的神色。然后，她努力改變自己的心情，讓自己的臉放松下來，抱歉的笑了笑：對不起，同學們！困惑的是老師
雖然我們很迷茫，但總覺得有點對不起老師。他們一致決定下次默寫的時候給老師一個驚喜。
最后是第二次默寫。在課代表的自愿領導下，我們默寫。老師沖進教室，問：你遲到了嗎？我們驕傲地向前指著，那一刻，我發現老師會流淚。
當我看著老師眼淚汪汪地捧著聽寫本的時候，我突然明白了什么。
原來迷茫的老師并不是迷茫，她只是用迷茫來引導我們走上自力更生，自我照顧的道路，從而通向成功之門！
耶！迷茫的老師不迷茫！
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