調(diào)皮的我小學(xué)生作文
一天，我正在野餐。突然，我無(wú)意中看到了一把鑰匙（其實(shí)是我的鑰匙，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)忘記了），這把鑰匙在草地上，而且是一把嶄新的鑰匙。
我把它撿起來(lái)，覺(jué)得是一個(gè)很好玩的東西。于是，我用鋼筆、圓珠筆、水彩筆和記號(hào)筆，涂涂畫畫地畫出了它的'幾個(gè)圖形。
到了家，媽媽問(wèn)我：“給你的鑰匙呢？”我拿出那把鑰匙給媽媽時(shí)，問(wèn)：“是不是這把？”“是的，就是它，你可真調(diào)皮啊！竟然在鑰匙上面畫花花綠綠的圖案”媽媽說(shuō)。
“這可是我的最愛(ài)，不畫一畫，手就癢癢的。”我邊說(shuō)邊做了個(gè)鬼臉。
作文點(diǎn)評(píng)：
三年級(jí)小學(xué)生作文，句子通順，層次清晰。但用筆畫鑰匙一事敘述得不夠清楚，文中原來(lái)說(shuō)“我用鋼筆、圓珠筆、水彩筆和記號(hào)筆，涂涂畫畫地畫出了它的幾個(gè)圖形”，意思像是在紙上用幾種筆，畫出鑰匙的圖形（輪廓），但到后文變成了“在鑰匙上畫花花綠綠的圖案”。這意思就很不一樣了。到底是哪個(gè)意思？再說(shuō)，鑰匙那么小，怎么在上面用幾種筆畫花花綠綠的圖案呢？
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