書(shū)香伴我成長(zhǎng)學(xué)生優(yōu)秀作文
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)當(dāng)真說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)是良藥，能醫(yī)治靈魂的愚昧；書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋……如果世界上沒(méi)有書(shū)，那么生活是多么的無(wú)趣啊！
書(shū)是多么重要，它能讓我在知識(shí)的海洋里邀游。就在上個(gè)禮拜，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》，主要講述了當(dāng)威爾伯要被人宰割時(shí)，夏洛為了救威爾伯，織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字。這徹定了改變了威爾伯的命運(yùn)，可此時(shí)，夏洛的生命走到了盡頭……夏洛留下了自己的子女，但是，這些蜘蛛沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威爾伯心目中的地位。
這雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單地故事，但是讓我明白了：我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要知道只有不斷地取得朋友的信任，才能獲取美好的友誼。
書(shū)還能讓我疲勞的身軀一下放松了許多。每天睡覺(jué)前，我都會(huì)不由自主地翻一翻書(shū)本，讓所有地?zé)⿶罒熛粕ⅰ?/p>
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的伙伴，也是生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗o予我們無(wú)窮的知識(shí)，陪我們度過(guò)燦爛而又快樂(lè)的美好時(shí)光。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)。也許從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一次捧起圖畫(huà)書(shū)那一刻開(kāi)始；也許是幼兒園時(shí)，媽媽給我讀完第一個(gè)故事的剎那間；也許是低年級(jí)，讀完了那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事的時(shí)候……也許從那時(shí)起，書(shū)就成了我生命中必不可少的一部分。
記得有一次周日，媽媽上班去了。我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)身旁有一本書(shū)，便拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻還未察覺(jué)，直到這本書(shū)看完了，我才發(fā)現(xiàn)都快9：30了，可我還不過(guò)癮，又找出一本書(shū)看了起來(lái)，心想：再看10分鐘吧，就10分鐘。可我看著看著就把時(shí)間忘了，直到媽媽回來(lái)了，我還坐在床上呢！
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。這些書(shū)讓我明白了許多道理，給予了我很多知識(shí)。從《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了許多英雄；從《北風(fēng)的背后》里，我明白了做人要善良，要樂(lè)于助人；從《夏洛的網(wǎng)》里，我懂得了對(duì)待朋友要真誠(chéng)……
如果我是一棵小草，那書(shū)就是甘甜的雨露；如果我是一條小魚(yú)，那書(shū)就是一片大海；如果我是一條小船，那書(shū)就是溫暖的港灣……書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)是芬芳的鮮花，讓空氣中彌漫著芳香；書(shū)是明媚的陽(yáng)光，照亮我的心房；書(shū)是沙漠中的綠洲，給我新的希望。讓我們一起在書(shū)海中遨游吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
小的時(shí)候，我是在爺爺奶奶家生活的。記得爺爺?shù)臅?shū)房里，有上百本書(shū)，幾乎每本都三百頁(yè)那樣厚。小時(shí)候覺(jué)得書(shū)方方正正的，非常好玩；就時(shí)常從書(shū)架上抽出幾本書(shū)來(lái)“搭房子·鋪地板”，玩的不亦樂(lè)乎。爺爺每次看見(jiàn)了，卻從不怪我，總會(huì)笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“這孩子與書(shū)有緣哪”。
快到上小學(xué)的年齡，爺爺便開(kāi)始給我讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等一些傳統(tǒng)文化叢書(shū)。《弟子規(guī)》讓我明白：弟子規(guī)圣人訓(xùn)守孝悌次謹(jǐn)信。而《三字經(jīng)》讓我明白：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。最初讀的時(shí)候還不明白上面的文字是什么意思，全靠書(shū)后面給每句話(huà)配的一個(gè)故事，才慢慢把它消化掉。又因?yàn)闀?shū)后面的故事，讓我見(jiàn)見(jiàn)迷上了童話(huà)故事：嘆息《賣(mài)火柴的小女孩》凄慘的結(jié)局；驚嘆《丑小鴨》最后變成了最美麗的白天鵝；向往著《白雪公主》般充滿(mǎn)磨難而又美麗的人生·······
因?yàn)闋敔斠恢睕](méi)讓我接觸過(guò)漫畫(huà)和小人書(shū)，所以我與他們相識(shí)的比較晚。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家都流行看一種小冊(cè)子。那上面有電視上的“多來(lái)A夢(mèng)”“柯南”還有沒(méi)上過(guò)電視的“阿衰”都在上面。上面的故事離奇，生動(dòng)，搞笑，讓我不禁喜歡上了它！
但隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事已顯得有些單調(diào)，我便開(kāi)始試著接觸一些小說(shuō)。《魯賓遜漂流記》《金銀島》等。現(xiàn)在每本已經(jīng)翻過(guò)好多遍了。卻總感覺(jué)不到厭煩，特別是這種冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)《魯賓孫漂流記》中讓我懂得人要在逆境中活下去，必須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤勞的雙手和生存的智慧，缺一不可，讓我知道生命的頑強(qiáng)。《金銀島》使我懂得人不要貪財(cái)，否則失去的會(huì)比得到的更多，有時(shí)失去的甚至?xí)巧拇鷥r(jià)。在這一刻，我明白小說(shuō)不僅是感覺(jué)新鮮，而更多的是以一事為例，從中隱藏一個(gè)更深刻得道理。在小說(shuō)中引領(lǐng)感情，更好的表達(dá)作者想說(shuō)的話(huà)。
這時(shí)，我在小說(shuō)的世界里遨游，感受其中的內(nèi)涵。讓我更好的激發(fā)想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。
其中有一套系列叢書(shū)是在我無(wú)意間得到并愛(ài)不釋手的。那本書(shū)是。《笑貓日記》那套書(shū)是在兒童節(jié)時(shí)姑姑送我的節(jié)日禮物，從此我便愛(ài)上了“杜真子的笑貓”。小貓每一個(gè)經(jīng)歷的故事都讓人難忘。每每出了新的《笑貓日記》我都會(huì)買(mǎi)來(lái)品嘗笑貓新的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我又迷上了《隋唐英雄傳》樣的歷史小說(shuō)，讓我知道一位位英雄豪杰，了解更多的中國(guó)歷史。
回首過(guò)往，我已經(jīng)有了一百多本書(shū)了，每一本書(shū)上都有因我成長(zhǎng)而留下的足跡，讓我不斷地拾起過(guò)去，品味人生，暢想未來(lái)。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)······
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
書(shū)，是一位良師益友；書(shū)，是一顆滋潤(rùn)心田的丹藥；書(shū)，是知識(shí)的樓梯。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，而伴隨我成長(zhǎng)的，是那濃濃的書(shū)香。
書(shū)籍，是伴隨成長(zhǎng)的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只有讀好書(shū)，才會(huì)學(xué)到更多有益的知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
在我六歲時(shí)，外婆總是捧著一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》，一字一句地教我識(shí)字背詩(shī)。每一次，我都學(xué)得不亦樂(lè)乎。
在我的房間里，堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍，有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》，有安徒生的《安徒生童話(huà)》，還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著，我總是津津樂(lè)道。讀《紅樓夢(mèng)》，我被林黛玉和賈寶玉的凄美愛(ài)情所感動(dòng) ；讀《西游記》，我被孫悟空的機(jī)智給打動(dòng)；讀《三國(guó)演義》，我為諸葛亮的神機(jī)妙算感到敬佩；讀《水滸傳》，我更是被那一百零八個(gè)好漢的堅(jiān)貞不屈所深深震撼。
有一次，爸爸讓我到書(shū)店門(mén)口等他，我等了很久還是沒(méi)等到，就跑到樓上去看書(shū)了。我正捧著一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著，為小豆豆的幽默而感到好笑。“孩子，走了。”爸爸站在我面前大聲叫道。“快點(diǎn)走了。”爸爸又說(shuō)道。“啊，老爸，你嚇到我了”我猛地抬頭一看，老爸笑話(huà)我看得入神，他連續(xù)喊了我好幾聲，我居然都沒(méi)有反應(yīng)。我不好意思地?fù)蠐项^，跟著爸爸走了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)是周恩來(lái)說(shuō)的。我們要利用好時(shí)間，讀有益的書(shū)，書(shū)的確在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可缺少的角色，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
書(shū)香伴我成長(zhǎng)
書(shū)、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)、是人類(lèi)共同的財(cái)富，讀一本好書(shū)就像交了個(gè)好朋友。
自從我讀了《100個(gè)公主故事》，就知道怎樣面對(duì)挫折，還知道了做一個(gè)美麗的公主，不是穿美麗的高跟鞋、衣服，而是心靈美。就是因?yàn)檫@本我喜歡上了書(shū)。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了許許多多的道理，和許許多多的知識(shí)，我希望在別的書(shū)里尋找像這樣的“寶藏”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)里的知識(shí)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
在我的記憶中，無(wú)限循環(huán)的不只有多啦A夢(mèng)還有那花花綠綠的書(shū)。
記得小時(shí)候，第一次接觸書(shū)的感受，是那驚喜與疑惑的碰撞，喜愛(ài)與無(wú)知的摩擦交織成的滋味，那本《安徒生童話(huà)》是我最早接觸的書(shū)，那時(shí)的我只欣賞故事中的圖畫(huà)，但在六歲識(shí)字還不多的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了故事的內(nèi)容，還懂得了童話(huà)的結(jié)局終究是幸福。我曾經(jīng)迷戀灰姑娘的水晶鞋是如此珍貴；曾癡迷丑小鴨的咸魚(yú)翻身、化繭成蝶；曾留戀在書(shū)中的風(fēng)景；曾遨游在海底的未知世界；曾欣賞一段段悲歡離合、破涕為笑的結(jié)局；曾感受其中人物的感情經(jīng)歷與悲慘身世。
到了八歲的我，已經(jīng)不滿(mǎn)足于看童話(huà)書(shū)這么簡(jiǎn)單了。我要從甜蜜的公主夢(mèng)中走出來(lái)，體驗(yàn)書(shū)中的各式各樣的結(jié)局。于是，我走出童話(huà)，走出國(guó)內(nèi)，體驗(yàn)外國(guó)人的悲與歡。《八十天環(huán)游地球》讓人感慨，里面人的勇氣與智慧值得我們學(xué)習(xí)；《所羅門(mén)王的寶藏》給了我勇往直前的精神，讓我克服了膽小增加了勇氣；《好兵帥克》里面幽默生動(dòng)的預(yù)言是我捧腹大笑，但最重要的是，讓我知道了愛(ài)國(guó)有多重要；《威林匹克外傳》中的動(dòng)作生動(dòng)不失優(yōu)雅，句子中帶著諷刺的`詞語(yǔ)。讓我積累的好詞佳句，就算是成千上萬(wàn)個(gè)本子都寫(xiě)不完。
九歲，回到中國(guó)名著，也讓人情不自禁的讀起來(lái)。品《西游》，悟空的機(jī)智聰明，八戒的憨厚老實(shí)，沙僧的任勞任怨，再加上唐僧英明機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)，才使一路人斬妖除魔、取得真經(jīng)，只要這個(gè)故事群少一個(gè)人，那都不是完整無(wú)暇、天衣無(wú)縫的；看《紅樓》，及時(shí)人物千千萬(wàn)萬(wàn)，即使關(guān)系連連斷斷，但是我還是敬佩賈寶玉對(duì)林黛玉獨(dú)一無(wú)二的感情；觀《三國(guó)》，三國(guó)中的明爭(zhēng)暗斗，與各國(guó)領(lǐng)袖的明智，成為這本書(shū)的最大看點(diǎn)。賞《水滸》，綠林好漢們的勇氣，與不圖財(cái)害命的精神是我敬佩。
我的讀書(shū)經(jīng)歷讓我體會(huì)出了無(wú)數(shù)的道理：只有讀書(shū)！才讓人生更美好！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
書(shū)籍是我們青少年不可缺少的良師益友，它可以在我們迷茫的時(shí)候，為我們指引方向；它是我們心靈的伙伴，幫我們排解內(nèi)心的疑難。
如今，我們學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，讓同學(xué)們把自己的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)個(gè)書(shū)香園地，讓同學(xué)們?nèi)杖张c書(shū)為伴，讓書(shū)籍成為我們心靈的導(dǎo)師。班級(jí)后面的文化墻上有可以令同學(xué)們學(xué)習(xí)的偉人的讀書(shū)故事，一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事激勵(lì)著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)書(shū)香學(xué)生成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一篇篇好書(shū)推薦為同學(xué)們指引出正確的道路，如，在黑暗社會(huì)中不屈不撓的簡(jiǎn)愛(ài)；用諷刺的手法抨擊黑暗社會(huì)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我們中華民族思想的偉大領(lǐng)袖———魯迅先生的《朝花夕拾》（又稱(chēng)<舊事重提>）。都為同學(xué)們做出了正確的指引。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香彌漫的氛圍，使同學(xué)們養(yǎng)成每天都讀書(shū)，與書(shū)為伴的好習(xí)慣。
人們都說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”，那么，知識(shí)從何而來(lái)呢？?jī)H僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過(guò)書(shū)籍來(lái)拓展我們的知識(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”所以，讀健康有益的書(shū)籍，對(duì)我們也是十分重要的。在老師的引導(dǎo)下，了解古今中外的經(jīng)典名著，豐富自己的閱歷，開(kāi)闊自己的視野。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋中自由自在的遨游。
閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，更可以豐富我們的常識(shí)，讓我們有敏銳的洞察力，觀察事物更加認(rèn)真細(xì)致。
書(shū)籍能使幼稚的人變得成熟，書(shū)籍能使封閉的人變得開(kāi)朗，書(shū)籍能使沖動(dòng)的人變得理智。讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)籍的陪伴下登上新的高度。
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還記得我們敬愛(ài)的周總理曾說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢說(shuō)的那么有氣魄；又記起古人“金榜題名”的榮耀，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢想的那么遠(yuǎn)大；只是為了耳邊常回響的話(huà)語(yǔ)：“兒啊！好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)了做人才會(huì)有出息啊！”
從小，母親就要求我好好讀書(shū)。《三字經(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。
百善孝為先，鴉有反哺情，羊有跪乳恩。《木蘭詩(shī)》中的花木蘭，為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，替余從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈，也應(yīng)在北風(fēng)凜凜的寒冬為自己的父母端上一回洗腳水吧！也應(yīng)在炎炎夏日為自己的父母捧上一杯涼開(kāi)水吧！
漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。我迷上
了書(shū)中那刀光血影的古代，為那些為國(guó)捐軀的忠義之士所折服。想著文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的骨氣，誦著屈原“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的詩(shī)句，讀著王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美秋景，我感慨萬(wàn)千。生于和平年代的我們，雖不能為國(guó)殺敵，雖不能感天動(dòng)地，卻可以在內(nèi)心深入呼吁我要為祖國(guó)的明天更努力的讀書(shū)。書(shū)賦予我最神圣的使命——愛(ài)與責(zé)任。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎么去愛(ài)一個(gè)人時(shí)，我就不可自拔的愛(ài)上《巴黎圣母院》中的那個(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻(xiàn)給予。
十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，我在書(shū)的海洋中幻想著自己的未來(lái)。池田大作說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船。”人就應(yīng)該追求自己的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上加油吶喊。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等的跪在上帝面前一樣。”這段感人的語(yǔ)言，就是她追求平等的夢(mèng)，她永不停歇地追求，感染著我，催促著我追求自己的夢(mèng)想，永不言棄。
我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話(huà)：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話(huà)要說(shuō)真話(huà)，做人得做好人。”這四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
我曾許諾母親好好讀書(shū)，好好做人。書(shū)教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)、責(zé)任。在以后的成長(zhǎng)道路上我會(huì)讓那充滿(mǎn)墨香的書(shū)如影子一樣永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書(shū)中那些充滿(mǎn)神圣的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這座書(shū)山，我上定了，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我要成長(zhǎng)！
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