優(yōu)秀作文:我喜歡我班上的“調(diào)皮大王”

    時間:2021-08-23 20:51:10 我要投稿

    優(yōu)秀作文:我喜歡我班上的“調(diào)皮大王”

      我們常常責(zé)備現(xiàn)在的孩子怎樣不行,其實(shí)孩子的心里有一些奇怪的想法,不正是我們不適當(dāng)?shù)慕逃聠幔孔鳛槔蠋煟覀儜?yīng)該走入孩子的內(nèi)心世界,正確疏導(dǎo),給予慈母般的關(guān)愛,你會發(fā)現(xiàn)他們很優(yōu)秀。

    優(yōu)秀作文:我喜歡我班上的“調(diào)皮大王”

      班中有幾名很調(diào)皮的男孩,在我的印象中,他們所做的壞事只有我想不到的,沒有他們做不到的。所以我背地里我給他們封了個號“調(diào)皮大王”。

      這不,我正準(zhǔn)備上樓進(jìn)教室,只見樓梯的欄桿上爬著一排“調(diào)皮大王”,他們在欄桿上嬉戲打鬧,動作嫻熟麻利,看樣子,絕不是第一次!我駐足觀看足足有一分鐘,可他們卻全然不知,玩得不亦樂乎!竟沒有發(fā)現(xiàn)他們眼里最大的“克星”。直到有名女生大喊:“喂!快下來,老師在后面呢!”頓時,“調(diào)皮大王”一個個迅速地從欄桿上蹦了下來,低著頭,你瞅我,我瞅你,剛才那股調(diào)皮的勁兒立刻消失了。這時我不假思索地說:”你們幾個,到那邊站著去!說完,我氣呼呼地上課去了。

      這節(jié)課沒有了他們幾個,上得順利極了。直到快要下課的時候我才想起那幾名“調(diào)皮大王”。心想:壞了,孩子們站了一節(jié)課。于是,我趕緊往樓下跑。當(dāng)我快跑到一樓的時候,我聽見其中的一個說:“喂,我說犯錯誤挺好!不用直板板地坐在那里聽課,又不用思考老師提出的問題,多好呀!”“就是,就是。”“快來看,兩只螞蟻正在打架呢!真好玩!”“我看看,我看看!”天哪,這群孩子還有閑心看螞蟻打架!本來氣已消了的我又一次發(fā)了火。沒想到罰站的`結(jié)果并沒有讓孩子們得到教訓(xùn),而是成全了他們,他們想干什么就干什么,真氣人!更氣的是他們對懲罰竟這樣的感興趣,真是出乎我的意料!難道我的懲罰方式錯了?還是孩子們故意和我作對?想到這里,為了不讓事情進(jìn)一步惡化,我努力克制心中的怒火,把幾個孩子叫到了辦公室,那天,我和他們談了很多很多。給他們講了這樣做的危險性,講到應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光,好好學(xué)習(xí)……幾個孩子聽得很入迷,他們都勇于承認(rèn)了錯誤,下決心不再調(diào)皮。

      就這樣,一場小小的風(fēng)波結(jié)束了。班里又恢復(fù)了以往“全軍上陣”的局面。幾個調(diào)皮的孩子也改了以前的調(diào)皮習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí)了,并且喜歡為班里做些有益的事情。這不,有兩名同學(xué)已經(jīng)步入了優(yōu)等生的行列,我打心底里高興。

      這群曾經(jīng)調(diào)皮的孩子,他們讓我歡喜讓我憂,當(dāng)把我氣到無法克制的時候,竟給了我一個沉重的回?fù)簟W鳛槔蠋煟?dāng)孩子們?nèi)俏覀兩鷼獾臅r候,第一反應(yīng)就是說氣話、懲罰。其實(shí),事過之后,我們再仔細(xì)想想,動之以情,曉之以理,才是最佳的教育途徑。只有這樣正確的疏導(dǎo),才能讓甘甜的泉水流入干旱的苗田,才能讓小禾苗得以健康地成長。

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