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作文我的少年中國(guó)夢(mèng)
皇圖霸業(yè)終日成，吾輩豈是蓬蒿人。
——題記
我站在群山之巔，俯視萬(wàn)林百獸，耳邊隱約響起熟悉的歌聲：“少年強(qiáng)心飛揚(yáng)，路斷了夢(mèng)在天上，敗不降最堅(jiān)強(qiáng)……”歌聲帶領(lǐng)我的思緒飛越千山萬(wàn)水，眼前浮現(xiàn)出我的少年中國(guó)夢(mèng)。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”練兵場(chǎng)上，將士們?nèi)找共倬殻粸閳?bào)效國(guó)家、建功立業(yè)。深夜月明星高，我仿佛看到他們大碗喝著酒，手中緊握著剛撕下的牛肉，歡聲笑語(yǔ)的談?wù)撝松ж?fù)。接連響起的號(hào)角聲，預(yù)示著光明的到來(lái)。面對(duì)未知的敵人，他們毫不膽怯，依舊淡然如始的準(zhǔn)備著接受考驗(yàn)。馳騁沙場(chǎng)，奮勇殺敵。將士心中永存的信念是：為國(guó)報(bào)效。
熱血沸騰的我同樣渴望像古時(shí)的將士那般，殺敵報(bào)國(guó)，不畏死亡的黑暗。我的少年中國(guó)夢(mèng)，建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。
“鞠躬盡瘁，死而后已。”諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)是可歌可泣的，同樣，這句流傳千古的名作之言亦可以用來(lái)贊揚(yáng)教師。教師是一個(gè)可歌可敬的職業(yè)，身為教師的他們可以為了學(xué)生放棄自己的空閑時(shí)間，可以為了學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)批改作業(yè)，可以為了學(xué)生惹一身病疾……但他們無(wú)怨無(wú)悔。像很多文章中說(shuō)的那樣，教師們像園丁一般，細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗，用無(wú)私的真愛(ài)培育后代，待到桃李成熟之時(shí)，轉(zhuǎn)身默默的離開(kāi)為之自豪。
桃李滿天下，這是每個(gè)人都渴望擁有的成就，卻不知這其中要付出多少的汗水。我的少年中國(guó)夢(mèng)，教書(shū)育人，培養(yǎng)人才。
“俯首甘為孺子牛，仰止高山最氣派。”周恩來(lái)總理可謂是我們中華民族的傳奇人物。面對(duì)資本主義強(qiáng)權(quán)勢(shì)力的壓迫，他憑借著沉著與理智化險(xiǎn)為夷，將“萬(wàn)隆精神”發(fā)揚(yáng)光大；面對(duì)錯(cuò)誤思想的邪惡侵蝕，他憑借著堅(jiān)毅與頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝黑暗。
將一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)，這是周恩來(lái)總理的真實(shí)寫(xiě)照，卻也是眾多外交官無(wú)法睥睨的。我的少年中國(guó)夢(mèng)，為民服務(wù)，捍衛(wèi)國(guó)榮。
云霧繚繞，百鳥(niǎo)齊鳴，我的思緒漸漸飄回。中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖國(guó)在經(jīng)歷過(guò)帝國(guó)主義的無(wú)情侵略后，強(qiáng)烈的民族精神促使我們?nèi)シ纯埂⑷テ床＝K于，1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。21世紀(jì)的我們肩負(fù)著進(jìn)一步發(fā)展中國(guó)的重任，為振興中華而讀書(shū)。
新一代的少年們，為夢(mèng)前進(jìn)，為國(guó)奮起。讓我們的青春不悔。