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左手陽光，右手溫暖作文
作文一：
那時(shí)一個(gè)普普通通的周末，如往常一樣，我外出游玩，照舊經(jīng)過那個(gè)小小的車站。忽然，一個(gè)白凈且有點(diǎn)胖的小女孩氣喘吁吁的從馬路對(duì)面跑來，手里還拎著一大包一大包的東西。仔細(xì)一看，她的額頭布滿了許多細(xì)細(xì)的汗，一只小手不停地擦拭著那珍珠般的汗滴。
我不禁一陣納悶：她的父母是怎么回事？竟然會(huì)放心讓這么小的孩子獨(dú)自乘車？正在我思考間，卻發(fā)現(xiàn)小女孩快速地竄到車站的一角：“叔叔，叔叔，我來看您了。”聲音清脆悅耳，我這才注意到那個(gè)角落里還坐了個(gè)人，他衣著破舊，但還算干凈，身前放了個(gè)裝錢的小碗——原來他是個(gè)乞丐。
我不禁將目光投向他們倆，只見那個(gè)人身子微微一動(dòng)，眼中閃過一絲不易察覺的'激動(dòng)。“叔叔，我給您帶來我最愛吃的東西，您就盡情吃吧！”稚嫩的聲音再次響起。我又將目光投向了小女孩身旁那鼓鼓囊囊的袋上，她那肥胖的小手正在打開袋子，從里面拿出許多零食，有薯片、山渣片、可樂等，還有口香糖……
我啞然失笑，忽然覺得這個(gè)小女孩真的是好可愛，好善良��！那個(gè)人一愣，雙手有些顫抖，小女孩見他沒什么反應(yīng)，便隨手抓起一塊薯片，塞進(jìn)那個(gè)人的手里。“叔叔，你怎么不吃？這可是我特意給您帶來的東西！”她一臉委屈的樣子。
那個(gè)人仿佛慌了神，忙撕開包裝袋，大口吃起來。小女孩就靜靜地蹲在他身旁，看著他吃，滿臉歡快的樣子。
那一刻，站臺(tái)上的人的視線都不約而同地聚集在他們倆身上，四周極為安靜，人們似乎忘記了乘車，忘記了周圍的一切。而我，也站在那兒，任由視線滯留在他們身上，久久也挪移不開。
我忽然有一種錯(cuò)覺，我覺得這個(gè)小女孩是天使的化身——頭頂金燦燦的光環(huán)，背后展開潔白而美麗的翅膀，四周燦爛耀眼。他的笑容在我內(nèi)心深處劃過，真如同一個(gè)小天使般圣潔動(dòng)人。
忽然，小女孩起身望向不遠(yuǎn)處，揮了揮手，又露出她那迷人的微笑。循著小女孩的目光，我也向不遠(yuǎn)處張望：一對(duì)年輕的夫婦站在那兒，對(duì)著小女孩微笑，目光中，滿是贊許，滿是鼓勵(lì)，滿是善良。哦，原來是她的父母。他們就這樣望者自己的女兒，仿佛在守護(hù)著一個(gè)小“小天使”，守望著一份純真的善良，一份純粹的愛心。
“叔叔再見！”小女孩歡快地與那人道別后，奔向她的父母。他們一家三口，手牽著手，身影融在夕陽那溫暖的余暉里。這一刻，我真切地到生活的溫暖。
車來了，我跳上了車，告別了這個(gè)令人倍感溫暖的小站。
作文二
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。而人們的心也會(huì)被溫暖照亮，這溫暖的來源，就是貫穿于生活每一個(gè)角落的愛：父母的親子之愛，師生的教育之愛，同學(xué)的友誼之愛……這些，為我們的生活撒下春天的溫暖的陽光。
與我們?cè)谝黄鹕顣r(shí)間最長(zhǎng)的就是我們的父母了，或許他們沒有做出什么轟轟烈烈、感人至深的大事，但是愛，就存在于生活中無言的小事里，心，在無形中就被溫暖照亮了：我無意中提到有時(shí)上午上學(xué)時(shí)會(huì)餓，就被父母記住了，從那以后，我的早餐中就添加了一個(gè)雞蛋，書包里就多出了一杯酸奶。以后我再也沒有餓過，因?yàn)�，有愛相伴，有溫暖在心。下雨了，我忘記帶傘了，父母�?huì)到學(xué)校來接我，看到他們淋個(gè)半濕的身體，我不禁會(huì)去問：“你們什么時(shí)候來的��？”每一次他們都是回答，我們剛來了一會(huì)兒。為什么每次的“一會(huì)兒”都能恰好趕上我走出校門？我無法理解那個(gè)“一會(huì)兒”究竟是多長(zhǎng)時(shí)間，或許在愛的'定義里，就沒有確切的時(shí)間概念，愛，是超越時(shí)間的。漫步在雨中回家的路上，我的視線模糊了，不知眼前是雨，還是淚……想到這里，我才明白了“天地寬大，父母恩大”的真諦。心，被愛的溫暖照亮。
老師也是我們生活中的一個(gè)重要的部分，他們是教書的，更是育人的，在學(xué)習(xí)生活中，他們用自己的一言一行、一點(diǎn)一滴告訴我們做人的道理：在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們可能稍稍有點(diǎn)兒小病就請(qǐng)假了，可是他們不——感冒了，發(fā)燒了，甚至得了更大的病，照樣堅(jiān)持工作，用嘶啞的聲音指引我們前進(jìn)，用無力的手，持著粉筆，在黑板上譜下知識(shí)的樂章。上個(gè)學(xué)期，地理老師感冒了，嗓子啞了，絲毫不耽誤上課，帶領(lǐng)我們做題、耐心細(xì)致地給我們講題，還是那樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)。那節(jié)課，我深深地被感動(dòng)，被老師的責(zé)任心所感動(dòng)。有一次，政治老師發(fā)燒了，剛在醫(yī)院輸完液，馬上又跑回來給我們上課，她只在教室門口輕咳了一下，只有這一細(xì)節(jié)能看出她在生病，課上，她還是那么繪聲繪色地講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，好像她不曾生病一樣。物理老師生了一場(chǎng)大病，都住院了，可是當(dāng)時(shí)我們正在學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)期里的一個(gè)重難點(diǎn)——電功率，又迫近期中考試，可以說，我們就是“時(shí)間緊，任務(wù)重”。年近六旬的老師為了不讓我們落下課，還來堅(jiān)持給我們上課，我記得，那節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上得出奇的好。最后，班長(zhǎng)代我們?nèi)w同學(xué)向老師致謝，老師很激動(dòng)，脫帽鞠躬致禮，全班同學(xué)掌聲雷動(dòng)，所有的人都被師生之間濃濃的情誼感動(dòng)了，所有的心里都充滿了愛，所有的心中都洋溢著春天般的溫暖。老師們，讓我們看到了什么是責(zé)任，讓我們懂得怎樣去擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們就要去擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。我們被老師們的默默付出所感動(dòng)了。心，被愛的溫暖照亮。
慈善家霍英東從小就有“達(dá)則兼濟(jì)天下”的一種境界，成人后，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，他在“達(dá)”的時(shí)候，做到了“兼濟(jì)天下”，他的愛，給了無數(shù)人溫暖；青島愛心團(tuán)體“微塵”，自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大。他們的愛，又給了多少人溫暖？他們給予這個(gè)世間的溫暖感動(dòng)了你我，感動(dòng)了大家，感動(dòng)了中國(guó)，他們就是2006年“感動(dòng)中國(guó)”的獲獎(jiǎng)人物。不知道在世間濃濃的愛下，有多少的心，被愛的溫暖照亮？
羅蘭說過，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。是的，是愛的火焰迸發(fā)出的溫暖讓我們快樂、幸福，將我們照亮，使我們每天都有新的希望。
同學(xué)們，在青春的旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長(zhǎng)的浪漫。愛的芬芳，愛的溫暖，你切實(shí)地感受到了嗎？
作文三
墨藍(lán)色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無法描摹的快樂的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發(fā)上跳起來，有些激動(dòng)地對(duì)他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來到了辛棄疾筆下的元宵節(jié)的畫面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫?zé)岬男∈�，望見他手中的小兔子燈籠和著他歡快的腳步有節(jié)奏地舞蹈，我的.心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日 星期六 晴朗
收到短信，我在三分鐘之內(nèi)從床上爬起來，洗漱完畢，然后飛也似的奔下樓去。平時(shí)很短的我家到小區(qū)門口這段路程，今天看來卻如此漫長(zhǎng)。
不經(jīng)意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的水面詩意地結(jié)了幾絲蛛網(wǎng)似的薄冰。
看見她了！我放慢了腳步，屏住倉皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對(duì)著我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來……冬日里溫和的陽光灑在我們的身上，我們望著對(duì)方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。
“太意外啦！這么遠(yuǎn)，你怎么會(huì)想起來跑來看我�。俊薄耙�?yàn)橄肽憷�！呵呵。明天我就要繼續(xù)回外地讀書了，臨走時(shí)不來聚聚，我的心里會(huì)有些不舍。”
冬日里寒風(fēng)吹徹，可它吹不進(jìn)我溫暖的心里。
4月28日 星期三 雨天
今天上學(xué)途中發(fā)生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀(jì)的老人在下坡時(shí)不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個(gè)被遺棄的可憐的孩子。可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個(gè)穿著藍(lán)色制服的大叔飛快地把摩托車停靠在了路邊，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達(dá)自己一份真摯的關(guān)心。大家都在熱心地為這個(gè)小意外彌補(bǔ)著淺淺的不幸色調(diào)……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對(duì)自己內(nèi)心那一小群對(duì)社會(huì)的批判細(xì)胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場(chǎng)景，在以后的社會(huì)終將絕跡！
我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節(jié)旋律都洋溢著溫暖。
作文四：
還是和往常一樣，背著書包走在小區(qū)里的馬路上，轉(zhuǎn)彎，冉冉升起的太陽向我的眼睛射去耀眼的光芒，本能的擋了一下，左手陽光，媽媽算準(zhǔn)了時(shí)間，打開靠在馬路的那扇小窗，對(duì)這下面的我大聲說道：“書都沒忘那吧?過馬路小心一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽啊!”我回這那N+N便的話語，有些不耐煩地伸出右手一邊說知道了，一邊揮手再見。陽光照在我那向上翹起的嘴角上，右手溫馨。在這條路上，最美的風(fēng)景是那最溫馨得愛。
在學(xué)校，最喜歡午后的時(shí)光，尤其是在這個(gè)季節(jié)，所以會(huì)早早的吃完飯，拉著好友出去曬曬太陽。漫步于陽光傾照的校園，左手牽著好友，右手伴著太陽。有時(shí)，會(huì)笑著給對(duì)方擦去嘴角的飯粒說一聲：“粒粒皆辛苦�！被蛘吒媸鏊瑤⒘�，耐心的等著她系好。又或許談?wù)撝恍┯腥さ氖虑楹湍承⿲W(xué)術(shù)上的問題，聊到有些有趣的事了，就朝著對(duì)方笑個(gè)不�！谶@條路上，最美的風(fēng)景是那最純真的友誼。
走出校門，夕陽灑下余輝，左手陽光。帶著一身的疲憊，徑直走向公交車站，沉重的書包壓得我喘不過氣來，看著腳下的石板……突然，身后傳來了聲音，往后一看，車來了。驚了一下，半身的疲憊一掃而光，如古時(shí)夸父追日的'那份信念，以今日劉翔跨欄的那種速度，趕著車子——沒趕上。但是，和往常不同，車卻沒開，第六感告述我：車在等我。當(dāng)我握著車門上了車時(shí)。太陽沒有落山。在這條路上，最美的風(fēng)景是那最暖心的等待。
在我們的身軀之旁，風(fēng)景無處不在。雖然左手的左邊還有右手，右手的右邊還有左手，但我想信那一手邊的陽光會(huì)傳遞給另一只手。
作文五：
母親，是您撥動(dòng)了我內(nèi)心的那根情弦。
“來，孩子，媽媽抱抱！”懵懵懂懂的我，伸開雙臂抱了抱母親，于是不知為何，心中那根琴弦被媽媽撥動(dòng)了，竟久久不能平靜。
臺(tái)灣作家曾說過“如果父母不能面對(duì)孩子的背影，那么孩子將會(huì)面對(duì)世界的背影。”我想母親不想我成為一個(gè)無用之人，所以只得“狠心”的讓我離她而去。竟想到了朱自清的《背影》。父親的背影永留在朱自清的心間，我想我母親那眼中飽含的淚水、不舍與不知所措的情形也同樣撥動(dòng)了我內(nèi)心那最脆弱的情弦。
我坐在車上，回頭看看母親，母親微笑著對(duì)我揮了揮手，不知為何，我心中很不是滋味，竟只知道坐在那里擺弄手機(jī)。可當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)的那一刻，母親的身體向前傾了傾，似乎想跟我一起走。我看見了母親的眼睛，充滿了不舍的眼淚，充滿了不知所措的情愫，幾根頭發(fā)無趣的搭在額前。我用一個(gè)大大的微笑告訴母親，：母親，我會(huì)好好的！
我覺得史鐵生是幸福的.，因?yàn)樗袀�(gè)帶她去賞菊、叫他好好活下去的母親；同樣，我也是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲覐奈夷赣H的眼中，看見了一位女人對(duì)孩子的愛撫。
從那以后，母親的眼睛似乎永遠(yuǎn)的刻在了我的心上，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的情弦。現(xiàn)在，我發(fā)覺我是一只風(fēng)箏，我渴望天空的自由，渴望與小鳥嬉戲，渴望飛得更高更遠(yuǎn)，我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槟赣H始終會(huì)用細(xì)線帶我走出困境，替我遮著風(fēng)，擋著雨。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我突然發(fā)覺母親老了。突然發(fā)現(xiàn)她也只是個(gè)柔弱的女子，她也需要有人來關(guān)心她，愛護(hù)她，那個(gè)人就是我，我很想對(duì)媽媽說一句：“媽媽，您可以放心的老了！”.
我覺得世界上最無私的人就是母親，每當(dāng)我在學(xué)�？吹絼e人孩子的母親給自己小孩子送飯的時(shí)候，我想的是，媽媽等您老了，坐在輪椅上了，我一定會(huì)一口一口的給您喂飯吃。不讓您吃苦，所有的苦和累就讓女兒這個(gè)年輕的肩膀來扛著吧
時(shí)常想起母親的眼睛，原來她也只是個(gè)柔弱的女子！媽媽，您撥動(dòng)了我的情弦，就讓我在心中奏一曲“世上只有媽媽好“吧！想念母親！
作文六：
《荀子·勸學(xué)》云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！彼自捳f：：“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的，飯還是一口一口吃的。在我們身邊有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，請(qǐng)抓住它吧，把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來，將來就會(huì)形成豐厚的底蘊(yùn)，所以請(qǐng)不要小看微不足道的一點(diǎn)。
我們要懂得知足，哪怕只是一絲絲的溫暖。顏淵“一簞食，一豆羹”，他也能過得逍遙自在。因?yàn)樗皿w會(huì)細(xì)小的溫暖。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他生活自在平凡。因?yàn)樗プ×恕耙娔仙健蹦且凰查g心中的驚喜和快樂……他們的物質(zhì)生活應(yīng)該不算好吧，可是為什么他們還是很快樂呢？這是一個(gè)值得深思的.問題。
生活中不如意之事十有八九。我們常常會(huì)為了某些瑣事靜不下心來，覺得煩躁，有時(shí)甚至因?yàn)樘鞖獾淖兓淖兞诵那椋鋵?shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味。人不是總走霉運(yùn)，總遇不見陽光的，只是自己總覺得那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖不重要而拒之千里。為什么不抓住這一點(diǎn)呢？或許它能改變你的心情，讓你又重新燃起了希望，充滿了斗志。
不要只贊美佳釀，偶爾嘗嘗淡酒，也是一種享受；不要只贊美盛筵。偶爾嘗嘗粗茶淡飯，也是一種美味；不要只贊美那些稱得上偉大的東西，欣賞許多平凡的人和事，也是一種快樂。
有失有得，上天是公平的。你失去了，總會(huì)抱怨為什么你什么都沒有了？不是沒有，而是你沒有抓住它罷了。或許你被別人傷害，或許你我找不到一個(gè)稱心的工作，或許你事業(yè)上不順利，你抱怨，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)你不公。但你有沒有想過，你不是一無所有，你還有親人、朋友。他們的安慰，會(huì)時(shí)時(shí)給你帶來溫暖，這種溫暖只有你自己體味，而你總是沉浸在自己的埋怨中忽視了這看起來微不足道的溫暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會(huì)并享受那絲絲的溫暖吧，它一定如陽光一樣給你帶來光明和溫暖的，讓你的世界就不再那么黯淡。
積少成多，把那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的溫暖積累起來，那么你就會(huì)感到很溫暖。請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，并且享受它。
作文七：
溫暖對(duì)于每一個(gè)人來說并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才會(huì)清晰、真切地體會(huì)到“溫暖”的含義。
每一個(gè)在冬天生活過的人，都會(huì)感受到冬天的冰冷，每一個(gè)曾在冬天里浪跡天涯的人，都會(huì)記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎？我要說，雖然朔風(fēng)凜冽但溫暖猶在，因?yàn)闇嘏悄沭囸I時(shí)的一塊面包，是你疲憊時(shí)的一杯美酒，是你無助時(shí)對(duì)方給你綻放的一個(gè)真誠(chéng)的微笑；溫暖是你一句體貼的問候，是你一個(gè)關(guān)切的眼神，是你回憶往事時(shí)聽到的那首不老的歌；溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動(dòng)，是從心底里涌起的溫馨與珍愛。
溫暖的感覺真好！身體上的溫暖讓人由衷的感覺到活著真好，心靈的.溫暖則讓人品味出人生的美麗；陽光的溫暖孕育著一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里，讓溫暖生根吧！生根于故鄉(xiāng)的沃土上，讓溫暖成長(zhǎng)為防風(fēng)的綠樹；生根于異地他鄉(xiāng)，讓溫暖催綠荒蕪的沙漠；生根于你我的心中，讓溫暖撫慰漂泊的心靈，讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因?yàn)闇嘏泼髅牡年柟猓樟聊阈撵`的宇宙，似潤(rùn)濕的春雨洗滌你心靈的疲憊！
生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一絲溫暖，會(huì)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓無助的心靈告別悲傷，讓無望的眼睛從此看到輝煌。