【精華】溫暖話題的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的溫暖話題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖話題的作文 篇1
期盼已久的20xx年的春節終于來到了，往年的春節都是我和爸爸、媽媽、姑姑、姑父、奶奶、姐姐一起回趙縣老家大安村。今年有所不同，我是在石家莊過的，因為媽媽要上班、不放假。
我媽媽是河北工大科雅能源科技股份有限公司的一名車間工人，因為去年的冬季她們公司接管了一部分熱力公司的`工作，所以媽媽就被借調到客服部。媽媽告訴我，她們是電話接待家里暖氣不熱的用戶投訴，再把電話信息告訴維修工人去修理。本來平時有好多阿姨一起接電話的，但因為是新年，我媽媽就留了下來值班。
爸爸說：“過年了咱們燉一鍋雞湯。”我說”好。“爸爸就開始準備了，先把三黃雞剁成塊，然后燒水，先把雞放進鍋里，鍋水開后把浮在上邊的東西去掉，再放各種調味料，再燉好長時間就可能吃了，煮的時候香味飄出來，饞得我口水都快流出來了，我去拿了筷子和勺子，嘗了一下，好好喝。只是雞肉有點咬不爛。
又燉了一會兒，爸爸拿出保溫瓶裝好雞湯，我們出發了，我們到了大樓底下，按了電梯4樓，我們上去了，媽媽給我們開門，我說：“媽媽我們給你送飯來了，趕快吃吧，涼了就不好吃了。”我們把雞湯給她，媽媽接過雞湯，打開蓋子一股香味飄了出來，媽媽笑著說：“好香啊，聞著就香，吃起來就更香。”我很期待她會說什么。媽媽好像看到了我的意思。媽媽說：“我太幸福了，老公做飯和女兒一起給我送來。你們辛苦了！謝謝你們。至于這飯也不錯，雞肉有點兒硬，湯不錯。”
我看著媽媽一邊喝雞湯，一邊吃饅頭，心里很高興。這就是我的家。我有爸爸、媽媽的愛，我也愛他們。
溫暖話題的作文 篇2
就在一年前，就在一年前那個寒冷而充滿溫暖的冬天，我的班主任李老師給予了我溫暖，從那以后，我也懂得了給予是多么得溫暖。
那一天下午，我等同學放學后，便留下來來打掃衛生，那時，我感到渾身無力，頭很暈，像是感冒的前兆，但我堅持把值日生的工作干完后，才背起書包，準備回家，狂風隨即迎面撲來，一個晴天霹靂沙之后，天空便下起了傾盆大雨，黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了，跟誰發那么大的脾氣啊？我心里默默地想著。I我站在那兒發愣，無可奈何，因為我今天沒有帶任何雨具，家長又沒空來接我，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來回走動，一邊心急如焚地看著天空，希望這無情的雨早點停止。
突然，我又開始渾身乏力，頭越來越疼，雙腳也軟弱無力，嘭一聲，我力不從心地坐在了地上，就在這時，李老師下班了，她從辦公室走出來，見我坐在地上，大吃一驚，連忙沖過來，拍了拍我，我睜開眼晴，只見李老師手扶著我，焦急地看著我，我連忙坐直身子，有氣無力地說：李老師你呀，別說話了，身體燙得跟團火似的，我得趕緊把你送回家．我聽了，點了點頭，準備站起來，我感到全身軟棉棉的，一點力氣也沒有。李老師見了，趕緊扶著我，然后脫下自己的外套，關切地穿在了我身上，我突然感到一股暖流流遍全身，李老師，這樣你會生病的'！沒事，我的身體硬朗著呢！
李老師輕輕將扶著我說：門嘉彬，我送你回家。嗯！我點了點頭。說完李老師一手扶著我，一手打著雨傘，向我家走去。
天爺太無情了，雨依然下著，風依然刮著。我走得氣喘吁吁，李老師見此情景，蹲在地上說，門嘉彬，快，我來背你！我聽了，搖了搖頭，說：不行，我太重，您受不了的！不，李老師有的是勁，快來吧！我無可奈何，漲著紅通通的臉，背在了李老師身上。
李老師背起了我，一步一步艱難的向我家走去。我依偎在老師身上，渾身充滿了嘏，老師的關愛實在太偉大了，我被深深地感動了，一位老師竟能如此愛護自己的學生，這可是常人所不及的
不知不覺，我到家了，李老師已經是大汗淋漓，渾身無力了。爸爸連忙將我抱上床后，轉身出來感謝李老師，但他只看見了李老師遠去的背影
我感謝李老師，感謝李老師為她的學生付出了那么多，她讓我們感受到了師生之間那濃濃的，真摯的愛。
溫暖話題的作文 篇3
兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優秀，學習成績很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時的我因成績的下滑變得懶散、迷茫，對學習失去了信心，跟那么優秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無形之中，我總覺得他比我高一個等級。
一開始，我并不怎么跟他說話，怕影響他，也覺得自己不夠級別，可他卻什么也沒感覺到似的，一有時間就跟我訴說他的心事。面對他那么真誠的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關鍵是看你失敗后的做法，你也很優秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時間，又讓我渾身上下充滿自信。
最后，他對我說了一句：“懼它嗎？”我很堅定的回答：“不懼它。”
從此，這句自問自答的話成了專屬于我們兩個的共同語言。每當面臨考試或者學習上遇到困難時，我們都會看著彼此的眼睛，一起說：“懼它嗎，”然后又定要達到自己的目標！那一陣，因為他的鼓勵和我們共同的.語言，我在學習上有了很大的動力，干勁十足起來，后來的一次調位，我們分開了，不再是同桌。隨著學習任務的加重，我們之間的距離也越來越大，話越來越少。我開始變得失落，——我想：像他這么優秀的人，應該不會再記得渺小的我了吧，也不會記得我們共同的語言了吧！每當遇到困難，我總會想起他想起我們共同的語言，可是看到他每天都認真學習的樣子好像他的記憶中從來沒有我的出現。于是，我更堅信他不會記得我這個曾因他的鼓勵而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。
不久后的一次班會，他突然說出了這句話，猛地一抬頭，然后他對全班說：“這是我和x×的話！”我一驚，心扎扎實實地抖了一下——沒有，他沒有忘記我們共同的語言沒有忘記我的誓言，沒有忘記我：他轉身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說的溫暖，應該就是這種感覺吧！
那一刻，很幸福，因為他曾經的鼓勵和今天的記得。
在經歷了那樣一段時間之后，還有一個人記得我，還有一個人肯定我，還有一個人鼓勵我，信任我，這無疑是寒冬里給我的最大的溫暖！
溫暖話題的作文 篇4
星期二下午，我要去參加培訓班。我沒穿外套。我的祖父母盡力說服我說，“快穿上你的外套！否則你回來時會感冒的。”但我仍然很不情愿，認為不管天氣多冷，人們都不會凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著書包，搖著頭搖著身體走下樓。
下課后，我走出大門，期待著發現來接我的不是我父親，而是我從學校回來的母親。正當我想知道的時候，一陣冷風吹來，當我剛剛走出房間空的時候，我覺得有點冷。
“你冷不冷？穿得有點兒，”媽媽關切地問我。“不太壞，不太冷，”我漫不經心地說。怎么這么冷，我總能熬過來。
但是冷風似乎喜歡和我打架。冷風像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了，我的身體不由自主地顫抖。然而，我沒有告訴媽媽，而是故意慢慢地走著，躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發抖。但是沒過多久媽媽就發現了這個秘密。她二話沒說就摘下圍巾，緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠，只有十分鐘的.路程，但是我媽媽必須乘公共汽車。我想我媽媽仍然擔心我的感冒。公共汽車在空上。天氣暖和，有點悶。我又摘下了圍巾。第一個公共汽車站馬上就來了，我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己，但為了不感冒，我接受了母親的“照顧”。我圍著媽媽溫暖的“愛心圍巾”，牽著她溫暖的手，和她一起走回家。
走進房子，我脫下圍巾，穿上外套。飯準備好了，全家人坐在桌旁問我:“下次你出去時想穿上外套嗎？”
“是的！”我大聲說，每個人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
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