溫暖話題的作文

    時(shí)間:2025-04-17 10:01:42 溫暖 我要投稿

    有關(guān)溫暖話題的作文匯總八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的溫暖話題的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)溫暖話題的作文匯總八篇

    溫暖話題的作文 篇1

      給我溫暖,我會(huì)在驕陽似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。

      給我溫暖,我會(huì)在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。

      每個(gè)人都渴求溫暖。

      因?yàn)闇嘏且粓F(tuán)火焰,能溶化冰封的心;溫暖是一杯熱茶,能驅(qū)逐寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。

      生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí),媽媽遞給我一個(gè)充滿愛意的眼神;是在我取得成功時(shí),媽媽給我的一句贊許的話語;是在我落寞惆悵時(shí),媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對(duì)媽媽的愛的依戀。

      生活中老師給我溫暖,那份溫暖是在我犯錯(cuò)誤時(shí),老師對(duì)我善意的批評(píng);是在我不思進(jìn)取,止步不前時(shí),老師對(duì)我的循循善誘;是我在獲得榮譽(yù)時(shí),掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對(duì)老師給予我深切關(guān)懷的依戀。

      生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí),朋友對(duì)我的寬容與理解;是我在滿肚子苦水時(shí),朋友耐心的傾聽;是我身陷困境時(shí),朋友伸出的援助之手。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對(duì)朋友給予我的'真摯友情的依戀。

      生命中許許多多的人給我溫暖,而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹斯膭?lì)、帶來了支持、帶來了幫助,使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河,多久都不會(huì)散去!給我溫暖,我渴望溫暖!

    溫暖話題的作文 篇2

      在我的記憶中,媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù);爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒,而我小學(xué)的英語老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說眼睛是心靈的窗戶,那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。

      何老師她長(zhǎng)的不高也不矮,有一雙又大又亮的眼睛,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的'臉頰旁,揉揉的,飄飄的,襯托著她含笑的目光,總讓人覺得特別的親切。

      何老師常說:“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心,責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問題,也可以來問老師,老師可以幫助你們。”她那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。

      記得有次,我被一道“難題”困住了,正想去問同學(xué)。這時(shí),老師走了過來拍了拍我的肩膀說:“這道題其實(shí)并不難,以你的能力肯定可以做出來的,好好開動(dòng)你的腦子想想吧。”

      “哪有啊,這道題好難的,”我疑惑不解地說。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下,我終于做出了這道所謂的“難題”。

      “好簡(jiǎn)單呀!”恍然大悟的我說。

      “你看,如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子,仔細(xì)分析題目,不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的,老師相信你一定行!加油!”老師用溫暖的目光注視著我。

      “嗯,我一定會(huì)努力的。”我說

      老師的目光是悠悠的小橋,橋的一段連接著現(xiàn)實(shí),一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,飛得在遠(yuǎn)在高,生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光,照亮人生的困惑,照亮前進(jìn)的方向。

      老師的目光是最醇最醇的酒,最美最美的詩,是最真最真的夢(mèng)。

    溫暖話題的作文 篇3

      在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,總有一個(gè)人陪伴著我;在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,總有一個(gè)人把我攙扶;在我困惑不解的時(shí)候,總有一個(gè)人為我指引方向。我總是無限的肆取她的愛,她卻依舊守候著我,那個(gè)人叫母親,那種愛叫母愛。

      那是5月12日的早晨,也是母親節(jié)的開端。我決定給媽媽一個(gè)surprise,把房間收拾干凈。我拿著掃把,背起毛巾,開始改革一下房間:擦擦桌子,整理書本,掃掃地板……

      母親節(jié)那天的風(fēng)十分溫暖,吹得我的臉紅彤彤的,我的心暖洋洋的……

      就在我擦?xí)艿臅r(shí)候,我找到了一個(gè)泛黃的信封,我拆開信封,里面是一疊賀卡,我隨意取出一張,細(xì)細(xì)的品讀了一番:

      “媽媽您辛苦了,我希望你健健康康!"短短的兩句話,透出了一縷縷的溫暖,我的眼淚不禁在眼眶里盤旋。我再仔細(xì)的看了看這張紙,邊緣有些泛黃,封面是用蠟筆畫的花兒,草兒,在封面的最底邊,有三個(gè)歪歪扭扭的`字,寫的是汪煜堯,我自己的名字,我頓時(shí)感到一絲暖流從心底激起。

      媽媽還為我收藏著許許多多的卡片,那些泛了黃的卡片,是我的成長(zhǎng)腳步,也是媽媽記憶中最美好時(shí)光,我的心涌起了一股溫暖,就在那一刻,我的眼淚像了小孩,不停的向下蹦,侵濕了我的衣服,侵透了我的心。

      曾有一則廣告是說一個(gè)小男孩為母親洗腳,可在現(xiàn)實(shí)生活中沒有幾個(gè)兒女為父母洗過腳。有人說滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。我們總是把陌生人的點(diǎn)點(diǎn)恩惠,記在心中,但卻把母親的大恩熟視無睹。總是為一些小事對(duì)母親大發(fā)雷霆。我現(xiàn)在知道母親的愛如春日里的陽光,照耀著我,溫暖著我,我真的好暖……

      初一:汪煜堯

    溫暖話題的作文 篇4

      慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩不但說明了母親對(duì)兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

      在孩提時(shí)代,媽媽是我的主宰:飯是媽媽喂的,衣服是媽媽教我怎么穿的,名字是媽媽教我寫的……媽媽是萬能的,是偉大的。

      我一天天地在長(zhǎng)大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見,取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的`習(xí)題。"難道母親不愛我了嗎?"我一次一次地冒出這個(gè)念頭,又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候,母親教我寫字,背詩,寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間……我八歲那年的一天,半夜兩點(diǎn)鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細(xì)給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說:"媽媽,我下來自己走吧!"母親毅然答道:"那怎么行呢?你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán),千萬別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。雨大路滑,母親一歪,險(xiǎn)些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問我:"沒事吧?"我說:"沒事!"母親長(zhǎng)舒了口氣,如釋重負(fù)地說:"那就好,那就好。"就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。

      因?yàn)槲疑碜尤酰詪寢尶傁敕ㄗ訜蚁矚g吃的菜,給我增加營(yíng)養(yǎng)。色香味俱全的紅燒獅子頭、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣誘人的辣子雞;媽媽還會(huì)做香糯可口的八寶飯、臘八粥……很多同學(xué)吃過媽媽燒的菜,他們都羨慕我有一個(gè)很會(huì)燒菜的好媽媽,這使我很驕傲。媽媽非常勤勞:一下班她不休息,就開始做飯;吃完飯后,又忙里忙外地做家務(wù)。我去幫媽媽做家務(wù),媽媽總是問我:“你的功課做完了沒有?”只有我做完了功課,媽媽才讓我?guī)退黾覄?wù)。

      媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛“嘮叨”。比如:今年全國(guó)音樂考級(jí)報(bào)名時(shí),我報(bào)考的是古箏業(yè)余六級(jí)。因?yàn)榧?jí)別高,所以每天都要練兩個(gè)小時(shí)古箏。有一天,我應(yīng)貪玩沒有彈琴。媽媽知道后,很生氣,就開始“嘮叨”了:“你為什么不彈琴?今年考的是六級(jí),不再是二級(jí)了,該多用點(diǎn)時(shí)間來彈琴。彈了琴再出去玩不更好嗎?……”聽了媽媽的話,我再也不貪玩了。經(jīng)過努力,我終于取得了古箏六級(jí)的證書,媽媽臉上的笑容別提有多燦爛。

      媽媽“嘮叨”事情多得數(shù)不清,有時(shí)是我貪玩引起的,有時(shí)是我字寫得不端正引起的,有時(shí)是我考試成績(jī)不夠理想引起的……但我從內(nèi)心里感謝媽媽的“嘮叨”,因?yàn)橛辛诉@份“嘮叨”,才有了今天的我。

      媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷,就像春天的陽光給小草的恩情一樣,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高,比海還深的母愛!

      感謝,母愛!

    溫暖話題的作文 篇5

      如果說,生活是一道菜,那么溫暖,便是調(diào)味品;如果說,生活是一本書,那么溫暖,便是那書上一個(gè)個(gè)可愛的字符……生活缺少不了溫暖,溫暖也離不開生活,只需要我們用心去感受。

      說起溫暖,我不自覺地就想起了一件事……

      在我一年級(jí)的時(shí)候,有一天,正上著課,突然遠(yuǎn)處傳來“隆隆”的雷聲,啊!下雨了!我不由地呆住了,“怎么辦?怎么辦?我怎么回家呢?”此時(shí),時(shí)間仿佛十分漫長(zhǎng),好不容易熬到下課,我趴在課桌上,望著窗外瓢潑般的大雨,心亂如麻。媽媽是不會(huì)來接我的,她一向叫我要學(xué)會(huì)自己處理種種事情,今天可怎么辦啊!我心急如焚,“金豆豆”不爭(zhēng)氣的落了下來……放學(xué)的鈴聲終于打響了,我靜靜地坐在座位上,期待著奇跡的發(fā)生。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了教室里只留下我一個(gè)人,我不禁開始埋怨:“為什么媽媽不來接我,害得我不能回家,怎么別人的家長(zhǎng)就能來接自己的孩子,而她卻不能?真是討厭!”雨還是 “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”下個(gè)不停,此時(shí),我覺得好象雨也在笑話我沒有人接,我心里一邊難過,一邊無奈地想著“只有變成落湯雞”了。當(dāng)我正傷心地想時(shí),雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是誰?

      近了,近了,更近了,啊!是媽媽!媽媽打著傘來接我了!我不顧一切,頂著書包沖進(jìn)雨中,,當(dāng)我走近媽媽時(shí),我看清楚了,媽媽撐傘那只手的.衣袖已經(jīng)被雨淋濕了,鞋子也全濕了,我剛想問是怎么回事,媽媽卻已從包里拿出一個(gè)袋子,我打開一看,啊,是兩個(gè)還冒著熱氣的包子。這時(shí),媽媽又說:“快吃吧,吃點(diǎn)東西就會(huì)暖和一些!”我一邊摟著媽媽,一邊大口大口地咬著包子,吃著吃著我感覺到除了包子的美味還有一絲絲異樣的咸味......

      雨還是下得好大,風(fēng)還是在呼呼地吹,可我一點(diǎn)也不覺得冷,因?yàn)橛袐寢尩膼弁谖业男暮脺嘏脺嘏?/p>

    溫暖話題的作文 篇6

      我的腦海里有一件令我永遠(yuǎn)難忘的事,有一個(gè)令我永遠(yuǎn)難忘的人。就是她給了我溫暖。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴,樣子漂亮極了!她就是我的凌老師。

      記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了,過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我,她問我:“楊蘭,你怎么還沒有回家?”我說:“我的爸爸還沒來接我。”“那上我家去吧!”凌老師邊說邊拉起我走。時(shí)間一分一秒地過去了爸爸還沒來,凌老師見我著急的樣子說:“楊蘭,別著急先來吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子。”我的肚子早已餓得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來,凌老師見我狼吞虎咽的樣子,說:“慢點(diǎn)兒吃,別噎著,鍋里還多著呢。”聽著這溫和的語言,望著凌老師慈祥的面孔,吃著香噴噴的飯菜,我覺得一股暖流涌進(jìn)心房。

      吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟辏不見爸爸來,凌老師見我心神不寧的.樣子問:“是不是沒寫作業(yè)?就在這里寫吧。”不一會(huì)兒,我已經(jīng)寫完了作業(yè),但時(shí)間已經(jīng)很晚了,爸爸還是沒有來,于是,凌老師決定把我送回家。那時(shí)雖是初冬,但天氣還是比較冷,凌老師見我冷的樣子,把她的大衣服脫下來披在我身上,自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動(dòng)了,凌老師把我背了起來,給我講故事:“從前有一個(gè)公主長(zhǎng)著像雪那樣白的皮膚,大家都叫她白雪公主,不久白雪公主的母后去世了,她的父皇給她找了一個(gè)后母,這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡,‘世上誰最美?’魔鏡說:‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個(gè)人騎著摩托車,一看原來是爸爸,爸爸對(duì)老師說:“工廠要趕制一批衣服所以來晚了,謝謝您照顧了孩子。”凌老師卻說:“不用謝。”說著爸爸把我從老師背上抱下,送我回家。

      這件事雖然過去很久了,卻一直溫暖著我的心。

      

    溫暖話題的作文 篇7

      雪后的早晨,一縷縷陽光灑在了大山中,雪漸漸地化了,“滴答,滴答”地落在了池塘中,池塘中的魚兒也躍了起來,好一片朝氣蓬勃的景象。

      在森林之中,一輛小車通往了一個(gè)小山村,小山村隨著小車的到來也活躍了起來。

      “是誰來了?”人們議論紛紛。幾個(gè)大學(xué)生從車上下來,伴隨來的十幾箱書。最后走出車的是一個(gè)男生,瘦弱的身子,卻背著一個(gè)大書箱,整個(gè)人透露著少年應(yīng)有的朝氣,但又透出了成年人的成熟,眉宇間透露出了智慧的目光。

      他正是徐本禹。

      陽光照著解凍后的小山村,整個(gè)小山村中透露出了從未有過的朝氣,它散發(fā)著擴(kuò)散著,引響著整個(gè)森林。

      正因?yàn)樾毂居淼牡絹恚∩酱寤钴S起來,帶動(dòng)了整個(gè)小山村,一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,扛起了本不應(yīng)屬于他的責(zé)任,他正若那紅燭,點(diǎn)燃自己,以那微不足道卻又強(qiáng)有力的燭光照著山村,又如同那春蠶吐絲,卻從未有過怨言,又似陽光,照著大地,化解那冰一樣的'小山村,他本應(yīng)在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位,但卻堅(jiān)持去了偏遠(yuǎn)的山村,用那微小的心去溫暖整個(gè)山村。

      可是意外總是會(huì)發(fā)生,兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樗敛环厝チ耍瑤讉(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了,可每當(dāng)一個(gè)同學(xué)離去,他都會(huì)說,“放心吧!我會(huì)照顧好這兒的一切。”可哪一次晚上,他都不是哭濕了枕頭。三個(gè)月后最后一個(gè)同來的伙伴也走了,伙伴說:“如果真不行,就寫封信回來吧!”可那天晚上,全村的人都聽了那聲音,微微的哭泣聲,這聲音回蕩在整個(gè)山村。

      徐本禹成功了!他用那微不足道的力量改變了整 個(gè)山村的命運(yùn),整個(gè)山村因?yàn)樾毂居恚辛饲八从械男^(qū),學(xué)生從79人增加到了289人!

      溫暖的陽光照在了小山村上,小山村中傳出一陣陣歡笑,是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個(gè)小山村,他更是溫暖了全中國(guó)人的心,徐本禹點(diǎn)亮了火把,溫暖著我們,刺痛了我們的眼睛!

      

    溫暖話題的作文 篇8

      陽光燦爛,清風(fēng)習(xí)習(xí),多么美好的星期日早晨,我們坐在車?yán)锶ソ加危催@車上,明晃晃的玻璃窗,亮麗奪目的噴漆,軟綿綿的車墊,一切那么美好。

      當(dāng)我們正沉浸在無比快樂的時(shí)候,一個(gè)緊急剎車,打破了心中的寂靜,原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽他們七嘴八舌的議論,迎面襲

      來的巨浪,掀翻了游客的小船,游客們也一個(gè)個(gè)的掉入了水里,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一幫志愿者相繼縱身跳水,把落水者救上了岸。可河水的溫度太低,游客們都已經(jīng)被凍僵了,怎么辦呢?突然,一位叔叔喊道:“生火,有火就有溫度了,大家紛紛行動(dòng),好不容易才點(diǎn)燃了一把火,這是生命之火。可眼前的火光卻越來越微弱。正在這時(shí),一位從遠(yuǎn)方走來的'大嬸把剛剛買來的香油灑進(jìn)了火里,火更亮了,一位老奶奶走到火堆前,猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里,火更旺了……

      從這火光中,我看到了一顆顆火熱的心,那么赤誠(chéng),那么可貴,從火光中,我看到了一雙雙友誼溫暖的手,伸向落水的游客。從這火光中,我看到了祖國(guó)人的高尚品德,從這火光中,我聽到一方有難,八方支援的贊歌,飛向未來。

      啊!司機(jī)加大油門,車子向前飛奔,奔過湖岸,奔到火旁,奔向遠(yuǎn)方!

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