【精選】文明小學作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的文明小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小學作文 篇1
在放寒假的時候，老師給我們布置了做文明心愿卡的作業。 哎呀，怎么做呢？我犯了難。還是找媽媽幫忙吧！后來，我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來，有這么多呀！
可是我和媽媽挑了老半天，也沒有挑出來一個最好的文明心愿卡。媽媽說：“文明卡的制作實際就是發揮自己的想象，先制作一張自己喜歡的卡片，再畫上自己想要畫的圖案，把自己想說的保護環境的話語寫下來。這說是一個文明心愿卡。 我聽了媽媽的話，首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片，我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫，然后我在卡片上寫上了我的心愿——”我希望天空更藍，草地更綠！我們生活的環境更美好！“ 我的.第一幅心愿卡做完了，原來制作心愿卡也挺簡單的啊！ 第二天，媽媽上班后，我在家啪、啪、啪地又連續做了4張文明心愿卡，有蘋果形的、有小魚形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個心形的，我希望大家能夠行動起來，保護我們生活的環境，讓蘋果長得又大又圓，讓小魚在水里歡快地游來游去，讓蝴蝶在花間翩翩起舞，讓我們大家的心愿都能實現。 就這樣，我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹上，讓更多的小朋友都來參加熱愛家園，熱愛環境的活動！讓我們一起保護我們的大自然吧！
文明小學作文 篇2
今天陽光明媚，空氣清新，綠樹蔥蘢，時不時還可以聞到陣陣花香。
這一天，小光和小紅一起去公園里散步，他們邊走邊聊。突然小光聞到一股很臭的味道，扭頭一看，原來是旁邊垃圾桶里的垃圾散發出來的味道，垃圾桶還沒有滿，而垃圾桶旁邊都是垃圾。垃圾堆積如山，有廢棄電池，發霉的果皮和一些不同顏色的塑料袋。垃圾桶的口上也掛著果皮，周圍許多蚊子和蒼蠅在飛舞，經過這里的行人都用手捂著鼻子和嘴巴，皺著眉頭繞道而行。更可惡的是有個人一吃完東西就把垃圾袋從遠處扔向垃圾桶，結果撒了一地。而那個人就頭也不回的'走了。
小光和小紅走近垃圾桶氣憤地說：“這些大人真是的，只要向前多走一步就能丟進垃圾桶了，為什么要離那么遠扔呢？”說完，小紅挽起了袖子，把垃圾都撿了起來丟進垃圾桶里。小紅一邊撿一邊叫小光：“小光，快過來幫忙。”而小光正在冥思苦想中，仿佛這個世界只有他一人，小光在想：即使小紅現在把垃圾撿到垃圾桶里了，等會又會有人到處扔，總不能老是來清理吧。小紅很利索的把垃圾清理干凈了，她站在一旁開心的笑了。小光突然想出了一個好主意，他從書包里拿出了紙和筆，趴在地上在紙上寫著“文明只差一步”幾個大字，然后把這張紙貼在垃圾桶上面，這時小紅對小光豎起了大拇指，對他著說：“小光，你真棒！”小紅臉上的笑容變得更加燦爛了，小光也開心的笑了。
是啊，現在的大人都不讓我們亂扔垃圾，教育我們要愛護環境，可現在不只是一些小孩亂扔垃圾，也有一些大人不自覺的到處亂扔垃圾。我相信：讓社會上的人都邁出這一小步，那么社會文明就會邁出一大步。
文明————只差一步，對的，只要我們每個人都不亂扔垃圾，那么我們的世界就會更加美好！
文明小學作文 篇3
“為人子，方少時，親師友，習禮儀。” 這是《三字經》中的一句話：意思是：做兒女的，從小就應該學會尊敬師長，講文明、懂禮節、施禮儀。
那么，什么是文明呢?英國著名作家羅斯金說得好：“文明就是要造就有修養的人”。
是啊!文明是首詩，一首沒有結尾的詩;文明是曲歌，一曲娓娓動聽的歌;文明是朵花，一朵永不凋謝的花;文明是條河，一條永不干涸的河……
要文明，就得講禮貌。禮貌用語掛嘴邊，遠離污言穢語，懂得要想要想得到別人的尊重， 自己必先尊重別人， 因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
要文明，就得養成良好的衛生習慣。自覺做到不會隨便買零食吃，知道隨便買零食既浪費又不利于健康，更不要亂丟飲料杯、 面巾紙、 塑料袋、 紙片， 因為環境是大家的環境， 把美好留給他人和自己。
要文明，就得愛護公私財物。愛一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……
要文明，就得遵守紀律。學會將自己的物品擺放齊整，自覺排隊就餐，不大聲喧嘩影響別人的'學習，遵守學校的規章制度。
要文明，就得愛學習。對知識充滿渴望，愛動腦筋、不怕困難、不恥下問。
要文明，就得有愛心、有責任感。尊敬師長，友愛同學;關愛身邊的人和事，不與同學吵架、搞不團結，懂得感恩，感恩父母的養育，感恩老師的教誨……
讓我們記住日本小說家幸田露伴說過的一句話：“真正的文明是所有人種植幸福的結果。” 在我們成長的過程中，親近文明，表現文明，實踐文明吧!到那時，你一定會毫無遺憾的向人們昭示：我的一生因文明而精彩!
文明小學作文 篇4
文明——只差一步張宇航有時，文明，只差一步。比如：不把垃圾扔到垃圾箱里，公交車上不給老弱病殘人讓座等。在星期三下午，就發生了一件這樣的事情：那天，小華和小麗正走在放學的路上，走著走著突然發現路旁的垃圾箱外有一堆垃圾，把這美麗的城市給玷污了，臭氣熏天，污染了環境，成了一個地道的污染源。小麗指著那堆垃圾說：“看，這兒多臟啊，讓我們來收拾收拾吧！
”小華說：“好主意！但是，咱們收拾好后，人們還是會弄臟的！要不……對了，我有辦法了！”說著，就拿起筆和紙，趴在地上揮筆寫起來。小麗也開始干起了自己的“工作”——收拾垃圾——把它放到垃圾箱里。
不一會兒，他們就大功告成，垃圾箱旁干凈了許多，變成了一道“靚麗的'風景線”。上面還貼著一張紙，寫道：“文明只差一步。小麗豎起了大拇指，小華也自豪地笑了。這件事，贊揚了小華與小麗的文明行為，也諷刺了那些亂扔垃圾的人。
文明小學作文 篇5
文明無處不在，有時它是不隨手丟垃圾，有時它是一句“謝謝”，有時它是拾金不眛，有時它是??????然而我今天要說的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
禮讓是指在排隊或等待時懂禮貌文明的人會讓長者或晚輩先來，而不是為了誰先后而爭斗，以此表現對長者的敬意，對晚輩的愛護。
那是一個炎熱的下午，太陽掛在天空的中央，烤著大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完羽毛球，全身上下都是汗，好像剛從水里浸過，衣服緊貼著皮膚。渴得受不了的我，迫不及待地把零錢拿出來，向小賣鋪飛奔而去。
正在奔跑的我想象著那個爽勁，不知不覺中就跑到了小賣鋪。誰知，和我一樣的人不只一個，雖然沒有人山人海，但也足夠把只有方寸大的小賣鋪里圍得水泄不通了。
看到此景，我還是想直沖進小賣鋪拿一瓶可樂，可是人那么多，我沖進去也會被擠出來，萬般無耐的我只好加入飲料的長龍中，開始了漫長的等待。
我等呀等呀，過了好久，終于輪到我買可樂了，可就在這時候，我后面的'一位大哥哥奪走了我最后的“一線生計”，只見他三步并著兩步，幾乎是沖進來的，并大聲喊到:“老板，快給我一瓶冰鎮可樂。”見他心及如焚的樣子，老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后一瓶可樂轉遞給了大哥哥，大哥哥接過老板手中的可樂，隨手將錢一扔，“謝謝”，沒等大汗淋漓的我恍過神來，他轉身就不見人影了。
“小朋友，對不起，飲料賣完了。”我氣憤的轉過身來，隨口說了聲：“今天真倒霉。”
走著走著，我被不遠處的喧鬧聲打住了，我朝著人群走去，只見人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，而剛才買飲料的大哥哥正在用可樂給他解暑網 ，一邊幫他聯系家人。
過了一會兒，小男孩清醒過來，他的家人也正好趕到。就在這時，大哥哥看到了我。“對不起，小朋友，剛才我太急了！”
“沒關系，我都看到了，你也在幫助別人。”此時，我早已忘記剛才沒買到飲料的不快，加快腳步向小賣鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來的傳統美德，是炎黃子孫代代相傳的禮儀。
文明小學作文 篇6
生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為著眼點。
這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的.過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其著眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。
因為在生產力水平極低的情況下，人類對于物質生活的追求是占第一位的，所謂“物質中心”的觀態，也是很自然的。然而，隨著生產力的發展，人類物質生活水平的提高，環境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發展生產力是必要的，但不能破壞生態，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。
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