文明的作文

    時間:2024-12-27 13:37:26 文明 我要投稿

    實用的文明的作文匯總3篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的文明的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的文明的作文匯總3篇

    文明的作文 篇1

      我的家鄉,匍匐在祖國錦繡江山的手掌心里,狹長的儀態承載母親了的模樣,干燥的氣候凝成了她開朗的性格,豐富多彩的文化是她墨色發絲間那朵玫瑰花,源遠流長的歷史成就了她的氣質。她閨名金城,還有個更響亮的`名字:蘭州。

      她見證過歷史的滄桑。從嬴政指點江山的筆下,到楊廣胯下馬駒的鐵蹄,生輝于左宗棠的目光中,展翅在建國偉業的金光里。

      今天,我靜坐在黃河岸邊的石頭上,出神地凝視著川流不息的黃河水滾滾而來,又匆匆離去,久久說不出話來。如今,這座城市發展的如此迅速,恰如這混著泥沙的母親河,大跨步地奔跑著,繁榮著。誰還能記起歷史長河中的金城,誰還能眺望到遠處的蒼涼戈壁和大漠黃沙,誰依稀聽到當年的金戈鐵馬和異域風情的胡琴羌笛?

      這般思考著,我于是開始留意腳下的土地,追溯她的歷史,展望她的未來。

      黃河邊的那幾座水車,工作十分奇特,當水流自然沖動車輪葉板時,推動水車轉動,水斗便舀滿河水,等轉至頂空后再傾入木槽,源源不斷,流入園地,以利灌溉。如今那水車也許不曾如從前那樣轉動,轉了水,轉了景,轉了光陰。它現在仿佛是一個享受天倫之樂的老人,不再辛苦。它被麻繩圍繞保護,被柔和的日光燈傾灑金箔,可這依然不能磨滅它那斑駁的木輪上,一道道深或淺的裂痕;那裂痕陪它看多少日出,又隨它聽多少水流。這就是組成她的一部分,值得讓我們欣賞的,難以割舍的一部分。

      沿著羊腸小道往前直走,就漸漸踏入綠色長廊濱河路。這里路面寬闊筆直,兩旁花壇苗圃,星羅棋布,漫步其中,讓人感到十分愜意。在這兒,最出名的便是黃河母親由母親和二男嬰組成。母親秀發飄拂,神態慈祥,身軀頎長勻稱,曲線優美,微微含笑,抬頭微曲右臂,仰臥于波濤之上。右側依偎著一裸身男嬰,頭微左顧,舉首憨笑,顯得頑皮可愛。雕塑構圖洗練,寓意深刻,象征著哺育中華民族生生不息、不屈不撓的黃河母親,和快樂幸福、茁狀成長的華夏子孫。

      看看蘭州,這座歷史名城,她多么美好,多么叫人心生喜愛!這就是我的家鄉,她不算多么宏偉,卻也默默向世人展示著她的風貌。

    文明的作文 篇2

      當我讀完《文明美德伴我成長》這本書后,我深有感觸。這本書不僅教會了我無數哲理,我還學會了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求,無人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回了生命。這天,這位老先生去醫院復檢,他擠上車時已經沒有了座位。停留片刻,無人主動讓座,呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺階上。過兩站后,他呼吸急促,面色發青,坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例,用虛弱的聲音央求全車的乘客,可是車內還是無人回答。售票員再次動員乘客讓座,然而,還是無人回應。這時,一位站著的中年男子對一位中學生咆哮,這時,老先生才有了座位。直到3分鐘后,老先生呼吸才恢復正常。

      可以說這樣的事幾乎天天發生,已經平常的不能再平常了,但文中的`那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理,通過這一件事也可以看出一個人的美德、文明。

      我國是一個文明古國,我國還被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。我們作為中國的一員,難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說,我們現在只是一名中學生,為國家做不了什么大貢獻,但是,我們可以從小事做起。如:保護環境,主動為需要的人讓座。

      國家的富強,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任與使命。我相信通過大家的共同努力,從平常事做起,從一點一滴做起,傳承踐行美德,他必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章!

    文明的作文 篇3

      每天,在實驗小學美麗的校園里,在我們的身邊,都會發生著一些感人的事,我在這里講幾件我們班李z那些感人的事。

      有一天最后一節課是活動課,老師用電腦給我們放歌曲《小白船》,讓我們跟著唱,然后,老師就去辦公室批改作業了。忽然,我的鼻子出血了其他人都忙著看大屏幕,唱歌,李z看見我這樣后趕緊拿出衛生紙來幫我擦,還教我仰起頭來止血,又帶我去洗刷間用涼水洗了洗,在李z的幫助下,我的'鼻子很快就不出血了。在幫我止血的過程中,李z一點也不怕麻煩、不怕弄臟衣服。他這種助人為樂、急人所急的精神真的很讓我感動。

      在這個班中,李z不止幫助過我一個人,得到他的幫助的同學有很多。例如,上數學課,有的同學忘了帶尺子,他就把自己的尺子借給這些同學,解決他們的眼前之急;上美術課時,有的同學忘了帶彩筆,李z就會主動把自己的精美的彩筆和這些同學一起分享使用。李z不但樂于助人,他還是一個優秀的班干部,他是班里的勞動委員,他能夠長期如一日地幫助老師和同學們做好教室里的值日工作,我們都為有李z這樣的好同學、好班干部而驕傲!

      這些事情雖然都很小,但是,要是我們每個同學都能夠像李z一樣,那么,我們的實驗小學就會變成一個文明之花常開、禮儀之樹常青、助人之風常盛的美麗家園!

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