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寫文明的作文(集錦3篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的寫文明的作文3篇,歡迎大家分享。
寫文明的作文 篇1
在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚,烏云布滿了天空,大家都急著回家。
一個(gè)大腹便便的男人在馬路旁候車,好不容易過(guò)來(lái)一輛車,男人急忙招手停車,車卻“嗖”地一下從他身邊竄過(guò)去,一秒都不肯多留。眼看快要下雨了,男人等得心煩意亂。這時(shí),他忽然想起來(lái):對(duì)呀,可以到旁邊的“母子上車處”碰碰運(yùn)氣呢,可惜一次只能搭四個(gè),得趕緊去占個(gè)位置才行!
他急匆匆地跑到旁邊的站牌處,這里的站牌是一塊高高的木牌,上面清清楚楚地寫著“母子上車處”五個(gè)大字。他迅速向大字瞟了一眼,心里不由自主地“咯噔”了一下,隨即閉上了眼睛,作閉目養(yǎng)神狀。他可不想讓別人覺(jué)得他明知故犯沒(méi)素質(zhì)呢!
他正等著,這時(shí)陸陸續(xù)續(xù)又跑過(guò)來(lái)了三個(gè)男人,他們都相繼看了一眼木牌。有一個(gè)也趕緊閉上了眼睛,裝作視而不見,有一個(gè)故意低頭看腳,還有一個(gè)東張西望。
只見第二個(gè)到來(lái)的男人,穿著考究的西服,看起來(lái)風(fēng)度翩翩,結(jié)果他的這些舉動(dòng)卻讓人大跌眼鏡。
這時(shí),一位婦女抱著孩子匆匆走過(guò)來(lái)。她吃驚地看著四個(gè)男人搶占了上車的`位置,她怯生生地望著他們,心中很不解:木牌上寫得明明白白,他們卻強(qiáng)占位置,難道他們都不識(shí)字嗎?她悶悶不樂(lè)地站在一旁,等待下一趟車的到來(lái)。
生活中,我們常會(huì)看到這種假文盲,他們?yōu)榱艘患褐,不守?guī)矩,破壞規(guī)則。當(dāng)假文盲形成一種勢(shì)力后,他們甚至?xí)輾覀冃量嘟⑵饋?lái)的公序良俗。杜絕當(dāng)假文盲,從我做起,讓我們都來(lái)做一個(gè)遵守規(guī)則,嚴(yán)于律己,有公德心的文明市民吧!
寫文明的作文 篇2
今天我們要共同面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅的話題:文明。也許你聽了無(wú)數(shù)次的這個(gè)詞,但請(qǐng)耐心聽我說(shuō)。
文明是文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合。
外國(guó)眼中的中國(guó)人。在國(guó)外的一些公共場(chǎng)合出現(xiàn)著熟悉字體“中國(guó)人,便后請(qǐng)沖水”,“請(qǐng)安靜”,“請(qǐng)不要隨地吐痰”……這種僅以簡(jiǎn)體中文標(biāo)出的警示牌,“中國(guó)人”卻成了不文明、粗魯?shù)拇~。面對(duì)強(qiáng)烈的.諷刺,我們捫心自問(wèn)是否真的確實(shí)如此。我們以學(xué)校生活為例,每次下雨的放學(xué)過(guò)后,地上總是留著雪白白的紙張;每次使用資源是否有意識(shí)地在浪費(fèi);每次對(duì)話中是否超越了文明用語(yǔ);每次面對(duì)不和諧的事情是否拒絕用暴力的手段解決……這些都是我們確鑿存在的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,身為祖國(guó)的未來(lái)的我們,民族的向日葵,應(yīng)該絕地反擊與文明相沖突的陋習(xí)。因?yàn)槊魅盏奈拿魇墙裉斓姆e累。
誰(shuí)說(shuō)我們“中國(guó)人”這三字是不文明的代詞?誰(shuí)說(shuō)我們中國(guó)人不能改變?誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)努力?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)我們熬了過(guò)來(lái),洪澇我們熬了過(guò)來(lái),地震我們也熬了過(guò)來(lái),最終天不滅有心人。難道克服不文明的現(xiàn)象就有這么難嗎?我們是新時(shí)代的代表,我們千萬(wàn)不能好逸惡勞,我們千萬(wàn)不能背棄信義,我們千萬(wàn)不能知錯(cuò)不改,我們千萬(wàn)不能不知恥而后勇。只要我們做到:1、熱愛(ài)自己的祖國(guó),愿意為祖國(guó)而獻(xiàn)身,不做有辱于國(guó)格和人格的事。2、遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守集體的紀(jì)律。3、自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)合的良好秩序,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不損害集體利益和他人的合法權(quán)益。4、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌,孝敬父母,尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。5、注意個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。6、注意語(yǔ)言美,說(shuō)話有禮貌,對(duì)人說(shuō)話態(tài)度溫和,不講臟話、粗話。7、衣著得體,舉止得當(dāng)。我們就是個(gè)文明人。
我們真的不忍于心看到國(guó)家的被人唾罵,我們不忍于心自己生活在一個(gè)不文明且臟亂差的環(huán)境的里,我們不忍于心我們的子孫遭受我們種下不文明的惡果,那么請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)!不能在拖延啦!請(qǐng)全體師生與我大聲呼喊:我是中國(guó)人,我是文明人!從今天開始,你們要兌現(xiàn)你們的承諾。因?yàn)閷?duì)于不文明,你今天不敢站出來(lái),明天你根本就出不來(lái)!
寫文明的作文 篇3
文明,是城市之魂;美德,是修身之本。一滴水能折射陽(yáng)光,細(xì)微處能顯露一個(gè)人的品質(zhì)。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就蘊(yùn)含在我們每位市民的言行舉行之中。
建設(shè)一個(gè)和諧文明的幸福城市,既是所有珠海人民的共同心愿,也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣在每個(gè)人手中傳遞,然后匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為創(chuàng)建活動(dòng)的受益者和主力軍,需要我們共同講究社會(huì)公德。一個(gè)溫馨的微笑,一句熱情的問(wèn)候,一個(gè)友善的舉動(dòng),一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度,看到垃圾時(shí)的一次彎腰,遇到紅燈時(shí)的一次等侯,給街坊鄰居的一次幫助,給老弱病殘?jiān)姓叩囊淮巫屪o外的游客的一次指引,對(duì)不文明行為的一次勸止……
前不久,我曾看到這樣一則新聞:哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘,一位女大學(xué)生應(yīng)聘,各方面素質(zhì)都不錯(cuò),就因?yàn)樵诠财嚿隙啻巫屪徽f(shuō)成“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而應(yīng)聘失敗。面對(duì)這樣一則新聞,我不得不驚訝。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,而如今,這個(gè)民族的傳統(tǒng)美德似乎消失在這個(gè)美麗的國(guó)度。我們也曾想問(wèn)問(wèn),世間可愛(ài)的人兒啊,那從古至今的文明與美德被藏到哪兒?
摔倒的'老人不敢扶,十八個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過(guò)……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂?羈絆了我們走向美德的腳步?又是什么冷凍了我們那千百年來(lái)不變的文明?
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。而身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對(duì)亂丟垃圾且不聽教導(dǎo)的同學(xué)一直說(shuō)著這樣一句話:你丟下的是垃圾,而我撿起的是文明!是啊,扔垃圾本來(lái)是平常事,但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的,不可取的!
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明就建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。也許,只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人,便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng);也許只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴,便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一句話,充斥在人們心田,便回憶出那文明的味道,那舒緩的味道。
創(chuàng)建文明城市并不是一句空話,更需要大家的努力加上實(shí)際行動(dòng)才行。從自己做起,并讓身邊的人也行動(dòng)起來(lái),逐漸的傳播開去,使珠海的天跟藍(lán),地更綠,水更清,風(fēng)更爽。讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!讓我們擁抱文明,與美德手拉手,結(jié)伴同行!
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