文明的作文（精品6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文1
孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”意思就是說，不懂文明禮儀，不學(xué)文明禮儀，一個人就不能在社會上立足。而文明禮儀，往往是我們生活中的一些不起眼的小事：不隨地吐痰，不亂丟垃，不闖紅燈，愛護公物……而這些微不足道的小事，卻能反映出一個人的素養(yǎng)，反映出一個城市乃至一個國家的文明狀況。
在一個生產(chǎn)輸液管的廠子里，外國人約瑟與范廠長即將簽下一筆大訂單，這足可為廠子帶來不小的收益。他們一起視察車間，約瑟見廠子里的員工操作規(guī)范，地上也一塵不染，非常滿意。可就在準備簽署合同時，廠長輕咳了一聲，不經(jīng)意在地上吐了一口痰。約瑟眉頭一皺，留下一封信不辭而別了。一個不經(jīng)意的習(xí)慣，卻帶來如此大的影響，這是廠長始料未及的，而約瑟正是透過這一小小的陋習(xí)看到了工廠潔凈表象下糟糕的衛(wèi)生制度。
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運”，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下良好的習(xí)慣，收獲的也許是精彩的人生。20xx年的某天，幾個大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在某公司應(yīng)聘，總經(jīng)理為他們每人倒上了一杯甘甜的涼茶。面試的問題十分簡單，應(yīng)聘者們一個個表現(xiàn)的游刃有余，從容展示出自己的優(yōu)點。但最后，總經(jīng)理出乎意料的選中了一位其貌不揚，表現(xiàn)平平的面試者。在場的人大為詫異，百思不得其解。總經(jīng)理說出了答案:所有的面試者喝完茶都甩手走了，只有他把喝過茶的紙杯丟進了垃圾桶。一個小小的文明舉動，讓一位面試者得到了認同，不是因為那位應(yīng)聘者的舉動有多偉大，而是一滴水折射出的是太陽的光輝，小小的`文明習(xí)慣折射出的是一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”廠長因一件“小惡”而損失了一筆定單，大學(xué)生因一件“小善”而獲得工作的機遇。雖然一個人的文明習(xí)慣于整個社會來說是微小的，但每一個人都是一粒文明的種子，這顆種子的力量是強大的。如果每一個人多走一小步把垃圾丟進垃圾桶里，如果每一個人把自己的痰用餐巾紙包好，如果每個人都像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,那么人類的文明，將會因為一個小小的習(xí)慣而前進一大步！
文明的作文2
春天到了，周末，我和爸爸媽媽一起去動物園，公園里草坪泛起了新綠，動物們也抖起了精神，看起來個個神采飛揚。
可愛的金絲猴，懶懶的大河馬，威風的獅子，憨憨的大熊貓……我們邊走邊看，不知不覺走到了羊舍，幾個小朋友正在興致勃勃勃地拿著買來的飼料在喂小山羊，小山羊們“咩咩”地叫著，高興地搶著吃。突然，我發(fā)現(xiàn)前面羚羊舍前有一個身材魁梧的`大漢把一個酒瓶扔進了鐵柵欄里，酒瓶碎了，剩下的酒灑了一地，小羊們以為是好吃的，便爭先恐后地搶起來。我大叫起來：“不能吃！危險！”但是小羊們不聽我的話！這可急壞了我，幾個小朋友聽到我的喊聲也跑了過來，我猛然想到了一個絕妙的方法，“你們用胡蘿卜引來小羊，我去找工作人員！”“好！” 他們拿來飼料把小羊引到柵欄邊，我看到一位飼養(yǎng)員叔叔馬上跑過去和他說明了情況，叔叔立刻進到圈里，把碎玻璃清除走了，并用土把撒落的酒蓋好。小羊沒有危險啦！我們幾個高興得互相擊掌慶祝。
這時，我想起了那個大漢，我想他要是還扔怎么辦？他肯定走不了多遠，我要制止他！
可是又轉(zhuǎn)念一想，萬一那個大漢打我怎么辦？我拿不定注意了，這時，媽媽向我投來了鼓勵的目光，我一下鼓起了勇氣，朝前跑去，在不遠處的長頸鹿館追上了他，果然，他又拿著一瓶邊看邊喝，“他還真能喝啊!”我心中暗想。
走到他身邊，我鼓起了勇氣對他說：“叔叔，請您愛護小動物！不要向它們亂扔?xùn)|西！”
“老子干什么事用不著你管！”他瞪了我一眼，不屑地說。
“愛護小動物是每個人應(yīng)該做的!”
“你這小孩怎么這么討厭啊!”大漢被惹怒了，一連串說了好幾句臟話。
“請您注意語言文明！不文明的舉止都應(yīng)該受到譴責！”我也使出了絕招。旁邊的游客也都紛紛站出來指責他的言行：“這種行為真是給首都丟人！”“是啊！小娃娃生都懂得的道理，你難道不懂么？還要別人來教你！”
這個大漢被大家說得啞口無言，乖乖地把酒瓶子扔在垃圾桶里，灰溜溜地走了。
我高興地笑了，爸爸媽媽也夸我是個有文明的好孩子。
文明的作文3
廣東連山金子山風景區(qū)特一位游客開設(shè)刻字林，表面上可以有效疏導(dǎo)亂刻亂畫的不文明行為，但實際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認為應(yīng)該取消克志林，禁止游客在旅游景點亂涂亂畫，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現(xiàn)著一個人的素養(yǎng)高低，一個素養(yǎng)高的人絕不允許自身做出破壞旅游景點的行為，柯志林的設(shè)立也在試探著每個人的素養(yǎng)，素養(yǎng)高的人不會去破壞生長的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現(xiàn)了古人的個人素質(zhì)低下嗎？刻字聯(lián)的設(shè)立對游客的刻畫行為沒了約束，豈不是在助長這種不良風氣嗎？
是否文明旅游還關(guān)系到國家榮譽，前幾年某中國學(xué)生到埃及旅游，并在景點刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個人的臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質(zhì)低下嗎？這不但損害了中國人在世界面前的形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊員鮑比和他的隊友來長城游覽時，在長城上刻下了自身的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自身的聲譽，也損害了NBA火箭隊的聲譽，甚至于破壞了外國人對于美國每個人素質(zhì)都較高的形象。
如果刻字靈的出現(xiàn)，真的是為了疏導(dǎo)游客的不文明行為，那他的目的最終是不會實現(xiàn)的，在竹子上刻字不但破壞了竹子的美觀，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來就被稱為高級堅韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應(yīng)該堅決取消。
我認為類似刻字林的事情不應(yīng)該再次發(fā)生，面對國人的不文明行為應(yīng)該嚴厲禁止，特別是對古代文明產(chǎn)物，古代文明遺址等地區(qū)應(yīng)該增加力度保護起來，對亂刻畫的游客作出相應(yīng)的處罰，例如罰款，為旅游景區(qū)服務(wù)的，切不可有下不為例，但最重要的是增加文明旅游的宣傳，加強人們的旅游自覺性，幫助人們樹立文明旅游的正確價值觀念只有人們自覺遵守文明旅游的`規(guī)則，才能保護好這些美麗的景觀，才能保護好中國的聲譽，才能把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來保護這個美麗的世界吧，景區(qū)不是給我們?nèi)鲆暗牡胤剑蛔屪陨淼牟晃拿餍袨橛绊懥酥袊踔寥澜绲娜嗣瘢驗檫@個風景的美，是供全世界看的。
文明的作文4
在這個科技迅速發(fā)展的時代。我們的文明也跟著迅速發(fā)展。但有些人的文明在不斷提升，有些人的文明素質(zhì)卻得不到提升，反而在迅速下降。一個人的一舉一動，說話舉止都體現(xiàn)著文明素質(zhì)。有人說，文明這個詞，對于我們來說，太難達到。其實，只要你不是“出口成臟”，達到文明的人，簡直是易如反掌。
今天，我就這個“文明素質(zhì)”的問題，展開了社會調(diào)查。我走在大街上，街道兩邊的服裝店里放著流行歌曲，選購衣服的人熙熙攘攘。大家文明的挑選衣服，沒有臟話的存在，充滿了文明的氣息。大家選購?fù)暌路X得滿意，就面帶笑容的提一個袋子走出來。看樣子，大家的穿著打扮都順應(yīng)了時代潮流。我趕快做好調(diào)查筆記，繼續(xù)往前走。偶然發(fā)現(xiàn)一條小巷子里有一對夫妻在吵架，引來了行人的注意。
“你有沒有道理啊！？我每天辛辛苦苦給你做家務(wù)，做飯，你倒好，把飯喂狗吃！”那個女人說道，還沒等她喘口氣，那個男人便厲聲反駁道：“你做的那垃圾菜，只配喂狗吃！老子要吃的東西，你還不能做好！？”看到這兒，大家可能都發(fā)現(xiàn)了不文明用語：老子。老子是古時候的尊者，現(xiàn)在卻被我們用來表示“我”。我們學(xué)校里也出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，希望同學(xué)加以改正。
當然，這只是一部分人，還有那些文明高，素質(zhì)好的人。那天，我乘公交車去補習(xí)，正在等車的時候，我看見了一個老人手牽一個小女孩，應(yīng)該是剛剛晨練回來。突然，一輛疾馳的摩托車從一個水坑里穿過，濺起了水花，打臟了路邊的郵箱和哪個小女孩的白裙子。白裙子上污泥點點，但那個小女孩并不是像其他人一樣，因為打臟了裙子而傷心，她急忙將爺爺手中拿的'手絹放在手里，跑道郵箱前用那稚嫩的聲音邊擦邊說道：“乖，姐姐幫你擦干凈，不哭啊！”站在她身旁的老爺爺說道：“小美打臟了裙子不傷心嗎？”那個叫小美的女孩說：“傷心啊，但郵箱是大家共用的，打臟了怎么辦呢?小美的裙子打臟了可以洗!”多么善良的一個小女孩啊，連一個6歲的孩子都懂得道理，為什么大人們不懂呢？
文明，我看見你眼中閃爍著奇異光彩，你緊握著我的手說，回歸，回歸那遠逝的文明，回歸就在我們這一代，你漂泊無依的心，終于找到了落腳生根的地方。歷史長岸上，那被掩埋已久的珍珠正逐漸綻放它璀璨的光芒。
文明的作文5
春天是個播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長；你的人生將收獲哪些果實。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是禮儀，遇到認識的人或朋友也不會和他打招呼，是老師教會了我，當我如今遇到朋友的時候，我開始學(xué)會了和她打招呼、問好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺得心里特別的溫暖。
記得有一次，在學(xué)校里，我和同學(xué)鬧了別扭，開口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個同學(xué)。結(jié)果，班上的同學(xué)一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個同學(xué)，對她說了聲對不起，她也對我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學(xué)們也都和我玩了。我開心極了！經(jīng)過這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。
我長大了，已經(jīng)讀四年級了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時時刻刻提醒著別人。例如：一個小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說了踏草坪的壞處。一個叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因為會影響環(huán)境……
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的'走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！
文明的作文6
俗話有道是：一條河流就有一座城市。這點我深信著。譬如：哪里有水流過那里就有文明。
我所居住的小城亦是如此。僅是南方的一個小城罷了。
可是殊不知有河流的地方，文明是有但難免要打些折扣，這就譬如：一棵蘋果樹結(jié)著蘋果，這蘋果固然是甜的，鳥兒站在樹上，拉了鳥屎在這蘋果樹的這片土地上固然是好，可誰又能說這鳥屎不會來在蘋果上，這就好比是一個大家閨秀占上了污點，你說這蘋果能是吃起來是香甜的么？
要我說城市要有河流得離它遠點，誰知道不會有一天把這小城給淹了。城墻上只是留下那些臟水的痕跡。譬如：這蘋果就不能在最底下，最底下的蘋果即使是不落到鳥屎也是不好吃的。
譬如說北京，那叫粗獷，水能淹到呢兒去么？譬如說南京，南京不是也記錄了幾個朝代的興衰么？就那么臨著長江，這長江水"不盡長江滾滾來"。想一想那氣勢比當年三國時的水淹七軍還壯觀。我總是思量著南京的文化底蘊也是夠厚了，可為什么就沒比得上北京呢？南京的就是那么多水細細膩膩的收斂著能比得上那份粗獷么？
若是我來說，水的確是好東西，但好東西也不能多了。這就好比是金子，鑄成了絲還是用來裝金子，這金子越是多，這袋子就越是大。到了最后回頭看時才見到一個尸骨袋，袋子里的金子少了這人就填補上去了。
我所在的小城的河流是由藤王閣邊上的貢水流過的的小城。因此有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美，因此這美把這小城給滋養(yǎng)了不少。仗著詩的光這兒的`人就這么的把她建設(shè)著，打造著。等到回過頭才知道其實打造的東西不過爾爾。譬如：舊是的人，在生前蓋不起房子，但是到了死后就一定要有棺木不可。而這最美麗的詞無疑是在葬詞里面，最好了雕刻無疑是在棺木上。對著藤王閣可以寫出如此美麗的詩，倘若是一個人見了一紫檀木做的棺材誰知道不回吟出更震撼人的詩句。這就譬如是舊時的人抬著棺材，這繩子斷了就夠震撼人的。
這南方少不了許多的雨在這六月。于是這城墻上就少不了留下許多的顏色。
前段時間的汶川大地震鬧得人們?nèi)诵幕袒蹋逻@地震會遁地法一樣，突然來到這小城。前段時間又由于這條河流過的水中，烏龜上岸，魚往兩邊游，這事就把喜歡小城給鬧得沸沸揚揚。
“要有地震了。”
“要有洪水到來啦。”
這幾天心情不是很寧靜，倒是想品嘗一下王勃的詩句。
略去這河流的臟；
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