微笑的作文【常用8篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
早上出門，有和煦的春風，明媚的陽光，清新的空氣，還有一張張微笑的臉，相信這一天工作和學習都會順利和成功；傍晚回家，有昏黃的燈光，輕柔的晚風，火紅的云霞，還有一張張微笑的臉，這一晚，心靈會得到撫慰和溫暖。
帶著微笑出門，我們將架起與陌生人溝通的橋梁。般到新家時，面對陌生的環境，陌生的鄰居，我總是板著一張臉，嘴抿的緊緊的'，不愿意和任何人交談，漸漸的，我現鄰居們都不怎么和我打招呼了，反而個媽媽熟絡起來。媽媽在和別人說話時，臉上總是帶著淡淡的微笑，那微笑，如春風拂面，充滿著溫暖；那微笑，如夏日泉水叮咚，帶給人們清涼的微風。那淺淺的笑容，連接人與人之間的心靈，使這個世界更加美好。
微笑不僅僅是與陌生人溝通的必要條件，也是一個道歉的好方法。記得有一次，我騎著自行車過馬路，一個紅燈，讓我措手不及，猛的剎車，卻不小心撞到了后面的人，我連忙回頭，原以為會受到那人的大罵，卻沒想到那個人微微勾唇，一個微笑蕩漾在他的嘴角邊，我有些詫異，隨即也回以一個微笑。
你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情。無論你是經受著風吹亦或者雨打，還是沐浴在溫暖的陽光下，無論你是已經攀登上了頂峰，還是被困于深淵谷底，微笑永遠是生命中抹不去的亮麗色彩！
微笑的作文 篇2
微笑是人類最美麗的表情。它是以自信架起的希望燈塔，是弱小手上的一片愛的陽光。
___題記
一
他厭倦了官場的世俗，他不愿與庸官同流合污，于是他含笑選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡生活。他不求功名，只愿“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”盡管“草盛豆苗稀。”但他不管，他在微笑中出發，他從田園中找尋到失落的只是分子做人的尊嚴，在勞作中感受到身體能量的釋放，在與農夫們的交往中尋到了心靈的和諧，這樣的生命不是很充實嗎？
在充滿血與火的紙頁中間，我們慶幸，有一頁充滿了田園的清新。
二
一朵百合，他沒有選擇在花瓶中供人觀賞而是在微笑中選擇了荒郊野嶺。咆哮的.山峰折磨她的莖葉，狂怒的雨鞭打她的花骨朵，他向著天空，伸長手臂，沉默不語。風雨過后，太陽疑惑的問他：“為何你要在這里與風雨抗擊？為何你要忍受這種痛苦？”“不，我不是在忍受痛苦，我在享受出發的中的快樂。風雨磨練了我的意志，我更能適應今后的一切。”百合說著，激動的綻放出幸福的笑意。
挑戰，不僅僅是大樹的權利，一朵花也能享受生命的另一種芬芳。
三
一場如火如荼的跑步比賽正在進行著，他失敗了，他哭了，卻是笑著哭的，他說：“雖然我被淘汰了，但我很快樂，在過去的訓練比賽中，我享受了隊友們的友情，鍛煉了自己，結果如何并不重要，重要的是，我認識了大家，也認識到了自己的不足，淘汰，對我而言，是一次新的出發！”
“淘汰，對我而言，是一次新的出發。”能這樣想，這樣做，生活中就會永遠充滿陽光。
征程中，無限的芬芳在等待著，或許是磨難，或許是快樂。做一只蛹中的蝶，破繭而出，帶著微笑出發，在微笑的過程中尋找屬于自己的芬芳吧！這就是微笑的味道。
微笑的作文 篇3
又是一個靜謐的夜晚，一個人漫步在無人的廣場上，看著路燈蛋黃色的光圈，心中不禁有了一絲凄涼。考試的失利讓我又一次迷失了自己，難道我真的是很笨？我疑惑了。
已經深秋了，廣場上的木凳冰涼冰涼的，坐在上面只會讓我的心更冷，一陣秋風襲來，我不覺縮緊了身子。就在我十分煩躁時，一個輕巧的身影映入我的眼簾，是藍伊。我還未回過神，她就大大咧咧地拍著我的肩頭：“兄弟，怎么，抑郁了？”她驚訝地看著我那苦瓜臉，眼珠都快掉出來了。“不會吧，樂天派都這樣了，別人還怎么過呀！”我移走她在我肩頭的手，氣若游絲地說：“一點也不好笑。”沉默許久，藍伊拉我坐在木凳上，輕輕地問：“是不是考試又沒考好？”我只“嗯”了一聲，不愿多說。她笑了，在微弱的燈光下，她的笑是那樣的純真，美好，我的心似乎升溫了些。“我記得你是一個堅強的女孩，從來不會為了考試那點小事傷心。你知道嗎，若琳？自從你上了初中以后，我已經很久沒有看見你笑了！”藍伊聲調里帶著顫音，最后，竟有了哽咽。我看著藍伊眼角滑落的淚水，心顫了一下。我用袖口小心地為她擦去淚水，撫著她的臉頰：“不是的，不是這樣的。”可聲音輕得連我自己都無法相信，藍伊用力甩掉我的手，激動地說：“為什么？若琳你不愛笑了，你給我一個不微笑的理由啊！”我的心崩潰了，沒有任何征兆，我流淚了，我再也禁不住心痛的感覺，也再不想偽裝得冷漠高傲，我真的好累，好累。“理由？”我在淚眼朦朧中搖了搖頭。“那你呢？你能給我一個微笑的理由嗎？藍伊，你不知道我有多累，我以前不在乎，那是因為我可以不在乎，而現在呢，我在我爸教書的學校，為了他的顏面我怎么可能不乎？我總把自己偽裝得高傲、冷漠，只是為了讓別人看不透我的心思，不會嘲笑我。我一心一意地用功學習，可成功之神卻總是有意疏遠我……你明白嗎，藍伊！”我伏在藍伊的肩上，痛哭著，不顧冷嗖嗖的風鉆進我的衣服，只任憑滿腔的心緒零亂不堪。藍伊又笑了，“我知道，我什么都知道，哭出來吧，哭出來心里就舒服多了。”藍伊將我從肩頭緩緩推開，扶著我的雙肩，“若琳，你不是要一個微笑的理由嗎？好，我告訴你，微笑不需要理由，如果非要一個的話，那個理由叫‘朋友’。”“朋友？”我迷茫地抬起頭，臉上是未干的`淚痕。“對，是朋友，你要相信，無論何時何地何事，只要你需要，我會立刻到你身邊，你的快樂請和我分享，你的傷心我會和你一起分擔。”我看著藍伊清澈的眼睛，里面似乎裝著太陽，明亮而溫暖。我破涕為笑了，順帶給了她一拳：“搞什么啊，害得我這么感動！”藍伊笑著大叫：“干什么啊，你這個沒良心的！我幫你找回微笑，你居然還打我！”藍伊追著我滿廣場的跑，在奔跑中我又一次流淚了，是笑著流淚的，那是快樂的淚水。
秋風依舊拂來，不過輕柔了許多，廣場上的木凳沒那么冷了，燈光頓時亮了起來，在笑聲中，我漸漸忘卻了憂愁，我只知道微笑，微笑，再微笑。因為我有一個微笑的理由！——朋友。
微笑的作文 篇4
氣溫驟然下降。我想：“今天太冷了，爸爸應該不會來吧!”教室里同學們都在自習，忽然同座位碰了我一下：“看，你爸來了。”我一轉頭，看見爸爸站在門口，手里拎著一個塑料袋，正沖著我微笑，黝黑的皮膚，布滿深深的皺紋的臉顯得有點憔悴，穿了一件舊外套，透過衣領我看見里面穿著那件粉色的T—恤衫，那是我幫他選的，當時爸爸連忙推辭說：“顏色太艷不適合，自己已經老了。”我說：‘爸爸還很年輕，很適合穿。”爸爸笑了，眼角的皺紋也綻開來了，最后買下了這件T-恤衫。
我高興的跑到爸爸面前，接過他手中的水果，這時我發現爸爸的衣服上粘了許多塵土，于是用手替他拍了拍。他歉意的笑笑：“太忙了，臟衣服沒來得及換。”“沒關系”我笑著說。他握住我的手說：“冷嗎?”我感覺到爸爸的手真涼，皮膚好粗糙，我感覺到爸爸的手心里的老繭。我察覺到爸爸的指甲縫里還有殘留的機油。
握著爸爸的手，我想起小時侯爸爸也經常攙著我的手領我玩，那時他的手是那么的柔和啊。我那時最依戀的.就是能攙著爸爸的手玩耍。這時鈴聲響了，爸爸向班級里看了看說：“上課了，進去吧。我走了。”我望著爸爸遠去的背影，心理一陣酸澀。我知道爸爸近些日子做了許多活。爸爸是十分要強的人。雖然有兩個孩子，但給我們的生活條件和別家的獨生子女的條件一樣。因為爸爸付出了更多的艱辛。他走了幾步，回頭看見我還站在教室門口，并微笑著說：“進去吧，好好學習。”我感覺我的心好溫暖，好溫暖。
現在，每當我有煩惱，或遇到困難時，只要想起爸爸的微笑，心里就充滿了力量。
爸爸的微笑是一張永遠定格在我心底的照片。
微笑的作文 篇5
微笑不僅是一個漂亮的表情符號，更是一種神奇的魔力，能帶給人無限力量。
記得三年級時，有一次學校組織演講比賽，徐老師讓我代表班級參加比賽。能得到這個機會，我真是太高興了！那段時間，徐老師每天耐心地為我輔導，回到家我廢寢忘食地練習。離比賽的日子越來近了，徐老師說我的表現也越來越好，我懷著滿滿的信心迎接這次比賽。
誰知，到了比賽那天，當我聽到臺上那些大姐姐們激情澎湃的演講，那個平日里充滿自信的我不見了，我開始全身發抖，腦子里一片空白。怎么辦？下一個就輪到我了！我越想越害怕，真想躲起來。就在這時候，坐在一旁的徐老師似乎看出了我的心思，她握著我的手，親切地問：“怎么，緊張了？”我點點頭，不敢說話。徐老師微笑著摸了摸我的頭，溫和地說：“沒關系，感覺緊張很正常，別怕，你有你的'特色！你上臺后看著徐老師講，就像平時一樣，不要有壓力。”說完，她陪我把演講稿又回憶了一遍。我忐忑地走上臺，穿過那么多雙眼睛的注視，我看到徐老師站起來了，她正朝著我微笑呢！那笑容如同春風化雨，給我的心靈帶來慰藉。此時，整個世界仿佛只剩下我和徐老師兩個人，她用微笑鼓勵著我，使我順利地完成了演講。
可惜的是，那次比賽我只得了第二名。后來徐老師告訴我，可能還是由于緊張，整個演講過程中我的表情一直很嚴肅，如果我能多一點笑容，結果也許會更好。聽了徐老師的話，我感到有些遺憾，卻更加深深地明白了微笑的力量：原來微笑不僅可以為別人送去溫暖，還可以成為自己成功路上的墊腳石啊！
從那以后，我常常一個人對著鏡子練習微笑。如果你認識現在的我，一定會發現，嘴角微微上揚已經成為我的習慣，因為，我深信，微笑有一種無形的力量，能讓我們的生活更美好！讓我們帶著微笑向明天出發吧！
微笑的作文 篇6
微笑，像一縷冬日的陽光，溫暖世間萬物；微笑，像一縷清晨的微風，使人心情暢爽；微笑，像一支純天然的藥劑，治愈生命中那受了傷害的心靈……
微笑是一種力量，振奮人們的心胸；微笑，是一首歌謠，飄進我們的心田；微笑，是一條小溪，滋潤著世間萬物；微笑，是一縷清風，吹走悲傷，吹走憂愁！
我曾經在電視上看過一則關于微笑的綜藝廣告。它的主題是“微笑是一種力量”！
事情的經過是這樣的……
在人海茫茫的馬路上，有這樣的一個人。他的手中抱著一疊關于他們公司的重要文件，匆匆忙忙地奔向一棟繁華且高大的大樓的方向。突然，一個身穿整潔西裝，腳踩黑色油亮的皮鞋的人經過，一不小心撞到了那個抱有重要文件的人，那一疊文件也伴隨著碰撞掉到地上了。
“真不好意思，我剛剛是因為有急事才撞到你的，我幫你撿起來！”接著他對著那個人露出一縷微笑，接著就匆匆忙忙地走了。本來路人生氣的心情瞬間就飄到九霄云外去了。
就是這一則短短的綜藝廣告使我明白了：微笑是世間最美的語言，是可以讓你溝通外面世界的最美好的語言！
微笑不僅僅只對這么一種事有利，而對大自然微笑，對人們微笑，也會讓你有個前所未有的美好印象！
微笑還是一盞指明燈，照亮前行的道路；它猶如燈塔一般，無論何時何地，都可以照亮你前行的道路！
“從前，有一座大山，里面遍地是樹林，因為這里離城市比較遠，因此這里沒有多少人來過，漸漸的只剩下了兩戶人家。這兩戶人家十分孤獨，因為這是一座大山，他們從來沒有走出去過。他們每天都在想象大山外那美好世界的樣子。終于有一天，他們中唯一的小孩經過長途跋涉走出了大山……”
“哇，這里好美喲！”一個衣衫襤褸的孩子說道。孩子身邊經過了身著華麗的小孩。這個孩子想與別的孩子一起玩耍。便上前去向其打招呼，不料，這位小孩的母親卻用鄙視的眼光和語言驅趕他。孩子十分傷心。接連幾天狀況依然如此。
轉眼間孩子已經離開大山好幾天了，他沒有吃飯，沒有錢。被饑餓所迫，上街乞討。他乞求別人同情他，給他一點食物。可是，從他身邊經過的`人們并不少，根本就沒有一個人有一些同情心。直到孩子快要餓垮時。
有一位身著普通的老人走向了他，對他的遭遇同情憐憫，并且給他食物，這位孩子沒有什么東西能夠報答老人，只好向老人微笑，就是這個眼含淚水的微笑，使老人更加同情他。老人將他帶回了家，精心地將他喬裝打扮……
就這樣一年又一年過去了，這個孩子成立了一家在全國都有影響力的公司，獲取了巨大的成就。他是多么感謝當時收養它的老人啊！他更感謝他當時的那一個眼含淚水的微笑！于是他呼吁道：“微笑吧！無論在何時，微笑都是一種力量！”
不錯的，微笑給予了人們成功，給予了人們力量，讓我們在生活中經常微笑吧！
要用微笑的面孔來對待生活！微笑就是一種力量！
微笑的作文 篇7
有一天，我和爸爸媽媽以及爺爺奶奶與幾位爺爺的老戰友，一大群人有說有笑地來到了一家大飯館吃飯。
大飯館特別大，裝幾頭大象還有空地。飯館的外表金碧輝煌，好像跟皇上比誰家更好看呢！我還沒有細細看飯館，就被擠進了里面，我東張西望，大裝飾沒吸引我，一位服務員卻讓我的目光停留。
這位服務員站在門口，每當有人進來時，她就會露出她那職業性的微笑，并說出：“歡迎光臨！請慢走！”之類的話，不難看出，她是位迎賓員。
我們的座位正對大門，我一邊吃，一邊觀察她。
一旦有人過來，她就會露出那職業的笑容。這時，一個年輕的.姑娘過來了，她又露出了那職業的微笑，與以往不同的是，那個姑娘回了她一個笑——甜甜的笑，她愣了一下，臉上也露出了甜甜的笑。
那個姑娘走遠了，可笑容還掛在她臉上。
回家后，腦海里依舊閃現著那一幕，依舊溫暖著我，我想也溫暖了別人！突然間，我明白了：你回報別人對你的笑，別人會開心，你也會從心底里感到溫暖。
微笑的作文 篇8
人的一生有很多值得回憶的片段，對于我來說，最值得回憶的是我的母校——亳州路小學。母校，是你讓我從一個什么不懂的頑童，變成了一個有理想，有追求的少先隊員，是你把我領進了那無窮無盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯一起，是你讓我學到了這么多的知識。我在那里生活了六個春秋，六年時間漫長而又短暫。在這六年的小學生涯中，給我留下了太多美好的回憶。最令我難忘的是老師的諄諄教誨。
這個微笑既親切溫柔。記得剛上一年級，我的班主任是王老師，課堂上王老師娓娓動聽的講課吸引著我們，課下，王老師像大姐一樣和我們一起游戲，生活上，王老師又是像媽媽一樣照顧我們。我是個好動的女孩，粗心是我一貫的壞毛病，后來王老師推薦我去學書法，改變一下性格，在王老師的鼓勵下我開始了書法的學習，當我獲得成功，王老師和我一起歡呼。當我氣餒時，王老師幫我一起分析，使我在書法的學習中取得了佳績。如果沒有王老師的鼓勵，我不會愛上書法，她那充滿力量的微笑，我至今難忘。
這個微笑即親切又嚴厲。三年級的.時候，郭老師接任了我們班，一開始，我們對郭老師比較陌生，但通過一段時間的接觸，我發現郭老師是一位像慈母樣的老師，她那慈母般的微笑讓我們倍感親切，郭老師很喜歡我，特別是我的書法作品很是欣賞，經常表揚我，使我在書法創作中充滿自信。在班干部的培養上，郭老師也是一次次給我機會。四年級時，學校竟選大隊干，全班只有一個名額，郭老師推薦了我參加競選，希望我出色完成，這是一個艱巨的任務，一開始我就打了退堂鼓，郭老師知道了，把我叫進了辦公室，她拉著我的手用既親切又嚴厲的跟我說：“這次活動你必須參加，老師也相信你能夠出色的完成，讓你通過競選，成為一名優秀的大隊干，讓你的能力得到提高。”郭老師的話像一股曖流，融化了我心中所有的顧慮，使我明白了老師用意，我望著老師一臉的期待，信心十足，老師也記著我，她會心的笑了，競選前我主動寫競選材料，老師也不厭煩的幫我修改，競選開始了，我按照老師說的去做，以出色的成績獲得了成功。當贊美的聲音朝我撲來時，只有我在想起背后還有一個默默奉獻的您呀!
這個微笑即溫柔又熱情。在同學眼里老師是嚴厲的，然而大隊輔導員王老師的微笑卻熱情無比，溫柔貼心。無論你什么時候看著她，她的臉上總是帶著迷人的微笑使人難忘。記得我剛當大隊干的時候由于對大隊委的工作還不熟悉，工作總是不能得心應手，使我的心情一度很消沉，王老師看在眼里，急在心上。在一個春暖花開的下午，王老師把我約到美麗的翼然亭，面帶微笑的幫我指出工作上的問題，指導我工作上的方法，給我幫助和鼓勵，看著王老師花一般的笑臉，聽著王老師的諄諄教導，讓我信心倍增，使我在以后的工作上取得成功。
日日如梭，光陰似箭，我對母校的點點滴滴仍然記憶猶新，我的母校，讓我的生活洋溢芬芳，我的老師，讓我的心田碧波蕩漾，我的同學，讓我的友誼閃爍光芒。六年的時間過去了，值得回憶的篇章又太多太多，有老師，有同學，有愉快，有苦惱，不管怎樣，不愉快的統統忘掉，留下來的都是對母校最美好的回憶。
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