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想象未來(lái)的作文常用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象未來(lái)的作文 篇1
我希望未來(lái)的學(xué)校是一座公主魔法學(xué)校,它是由四個(gè)長(zhǎng)方體,三個(gè)正方體,七個(gè)愛(ài)心,兩個(gè)蝴蝶結(jié),一朵大花,再加上一對(duì)翅組成的。 每個(gè)人都有一個(gè)顏色不同的小精靈,和一個(gè)魔法棒。如果上課要遲到了,小精靈可以催你去上課。它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)提醒我們做該做的事,有了這個(gè)魔法棒什么困難都會(huì)解決。 有了魔法,如果你被壞人拐騙了,可以用魔法逃生。
如果做飯來(lái)不及,它可以幫你變出各式各樣的.美味大餐。如果你不小心生大病了,它還可以幫你治病。如果你買(mǎi)的東西太重了,它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了,二十年后的我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,讓那些山區(qū)貧困的孩子也能來(lái)我們的學(xué)校讀書(shū)。 同學(xué)們不知道你們是否有沒(méi)有和我一樣的夢(mèng)想呢?
想象未來(lái)的作文 篇2
“ 叮咚,叮咚”原來(lái)是我們的保潔機(jī)器人來(lái)了,他把我們的水星打掃的干干凈凈,一塵不染,讀到這里很奇怪吧!當(dāng)然現(xiàn)在是20xx年,我們不保護(hù)地球,失去了偉大的母親,但是,我們搬到了太空來(lái)了,一部分住在火星,一部分住在睡醒呢,下面讓我給你們介紹我的家吧!
我住在水星,是金木水火土之一,我們的住所視角是豬的,我們睡的床是能夠 伸縮的想拉長(zhǎng)就拉長(zhǎng),而且是水晶的,這個(gè)水晶床世不會(huì)碎的。
太空里,我們自由的飛翔,那里很繁忙,跟地球沒(méi)啥兩樣,也有紅綠燈,汽車(chē)變成了飛船,在悠悠的白云上飛,好極了。
我們的學(xué)校——疏付二小在室外,我們的'老師,以前太辛苦了,好人有好報(bào),果然到了太空,老師不是辛辛苦苦地給我們講課,而是課件見(jiàn)打到電腦上,讓我們自學(xué)。
因?yàn)槲覀冎皼](méi)有保護(hù)地球,所以現(xiàn)在要保護(hù)外星,扎根這里,我們?cè)谶@里蓋了樓房,是電梯式的。樓房的造型也不拘一格,有蘋(píng)果,菠蘿等好幾種水果的造型,顏色也很豐富,而且也散發(fā)著香味。
住在這里,真想在天堂一般。
我和我的同學(xué)潘越買(mǎi)了去月亮的參觀(guān)票。啊!我們見(jiàn)到了嫦娥姐姐和她的玉兔,我熱切地跟她打了招呼,比那和她講起了我們的地球。
“懶蟲(chóng),懶蟲(chóng),快起來(lái)”我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),我一看表9:30了,我急忙穿上了衣服,奔向了學(xué)校。
真是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng),但是,這種事離我們不再遙遠(yuǎn)了,我們一定要好好學(xué)習(xí),讓21世紀(jì)的人們來(lái)創(chuàng)造世界,創(chuàng)造未來(lái),加油吧!
想象未來(lái)的作文 篇3
我,是一個(gè)小學(xué)生,頭發(fā)烏黑,圓圓的小眼睛,白白的臉蛋。我會(huì)對(duì)未來(lái)盡情猜想,不過(guò),我有疑問(wèn),未來(lái)的.我是什么樣子?
我可能是一位老師,把自己的知識(shí)傳給他人,用愛(ài)心來(lái)教育別人,俗話(huà)說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我要奉獻(xiàn)自己的一切來(lái)教育他們掌握知識(shí)。
我還可能是醫(yī)生,醫(yī)生的責(zé)任是我會(huì)奮力做好每一件事。我要用我的心血來(lái)拯救每一個(gè)人。
還可能是科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)個(gè)東西來(lái)造福人類(lèi),我會(huì)讓車(chē)子飛起來(lái),把城市變成數(shù)字化,把大地變成和平美麗……為國(guó)家做出很大的奉獻(xiàn)。
我也可能會(huì)是作家、畫(huà)家、大老板、國(guó)家總理等等,不管怎么樣,我會(huì)工作努力,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!
未來(lái),是什么?其實(shí)它不可怕,不過(guò),發(fā)生在未來(lái)的一切,在我心中還是個(gè)謎。
想象未來(lái)的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,到了日新月異的一年,到了科技更為發(fā)達(dá)的一年。我已經(jīng)成為了一名科研人員,我們的團(tuán)隊(duì)正在研造一種新型的多功能教室,它就是我們的新教室。
教室的門(mén)設(shè)計(jì)得非常實(shí)用、方便、快捷。從前的老教室,需要老師用鑰匙打開(kāi)門(mén),多麻煩呀!而且很容易失竊。現(xiàn)在,門(mén)的旁邊有一臺(tái)先進(jìn)的掃描儀,它把全班同學(xué)的指紋和相貌都儲(chǔ)存在芯片里面。只要一個(gè)同學(xué)想進(jìn)去,就直接把手指放在掃描儀上,或是把臉貼近掃描儀,若是班上的同學(xué),“咚”的一聲,門(mén)就開(kāi)了;若不是班上的同學(xué),掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào),讓這位同學(xué)吃“閉門(mén)羹”。
在盛夏,我們巴不得有涼爽的空調(diào)吹;在嚴(yán)冬,我們也巴不得有溫暖的熱氣。在未來(lái)的教室里,有這樣一個(gè)按鈕——藍(lán)色的外殼,上面寫(xiě)著“空調(diào)開(kāi)關(guān)”四個(gè)字。只要老師摁一下,教室后方會(huì)突然出現(xiàn)兩臺(tái)大空調(diào),為同學(xué)輸送冷氣;倘若老師再摁一下,空調(diào)就會(huì)輸送熱氣。除此之外,在每位同學(xué)的課桌,有一臺(tái)迷你版的小空調(diào),跟隨大空調(diào)的溫度的變化而變化。空調(diào)還有一套完整的智能系統(tǒng),能根據(jù)天氣變化而調(diào)節(jié)溫度。
教室里的使用起來(lái),準(zhǔn)會(huì)讓你感到非常奇特。只要老師把同學(xué)們的身高輸入進(jìn)課桌,課桌通過(guò)微型智能計(jì)算機(jī),計(jì)算出最適合學(xué)生的課桌高度,從而讓身高太矮或太高的同學(xué)不會(huì)再有這方面的苦惱。老師上課最發(fā)愁的'無(wú)非不過(guò)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,沒(méi)關(guān)系!課桌能對(duì)上課走神、說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作和打盹兒的同學(xué)發(fā)出微弱的電流,讓他們乖乖聽(tīng)講。
教室的飲水機(jī)會(huì)讓你感到:現(xiàn)在的科技真是太厲害了!在教室后方和講臺(tái)各有兩臺(tái)感應(yīng)飲水機(jī)。不要小看這兩臺(tái)飲水機(jī),它的用處可大著呢:只要同學(xué)將水杯放在出水口,飲水機(jī)就會(huì)自動(dòng)送出一杯溫度適中的水。講臺(tái)上的飲水機(jī)可就非常厲害啦!它能通過(guò)磁場(chǎng)把老師的水杯“吸”到出水口,送出水,并提醒:x老師,您該喝水了。
教室的黑板可讓老師笑逐顏開(kāi),省心了不少。它會(huì)通過(guò)太陽(yáng)光投射出當(dāng)天的日期、時(shí)間、天氣情況,而且還不會(huì)傷害到同學(xué)們的眼睛。老師天天要用粉筆寫(xiě)字,寫(xiě)粉筆的時(shí)候手還很疼,但現(xiàn)在,老師只要拿出一支感應(yīng)筆在上面寫(xiě)字,黑板就會(huì)出現(xiàn)老師的字跡。還有,這塊黑板還能聲控,只需摁下“聲控模式”按鈕,大聲地念出字就行了。老師在擦黑板的時(shí)候會(huì)很費(fèi)勁,但現(xiàn)在,老師只需要摁下“一次性清除”按鈕,黑板上的字跡就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤啦!
這就是我們未來(lái)的新教室,一個(gè)既神奇又美觀(guān)的現(xiàn)代化教室。在這樣子的教室上課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一定會(huì)非常有趣吧?如果讓你去,你會(huì)喜歡嗎?
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