想象未來(lái)的作文【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的想象未來(lái)的作文4篇，歡迎大家分享。
想象未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的書(shū)包，顏色可以隨著自己的心情換，心情好的時(shí)候，來(lái)個(gè)火火的紅色；心情不好的時(shí)候，來(lái)個(gè)陰陰的灰色。而且。它還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。晴天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)綠色，陰天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)紅色。這樣，就不用看天氣預(yù)報(bào)了。
當(dāng)然，這不是最神奇的！
未來(lái)的書(shū)包還可以給我們檢查作業(yè)和必用物品。只要把作業(yè)插進(jìn)書(shū)包，按一下按鈕；它就會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)并指出錯(cuò)誤。這樣，就會(huì)給家長(zhǎng)和老師減少麻煩了！上課時(shí)，老師說(shuō)拿出語(yǔ)文書(shū)翻到某一頁(yè)，只要點(diǎn)一下書(shū)包，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，畫(huà)面很清晰，上面有某一頁(yè)的內(nèi)容，如果有不會(huì)讀的或者不理解的意思可以查出來(lái)。
未來(lái)的書(shū)包還可以變成交通保姆，代替父母來(lái)送我們上學(xué)。
未來(lái)的書(shū)包還會(huì)變成平板電腦。在你有不知道或者學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你。在你迷路時(shí)，帶你走向正確的方向。
這種書(shū)包還沒(méi)有上市呢！想要的話(huà)，幾年后再來(lái)買(mǎi)吧！
希望某一天，這個(gè)書(shū)包會(huì)幫助人們！
最近幾年發(fā)生了很多地震災(zāi)難，其中6.2級(jí)以上的.有：5.12汶川大地震、海地地震、印尼海底地震等等都給許多相關(guān)國(guó)家造成巨大的損失！元代四大畫(huà)家之一，出身宋代名門(mén)望族，家境富裕。”老樹(shù)爺爺大笑起來(lái)。她有一面鏡子，那是一面魔鏡;"你看看你，都成什么樣子了。學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。
想象未來(lái)的作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)┅┅
我夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽去了20xx年的手機(jī)城，那里有各種各樣的手機(jī)。我看來(lái)看去，被吸引住了，那些手機(jī)有花朵形狀的，有五彩顏色的，有水晶外屏的`。突然，我看見(jiàn)了一塊和橡皮一樣大小的正方形小手機(jī)，右面有一個(gè)和筆芯一樣粗細(xì)的圓柱形按鍵，是白色的。這時(shí)，一位阿姨從我的對(duì)面走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你很喜歡這塊手機(jī)嗎？”阿姨說(shuō)著就從玻璃柜臺(tái)里拿出那塊手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“這塊手機(jī)，別看它普普通通，你只要按一下這個(gè)按鈕，這塊手機(jī)的兩側(cè)就會(huì)伸出兩條金屬帶，手機(jī)就能像手表一樣帶在手上。”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)想到這個(gè)手機(jī)這么特別。”于是媽媽就買(mǎi)下了這塊手機(jī)。臨走時(shí)，售貨員一再交代媽媽要仔細(xì)看懂手機(jī)使用說(shuō)明書(shū)。
回到家，我把手機(jī)帶在手腕上，又按了一下按鈕，突然手機(jī)不見(jiàn)了，找來(lái)找去怎么也找不著，我大聲叫道：“媽媽?zhuān)愕氖謾C(jī)不見(jiàn)了！”媽媽慌忙走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，說(shuō)：“傻孩子，我的手機(jī)變成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈正在你的脖子我剛說(shuō)完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來(lái)，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
還有手機(jī)將具有“對(duì)指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開(kāi)機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行。如上帶著呢。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，低頭一看，我的脖子上果然帶著一條項(xiàng)鏈?zhǔn)謾C(jī)。“這塊手機(jī)真好啊！”我不由地贊嘆道。
“如果你覺(jué)得不夠輕松的話(huà)，你可以再按一下按鈕，這時(shí)，這塊手機(jī)就會(huì)變成一枚和礦泉水的瓶蓋一樣大小的戒指，帶在手上。”媽媽說(shuō)。我連忙說(shuō)：“請(qǐng)把這塊手機(jī)變成戒指吧！我剛說(shuō)完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來(lái)，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！”
手機(jī)將具有“對(duì)指紋，認(rèn)主人”的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開(kāi)機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行”有人要偷取它，它會(huì)一邊報(bào)警；一邊放電；一邊響起警報(bào)……讓小偷沒(méi)有可乘之機(jī)。。手機(jī)還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的地點(diǎn)以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開(kāi)GPS，它將告訴你你應(yīng)何去何從……
最后，告訴你一個(gè)小秘密：
這種手機(jī)吸收二氧化碳，排放氧氣。還會(huì)不時(shí)地提醒你節(jié)約水資源呢！
怎么樣？不錯(cuò)吧！
想象未來(lái)的作文 篇3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了十幾年，我已上完大學(xué)參加工作了。回憶起小時(shí)候的往事，我便很想去我的小學(xué)母校走走。
當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，頓時(shí)被眼前的景象驚呆了：教學(xué)樓周?chē)G草如茵，真像一條條綠毯。草坪上還開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，吸引了不少蜜蜂、蝴蝶來(lái)開(kāi)舞會(huì)。走近一聞，一陣沁人肺腑的芳香撲鼻而來(lái)。哦，這朵花蕊中還靜靜地躺著一只小螞蟻呢，像嬰兒躺在搖籃里般享受。
看，操場(chǎng)的塑膠跑道上被打掃的纖塵不染，再走進(jìn)教室，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，學(xué)生們還戴著耳機(jī)，舒適的享受著空調(diào)帶給他們的涼爽。咦，怎么沒(méi)見(jiàn)到老師呢？我詢(xún)問(wèn)了一位同學(xué)，原來(lái)，老師在家用電腦網(wǎng)上教學(xué)，就不用在嚴(yán)熱的.夏天來(lái)學(xué)校教學(xué)了。
雖然我沒(méi)有見(jiàn)到兒時(shí)教我的老師，心里感到有些憒憾，但看到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教育條件各個(gè)方面有很大的改變，我也算是心滿(mǎn)意足了。
該回去了，我朝傳達(dá)室里喊了一聲“有人在嗎？給我開(kāi)開(kāi)門(mén)吧。”“您好，請(qǐng)?jiān)谶@里按下您的指紋。”聞聲望去，只見(jiàn)一個(gè)怪模怪樣的機(jī)器人向我走來(lái)了，它有著方腦袋，三角形的身體，鉛筆狀的四肢，它的肚子就是一個(gè)指紋輸入器。我在它的肚子上按下了我的指紋，“指紋正確，謝謝您參觀(guān)本校。”我走出校門(mén)大老遠(yuǎn)還聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器人那響亮而清晰的聲音。
啊！母校我愛(ài)您！
想象未來(lái)的作文 篇4
20xx年，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。衣服的功能多了，房子能防10級(jí)地震了，各種用具變成機(jī)器控制的了——
先來(lái)看看未來(lái)的衣服吧。衣服可以自動(dòng)根據(jù)氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，比如冬季，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)熱。在烈日炎炎的夏季，衣服會(huì)像空調(diào)一樣使人爽。雨天衣服還有防雨功能。衣服還會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色。心情好衣服就會(huì)閃閃發(fā)光，如果心情不好就會(huì)暗淡無(wú)光。
我們?cè)賮?lái)看看未來(lái)的房子吧。如果有地震，房子可以提前發(fā)出警報(bào)，主人就可以提前離開(kāi)。
看我們的.未來(lái)世界怎么樣？如果想未來(lái)的世界變成現(xiàn)實(shí)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
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