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萬圣節(jié)作文常用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)作文1
“不給糖就搗亂！”相信這句話大家都聽過，因?yàn)榇蠹乙欢ú粫?huì)陌生，沒錯(cuò)，這就是萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)，既是一個(gè)狂歡的節(jié)日，也是我們小孩最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槲覀冃∨笥言谶@一天里，可以去每家每戶討到糖果吃，雖然這只是一個(gè)外國人的節(jié)日，我們也會(huì)過這個(gè)節(jié)日。
“狂歡！”我們最開心的時(shí)候到了，因?yàn)榻裉爝^萬圣節(jié)，我們都能做一個(gè)活動(dòng)。這是我在通知上看到的：
今晚是萬圣節(jié)（大家狂歡吧）有活動(dòng)哦！
一、全體集中在小區(qū)中央，進(jìn)行一系列的游戲活動(dòng)：
1、講鬼故事競賽，看誰講的'最恐怖！
2、進(jìn)行服裝cosplay，看誰的服裝設(shè)計(jì)最心儀！
3、K歌，一系列的游戲。
二、小朋友全部和父母進(jìn)行游戲：
1、聽聲辨位，找到父母的位置。
2、父母穿上cosplay服裝，讓孩子認(rèn)出父母。
三、每戶人家準(zhǔn)備好糖果，讓孩子來要糖。
這些活動(dòng)真是好極了，我們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是要糖。
我們都是很搞怪的，敲了門并不是在外面等待，而是跑到一邊等人出來嚇一跳，但還是有一些人受不了的。每當(dāng)我們嚇到一些人的時(shí)候，我們都會(huì)在一旁咯咯的笑，慶祝我們嚇人成功。
我們要到的糖果還真是多啊，都要分著吃了。但我們也不會(huì)忘記我們的父母，當(dāng)然也會(huì)給他們吃的啦！當(dāng)看到爸爸媽媽吃的時(shí)候笑起來了，我們也很開心。
這次的萬圣節(jié)狂歡太狂歡了，直到十一點(diǎn)我們還不舍得回去，可天下沒有不散的宴席，我們最終還是不舍地回到自己的家里了。
我們對(duì)這次的萬圣節(jié)戀戀不忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次狂歡中玩得很開心！
“祝大家萬圣節(jié)快樂！”
萬圣節(jié)作文2
今天的天氣格外晴朗，今天的陽光格外明媚，伴隨著和煦的春風(fēng)，我們迎來了一年一度的節(jié)日——萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日。下午1點(diǎn)多鐘，我們戴上自己的面具，穿上自己的服裝，踏上整齊的步伐，迎著烈日，走向了高中部操場。哇！只見茫茫一片人海剎時(shí)進(jìn)入了我的眼簾，旁邊的足球門似乎也被人海淹沒了似的。
走到了人海中間時(shí)，我才恍然大悟，我仿佛走進(jìn)了“地獄”。大大小小，形形色色的孤魂野鬼，在我眼前飄蕩。我剛一轉(zhuǎn)身，只見一個(gè)狼人，張著嘴巴，露出陰森的'長牙，猙獰地望著我。突然，有人拍了我一下肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，一只血淋淋的手搭在了我的肩上，原來是一個(gè)銀發(fā)大頭、青面獠牙的惡魔。更令人恐怖的是，跑道上的高中部的游行隊(duì)伍中，我看到了一對(duì)黑白無常，他們拿著桿子，一蹦一跳，好似在驅(qū)趕著他人的靈魂走向“陰間”。
游行完畢后，接著又舉行了別開生面的運(yùn)動(dòng)游戲——拔河。一方是由外教老師，一方是由學(xué)生們組成的。比賽開始了，觀眾席上一片歡呼，臺(tái)下更是吶喊不斷，終于，勝利的旗幟飄向了學(xué)生。臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。同學(xué)們更是喜形于色。
快樂的萬圣節(jié)終于結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了西方節(jié)日的樂趣，更讓我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界。
萬圣節(jié)作文3
萬圣節(jié)，真是個(gè)好人子呢。今天是萬圣節(jié)呢，剛到班里，李就給了我一顆糖，因?yàn)椴恢浪陨衔缇蜎]有買糖，謹(jǐn)遵母親大人法旨，和同學(xué)處好關(guān)系，所以下午就補(bǔ)回來了，只買了5快錢，買不了幾個(gè)，所以就給了幾個(gè)周圍的人，雖然有點(diǎn)少吧，卻都是真情意（蘭上午說她喜歡吃黃色的，而且，班里人都挺喜歡的，我就好幾個(gè)黃色的糖，又想起蘭喜歡吃不二家，所以又特意買了不二家）而且這些對(duì)我來說已經(jīng)很多了，雖然父母從不缺我錢，可我也不想再問他們要了。我給麻子的時(shí)候麻子也給我了，我沒有要，對(duì)她說，讓她給別人吧，我不吃。
后來計(jì)也給我糖了，我收下了，麻子當(dāng)時(shí)就不滿的問我，為什么她給我糖我不要，而計(jì)給我的糖我卻要，我只是簡單的回答她“你們不一樣，我倆的關(guān)系好。”
麻子反問我，不應(yīng)該關(guān)系好的才應(yīng)該要嗎，我告訴她，計(jì)給我是因?yàn)槲医o她糖了，我們是同學(xué)，又坐一片，他給我雖然沒有不滿，但也沒有什么額外的感情，我要是不收的話，她會(huì)覺得欠我人情，麻子表示不懂，我也沒有過多的解釋。
萬圣節(jié)，說實(shí)話，我對(duì)這真的沒興趣，班里有好幾個(gè)人給老師糖了，歷史老師笑笑收下，化學(xué)老師笑笑說她小時(shí)候喜歡吃，現(xiàn)在戒了，沒收，英語老師一開始的時(shí)候笑笑說，我們給的糖，怎么都要吃完，但后來剩下的'似乎沒有帶走。現(xiàn)在想想，老師們的笑并不是欣慰，而是覺得我們可笑吧，教師節(jié)的時(shí)候，班里沒有一個(gè)人送花，連一個(gè)祝老師教師節(jié)快樂的都沒有，現(xiàn)在萬圣節(jié)弄得倒像真的樣。
只是今天上午的時(shí)候我挺感動(dòng)的，班里關(guān)于我的謠言，我是沒啥感覺，對(duì)洋也就只是更多的同情了，唯一有激動(dòng)的行為也就是發(fā)了幾個(gè)說說“整日說著撩妹語言的人，只會(huì)讓我感到惡心，和對(duì)你更多的同情。”“我把你當(dāng)正常人看，你卻不把自己當(dāng)正常人看。”
發(fā)完很快也就刪掉了，想著，也沒多大點(diǎn)事，就當(dāng)給班里緩解氣氛了，本來幾天就過去的事，別因?yàn)檫@幾個(gè)說說又大肆宣揚(yáng)起來，感動(dòng)的是蘭比我還生氣，沒好氣的給傳給洋紙條，告訴他別再煩我，班里也有好幾個(gè)人幫我懟洋，下午，洋就在沒給我傳紙條了。
早些睡吧，明天還要掃地，去早些，可千萬不要讓組員失望了。今天應(yīng)該是開心的吧。
萬圣節(jié)作文4
萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié)，傳說在這個(gè)節(jié)日里，有許多鬼魂會(huì)出來，為了阸止他們害人，人們會(huì)穿上許多嚇人、奇異的衣服，也會(huì)做一些南瓜燈來驅(qū)趕他們。后來萬圣節(jié)逐漸演化成人們展示制作工藝和設(shè)計(jì)成果的節(jié)日，更變成了孩子們的節(jié)日。節(jié)日這天，孩子們會(huì)挨家挨戶要糖，不給糖就搗亂，于是主人們就會(huì)把準(zhǔn)備好的糖送給小孩子。
為了度過一個(gè)愉快的萬圣節(jié)，作文班的老師讓我們用舊衣服做一件萬圣節(jié)服裝。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，我有了一個(gè)想法：“先用衣服剪出一張可怕的笑臉，再畫上一些海盜，既陰森又可笑。”想著想著，我就把衣柜里的衣服翻地亂七八糟，我先找到一件大衣，又找了一件黑色的破衣服。于是，我用剪子把黑衣服剪成圓形、三角形、月牙形、半圓形，分別做成笑臉的眼睛、鼻子和嘴，縫在大衣上，我又在大衣上畫了一些海盜，這樣一個(gè)栩栩如生的鬼怪服裝就做好了。
一切準(zhǔn)備就緒，萬圣節(jié)當(dāng)天進(jìn)行表演，蔡暢和張軒瑞自告奮勇要當(dāng)主持人，同學(xué)們奉上了精彩的節(jié)目，有唱歌、跳舞……最有趣的就要數(shù)“海盜”和“幽靈”大戰(zhàn)了，當(dāng)時(shí)“海盜”和“幽靈”相遇，“海盜”以為“幽靈”看不見路，就推了一下，這時(shí)，戰(zhàn)斗開始了，“幽靈”和“海盜”打了起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
游戲中最有趣的就是凍結(jié)舞，同學(xué)們隨著“土豆怪獸”的.音樂扮演怪獸，當(dāng)音樂停止就不能動(dòng)了，誰動(dòng)就出局，誰最后沒出局，誰就獲勝。當(dāng)音樂放到“我要?dú)⒘四恪钡臅r(shí)候，同學(xué)們大聲喊起來。游戲結(jié)束了，老師給我們分發(fā)糖果，最后在同學(xué)們的祝福聲中萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。
這是我過得最難忘的一個(gè)萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文5
家鄉(xiāng)村子前兩排垂柳間的那條小河，是魚蝦的家園，鴨子的樂土，孩子們的游樂場。
那年夏天，我和幾個(gè)小伙伴跟隨爸爸到河里抓螃蟹，爸爸說：“捉螃蟹要細(xì)心、仔細(xì)，淺灘處，有少許新鮮泥土的巖石，翻開它就能看到一只大大的螃蟹，然后……。”沒等爸爸說完，我就翻了一塊巖石，果然有一只大螃蟹。“這里有一只”隨著我的喊聲，小伙伴們圍了過來。我趕忙伸手抓住那只螃蟹，沒想到讓螃蟹把手指給夾住了，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來，看到我的樣子不哈哈大笑。我哭著說：“爸，你還笑，快幫我把它弄開。”可爸爸說：“小事，自己想辦法。”大膽的樂浩過來幫忙，不料他也被螃蟹的另一只大螯夾住哇哇地哭了起來。伙伴們笑了，當(dāng)時(shí)我真的`很想笑，但很痛笑不出聲，說：“別笑，趕緊把螃蟹弄死”。爸爸又說：“愛護(hù)小動(dòng)物，不能弄死它”。那時(shí)，別提我有多恨爸爸了，大叫：“爸，你不疼女兒，只關(guān)心螃蟹，我再也不理你了。”小伙伴們開始摸腦殼出主意，可是越弄越痛。我忍不住說：“放進(jìn)水里吧，我的手可能就不會(huì)這么痛了。”當(dāng)我們把手放進(jìn)水里時(shí)，螃蟹馬上松開跑了。伙伴們歡呼雀躍起來。爸爸走過來仔細(xì)看了看我的手說“沒事，會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，表揚(yáng)一次。”接著給我們講了捉螃蟹的技術(shù)、技巧。在爸爸的鼓勵(lì)的幫助下，我們每個(gè)小伙伴都捉到了螃蟹。
回家的路上，我們高興的說著抓螃蟹的事情，趕鴨的老爺爺說：“小孩貪玩，考試肯定檢鴨蛋。”“你才考零分。”“你小的時(shí)候肯定是壞學(xué)生。”我們七嘴八舌地回敬著老爺爺。可老爺爺還是樂哈哈的笑著。
家鄉(xiāng)的小河，那清澈、晶瑩剔透的河水，在五彩的陽光下，隨著春夏秋冬，永不停息的流淌著，不休不止地奔上遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。留下的是我永遠(yuǎn)的快樂和無限的遐想。
萬圣節(jié)作文6
“加油，加油“是哪里傳來的聲音呢？哦，原來是小桔燈傳出來的加油打氣聲。今天，他們是在舉行活動(dòng)嗎？跟隨我們的步伐一起去看個(gè)究竟吧！
我們一起上了樓，果然不出我的所料，他們?cè)谂e行一年一度的萬圣節(jié)活動(dòng)，我們?nèi)ンw驗(yàn)一下吧！
看恐怖片
我們首先來到了這次萬圣節(jié)的第一個(gè)地方：你敢進(jìn)來嗎？我走到門口一看，簡直是人山人海啊，外面拍著龍一般的`隊(duì)伍……過一會(huì)兒總算跟著同學(xué)們一起擠了進(jìn)去。恐怖片就開始播放了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全都心驚膽戰(zhàn)的。恐怖到了極點(diǎn)，這時(shí)同學(xué)們都尖叫起來，我也全身毛骨悚然。不由得也隨著同學(xué)們一起大叫。
爆炸屋
接著，我們又來到了爆炸屋，這兒的游戲規(guī)則是：把一個(gè)氣球吹大，然后用屁股把氣球坐破，規(guī)定時(shí)間是兩分鐘。我從門外聽到聲聲爆炸聲，我有點(diǎn)兒躍躍欲試。“啪”隨著最后一聲爆炸聲，我走進(jìn)了爆炸屋。我把氣球放進(jìn)嘴里，然后用力吹著，可我不敢吹得太大，生怕會(huì)吹爆它。于是就吹了一點(diǎn)點(diǎn)大，我用力坐，可是，這個(gè)氣球偏偏要與我作對(duì)，連坐五下，還沒爆。我冥思苦想，終于有妙計(jì)了。我再重新把氣球吹得大大的，然后用手拿住氣球，用力往上一坐，“啪”響亮的一聲，氣球終于破了，我高興地一蹦三尺高。
滾南瓜
最后，我們來到了滾南瓜屋。游戲規(guī)則是：用鏟子把南瓜滾到對(duì)面，再滾回來。誰快誰就勝利！我感覺一種驕傲感油然而生----我跑步快！我二話不說一聲令下我像一只離弦之箭飛快的跑向?qū)γ妗]想到，我的對(duì)手是個(gè)高手，而且比我要快呢！我靈機(jī)一動(dòng)，我跑到對(duì)面后，用力把南瓜滾了過去，耶！我又勝利了，我懷著 高興的心情走出這。
啊!這真是一次有趣的活動(dòng)！
指導(dǎo)老師 范老師
評(píng)語：小作者運(yùn)用生動(dòng)又沒得語句向讀者描述了一次萬圣節(jié)活動(dòng)的過程，從小作者精煉的語言中充分體現(xiàn)出該活動(dòng)的趣味性。
萬圣節(jié)作文7
狂歡萬圣節(jié)下午6點(diǎn)，日之美兒童活動(dòng)中心黑壓壓的一大群孩子，我們神童口才上百名同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在這里集合了，大家可是期待了一個(gè)星期哦！
此刻的心情，有焦急，有狂想，有喜悅！我們已全副武裝，男同學(xué)頭戴巫師帽，身著黑披風(fēng)，手拿刀槍叉，還帶著五顏六色的鬼面具；女同學(xué)則穿著粉色或黃色的披風(fēng)，戴著七彩閃燈面具，像一群迷人的女神！我們的`隊(duì)伍分成三排，陣容很是強(qiáng)大。
先是三妮老師給我們講解了萬圣節(jié)的發(fā)源地，萬圣節(jié)發(fā)源于英國，是西方國家的節(jié)日，英國、法國、德國、荷蘭比較流行；她還告訴我們?nèi)f圣節(jié)的意義是贊美秋天，祭奠鬼魂，祈福平安。傳說在萬圣節(jié)那天，會(huì)有鬼。小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走鬼怪，保護(hù)全家人的平安。
接著是婷婷老師給我們每個(gè)人發(fā)了糖果，還給我們講了南瓜燈的由來。這個(gè)故事源于古代愛爾蘭。故事是說一個(gè)名叫JACK的小孩，愛惡作劇，他死后，地獄長不收留他，他只有提著一個(gè)蘿卜燈在人間游蕩的故事。
最后我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了舞臺(tái)處，舞臺(tái)的節(jié)目真是豐富多彩，有五六個(gè)人在臺(tái)上跳僵尸舞，有一個(gè)人在幾個(gè)僵尸的抓咬下，最后也變成僵尸；有些小朋友被捉上舞臺(tái)，全身纏滿白紙，包成一個(gè)個(gè)活生生的木乃伊；有些同學(xué)被選上舞臺(tái)踩氣球，啪啪的爆炸聲響震的我情不自禁捂住耳朵……
快樂的晚會(huì)很快結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了活動(dòng)中心，萬圣節(jié)狂歡的情景卻還深深地印在我的腦海中。
萬圣節(jié)作文8
我的英語課外興趣班開展了一次有趣的萬圣節(jié)派對(duì)，我也興致勃勃地參加了。
參加這個(gè)派對(duì)需要換上奇異的服裝，我想“穿什么了？”，細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了，一個(gè)恐怖的吸血鬼面具，一個(gè)魔法帽，還有一身黑色的長袍，就構(gòu)成萬圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里人山人海，有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”，變成了一個(gè)插著翅膀，可愛的的`“小天使”；還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至辦成了萬圣節(jié)南瓜。
活動(dòng)開始了，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊！”，瞧！前面是什么？是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”；他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”！“僵尸”朝我走來，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心仿佛馬上就要跳出來了，只見它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì)，我急忙朝旁邊一錯(cuò)身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣！
其他的游戲也很有趣，其中，“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，可是，到最后一個(gè)蘋果也沒有咬到。
這次派對(duì)使我的課余生活更加豐富多彩，并且讓我知道了外國人過萬圣節(jié)的風(fēng)俗。
萬圣節(jié)作文9
萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝璜，諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類；孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著羅卜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。這就是關(guān)于萬圣節(jié)的傳說和習(xí)俗。
如果你知道，萬圣節(jié)的由來是因?yàn)樘熘鹘虝?huì)試圖以一個(gè)讓異教徒感念天主教圣人的節(jié)日來取代異教的“縮溫節(jié)”，你可能會(huì)感到驚訝。縮溫節(jié)是一年中很特別的日子，英國人和愛爾蘭人在這個(gè)時(shí)候悼念他們死去的親友。
這些人相信，死去的靈魂會(huì)在這一天來到人世間，因此每年10月31日他們?nèi)计痼艋穑e辦盛宴以求好運(yùn)。因?yàn)橄胱尞惤掏綉c祝他們的“諸圣日”（也就是天主教圣人日），天主教會(huì)把諸圣日改到11月1日，縮溫節(jié)的第二天。然而，異教徒除了在諸圣日對(duì)天主教圣人表示尊敬之外，仍繼續(xù)在10月31日慶祝縮溫節(jié)。
后來敬畏鬼神的.宗教意味逐漸轉(zhuǎn)薄，慢慢開始有小孩穿上鬼和精靈的衣服，出去嚇鄰居trickortreat（不給糖，就搗蛋），要大人請(qǐng)吃糖果的趣味習(xí)俗。
根據(jù)這個(gè)傳說，后來愛爾蘭人就用菜頭來制作他們所謂的“杰克燈籠”。但是當(dāng)移民們到了美國之后，發(fā)現(xiàn)新大陸的南瓜比菜頭普遍，于是改為用南瓜雕刻成各種鬼臉，然后在裡面擺蠟燭了，這就是“南瓜燈”的由來。
萬圣節(jié)作文10
萬圣節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日吧！
萬圣節(jié)是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，小朋友們最愛玩不請(qǐng)客就搗蛋的游戲了。今天是萬圣節(jié)，我和我的好同學(xué)約好，也來過一過西方人的節(jié)日。
晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合點(diǎn)——宋澤川家。我們跑到宋澤川的房間里，拿出我的.繪畫臉譜（一種可以在人臉上畫畫的臘筆），畫了起來。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的臉譜就畫好了。我對(duì)著鏡子一看，哇！簡直是一個(gè)怪物，連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了。再看看別人，宋澤川都快成泰國人妖了：她把眉毛涂成藍(lán)色，還畫上了胡子。
臉譜畫完了，我們就拿著手電到宋澤川家邊上的小區(qū)里玩。因?yàn)榘职植坏覀儯疫�不讓我們?nèi)デ脛e人家的門，我們只能在小區(qū)里走來走去。走了一會(huì)兒，我們實(shí)在憋得難受。我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們有這么多人，已經(jīng)很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應(yīng)了。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬圣節(jié)快樂！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的人不知道什么是萬圣節(jié)，竟一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。走在路上，我提議：“小店沒門，不好玩。我們到小區(qū)里去敲門吧！”大家都點(diǎn)頭同意。我們敲了2戶人家的門都沒有反應(yīng)。
最后，我們又找了一戶人家。這一次，我們準(zhǔn)備一起去敲門。我們敲開門，一起喊：“萬圣節(jié)快樂！”想不到，開門的阿姨馬上說：“我找找看有沒有糖果”，哈哈！敲了三戶人家的門，終于有人主動(dòng)請(qǐng)客了！我們高興得差點(diǎn)蹦起來。這時(shí)，那個(gè)阿姨拿著一包糖果走過來，說：“萬圣節(jié)快樂！”我們千恩萬謝，說了N次謝謝后，道聲：“拜拜！”路上，我們“口水直下三千尺”。但我說：“既然爸爸不讓我們敲門，那我們就把我們的勝利果實(shí)給他瞧瞧。”
萬圣節(jié)真好玩，我真想現(xiàn)在再玩一次啊！
萬圣節(jié)作文11
萬圣節(jié)是一個(gè)來源于西方的盛大節(jié)日，這一天小孩們會(huì)戴起各種怪異面具，拎著刻好的南瓜燈游走在各個(gè)街道、村落……
今天，在中國，在杭州市天長小學(xué)里，每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝，準(zhǔn)備著今天隆重的萬圣節(jié)慶典。瞧！那毛骨悚然的面具，那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā)，那精美的服飾特別體現(xiàn)出“中式” 萬圣節(jié)的特色。
早上，走完秀，就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦！
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
一年級(jí)小朋友用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語邊說著，邊蜂擁而入，我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦！他們還不滿足，一會(huì)兒到這個(gè)班討，一會(huì)兒到那個(gè)班討。瞧！他們的盒子里放著滿滿的糖果，拿一顆嘗嘗，啊！真甜，真甜！
“五六年級(jí)開始討糖！”
哈哈！終于到了屬于我們六年級(jí)的時(shí)刻了，看著其他年級(jí)的小朋友吃著糖果，我真是垂涎欲滴啊！現(xiàn)在是讓他們口饞的時(shí)刻了。我要了許多糖果，心里還是樂滋滋的。
吃完了甜甜的糖果，接下來又該干什么了呢？對(duì)，跳蚤市場。這次跳蚤市場會(huì)有什么亮點(diǎn)呢？一去便知道，嗯？哪來的羊肉串的味道？哪來的爆米花的味道？啊！又把我肚子里的小饞蟲勾了出來。原來這次跳蚤市場是讓我們體會(huì)一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢，攥在手里，拼命地與美食揮手。這還沒摸熱乎的錢，一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧，不知不覺中我來到了我們班的攤位上，看見來光顧我們班的東西遠(yuǎn)不能與旁邊六（2）班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢？對(duì)，去買美食。大家好像都領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)，連忙讓家長志愿者去買飲料和香噴噴的`爆米花，像我這樣的饞蟲肯定被引了過去。剛拆開爆米花，果然有許多小朋友聞著香味而來，看著我們班的營業(yè)員手忙腳亂的，我也上前去幫忙。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，站著當(dāng)了一下午的營業(yè)員，腿還真的有點(diǎn)酸，但我看見同學(xué)們臉上買完東西后的喜悅，感到幸福的力量，腿的酸疼一下子減輕了。
萬圣節(jié)匆匆的來，又匆匆的走了。在回家的路上，再拆一顆糖含在嘴里依然是那么甜，這種甜讓我回憶著今天的甜蜜時(shí)刻，想著，想著……
萬圣節(jié)作文12
今天，我來了小桔燈補(bǔ)課，不可思議的是，今天是一年一度的萬圣節(jié)，我竟然忘記了，所以我并沒有準(zhǔn)備萬圣節(jié)的服裝，別的同學(xué)的服裝各不相同，顏色各異：有的是帥氣的鋼鐵俠，有的'是恐怖的南瓜頭，還有的是無法用語言形容的巫師。
他們有的在紅地毯上走秀，有的在拍照，有的在嚇人呢！
聽說，今天還有任務(wù)呢，我們班級(jí)抽到的任務(wù)好像是和兩個(gè)陌生人一起合影。接到這個(gè)任務(wù)以后，我心里就想，不就是和兩個(gè)陌生人合影嗎，這么簡單，我們班肯定要拿第一。
不一會(huì)兒，我們就開始出發(fā)了，其他人都全副武裝，走下樓梯，很多路上看到了以后都在“竊竊私語”，有的小孩都被嚇跑了，我們邊走邊看，突然我的眼睛好像瞄到了什么，對(duì)，就是那位，我風(fēng)一樣地跑過去，抓緊機(jī)會(huì)，我趕緊叫道，哦不，我竟然叫不出口，大概是因?yàn)槲姨懶×税伞Ｎ铱粗渌瑢W(xué)都和陌生人合影，我下定決心，不管怎樣，我都要試試看，我再次找準(zhǔn)目標(biāo)，再次跑過去，閉上眼睛叫道：“叔叔，能和我合個(gè)影嗎？”“好啊！”叔叔親切地回答道。我讓叔叔在這等著，我去把賈老師叫過來，老師拿起手機(jī)，“咔擦”一聲，竟然完成了，我自己都不敢相信。后來，我膽子漸漸大起來了，我一邊跑一邊尋找目標(biāo)。終于，我找到了一個(gè)合適的目標(biāo)。我追上了那位姐姐，對(duì)她說道：“姐姐，我們有任務(wù)，跟我合個(gè)影吧。”“ok”那位姐姐說道，我再次找來賈老師，再次“咔擦”一聲。啊哈，我完成任務(wù)了，我一路狂奔回去，來到小桔燈以后，我三步并作兩步地沖上了臺(tái)階，我以為我們是第一個(gè)呢，沒想到，南京大學(xué)比我們?cè)缌艘徊降搅诵〗蹮簟?/p>
我們雖然只有拿了第二，但是我并不沮喪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很棒了。
萬圣節(jié)作文13
萬圣節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，于每年的10月31日舉行。在萬圣節(jié)那天的夜里，大街小巷上的人們都會(huì)穿上鬼的服裝出沒，就像中國的鬼節(jié)一樣一句句讓我至今還激動(dòng)萬分的話從英語老師Luc的口中傳出。今天的Luc穿了一身風(fēng)婆婆的服裝，幻紫色的面具上插著墨綠色的羽毛，金黃色的披風(fēng)顯得格外耀眼。同學(xué)們也穿著各式各樣的衣服，大喊著，大叫著：萬圣節(jié)終于到嘍！！！
今天是萬圣節(jié)，一陣陣充滿著神秘色彩的萬圣節(jié)音樂在大喇叭里回響著。同學(xué)們都戴著面具一齊慶祝這特別的節(jié)日。今年的萬圣節(jié)part有著各式各樣的活動(dòng)，不過讓我最記憶猶新的還是升鬼旗時(shí)那沸騰的場面。我穿著一身同學(xué)們看來像埃及法老一樣的服裝在人山人海的.操場上來回穿梭，終于找到了班級(jí)的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，就見不遠(yuǎn)處，四個(gè)騎士裝扮的幽靈踏著正步走了過來。咦？那是什么？我仔細(xì)一看，心里不由得起了一陣驚嘆。原來他們手中握著一面巨大的黑色旗幟，一打聽才知道，那可是今年英語組老師特意為萬圣節(jié)做的。有幾個(gè)小弟弟甚至跑到了旗幟旁，用手摸摸上面縫著的骷髏頭，還淌著血的尖刀，和背后那閃著幽光的城堡。
Part正式開始了，四個(gè)幽靈騎士架著鬼旗來到了旗桿旁，不一會(huì)兒，旗幟就伴著萬圣節(jié)音樂冉冉升起了。同國旗不同的是，升鬼旗不需要敬禮，需要的是孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑聲。當(dāng)鬼旗升到頂端時(shí)，人群立刻沸騰起來，同學(xué)們都跳了起來，有的把帽子和假發(fā)拋向了空中；有的使勁揮舞著披風(fēng)；有的甚至激動(dòng)得摔倒了，老師連忙把他扶了起來。
緊接著，同學(xué)們又玩了許多游戲，直到已經(jīng)累得滿頭大汗，我收獲了許多糖果，這些糖果帶給我了多少美好的回憶。這真是個(gè)熱鬧的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文14
今天就是10月31日的萬圣節(jié)了，我們要去小桔燈身穿恐怖的衣服、面具。帽子等。去完成一些神秘活動(dòng)。一想到這我真是又開心又興奮，我很早就起了床，穿上自己的裝備向小桔燈&ldqu;進(jìn)軍。&rdqu;
來到了小桔燈，教室里煥然一新，門上貼著一張&ldqu;穿越火線&rdqu;的游戲玩法，我差點(diǎn)都進(jìn)不了自己的位子了。
活動(dòng)開始了，我們要去前臺(tái)領(lǐng)一張任務(wù)卡，我既新奇，又興奮，拿到了任務(wù)卡，得知我們的額任務(wù)是兩家商店去討糖。第一家是報(bào)亭，第二家的'提示是一首小燕子的歌，我們就去尋找。
離這兒近的有兩家報(bào)亭，一家關(guān)著門，這很正常，這個(gè)時(shí)間報(bào)亭還關(guān)著門呢！可有家開著，我們判斷就是這家報(bào)亭，于是我們就上前大叫：&ldqu;給糖果，給糖果，不給糖果就搗蛋。&rdqu;沒想到這位叔叔那么乖，竟然一下子交出了兩包糖果，我們繼續(xù)尋找，一個(gè)眼睛尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一家小燕子鞋行，于是我們就去這兒討糖，但這家店的老板可沒那么乖了，她先讓我們拍了個(gè)照片，可她還不滿足，讓我們唱歌，這下子同學(xué)們都沒聲音了，你推我，我推他，都不想要唱歌了，最后沒法兒只好怪聲怪氣的唱起來，歌唱好了，老板娘才拿出一包糖果來，糖果一到我們手里就被&ldqu;清一色&rdqu;了，可美味了。
在回兵的路上，行人都注視著我們的衣服，有的帶著南瓜帽，有的拿著死神釣刀，有的還帶著兩顆僵尸假牙呢！看著我們這樣被&ldqu;聞名遠(yuǎn)揚(yáng)&rdqu;（應(yīng)該是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)吧！）心里可開心了。
到達(dá)了小桔燈之后，我們又看了電影，玩了許多游戲，爽到爆了。
時(shí)間過得真快，一眨眼活動(dòng)就結(jié)束了，我還沉迷在游戲世界，鈴聲響了，我只好戀戀不舍地進(jìn)了教室，今天我可開心了，從沒經(jīng)歷過這樣的活動(dòng)呢！
下次小桔燈的活動(dòng)一定會(huì)更好玩更有趣，小桔燈，我在等你哦！
萬圣節(jié)作文15
在三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽買了一套萬圣節(jié)衣服，我覺得我的衣服款式已經(jīng)落后了，我打算在今年萬圣節(jié)再換一套衣服，再去過萬圣節(jié)。
在萬圣節(jié)的前一天下午放學(xué)，我就興高采烈地向商店跑去買萬圣節(jié)衣服，走到店里店主忙碌的在找萬圣節(jié)服裝，我看著各種各樣的面具，帽子和披風(fēng)，都真是漂亮極了！經(jīng)過一番篩選，我最終買了一個(gè)骷髏頭面具、一個(gè)美國隊(duì)長盾牌和一頂巫師帽。
第二天清晨，我早早起了床，把昨天買的那些物品放在了床上，我穿上了披風(fēng)，戴上了巫師帽和一個(gè)面具，就高高興興的去上學(xué)了。
第三節(jié)課下課，我們四五年級(jí)要舉行一個(gè)活動(dòng)叫做“蘋果H”一共有四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)出一人，桌子上有四盆滿滿的'水，水底放著一個(gè)蘋果，參賽選手要先把蘋果從水底叼上來，然后再啃一個(gè)“H”字，誰先啃完誰就贏了。一共有兩輪比賽，老師派出了崔朗和于笑晗參加比賽，崔朗是第一個(gè)選手，因?yàn)樗切⌒囊硪淼匕烟O果叼上來再慢慢地啃，生怕啃的不像H，所以第一輪我們班是最慢的一個(gè)。五年二班的男同學(xué)以最快的速度扎下去，然后又以最快的速度啃了一個(gè)H。下一個(gè)是于笑晗上場，他雖然愛干凈，但是為了給班級(jí)爭光，比賽一開始，她就像一只老虎一樣把蘋果叼了上來，而且以驚人的速度把蘋果啃成H，最后于笑晗得了第一！很快上課時(shí)間就到了，我們只好戀戀不舍地回班了。
這就是我的萬圣節(jié)。
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