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描寫人物外貌作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫人物外貌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物外貌作文 1
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛抽煙，離學(xué)校不遠(yuǎn)處有一家小店，有時(shí)課余時(shí)間就支些男生去買，沒上課自習(xí)時(shí)也讓他們?nèi)ベI，要是上課時(shí)間的話沒上課也讓同學(xué)們?nèi)ベI，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點(diǎn)燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學(xué)頂撞了火爆班主任，惹來了當(dāng)頭一棒。
他就是王剛，因?yàn)橥鮿偦加芯穹至寻Y，家庭困難，平時(shí)里大家都挺照顧他的，有時(shí)愛說一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍(lán)。有一次，班主任來到教室，班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的'座椅時(shí)，發(fā)出“咿呀”的聲音，因?yàn)橐巫邮怯弥褡颖奁饋淼模P又是網(wǎng)織的，看起來松松垮垮的，難免會(huì)發(fā)出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了口中的煙，極其享受的抽起來，這時(shí)一聲極不識(shí)趣的聲音從課桌椅旁傳來。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來一句嘀咕“抽你個(gè)頭，白胡子。”因?yàn)橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺(tái)的第一排，所以被班主任聽見了，班主任面紅耳赤，無地自容：“滾出來！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個(gè)腦膜炎膽子真大。”說完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒來上課，不知道是什么原因。
描寫人物外貌作文 2
我的媽媽她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學(xué)問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對(duì)會(huì)說話的眼睛，她就是我的媽媽。
媽媽最愛做的事是做奧數(shù)，每當(dāng)她看到一道奧數(shù)題時(shí)，都會(huì)靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時(shí)候，媽媽的嘮叨總是對(duì)我有益處。
還記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因?yàn)槲乙蚕肴ィ瑡寢屨f：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，媽媽認(rèn)真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的`一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉(zhuǎn)身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點(diǎn)藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來啊！”“你偏要來啊！”媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了，我細(xì)細(xì)地聽著，誰(shuí)叫我偏要來呢！
我愛媽媽，我愛會(huì)嘮叨的媽媽！
描寫人物外貌作文 3
我的爸爸長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，臉有一點(diǎn)黑，雙眼大的像個(gè)西瓜。我爸爸笑的時(shí)候很好看，當(dāng)然，生氣的時(shí)候就不好看了。
在我的印象里，爸爸很壞，媽媽很好。因?yàn)椋芪夜艿煤車?yán)，只要有一點(diǎn)錯(cuò)，他就嘮叨個(gè)不停。但是，有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我和我的'朋友出去玩，我們?cè)诼飞吓苤Ｍ蝗唬业耐让摼柿耍瑒?dòng)一下都疼得受不了。疼痛難忍的我坐在地上直哭。我的好朋友馬上跑回家告訴我爸爸。爸爸聽了，急匆匆跑出來，只穿了個(gè)秋褲和拖鞋，也全然不顧。他把我背在背上說：“馬上就到家了！”淚水模糊了我的眼睛，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。到了家，爸爸馬上給我揉腿，忽然，我腿里的骨頭“嘎嘣”一聲回到了原位。正在這時(shí)，爸爸的電話響了，只說了一句話，就掛了。他對(duì)我說：“你在家看會(huì)兒電視，我有點(diǎn)事出去一下。”說完，他便急匆匆地走了，望著爸爸不辭辛勞的背影，我哭了。
母愛如陽(yáng)光，父愛如雨露。陽(yáng)光賦予大地足夠的溫暖，雨露雖然冰冷，卻滋潤(rùn)著大地。父愛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又苦澀、難懂，雖然它常常會(huì)隱藏，但同母愛一樣無私，不求回報(bào)，這只待我們用心去體會(huì)。
描寫人物外貌作文 4
“兒子，讓一下。”媽媽喚了我一聲。
我極不情愿地讓開一點(diǎn)，媽媽彎著腰，弓著背，從我面前拖過去，直到拖得地板閃閃發(fā)光。
“哎呀，老媽讓開一點(diǎn)，我看不到了！”看不到電視節(jié)目，我著急了，對(duì)著媽媽喊起來。話音未落，目光掠過媽媽的發(fā)梢，直射屏幕，忽然驚奇發(fā)現(xiàn)媽媽濃黑的發(fā)叢中，有一縷銀發(fā)閃閃發(fā)亮，那樣的突兀，似乎是花叢中的一簇荒草，黑中白，比白中黑更扎眼。
年紀(jì)輕輕的媽媽怎么會(huì)有白發(fā)？頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，回想起近段時(shí)間外公病了，需要媽媽照顧，旅居國(guó)外的`二舅公回來了，媽媽又忙著招待他，爸爸整天在單位里忙里忙外，我非但不幫忙，還凈添亂。
“媽媽，您老了！”一時(shí)有千言萬語(yǔ)想說，但最終化為一個(gè)深深的擁抱，我撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，淚流滿面。
那縷銀白深深烙在我心中，我永世難忘。
簡(jiǎn)評(píng)：一縷白發(fā)萬般情，一段文字表真心。
描寫人物外貌作文 5
我認(rèn)識(shí)許多老師;英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的老師，學(xué)校的老師……。可是，我印象最深的還是作文館的館長(zhǎng)—張良老師。
張老師呢，臉挺圓的，他可是個(gè)典型的瓜子臉，你們一定會(huì)很疑惑，臉圓的人怎么會(huì)是瓜子臉，我得解釋一下，張老師的瓜子臉可不是葵花籽那樣尖尖的，而是如南瓜籽似的'，很圓，很肥。張老師的臉就是這樣，肥嘟嘟的。
張老師的眉毛吧，很粗，也很黑，就像兩條蠕動(dòng)的毛毛蟲，但我的眉毛就很淡，很細(xì)，像彎彎的月亮。張老師還特愛皺眉頭，一會(huì)兒，就微皺眉頭。
他的頭發(fā)吧，很短，是個(gè)典型的板寸頭，都不需要像我們女生一樣洗頭，只需毛巾一擦，洗頭結(jié)束。
再說說他的眼睛吧，他戴著一副黑框眼鏡，鏡片很厚，估計(jì)張老師都近視四五百度了吧，再看他那厚厚的鏡片，有著一雙不是很大的眼睛，但卻炯炯有神，不像其他人一樣沒有光澤。
他臉上的痣吧，很多，當(dāng)然，也很散，耳朵也是圓圓的，小小的，還挺可愛。
再談?wù)剰埨蠋煹谋亲樱执笥钟行┧行┧谋亲泳褪俏覀凕S種人的象征，像外國(guó)人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我覺得也有些卷，這可是張老師覺得最好看，最蠻的一個(gè)地方。
胡子也又亂又雜又白，張老師;“他以前經(jīng)常刮胡子的，可是呢，每次刮了就長(zhǎng)出來，掛了就長(zhǎng)出來，所以啊，張老師就懶得刮胡子了。”張老師現(xiàn)在還有輕微的雙下巴呢!
這就是我印象挺深刻的老師——-張老師。
描寫人物外貌作文 6
我的弟弟很可愛，十分有趣。
我的弟弟今年1歲半，個(gè)子偏愛，一張櫻桃小嘴，有一雙又水晶晶又大的漂亮眼睛哦！一個(gè)小巧的身材。這樣的外表看上去就是一個(gè)調(diào)皮的`小王子。自從弟弟來到我們家，就把沉悶的家變成充滿歡笑聲。
弟弟對(duì)音樂十分敏感。又一次，我在家里上網(wǎng)放啦一下音樂，弟弟好像很興奮似地，把那個(gè)只有一巴掌大的屁股扭來扭去，而且手也在搖來?yè)u去，弟弟就沉浸在音樂里拉吧。
弟弟是一個(gè)開心果。一次，我生日的時(shí)候開派對(duì)，媽媽原本說不讓那個(gè)小搗蛋弟弟去的，可是弟弟好像懂啦意思，走來媽媽膝蓋上，用一雙另人憐愛的表情來懇求媽媽。最后媽媽便同意啦。派對(duì)開始啦，我們放啦一下音樂，誰(shuí)知到，這個(gè)小搗蛋卻在我同學(xué)、朋友面前扭屁股，斗得我同學(xué)哈哈大笑，險(xiǎn)些沒掉大牙。弟弟看到同學(xué)笑，他的屁股扭的幅度越來越大，那兩個(gè)牙齒時(shí)不時(shí)的露出來，而眼睛卻被笑成一條縫。
弟弟還是個(gè)小搗蛋。一次，家里剛剛完成啦大掃除，全家人精疲力竭的躺在啦自己的床上，而弟弟卻在那里走來走去，誰(shuí)也顧不上啦，因?yàn)槎己芾劾病？蓻]想到一覺睡醒，…。地上都是臟兮兮的腳印，而哪里都被弟弟的魔爪弄亂啦，我們看啦，差不多都暈啦過去，我的弟弟就是這個(gè)樣子，我很喜歡他哦！因?yàn)樗娴暮芸蓯郏腥ぁＷ魑?/p>
描寫人物外貌作文 7
我有一個(gè)天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對(duì)水靈靈的大眼睛，想問題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。當(dāng)表弟笑起來的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他
我的表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的`小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地?fù)崦炖镞�唱著動(dòng)聽的小花貓歌曲。這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它
記得還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時(shí)奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
描寫人物外貌作文 8
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長(zhǎng)道路自然就離不開教師了。在我的學(xué)習(xí)中，有這么一個(gè)讓我印象深刻的教師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)于質(zhì)量和書寫要嚴(yán)格要求，絕不能半點(diǎn)馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語(yǔ)文教師——冉教師。
每一次上課，冉教師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時(shí)像叮咚的泉水，有時(shí)像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉教師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉教師獨(dú)特的見解和教學(xué)方式，冉教師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我猓鯓永斫馊牡?意思，當(dāng)我們不會(huì)不懂時(shí)，冉教師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點(diǎn)點(diǎn)地成為我們的營(yíng)養(yǎng)。
教師的愛像棉被般一樣溫暖，您的愛比父愛更險(xiǎn)峻，比母愛更細(xì)膩，您的愛最無私，最偉大！
記得那時(shí)的我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢(shì)，是冉教師您給了我極大的鼓勵(lì)，耐心的輔導(dǎo)。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是您、是您的耐心、您的輔導(dǎo)，讓我有了這樣的成績(jī)，也是您給了我這份信心！我更愛我的教師了。
您的無私奉獻(xiàn)，您的苦苦付出，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
我愛您——冉教師！
描寫人物外貌作文 9
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛似乎有特異功能，又似乎會(huì)說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙靈敏的`大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈祥的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一班級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛凝視著我和氣的說：“今日，你這件事情做得也太不應(yīng)當(dāng)了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)當(dāng)這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上慚愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語(yǔ)，總是那么熱忱那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動(dòng)好玩。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀看她，同學(xué)們觀看后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她（總結(jié)）道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以肯定要抓住特點(diǎn)認(rèn)真描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的美麗詞語(yǔ)，不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了學(xué)問又有一個(gè)開心的心情這可都是她的功勞啊。
我喜愛張老師喜愛她的平易近人風(fēng)趣幽默。
描寫人物外貌作文 10
爺爺?shù)膫�(gè)子高高的，白發(fā)蒼蒼，眉頭上有橫七豎八的皺紋，像有一些小蟲子在爬動(dòng)。爺爺?shù)?鼻梁上掛著一副精致的眼鏡，我常說，爺爺?shù)难坨R簡(jiǎn)直像個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。不過爺爺很和藹，爸爸媽媽罵我的時(shí)候，爺爺總是會(huì)護(hù)著我的，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說，小孩子嘛!肯定有小孩子的氣，別罵他了。
爺爺很愛體育，每次電視演足球、籃球、乒乓球等，他都要看，而且，看得津津有味。有時(shí)看足球，還會(huì)情不自禁的說：“好球!”邊喊邊鼓掌。
我的爺爺很喜歡養(yǎng)動(dòng)物，比如說養(yǎng)鳥、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)雞、養(yǎng)蜜蜂……，我爺爺則是動(dòng)物管理員了，爺爺養(yǎng)鳥時(shí)，我都會(huì)搶先讓我喂食,看狗時(shí)，我都會(huì)輕輕地?fù)崦幌驴蓯鄣男」饭罚关垥r(shí)，貓就會(huì)自己跳到我的肩膀上，張開嘴，讓我給它放進(jìn)去，小貓很調(diào)皮，跑來跑去，上次還把酒瓶給打碎了，還發(fā)出惹人喜愛的聲音。養(yǎng)雞養(yǎng)鴨時(shí)，我則會(huì)偷偷的進(jìn)去，策劃好了在這次把雞蛋偷出來，回去慢慢的吃。見到蜜蜂的時(shí)候，我就會(huì)讓爺爺給我那蜂蜜給我吃，味道可好了。
爺爺很順著我，我讓爺爺下棋爺爺就會(huì)跟我大戰(zhàn)了，不過就我這三腳貓功夫還贏得了爺爺，十局里面絕對(duì)用五局以上是我輸?shù)模菭敔敻艺f，不要灰心，所以我一定要堅(jiān)持下來，總有一天，肯定會(huì)贏了爺爺?shù)摹?/p>
我爺爺非常有精神，每天五點(diǎn)鐘就出去跑步了，希望爺爺每天都那么精神!
描寫人物外貌作文 11
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的`小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過你們千萬別把我寫得像個(gè)丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
描寫人物外貌作文 12
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個(gè)晚上，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停，我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲，門一開，原來是學(xué)生。那位學(xué)生說：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請(qǐng)您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點(diǎn)多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了。看著她那凍得發(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學(xué)生做點(diǎn)事，冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。
奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對(duì)自己的`身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺醒來看見了，心疼地對(duì)奶奶說：“奶奶，您該睡覺了。”奶奶卻說：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著她那日益增多的白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了。不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對(duì)一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。
描寫人物外貌作文 13
為一個(gè)陌生人寫傳!我無從下手，只得認(rèn)真地觀察他了，一點(diǎn)點(diǎn)地、細(xì)心地觀察。他有著淡淡的皺紋和刮得很細(xì)心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現(xiàn)著這是一個(gè)體面的文化人;他剛毅的臉述說著他飽經(jīng)風(fēng)霜;那自然流露的情感更使人倍覺親切。
他總是早早地起來，安排他緊張而又雜亂的時(shí)間;可無論起的.多早，計(jì)劃多么詳細(xì)，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經(jīng)歷的事，也只有猜測(cè)了。
他總是講他的父親，一位樸實(shí)，卻又 粗暴 的農(nóng)民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個(gè)家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼，當(dāng)上了他們?nèi)宓谝粋�(gè)，也是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)大學(xué)生，風(fēng)光地離開了他現(xiàn)在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實(shí)的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質(zhì)彬彬的外表產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比。
他剛來到薛家灣這個(gè)小地方時(shí)，還是黃沙飛揚(yáng)，但他不認(rèn)輸，建鐵路、蓋樓房、開發(fā)礦產(chǎn)，幾乎都干過了，但現(xiàn)在卻仍是個(gè)無名小卒。他那時(shí)一股沖勁，在工作上不僅埋頭苦干，還曾經(jīng)一次次批評(píng)上級(jí)，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會(huì)中仍碌碌的，說教地穿行著，穿行在這瞬息萬變的歷史中。
看著他那遲早會(huì)駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對(duì)于這樣一個(gè)陌生人，我嘆息他質(zhì)樸，而又意義重大的一生。
描寫人物外貌作文 14
李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
看不到劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見她兩邊臉頰連同后面修長(zhǎng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了，嫣紅透白的煞是好看。上身穿著一件可愛的卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的'玉米穗式樣;腳上穿著一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
這小伙子整個(gè)脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。
我認(rèn)真地打量著新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭;往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色運(yùn)動(dòng)衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋;他左手拎著書包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一只新足球。
建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛。
描寫人物外貌作文 15
一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳教師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒咋么接觸，只明白她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)教師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的資料我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問四周的同學(xué)，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自我上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰細(xì)心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的'題目報(bào)一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自我上講臺(tái)上去看”。只見她小聲地對(duì)我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。
看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
描寫人物外貌作文 16
我的表哥有一個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)大大的嘴巴，還有一雙機(jī)靈的眼睛，他簡(jiǎn)直是個(gè)“超級(jí)大胃王”，他的胃可以和豬媲美了，保準(zhǔn)他贏！
在夏天的`一個(gè)夜晚，我奶奶買了一個(gè)香甜可口的大西瓜，表哥見了，立馬跑過來，一手奪過奶奶的大西瓜急著要趕緊切。奶奶指著表哥的腦門叫罵地說：“天太晚了，吃了會(huì)生病，還是明天中午再切著吃吧！”表哥垂頭喪氣地喃喃自語(yǔ)道：“天這么熱，萬一餿了怎么辦呢，還是今天吃掉吧！”奶奶聽了，對(duì)表哥說：“就你最貪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么壞主意，咱們走著瞧，哼！
半夜，我躺在床上靜靜地聽著廚房的響聲，一會(huì)兒，果然不出我所料，我赫然聽見廚房旁有“咔嚓”一聲，便走下床躡手躡腳地走過去順著門縫往里瞧，只見表哥兩手緊緊地爆竹剛剛切開一半的西瓜，把嘴緊緊貼在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃著，而且連瓜子都不吐。西瓜汁順著他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他卻不知道，陶醉在西瓜的境界了，真是個(gè)十足的饞貓！一會(huì)兒就吃完了，便上床睡覺了。
第二天，我把昨天的事情告訴奶奶，奶奶聽便，決定不再給表哥吃西瓜，他看我們吃得香噴噴的，便流出來口水，奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜，他立馬抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起來，仿佛還不知足呢？哎，沒見過這么貪吃的表哥呀！
有了這個(gè)貪吃無比的表哥，我每次都被他搶去，有這么一個(gè)表哥是福還是禍呢？
描寫人物外貌作文 17
我的表哥有一個(gè)圓圓的腦袋，一個(gè)大大的嘴巴，還有一雙機(jī)靈的眼睛，他簡(jiǎn)直是個(gè)“超級(jí)大胃王”，他的胃可以和豬媲美了，保準(zhǔn)他贏！
在夏天的一個(gè)夜晚，我奶奶買了一個(gè)香甜可口的大西瓜，表哥見了，立馬跑過來，一手奪過奶奶的大西瓜急著要趕快切。奶奶指著表哥的腦門叫罵地說：“天太晚了，吃了會(huì)生病，仍是明天中午再切著吃吧！”表哥沒精打采地喃喃自語(yǔ)道：“天這么熱，萬一餿了怎么辦呢，仍是今天吃掉吧！”奶奶聽了，對(duì)表哥說：“就你最貪吃！”表哥桀黠地笑了笑，我猜想他一定又有什么壞主意，咱們走著瞧，哼！
半夜，我躺在床上悄悄地聽著廚房的響聲，一會(huì)兒，果然不出我所料，我赫然聞聲廚房旁有“咔嚓”一聲，便走下床躡手躡腳地走過去順著門縫往里瞧，只見表哥兩手牢牢地爆竹剛剛切開一半的西瓜，把嘴牢牢貼在瓜瓤上，風(fēng)卷殘?jiān)频乜兄疫B瓜子都不吐。西瓜汁順著他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他卻不知道，陶醉在西瓜的境界了，真是個(gè)十足的`饞貓！一會(huì)兒就吃完了，便上床睡覺了。
第二天，我把昨天的事情告訴奶奶，奶奶聽便，決定不再給表哥吃西瓜，他看我們吃得香噴噴的，便流出來口水，奶奶心疼只好讓他吃一片西瓜，他立馬捉住了西瓜風(fēng)卷殘?jiān)屏顺云饋恚路疬�不滿足呢？哎，沒見過這么貪吃的表哥呀！
有了這個(gè)貪吃無比的表哥，我每次都被他搶去，有這么一個(gè)表哥是福仍是禍呢？
描寫人物外貌作文 18
一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)班到五班，自我介紹過后，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級(jí)的新學(xué)期的'第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不是很好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問四周的同學(xué)，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見她小聲地對(duì)我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。
看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
描寫人物外貌作文 19
星期天的上午，我正在做作業(yè)。忽然傳來敲門聲。原來，是爸爸、媽媽過去的老同學(xué)來訪。他們十幾年未見面，現(xiàn)在相見，自然十分激動(dòng)。
媽媽那一向慈詳、和藹的雙眼，似乎有些濕潤(rùn)，淡淡的眉毛也在激動(dòng)地顫動(dòng)： “哎呀!都老嘍!”那位阿姨看著媽媽說： “你還是那樣，只是胖些，臉色多好。”我偷偷望了望爸爸，男子漢的感情總是不外露的，爸爸滿面春風(fēng)，濃濃的劍眉下的眼睛往常是閃爍著智慧的'光芒，現(xiàn)在卻更多地流露出興奮。棱角分明的嘴唇笑得都合不攏了。
“小歆，過來，叫阿姨。”媽媽一邊說一邊把我推到了阿姨面前。現(xiàn)在站在阿姨面前的是一位梳著短運(yùn)動(dòng)頭、濃眉毛， 有著不大不小的眼睛、 不大不小的鼻子和不大不小的嘴的半大姑娘，圓圓的臉上充滿了稚氣， “喲! 多好的小孩。”阿姨說著，看了看媽媽，又瞧了瞧我，望了望爸爸，又瞅瞅我說： “這孩子，鼻子以上象爸爸，鼻子以下象媽媽。”是嗎？我扭頭看了看父母，自己叉照照鏡子，嘿！真是！
正說著話，下了夜班的哥哥回來了。 “這么大了，跟他爸爸一個(gè)模樣！”阿姨笑著說。我望了望哥哥： 濃濃的劍眉，不大不小的眼睛，棱角分明的嘴唇，連鬢胡子……偷偷地笑了。爸爸媽媽望著我和哥哥，幸福地笑著。
“開飯了！”隨著我歡快的一聲喊，歡樂的午宴開始了。
描寫人物外貌作文 20
我的姐姐叫李亞文，是個(gè)大學(xué)生，今年十九歲，一米六九的個(gè)頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤(rùn)，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有?然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
姐姐對(duì)自己的.要求十分嚴(yán)格。姐姐上高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學(xué)到深夜。二姨媽經(jīng)常對(duì)姐姐說：“休息一會(huì)兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學(xué)是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要考上大學(xué)。”功夫不負(fù)有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還經(jīng)常提醒我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，接受好的教育，學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫人物外貌作文 21
我的媽媽今年三十六歲了，她高高的個(gè)子，一雙大眼睛，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。她有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很兇。
媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的.，很漂亮。還會(huì)和我開心地玩耍：捉迷藏，拼拼圖、猜謎語(yǔ)……媽媽還會(huì)經(jīng)常帶著我逛超市，給我買一些玩具和食品。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好。回家后我忐忑不安地對(duì)媽媽說了我的分?jǐn)?shù)，本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，批評(píng)我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，媽媽沒有大發(fā)雷霆，反而輕輕而溫柔地對(duì)我說：“一次考不好沒關(guān)系，天才也有失誤的時(shí)候，下次注意就行了!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：溫柔萬歲!
媽媽也有很兇的時(shí)候。一次，我彈琴的時(shí)候有氣無力、心不在焉的，媽媽先是提醒了我?guī)状危疫�是不能改正。這時(shí)媽媽突然在我身后大喊一聲“坐好!”我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來。我轉(zhuǎn)頭偷偷看媽媽，只見媽媽眉頭緊鎖，兩眼發(fā)光，滿臉漲得通紅，像剛剛喝了酒一樣。我正嚇得心驚肉跳，誰(shuí)知媽媽又大聲喊了句“看什么看，給我坐好了，認(rèn)真彈!”我連忙坐正，高抬手指，認(rèn)真地彈起來。還有一次，我看了很長(zhǎng)時(shí)間的電視，奶奶叫我關(guān)掉休息，但是我不肯，還和奶奶頂撞起來，媽媽回來聽說后又一次大發(fā)雷霆，很兇得責(zé)罵了我。
我很喜歡媽媽，喜歡溫柔的媽媽，也喜歡很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個(gè)意見，最好別再兇了，兇多了，臉上會(huì)多長(zhǎng)皺紋的哦!
描寫人物外貌作文 22
我爺爺長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，粗粗的眉毛，小鼻子、大嘴巴、耳朵很大很有福氣，笑起來眼睛瞇成一條縫，一副和藹可親的樣子。爺爺看起來不算老，其實(shí)已經(jīng)七十多歲了呢！我的爺爺是個(gè)做事認(rèn)真，待人很有耐心，并善于思考的人。
記得去年夏天暑假，我回北京的時(shí)候，爺爺發(fā)現(xiàn)我的背駝了，爺爺十分重視，立刻給我制定了一套改善的`方法！
1 隨時(shí)提醒我挺腰收腹。
2 買了一個(gè)“背背佳”給我在家?guī)А?/p>
3 給我定了一套操，全方位幫我糾正駝背。
有一次，我很晚回家，沒做多少操就累了，我就對(duì)爺爺說：“我今天太累不想再做操了。”爺爺說：“不行，你必須做完今天的任務(wù)。”我苦著臉對(duì)爺爺說：“我明天再補(bǔ)今天的不行嗎？”爺爺耐心地和我解釋：“我知道你累，但這套操要持續(xù)做才有效果，如果為了這一刻舒服，把以前的努力都白費(fèi)了，那就太不值得了！”乖，還剩十個(gè)，咱們堅(jiān)持一會(huì)兒，好嗎？“我聽了以后，心里想爺爺?shù)脑捄軐?duì)，我可不能白費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間的努力，也不想以后被人笑”小老頭“，所以最后咬牙堅(jiān)持做完。
在爺爺?shù)谋O(jiān)督下，我通過一個(gè)暑假的努力，駝背的毛病有了一定的改善。爺爺還經(jīng)常鼓勵(lì)地對(duì)我說：”看我們揚(yáng)揚(yáng)的腰桿直多了！堅(jiān)持下去，我們一定能成為頂天立地的男子漢。“對(duì)我無微不至地關(guān)心和愛護(hù)，這就是我的爺爺。
描寫人物外貌作文 23
朱教師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大.初看好像沒有什么異常，可你仔細(xì)一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會(huì)說話!
語(yǔ)文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸.正巧被朱教師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動(dòng)作啦”我的.手立刻不癢了，趕緊放在背后，認(rèn)真的聽教師講課……
我懂得了朱教師眼睛說的話，同學(xué)們也懂得了朱教師眼睛說的話.一天自習(xí)課上，朱教師站在教室門口和家長(zhǎng)談話，大伙便隨便的講起話來.這是朱教師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎樣講話了”于是，大家立刻靜下來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲……
有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽課呢!朱教師提問：烏鴉為什么能喝到水我立刻把手舉得高高的朱教師喊了我.我看有這么多的教師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕.朱教師的眼睛立刻向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對(duì)，對(duì)，聲音在響亮點(diǎn)兒!”我看了朱教師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來.這時(shí)朱教師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好!”
期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興啊!她在給我發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”.
描寫人物外貌作文 24
我的外公身材高大，臉兒黑黑，看上去挺嚴(yán)肅的。其實(shí)他 是個(gè)慈祥的老人，非常喜歡小孩子。外公讀過不少書，也去過 許多地方，一說起年輕時(shí)代的事來，總是眉飛色舞，常讓我聽得入迷。
小時(shí)候，外公常常教我背唐詩(shī)，背會(huì)一首就獎(jiǎng)一件小玩意 兒。他最得意的`事就是把我抱在膝前，讓我在客人面前表演背詩(shī)，聽著客人的夸贊，他就會(huì)笑得眼睛瞇成一條縫。
有一回，外公給我講“鐵杵磨針”的故事，我問他：“那么大 的鐵棍，怎么能磨成針呢？ ”外公說：“靠毅力，靠恒心啊！ ”他 還教育我：一個(gè)人有恒心，不停地學(xué)，點(diǎn)滴地積累，才能成 才。我當(dāng)時(shí)雖然還不十分明白，但卻把外公的話牢牢記在心 中。就這樣，在外公的熏陶下，我喜歡上了讀書，也懂得了一些做人的道理。外公是我第一個(gè)“老師”。
別看外公年紀(jì)一大把，有時(shí)他也挺孩子氣的。外公是有 名的“花迷” ，知道哪個(gè)時(shí)候種哪種花，哪些花喜陰，哪些花喜 陽(yáng)，哪些花得爬架子。我家陽(yáng)臺(tái)上就擺滿了外公種的花。有時(shí)我夸那些花好看又很香，外公聽到會(huì)笑得很自豪，還說我是 他的知心人，真不愧是他的好孫女。一個(gè)夏天的傍晚，刮起了 臺(tái)風(fēng)，外公淋著雨把花搬進(jìn)屋內(nèi)。全身弄得濕淋淋的。后來感冒了。外婆惱得嘮叨了他兒句，外公竟像孩子似的賭氣不吃 藥，也不和外婆說話。外婆沒法，只好搬出我來。我七哄八哄， 再加一番撒嬌才使得外公髙興起來。
外公的趣事說也說不完。在我的心屮，外公永遠(yuǎn)都是那 么可親可敬，永遠(yuǎn)都是那么年輕。
描寫人物外貌作文 25
我們每個(gè)人的心中都會(huì)有敬佩的人，有人敬佩科學(xué)家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。
我敬佩爺爺?shù)淖孕拧ｋm然爺爺只上過小學(xué)，平時(shí)連普通話也說不怎么標(biāo)準(zhǔn)。可就在前年，三墩鎮(zhèn)里舉辦了重陽(yáng)節(jié)的老年演唱會(huì)，他居然報(bào)名演唱比賽，媽媽聽了爺爺?shù)脑捄螅彀蛷埖美洗螅荒橌@訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們?yōu)槟憔涂次业谋憩F(xiàn)把。”于是，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！
真是功夫不負(fù)有心人，那次演唱會(huì)爺爺以一個(gè)老黨員的身份在幾百個(gè)人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)爺爺手捧榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金站在我們面前時(shí)，我們?nèi)胰思燃?dòng)又興奮。我真佩服爺爺?shù)挠職狻?/p>
我還非常佩服爺爺?shù)腵樂觀態(tài)度，不論碰到什么不愉快的事，他總不會(huì)沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時(shí)不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流著血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說著哈哈地笑了起來……
我的爺爺就是這樣一個(gè)既樂觀又自信的人，我為有這樣一個(gè)好爺爺感到驕傲。
描寫人物外貌作文 26
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的`目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了:“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著:“真實(shí)感受，有道理!”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
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