民族團結的作文

    時間:2025-09-02 09:02:34 團結 我要投稿

    民族團結的作文4篇【熱】

      在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的民族團結的作文4篇,希望對大家有所幫助。

    民族團結的作文4篇【熱】

    民族團結的作文 篇1

      “五十六個民族,五十六朵花,朵朵開在陽光下,黨把雨露灑下來,萬紫千紅放光華……”每當我唱起這首熱情洋溢的歌時,一股暖流就涌遍了全身。我為自己能生活在北京民族學院附小這個集休里感到自豪。這里有不盡的`歡歌笑語,更有各族兒童的團結友愛。

    民族團結的作文 篇2

      在茫茫宇宙中,有一個美麗壯觀的星球,上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭里,各民族像兄弟姐妹一樣團結和睦。

      每當我聽到:56個民族,56枝花,56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候,我不禁想起團結的56個民族。其中,漢族人口最多,其55個民族人數均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的.家鄉維西傈傈族自治縣。維西有:傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關心,互相幫助,可以說在我們的生活學習中,民族之花處處開放吧!

      我們的學校一葉枝中心完小,都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族,漢族,藏族、還是納西族等;盡管宗教信仰,風俗習慣,語言文字不同,但他們在這個學校里,快樂的學習,愉快生活,沒有歧視,沒有偏見,你看我們五年級(1)班40位同學和陸相處,一起學習、一起玩耍、一起運動,其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁,學校也特別重視民族團結的培養,同時也會開展一些關于民族團結的活動,如特色民族舞蹈阿尺木刮,一根筷子易折斷,一把筷子難折斷。我們應該維護民族團結,大家同在藍天下,都是一家人:同是一顆心,同是一根繩。讓我們共同維護民族團結,讓民族之花在神州大地上處處盛開。

    民族團結的作文 篇3

      民族團結一家親,五十六個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。這句話深深印在我的心里,而還有一件事情也讓我久久不能忘懷。

      那年暑假,我爸爸媽媽都去出差了,把我送到了一個我的好朋友家,她是一位維吾爾族的女孩,她有著一雙大大的眼睛,一個高高的鼻梁,扎著兩個麻花辮,頭上帶著好多頭飾,特別的漂亮。她叫加一木,她們家有一個特別大的農場,有牛、羊、馬等,就在那個暑假里,加一木家的旁邊有工人在修鐵路的。那一聲聲的轟鳴聲把奶牛嚇到了,嚇的奶牛不產奶了。

      而工地上也了解了情況,便要給加一木家賠償,可是加一木的爸爸不愿意要。這時,有一位叫阿古麗的阿姨來問加一木的爸爸要債。

      可是加一木的沒有多余的錢,阿古麗阿姨也不愿意,就要今天讓加一木的爸爸還錢,倆人沉默了一會,一位工地的工人代表把賠償款給阿一木的爸爸,阿一木的爸爸說:"不用了,我們家的奶牛好了,可以產奶了,我不是每天給你們送牛奶嗎?"原來阿古麗力阿姨是賣羊奶的`,阿一木的爸爸每天從阿古力阿姨那里進羊奶,沒有給錢,所以來要錢,正好欠了一萬元,工地上的人也賠償了一萬元,阿古力阿姨把錢一把搶過來、抓在手里,說:"我們兩清了"。

      阿一木的爸爸看了看阿古力阿姨手中的錢說、這錢我不能要啊!工人說:我們工地有規定,要是因為工地造成的聲音影響到附近的牲畜,一定要給賠償的。阿一木的爸爸說:我們維吾爾族也有維吾爾族的規矩,難道我們兩個民族不是兄弟嗎?我們聽了阿一木的爸爸這樣說:我們很受感動。阿一木的爸爸說,如果非要算,那是我們欠你們的。

      你們建墻為我們擋風、保護了我們的家園,遇到突發事件你們永遠沖到第一線、默默的幫助我們建設家園、我們才要好好感謝你們呢!難道我們的生命還不如這幾個錢嗎?我們各族兄弟要像石榴籽一樣緊緊抱在一起、擰成一股繩,有勁一塊使嗎?阿古力阿姨說:阿一木爸爸你欠了我一萬元是不是、阿一木爸爸點了點頭。那我也不要了,當時就把欠款手撕了,你也不欠我的了,漢族兄弟也不欠你的了、我們都兩清了。這樣才算是兄弟嗎?

      通過這個故事、我更加堅信、漢族離不開維吾爾族、維吾爾族也離不開漢族,各民族互相離不開。因為我們是兄弟姐妹!

    民族團結的作文 篇4

      魯迅說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣,我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。

      我的家鄉在寧夏吳忠利通區金積鎮丁家灣村,是一個美麗的村子,居住著漢族、回族等不同民族,而在我的學校,也有很多少數民族同學,大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在寧夏的各族群眾,更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧,我們身邊有很多少數民族同學和老師,大家和睦相處,團結友愛,互幫互助,共同學習。我們的漢族同學,誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學,誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契,構建了我們的和諧校園,真正體現了我中有你,你中有我,休戚與共,風雨同舟的新型民族關系。我和我的小伙伴馬嬌就是其中的一分子。

      那是三年級上學期的一節體育課。當時是夏天,又臨近中午,烈日當頭,我們都汗流浹背。終于聽到體育老師說下課,我們早已酷熱難耐,巴不得飛回教室休息。于是,我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著,我突然聽到從背后傳來“啊”的一聲。發生什么事情了?循著聲音看過去,眼前的.景象讓我驚呆了。我們班的馬嬌坐在地上,我看到她的膝蓋上滲出了鮮血,她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉身向馬嬌跑去,在旁邊安慰她,扶她起來。經過我的安慰后,馬嬌堅強地站了起來。我用手攙著馬嬌,一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族,可是我們心連心,互相幫助,相互學習,做學習上的助手,生活上的伙伴,成為一對真正的好朋友。

      記得有一天,我們放學,天空下起了傾盆大雨,我忘記了帶雨傘,懊悔地說:“我怎么這么笨呀!連傘都沒有帶。”于是我坐在樓梯口,想讓大雨停下以后,我再出去,沒想到,雨越下越大,我想:“這下完了,萬一這雨不停了,難道我還在這住一晚上?”我一想這可不行,于是,我就站起來,徑直地向門口走去,抬頭向上看,天上電閃雷鳴,再看看雨,就好像往下倒一樣,看樣子一時停不下來,我還是自己回吧,我跑著跑著不覺腳下一滑,重重地摔在地上,雨變大了,重重地砸在我的頭上,讓我叫苦不迭。突然,我感覺不下雨了,我抬頭向上看,馬嬌正向我伸手,說:“余文洋,沒帶傘吧,快起來吧,我們一起回家。”我拉著她的手說:“謝謝你”“不用客氣,各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心里此時只有一個信念:那就是“各民族之間要互相幫助”從此,我變得更愛幫助同學了,因為,我以馬嬌為榜樣 民族團結一家親,是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此,因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族,56種習俗,56種語言,56種文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?

      這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里,竟相開放的友誼之花,還有許多許多一個民族,一個團體,只有重視團結維護團結,人與人之間才能和睦相處,社會才能更好的和平發展。

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