團結的作文

    時間:2025-01-24 09:31:47 團結 我要投稿

    團結的作文集合[6篇]

      在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的團結的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    團結的作文集合[6篇]

    團結的作文 篇1

      盼望已久的跳長繩比賽即將開始了。

      中午,我們早早地來到操場,做熱身練習。我們互相鼓勵,爭取獲得第一名。作為我們班長繩隊的一員,我即興奮又緊張。我真希望我們班能奪冠,又擔心自己失誤影響比賽成績。

      終于,輪到我們上場了。四年級五個班級的長繩隊伍在紅色的跑道上一字排開。隨著裁判員老師的`一聲哨響,比賽開始了。排頭陸水儀機靈地跑到長繩中間,跳了起來。接著,施杭和黃怡韻也一個個地跳了過去。輪到我了,我心跳加快了,“撲通”“撲通”地直跳,我閉上眼睛,跳了過去。慢慢地,我不再緊張了。我們像一只只矯健的小燕子歡快地跳著。一旁的啦啦隊使勁地為我們加油、吶喊。當我們跳到第四圈時,由于我跳得太里面,不小心頭鉤到了繩子,影響了后面的同學。正當我懊悔時,后面的周嘉陽輕輕地說:“沒關系,下次小心點。”我點點頭。沒想到,跳到第六、七圈時,周嘉陽連續失誤了。正在大家十分著急時,只聽一旁的薛老師說:“不要緊張,要穩。”我們又找回了訓練時的感覺。我們一個接著一個,跳得十分流暢。一旁的加油聲越來越響,我們也越跳越有信心。“停!”裁判員的哨聲響起。我們一共跳了244個。我們焦急地等待著最后的比賽結果。當裁判員老師宣布:“四年級組冠軍是四(5)班。”時,我們情不自禁地跳了起來,歡呼雀躍。全場響起了熱烈的掌聲。

      這真是一場令人難忘的比賽啊!跳長繩比賽不僅讓我們鍛煉了身體,還培養了我么團結合作的精神。

    團結的作文 篇2

      我在一本雜志上看過一篇文章,其中那一段記憶猶新:“他們看到了地獄中的人圍著一大鍋食物,每個人的手中都有個長長的勺子,剛好撈到鍋中的食物,但他們誰也嘗不到,因為勺子太子長了以致不能放到嘴邊……他們又來到了天堂,看到的跟地獄中的沒什么兩樣:那群人圍著同樣大的鍋,手中是同樣長的勺子。不同的是他們都能嘗到鍋中的食物,因為他們懂得去喂別人……”

      人人為我,我為人人。也許這是地獄中人們的思想。

      我為人人,人人為我。也許這是天堂中人們的思想。

      還記得有一次上體育課的時候,老師讓我們去練習排球。同學們都集中到那一大塊樹陰下練習。突然,我的球飛到了遠處的同學中間,于是我盼望著那邊的同學把球拋回來,免得我費勁去撿。但是,我白白地等待了一分鐘,一點兒回應都沒有。當然,我只有自己去撿了。半節課過去了,我發現大家都跟我一樣,要親自跑到遠處去撿球,沒有人愿意幫別人撿,即使她們曾希望別人給自己撿球。

      于是,我期待著別人的球飛到我這邊來。不久,果真從遠處來了個球,我迅速地把它撿起,拋還給追著球跑來的同學。她看見了我的行動,接住了球,微笑著以表謝意,迅速回到自己的位置去了。

      接下來的半節課,大家都學會了幫別人撿球,節省下來的練習時間就多了。下課時,個個都有說有笑的,無論是誰,至少碰到面也會報以一個微笑。

      其實,“人人為我,我為人人”和“我為人人,人人為我”的概念是不同的。

      你不懂得為別人著想,怎能要求別人能為你著想呢?如果人人都先要別人為自己著想,那么還會有“人人為我”這句話嗎?

      螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的,所以它們無論是造蟻窩還是搬食物,都會和大家一起。

      螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰勝黑暗的.,所以當它們尋找食物的時候它們總會和大伙兒一起。

      蜻蜓也知道獨個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的,所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結隊的。

      連那么渺小的昆蟲都懂得的道理,為什么我們人類就不懂呢?不是說人類是最偉大的嗎?人類不是最聰明的動物嗎?

      如果人類還不知道天空中一只大雁獨立飛行只能迷失方向;如果人類還不知道平原上聳立的一座大廈只會在狂風中倒塌;如果人類還不知道玉立在沙漠上的一株鮮花只有孤芳自賞,那么,請從這一刻開始來認識吧!

    團結的作文 篇3

      從以前開始,運動會的口號就是"更高""更快""更強", 意思是激勵人們跳得更高,跑得更快,擲得更遠。但不知 何時,這個口號退居二線了,取而代之的是"團結"與"拼搏"。 有人說,運動會是最能體現素質的時候之一,因為在這里凝聚著集體精神, 充斥著奮勇向前的拼搏精神。

      是的,事實確實如此。在十月21日的運動會上,可以看到一整個班為一 名同學大喊加油的場面;可以看到有參加跑步的同學雖然落后了,但仍盡力 沖刺的場面;可以看到低年級同學面對實力很強的高年級同學是毫不退縮的 挑戰的場面……

      但是,團結與拼搏并不只體現在運動會當天上,它還體現在運動會之前的準 備上。我采訪了一些幕后花絮:有的班男同學少,每個人都要報兩項項目, 為了集體的榮譽,有人毅然報了最累的長跑,盡管他并不擅長;有的班級為了 在會上取得好成績,每天早上都集體練習跑步;還有那些制作班牌的同學,為了讓自己班以優良的面貌展現在大家面前,他們不知花費了多少腦力,心力…… 在以前,我們把在運動會使奪得第一的人叫做"HERO",但現在,每一個在 運動會上拼搏的同學,每一個在運動會上團結的集體,都可以當之無愧的享有 這個稱號,因為運動會的'精神正是團結與拼搏……

      運動會是短暫的,但是運動會的精神卻是長久的。總的來說,六十五中10月21日 的運動會是很成功的,不僅是因為我們取得了成績,更因為運動精神更加深入到了我們心中。

    團結的作文 篇4

      春風拂面,鳥語花香。沉睡一冬的綠茵操場被喚醒了,迸發著生機的活力,透發著誘人的芬芳。

      放眼望去,運動的激情在跑道上散發。參賽的運動員們個個精神抖擻,斗志昂揚。忽然,聽到廣播聲:“參加四百米跑步比賽的同學,請到檢閱處檢閱。”我緩慢地站起來,看著在旁為我加油鼓勁的同學們,不由得緊張起來,漸漸的轉化為了內心不斷翻涌而出激動之情。我快步趕到檢閱處,等待著比賽的到來。時間仿佛一根根的細針般扎入我的`心里,忐忑不安。我回頭望去,“五年九班,加油”幾個大字在陽光的照耀下光亮奪目,我的內心突然浮起了絲絲感動,我必須用勝利來回應他們。

      比賽終于要開始了,我激動而又不安的心情逐漸平復,信心滿滿的走向了跑道,有條不紊的做好各項準備,兩臂不知不覺舉起,蓄勢待發。“嘭”,槍聲有如明熾的火炬點燃了我火熱的激情,有如揮舞的旗幟引領我前進的方向。我似脫弓之箭飛奔而出。不一會,勞累感一點一點的在我身上蔓延開來,但對手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞著我,仿佛在和我說:“張畢瑜,勇往直前,你怎么能輕言放棄呢?”是啊,我怎么能輕言放棄,于是我咬緊牙關,加快速度,奮勇向前。就在隱約看到希望之時。我的雙腿卻沉重起來,我不經意間轉頭,看到跑線外歡呼吶喊的同學們,一片沸騰,“張畢瑜,加油!五年九班,加油”。我的心仿佛被點燃了,熱淚交融在心間,怎么能放棄?我鼓足精神,大步向前,一個個對手被我超越,勝利的風撲面而來。

      比賽結束,回到班中,同學們歡呼雀躍,一起分享勝利,享受喜悅,陽關沐浴在每一個人的臉上,快樂洋溢在每一個人的心間。

      團結,就是前進的風帆,任他驚濤駭浪,只要那堅定的信念永駐心間,勝利終將在光明的港灣迎接著你的歸航。

    團結的作文 篇5

      那是六一兒童節的一天下午,天氣格外晴朗,萬里晴空飄著朵朵白云。陽光照在同學們身上,像是披上了一層金色的披風。我們要進行一場拔河比賽。

      時間漸漸過去,比賽馬上就要開始了,雙方隊員開始入場,大家站好陣型,我們啦啦隊站在場邊,隨時準備拼嗓子。看著地下那個巨蟒似的麻繩,我思緒萬千:一定要贏啊!

      “嘟”,哨聲響了,在同學們的叫喊聲中,拔河隊員們用腳頂著腳,身體向后傾,雙手像鐵鉗似的',緊緊揪著麻繩,拼命向后拉。隊員們使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的,他們個個咬著牙,雙腳恨不得釘進地里,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅,肌肉緊繃,汗珠滾滾。盡管這樣,他們還是使勁的拔著。這時,對方也開始發力,一個個拼命地將繩子往后拽,也都憋成了紅臉關公。對手漸漸地被我們拉了過去。對手迫切地想挽回局勢,可雙手卻用不上勁兒了。“1,2……”啦啦隊的叫喊聲此起彼伏,震耳欲聾,拔河的同學更加用力了……紅布條離我們越來越近,“嘟”,哨聲再一次響了起來,我們贏了,同學們的臉上洋溢著喜悅,勝利的淚水在眼眶里打轉,“我們贏了”。這聲音,在天空中久久地回蕩著。

      一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發,一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒。只要努力,只要團結,勝利就在不遠處

      “團結就是力量,這力量是鐵,這……”

    團結的作文 篇6

      這周四,我們班同學來到了心品基地,短短的兩天時間,生活卻異常豐富多彩,尤其是那次“勇攀高峰”,更是讓我回味無窮。

      “勇攀高峰”是一個很有趣味的游戲,以組為單位,需要同學們齊心協力才能完成。游戲規則是:攀登一個距地兩米高的窗口,每組十人,同學可以用“托、拉”的方式幫助隊友攀上窗口。全組同學全部上去,便獲得勝利。

      我們組是第一組,隨著老師一聲令下,全組同學沖到了窗口下的“懸崖”前。經過討論,我們覺得這個游戲最有難度的就是第一個和最后一個同學。第一個同學上去時,窗口中沒有人拉;而最后一個同學上去時,下面又沒有人托。因此,我們選擇了身手敏捷的張含第一個上。

      大家抱住張含的腳,一起喊:“呦——嘿!”大伙一用力,張含的手就摸到了窗臺。只見他兩腿蹬住巖壁,慢慢向上蹭。約過了四五秒,他突然兩手一撐,全身一躍,頭伸過了窗口。然后,他又用雙手摁著窗口內部,一使勁,身子向上一竄,便躍了過去。上去以后,他得意洋洋地轉過身來,準備拉下一個了。

      接著,幾個同學接二連三地向上攀爬……

      艱難地將顧鑫雨拖上去后,該我上了,我可不比張含,體重輕,身手敏捷,這兩樣我哪一樣也沒占,所以,要把我弄上去,可真是一場“硬仗”!

      首先,我站在“懸崖”前,幾個同學抱住我的腳,一起用力,我感到腳下有一股力量。很快,我就被抬了起來,顧鑫雨從窗口伸出頭來,向我伸出了雙手,我信任地把手伸給他,他整個身子向后一傾,我的'身子立刻向上一段,肋骨部分架在了窗臺上。這時,就到了最艱難的一段了,我沒法把腿架上來,就這么懸在空中,進退不得。這時,我的背后響起了叫喊聲:“李一帆,加油!李一帆,加油!”我心中暖暖的,雙臂感到了一股力量,顧鑫雨再次探出頭來,他拉住了我的腿,向上一拽,我也把雙手放在窗臺上,一撐。一個倒栽蔥翻過來。這時,后面響起了歡呼聲,我站起身來,向窗外伸出了手臂……

      接下來的幾個同學,我們大家齊心協力,沒有半點分神。終于,在一片排山倒海的歡呼聲中,最后一個同學也過了窗臺。這是我們萬眾一心的成果,我們成功啦!

      這次“勇攀高峰”,不但讓我們感受到了成功的快樂,也讓我們真正體會到了“團結的力量”。

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