（精華）團(tuán)結(jié)的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮，團(tuán)結(jié)就是力量。——題記
“教練來(lái)了，快站好！”只見(jiàn)山貓教練手中捧著幾個(gè)工具走到眾人面前，掛在胸前的口哨吹了幾聲，扯著嗓音大聲維持紀(jì)律，顯得那么酷炫。
太陽(yáng)炙烤著大地，空氣中也彌漫著熱浪，雖有大山的遮擋，茂盛緊簇樹(shù)木的掩蓋，但也躲避不了這樣的酷署。山貓教練嚴(yán)肅的講解著工具的用法：“這個(gè)小紙板上必須站12個(gè)人，還要堅(jiān)持8秒……”“什么？這個(gè)只能容下4個(gè)小孩的紙板上竟讓我們站12個(gè)人？哎！還是先讓我先做會(huì)兒白日夢(mèng)吧！”
就這樣，我睜著眼睛做起了白日夢(mèng)：只見(jiàn)張一張紙板上。我輕輕松松的背起那另外十一個(gè)人，又十分容易的堅(jiān)持了8秒……“徐琰茜，快！教練先讓練習(xí)，咱們一起去練那個(gè)站12個(gè)人的吧！”李想同學(xué)催促著我。
我們先試著能站幾個(gè)人，但是我們只顧著個(gè)人，只顧著讓自己能夠站在上面，所以自私的`我們最后只站上了五個(gè)人，我整個(gè)內(nèi)心都是崩潰的，想著這么困難，該怎么辦呢？
“要不，我們讓三個(gè)低年級(jí)的站里面，外面再站8個(gè)人，一人只站上一只腳，另一只腳翹起來(lái)。”一個(gè)聲音正解決著我們面臨的困難，啊！是李昔諾！于是，我們摟抱在一起，大聲吼著：“1、2、3、4、5”突然，一個(gè)人終于忍不住把腳放下了，挑戰(zhàn)失敗。
我們一起討論失敗的原因，我們團(tuán)結(jié)一心，一起來(lái)解決問(wèn)題，一定會(huì)成功的，我堅(jiān)信！
“開(kāi)始挑戰(zhàn)，快點(diǎn)！”山貓教練有些不耐煩了。哎！努力吧！第一組完成后，便輪到我們了，大家緊緊抱在一起，不愿松手，生怕有一點(diǎn)小差錯(cuò)，準(zhǔn)備好后，迎來(lái)了我們基情滿滿的喊聲：“1、2、3、4、5、6……”數(shù)到這時(shí)，我們咬著牙，努力著，努力著團(tuán)結(jié)在一起。“7、8”時(shí)間到，挑戰(zhàn)成功！
“耶，耶……”一陣歡呼聲后，我們互相擁抱，我甚至高興地還蹦了起來(lái)，這就是團(tuán)結(jié)的力量！團(tuán)結(jié)就是力量！
在烈日下，在這酷熱中，在這被火辣辣太陽(yáng)曬得冒煙的土地上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。一個(gè)人無(wú)論多么有才能，也要在集體中才能人盡其才。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
許多人都說(shuō)螞蟻不堪一擊，覺(jué)得一腳就可以把它踩扁，但是，今天的事件我卻對(duì)螞蟻刮目相看！
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因?yàn)槲也惶矚g吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個(gè)螞蟻呢？居然不見(jiàn)了啊！不管了，它愛(ài)吃不吃。過(guò)了一會(huì)，我居然看到一群螞蟻大部隊(duì)來(lái)了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過(guò)了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢？居然把大部隊(duì)都搬來(lái)了？我一定要查個(gè)究竟！它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉(zhuǎn)方向，我看看他們?cè)瓉?lái)的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個(gè)螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個(gè)螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的……他們就在這里“露宿扎營(yíng)”吧。我想，他們不可能再把這個(gè)大的巧克力給搬回去吧？果然，他們就在這里開(kāi)吃起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)我又看，咦？不對(duì)啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊(duì)吃飽就回去了，可是，還有一個(gè)小部隊(duì)，看到了小的'巧克力，覺(jué)得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完？我趕著它們的大部隊(duì)，啊！原來(lái)是把剩下的巧克力分給那些沒(méi)有去的螞蟻，這真是為他人著想啊它們互相團(tuán)結(jié)、有愛(ài)。可是我們呢？我們不應(yīng)該為小事而斤斤計(jì)較。
人心齊，泰山移！人心齊，泰山移！是啊，只要讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有什么辦不到的事情！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
“快，我這里有抹布！”“堵上，堵上！”“小心，我來(lái)！”……走廊上，傳來(lái)一聲聲大叫，仔細(xì)尋找源頭，竟是五（2）班在大戰(zhàn)墨水。
事情的起因是這樣的：這節(jié)課本是午休，老師讓同學(xué)們安靜地坐在位置上做事。其中，有幾名同學(xué)正在寫(xiě)毛筆字，瞧她們寫(xiě)的一手好字，甚是漂亮。就在此時(shí)，兩個(gè)搗蛋鬼跑了出來(lái)，打著鬧著碰到了桌角，墨水灑了一地，因此，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”便打響了。
那兩名搗蛋鬼不知做了什么壞事，跑到墻角大笑起來(lái)。兩個(gè)較壯的同學(xué)見(jiàn)他們這樣，非常想狠揍他們一頓，但現(xiàn)在是危急時(shí)刻需要趕緊將墨水處理掉才行。只見(jiàn)他們跑到講臺(tái)，拿到紙巾就跑了過(guò)去，開(kāi)始擦墨水。在墨水的侵蝕下，紙巾黯然失色，他們的`手也被染成了黑色，而墨水卻沒(méi)有什么變化，依舊污染一地。
“讓開(kāi)，我來(lái)。”只見(jiàn)一個(gè)裝扮華麗的男子一臉嚴(yán)肅地拿著抹布飛奔而來(lái)，他正是花花公子謝乙航。謝乙航跑到墨水前停下，然后一扔抹布，抹布一個(gè)華麗的“跳水”，進(jìn)入了墨池，濺起了墨花，使謝乙航的衣服都染滿了黑墨。再看看抹布，雖然沒(méi)什么用，但還是讓墨水形成了回流。
“墨水，給我投降吧！”隨著這聲音的出現(xiàn)，同學(xué)們的心中又升起了希望。原來(lái)，是班長(zhǎng)鄭俊豪出現(xiàn)了，他手拿一塊海綿，露出了自信的神情。只見(jiàn)他將手中的海綿輕輕往墨中一放，一時(shí)逞兇的墨水終于束手就擒了，被“封印”在了海綿之中。
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