同桌的作文

時(shí)間：2025-01-18 10:25:48 同桌我要投稿

同桌的作文常用（10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同桌的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文常用（10篇）

同桌的作文篇1

　　我曾經(jīng)的同桌，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

　　她的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃，顯得神采奕奕；她的鼻子和我一樣圓圓的，鼻孔像兩滴倒過(guò)來(lái)的水滴，很乖巧很可愛(ài)。她的嘴巴小小的，會(huì)表達(dá)各種情緒：生氣時(shí)，她的嘴唇就高高地嘟起來(lái)，皺起眉，一幅要哭的架式；高興時(shí)，嘴角向上翹著，像初一的月牙；思考時(shí)，她呆若木雞，眼睛、嘴巴都不動(dòng)了，十分逗人喜愛(ài)。

　　她總是扎著一束高高的馬尾辮，皮筋上時(shí)不時(shí)掛著一兩顆粉紅色的`小櫻桃，或一個(gè)小絨球；她最喜歡穿一件胸口印著時(shí)尚墨鏡的T恤衫，搭配一條有花邊皺折的天藍(lán)色長(zhǎng)褲，還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。

　　有一次，我忘了帶熒光筆，向她借，她大方地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”。可是，她喜歡的東西就不一樣了，因?yàn)椋?dāng)我忘了帶鉛畫紙時(shí)，向她借，她卻舍不得了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“恩，恩，不行，我自己也只有一兩張了。”

　　你們猜猜她是誰(shuí)？

　　她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。

同桌的作文篇2

　　我有一個(gè)同桌，他叫鄭國(guó)樺，他跑步非常快，四肢十分發(fā)達(dá)。

　　記得一次上體育課，我們站成隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)，老師對(duì)我們說(shuō)跑三圈，開(kāi)始跑了，只聽(tīng)體委有勁的吹著口哨，我們就一起開(kāi)始跑了，第一圈我們就開(kāi)始?xì)獯跤趿耍灰?jiàn)鄭國(guó)樺卻是一幅氣定神閑的樣子，第二圈開(kāi)始了已經(jīng)有拉隊(duì)的了，而且隊(duì)伍已經(jīng)亂成了一團(tuán)，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酰?dāng)經(jīng)過(guò)老師跟前時(shí)許多同學(xué)都向老師哀求：“老師跑兩圈好不好”老師還是搖了搖頭，第三圈，我也開(kāi)始和前面有了距離，一米、兩米、……跟不上了，可是只見(jiàn)鄭國(guó)樺還是遙遙領(lǐng)先，面無(wú)表情，我卻在和面漫步，和其他人說(shuō)：“鄭國(guó)華、薛銘標(biāo)那些人都太能跑了，根本跟不上，我多不知道前排小短腿兒跑的'怎么那么快。”旁邊的同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們是跑男。（或女）”

　　怎么樣我的同桌是不是很能跑。

同桌的作文篇3

　　我有一個(gè)“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。

　　他是一個(gè)“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分夸張，面部表情就如戲劇里的演員，多種多樣。

　　看見(jiàn)或聽(tīng)到有趣搞笑的事，他輕的話笑上十幾分鐘，重的話兩眼一瞇，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時(shí)還會(huì)嚴(yán)重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。

　　他是一個(gè)搞怪王，捉弄對(duì)象是前桌女生。在便利貼上寫上幾個(gè)字，眉字間透著一股不懷好意的氣息，嘴角露出了壞人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——

　　他還是一個(gè)“長(zhǎng)臂猿”，一想到長(zhǎng)臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的'身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，但是有一點(diǎn)要聲明，他可不是光著屁股的。

　　他個(gè)子很高，手臂也出奇的長(zhǎng)。在一次體育課上，他做“前臥體前軀”的時(shí)候，很輕松，一點(diǎn)也不費(fèi)力，那活動(dòng)仿佛就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來(lái)，蹲下，反復(fù)在做，引得同學(xué)哄堂大笑，此名稱也由此而來(lái)。

　　但也就是他的“怪”，給我們帶來(lái)了不少歡聲笑語(yǔ)。你說(shuō)他是不是很“怪”？

同桌的作文篇4

　　你是一個(gè)幽默搞笑的女生。在幾年前我們已認(rèn)識(shí)，可卻沒(méi)有太多的接觸。這次選同桌，我們陰錯(cuò)陽(yáng)差地做了同桌。在別人口中聽(tīng)到，你和李霞經(jīng)常鬧矛盾，就害怕我們也會(huì)鬧不和。做同桌的第一條，你的話并不多。下午，我們開(kāi)始一起玩耍，你講笑話給我聽(tīng)，我們玩的不亦樂(lè)乎，讓我明白了你是一個(gè)開(kāi)朗的女生。你是一個(gè)寬容他人的女生。在一次意外中，我不小心撕壞了你的本子。本以為我們會(huì)吵架，你大度地拾起本子毀壞的一角，小心翼翼地拿膠布把本子粘起來(lái)。

　　我愧疚地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，你微笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這種事發(fā)生過(guò)多次，你每次都不厭其煩地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。你是一個(gè)會(huì)包容他人的女生。我是個(gè)倔脾氣的女生，一些事明明是我錯(cuò)了，而我卻怪你。到最后，我明白是我錯(cuò)了，卻因?yàn)閼M愧不敢向你道歉。這時(shí)候，你主動(dòng)湊近我說(shuō)“我們互補(bǔ)”。我“噗哧”一聲笑了，又恢復(fù)了我們之間的友誼。從你身上，我學(xué)會(huì)了包容。你是個(gè)優(yōu)秀的女生。在我不會(huì)的題目面前，你像一位老師悉心教導(dǎo)。直到我會(huì)了為止……

　　你的`優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)槲姨珣辛耍瑧械脤懥硕选Ｄ愕膬?yōu)點(diǎn)足足讓我可以寫滿一本本子，足足可以讓我學(xué)習(xí)一生。你是一個(gè)好同桌，如果有機(jī)會(huì)，我還愿意做你的同桌。

同桌的作文篇5

　　在我歷屆的同桌里，貞子姐是唯一一個(gè)比較文靜的，但是在我的英明領(lǐng)導(dǎo)下，宣告破功。

　　貞子姐，陽(yáng)光大好，不出來(lái)曬太陽(yáng)太浪費(fèi)了，所以出來(lái)享受陽(yáng)光吧！大課間時(shí)，我趴在我倆位置所對(duì)的窗臺(tái)上，沖著坐在位子上寫作業(yè)的貞子姐說(shuō)。我正在摘抄，等會(huì)兒。貞子姐正在摘抄，但我會(huì)安安靜靜等她摘抄完么？當(dāng)然不會(huì)啊，于是不安分的本性頓時(shí)顯露無(wú)遺。貞子姐，快出來(lái)消毒！快出來(lái)消毒！我沖著她一直喊這句話。你們細(xì)菌不是最怕消毒了嗎？怎么你打算英勇就義？貞子姐邊說(shuō)邊往外走。我一臉神秘的對(duì)她搖搖頭，說(shuō)：其實(shí)，我不是細(xì)菌，而是病毒哦。此話一說(shuō)，我成功的看到貞子姐頭上的黑線。

　　好燙！貞子姐剛把手放在走廊的'扶手上，就發(fā)出如此感慨。你可以用冷水沖一下，再放上去。我一本正經(jīng)地說(shuō)。看著貞子姐照我的話做，我突然靈光一閃，貞子姐，我們現(xiàn)在像不像烤肉啊？先燒熱鍋，然后在肉上刷油。對(duì)啊，烤完正面，烤反面。貞子姐邊說(shuō)邊將手翻了個(gè)面。做完兩人皆相視一笑。

　　因?yàn)椴《镜慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，就只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸，所以是個(gè)特別二的生物。因?yàn)榧?xì)菌是病毒的同桌，所以近朱者赤，近墨者黑，所以它也是個(gè)二貨。

　　親愛(ài)的細(xì)菌同桌，不要大意的出來(lái)消毒吧！

同桌的作文篇6

　　我非常喜歡我的同桌。

　　我的同桌，她看起來(lái)一點(diǎn)兒也不好親近，甚至有點(diǎn)兒兇，但我們還是成了知己。我們會(huì)一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛(ài)的詩(shī)人，推薦可以單曲循環(huán)的英文歌。她是個(gè)有決心但通常堅(jiān)持不下的努力派好學(xué)生，我是個(gè)只定自己可堅(jiān)持目標(biāo)范圍內(nèi)的隨心派。常常我們互相互補(bǔ)，并共同勉勵(lì)鼓氣。

　　最近，她有了些煩惱。可能是她家里給予了她太多壓力，可能是她總是對(duì)一切事情想得太多。她常常朝我訴說(shuō)她的孤獨(dú)，她的那些不知何來(lái)的悲傷。她有些厭學(xué)了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)節(jié)都十分地讓我心疼她。有一段時(shí)間的平靜時(shí)，我差點(diǎn)以為她都恢復(fù)如初了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！

　　現(xiàn)當(dāng)下我的目標(biāo)是讓她恢復(fù)開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我可以上課拼命認(rèn)真聽(tīng)講來(lái)感染又促進(jìn)她。我相信經(jīng)過(guò)一段發(fā)自內(nèi)心的交流，等抒發(fā)了各自真實(shí)的心理后，再加上我們的`相互打氣，離幫助她走出陰霾應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。

　　親愛(ài)的同桌，你不要對(duì)自己太嚴(yán)格太苛刻了，應(yīng)該多隨心點(diǎn)。每個(gè)人都很喜歡你，沒(méi)有誰(shuí)是嫌棄你的啊！以后你的成長(zhǎng)路上可能沒(méi)有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對(duì)自己太緊張焦慮，我這個(gè)小人物會(huì)永遠(yuǎn)陪著你呀！

同桌的作文篇7

　　我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊:“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒(méi)辦法，王凱只好和我看我的`卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，王凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱，你都答上了嗎?估計(jì)能得多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了他的話，我心說(shuō):“你可真能吹牛。”然而期中考試成績(jī)出來(lái)后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分，我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。

同桌的作文篇8

　　我的同桌叫文文，她是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，心地善良，活潑又可愛(ài)的小女孩。她那淡淡的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，閃閃發(fā)光。一張可愛(ài)的小嘴巴，總是在微笑，好像每天都是“春暖花開(kāi)”。

　　有一次，我們?cè)诎嗉?jí)里背宋詞，聽(tīng)見(jiàn)窗外有同學(xué)玩耍、嬉鬧的聲音，我的心啊，早就像小鳥(niǎo)一樣飛出去了。這時(shí)，我的同桌用手輕輕敲敲桌子，提醒我：“把宋詞背會(huì)了，下課才能開(kāi)開(kāi)心心地玩啊！”這時(shí)的她，就像我的小鬧鐘，提醒我要珍惜時(shí)間。

　　還有一次，我肚子忽然疼了起來(lái)，老師讓我休息一會(huì)兒。我的`同桌一會(huì)兒?jiǎn)栁姨鄄惶郏粫?huì)兒幫我接熱水，我的心感覺(jué)很溫暖。她那善良的大眼睛，就像亮亮的寶石，美極了！

　　下課了，我和文文在操場(chǎng)上玩得歡天喜地，我們是形影不離的好朋友！

　　這就是我的同桌。我們一起學(xué)習(xí)，一起開(kāi)心，互相幫助。我喜歡我的同桌，我也喜歡我們的快樂(lè)時(shí)光！

同桌的作文篇9

　　我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因?yàn)樗掷镉袀€(gè)“鉆”字。

　　我們來(lái)自同一個(gè)小學(xué)，我早早就知道他是一個(gè)冷靜而又寡言少語(yǔ)的人。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動(dòng)靜都無(wú)法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時(shí)，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著，他眼中閃著堅(jiān)定的`光芒，似乎要把所有的知識(shí)都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時(shí)間，他不是看書就是做作業(yè)。我是個(gè)多話的人，總會(huì)不停地跟他說(shuō)話，有時(shí)他不耐煩，就會(huì)一臉不滿地看著我，然后一把把我推開(kāi)。可是如果我轉(zhuǎn)而去問(wèn)他一些學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他就會(huì)立刻改顏換色，湊過(guò)來(lái)和我一起探討了。

　　他是我們班的班長(zhǎng)，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會(huì)迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉(zhuǎn)個(gè)身，大步跑向辦公室。等他回來(lái)，總是伴隨著急促的呼吸聲，然后他站上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始宣布老師的指令。我們坐在下面看著他的嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當(dāng)兒，大家都安靜地聽(tīng)著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，因?yàn)槲覀兌己茏鹬亍袄香@”。

　　考試到了，他特別緊張。或許我們會(huì)在電視機(jī)電腦前虛度時(shí)光，但他絕對(duì)不會(huì)。每一回考試之前，他都會(huì)在我身邊捧著書本，嘴里默念著，一副全神貫注的樣子。如果成績(jī)不理想，他頭上就開(kāi)始冒汗，臉也開(kāi)始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著轉(zhuǎn)。不過(guò)他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來(lái)。如果考得不賴，他的緊張的神情一下子就放松了下來(lái)，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說(shuō)：還好！還好！一副劫后余生的樣子。

　　平時(shí)的他做事很沉穩(wěn)，很少有情緒失控的時(shí)候，只有一次例外。那是有一回，一個(gè)同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來(lái)了，大家默默地看著他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。

同桌的作文篇10

　　當(dāng)我提起筆來(lái)，我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

　　他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了，我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔，舔得皮都爛掉他也不管，直到嘴疼得張不開(kāi)，才只好請(qǐng)假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧！不過(guò)，他對(duì)人挺不錯(cuò)喲！

　　記得有一次，我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急，心想：慘了，完了，死定了。我仿佛看見(jiàn)老師把我叫起來(lái)站在后面，并罰抄班規(guī)三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著：“怎么辦呀！我居然忘帶英語(yǔ)書！”同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，顯然是聽(tīng)到了我的鬼哭狼嚎。我見(jiàn)他從書包里抽出了英語(yǔ)書，翻開(kāi)了第一頁(yè)，拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉，又在原處寫上三個(gè)字——?jiǎng)⑺己＿祝@不是我的名字嗎？我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑，嘴巴咧到了腮幫子上，瀟灑一甩手，書就飛到了我這邊。“喏，給你用了。”“那你用啥？就這樣給我啦？”這時(shí)，走廊上傳來(lái)一陣腳步聲，坐在門口的同學(xué)驚呼一聲：“老師來(lái)了！”大家迅速跳回自己的.座位，教室里鴉雀無(wú)聲。老師嚴(yán)肅的目光在全班同學(xué)臉上掃過(guò)，厲聲說(shuō)道：“沒(méi)帶書的站起來(lái)。”唐毅和幾位同學(xué)乖乖站了起來(lái)。老師走到我旁邊，竟指著我桌上的英語(yǔ)書，批評(píng)起他們來(lái)：“你們看看人家，你們這些沒(méi)腦子的，后面去。”我臉上一陣發(fā)燙，眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對(duì)他充滿了感激。

　　后來(lái)，我們的關(guān)系更好了，我們合作幫助別人掃地，配合默契，受到老師表?yè)P(yáng)。那次

　　我搬桌子他拖地，只見(jiàn)他賣力地干著，麻利又認(rèn)真，把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務(wù)活的，我對(duì)他又佩服起來(lái)。

　　唐毅就是這樣一個(gè)令我印象深刻的人。他樂(lè)于助人，對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度讓我對(duì)他很有好感。

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