三年級(jí)的同桌作文

    時(shí)間:2024-11-01 10:23:34 同桌 我要投稿

    三年級(jí)的同桌作文5篇[優(yōu)選]

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)的同桌作文5篇[優(yōu)選]

    三年級(jí)的同桌作文1

      我的同桌叫代碩,他今年9歲了。他的一雙眼睛像小水珠一樣閃閃亮亮。他那張嘴一笑像一個(gè)細(xì)細(xì)的香蕉,讓別人也忍不住跟他一起笑起來(lái)。

      他很勇敢,喜歡跑步和跳高,特點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)。

      我記得有兩件事情,使我對(duì)他印象深刻。一天,上體育課。體育老師講自由活動(dòng),體育老師叫代碩過(guò)來(lái),教一個(gè)動(dòng)作,代碩一看就學(xué)會(huì)了。體育老師叫代碩演示一遍,體育老師看了看講可以,便讓他教我們做,我可真佩服他!

      這天,代碩去了動(dòng)物園里,他害怕小動(dòng)物,可他卻堅(jiān)決去看,他還說(shuō):“我是男子漢大丈夫,要克服恐懼,還要摸小動(dòng)物。”本來(lái)我以為他是吹牛,結(jié)果,他真的那樣做了,他真勇敢!

      我的同桌代碩,他勇敢又愛(ài)學(xué)習(xí),你羨慕我有這樣的`同桌嗎?

    三年級(jí)的同桌作文2

      我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同桌,她叫王子怡。

      她高高的個(gè)子,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),紅潤(rùn)而美麗的`瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,炯炯有神。

      她在學(xué)習(xí)方面刻苦鉆研,上課專心聽(tīng)老師講,手里的筆也在書(shū)本上不停地記。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),她都勇敢的舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

      她樂(lè)于助人,當(dāng)同學(xué)的筆沒(méi)水時(shí),她主動(dòng)拿出自己的筆來(lái),讓同學(xué)們用。誰(shuí)的本子用完時(shí),她就毫不猶豫地掏出自己的本子讓其用。在我們班上,她是有名的“熱心人”。

      她很喜歡體育,不管跳繩、打球、跑步,她都踴躍爭(zhēng)先。她很有耐力,從不半途而廢。在學(xué)校開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),她參加了600米長(zhǎng)跑。那可是600米啊,我連想都不敢想,別說(shuō)跑了,可王子怡硬是跑到底了,在她跑到400多米時(shí),我看她已是大汗淋漓,氣喘吁吁。我想她一定跑不下來(lái),誰(shuí)知她一直咬牙堅(jiān)持,緊跟前面的人不掉隊(duì),終于持之以恒取得了好成績(jī)。

      這就是我的同桌。

    三年級(jí)的同桌作文3

      我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校,蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室,這是為什么呢?原來(lái),我想見(jiàn)到我的同桌——馮楊。

      他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,他總會(huì)高高地舉起手,完美無(wú)缺地回答出老師的問(wèn)題。次數(shù)多了,老師怕別的'同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì),就不請(qǐng)他了。只會(huì)在遇到很難的問(wèn)題的時(shí)候老師才請(qǐng)他,他就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把答案報(bào)出來(lái)。因此我很敬佩他。

      我和他的愛(ài)好也有幾分相似,他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候,他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫(huà)紙,一會(huì)工筆細(xì)描,一會(huì)濃墨重彩,把一條金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生,好像可以在水里游動(dòng)一樣。沒(méi)過(guò)一會(huì),我也畫(huà)好了,但是跟馮楊比起來(lái),還是差很多。

      他不僅畫(huà)畫(huà)好,每次寫(xiě)作業(yè)也很認(rèn)真。有一次,我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲,他正在復(fù)習(xí),我們叫了他幾聲,他卻毫無(wú)反應(yīng),繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們,就走過(guò)去拍拍他的肩膀,他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真!

      這就是一個(gè)另我敬佩喜愛(ài)的同桌!

    三年級(jí)的同桌作文4

      我的同桌是個(gè)說(shuō)翻臉就翻臉的小女孩。瞧,這會(huì)兒,她又發(fā)風(fēng)了,搶走我的作文本,還一個(gè)勁地說(shuō):“哈哈,你寫(xiě),你寫(xiě)呀!蔽艺酒饋(lái)跟她搶,她還是一會(huì)兒把本子放在左邊,一會(huì)兒又換到右邊,一會(huì)兒又放到身后去了,讓我想了好多法子,都要不回自己的本子。于是,你爭(zhēng)我搶,我們的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,等我把作文本搶到手里時(shí),作文本已是奄奄一息了。我實(shí)在忍無(wú)可忍,一把搶過(guò)來(lái)。我勝了,就繼續(xù)寫(xiě)我的作文?晌覄傄蛔拢值善鹧劬,拍起桌子,生氣地把我推來(lái)推去,我寫(xiě)的.字一下子就變成“毛毛蟲(chóng)”了。

      一戰(zhàn)沒(méi)有結(jié)束,第二戰(zhàn)又開(kāi)始了。我PK她了,我用出了口舌之戰(zhàn),可戰(zhàn)來(lái)戰(zhàn)去,還不是我成了她的手下敗將。沒(méi)辦法了,我拿起絞帶正要向她開(kāi)火,可一想絞帶是她借我的,我平靜了下來(lái),想想她平時(shí)對(duì)我的幫助,于是繼續(xù)埋頭做我后,故作不理不睬。戰(zhàn)爭(zhēng)也終于停了。

      瞧,這就是我的同桌,雖然我們常常吵吵鬧鬧,但是還快樂(lè)著呢?

    三年級(jí)的同桌作文5

      俗話說(shuō)的對(duì)啊,冤家路窄啊。我的前任同桌史成名(這名字有點(diǎn)別扭,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)叫這名的,只聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的.成名史,還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)史成名啊,不知道你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué),呵。)和我是冤家,我們兩個(gè)真是路窄啊。上個(gè)學(xué)期,老師安排我和史成名同桌,哎呀,這個(gè)人啊,惡心,還說(shuō)臟話,我的天啊。

      有一次。我正在認(rèn)真聽(tīng)講,忽然,一個(gè)魔爪伸向我的課桌,害得我不僅丟了東西拿不回來(lái),還沒(méi)有把課聽(tīng)好。還有一次,老師讓默寫(xiě)園地,我心想:太好了,這個(gè)我最熟了,肯定得的一百分。可這位史成名抄襲的機(jī)會(huì)可來(lái)了。唉。史成名總是抄我的,我也無(wú)奈,沒(méi)有證據(jù),搞得我沒(méi)拿一百分。

      幸好,這個(gè)學(xué)期,老師安排我和別的同學(xué)同桌,而史成名呢,和我的朋友做了同桌,史成名還拿錢(qián)誘惑她,唉,這可讓我說(shuō)什么好。

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