我的同桌作文

    時(shí)間:2023-11-03 15:43:11 同桌 我要投稿

    我的同桌作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的同桌作文

    我的同桌作文1

      一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,又一個(gè)學(xué)期又來(lái)了。回學(xué)校看到同桌,想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他只是無(wú)法忍受。

      記得是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里,班上的人立刻開(kāi)始說(shuō)話。不知道的人以為我欺負(fù)她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問(wèn)他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說(shuō):“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答和你說(shuō)的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的。”

      “不懂就問(wèn)吧,下課來(lái)找我。”老師說(shuō)。

      “嘿,這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天,那更大的事情就太可怕了。”我說(shuō)。

      你覺(jué)得這是不能忍受的嗎?接下來(lái)還有更精彩的。

      我同桌在學(xué)校吃午飯。

      這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺(jué)的時(shí)候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午

      休老師走過(guò)去問(wèn):“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你。”

      他回答說(shuō):“我沒(méi)有被子和枕頭。”

      “枕頭和被子就放在那邊,沒(méi)有就走過(guò)去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會(huì)飛過(guò)來(lái)嗎。”

      “這個(gè)同桌每天都不給我過(guò)安寧的日子。”

      讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來(lái)的雞蛋忘在書桌了。一個(gè)星期過(guò)去了,雞蛋開(kāi)始發(fā)臭。慢慢這臭味開(kāi)始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過(guò)了一天,書桌里開(kāi)始爬出小蟲(chóng)子來(lái),被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x(chóng)子爬出來(lái)的地方開(kāi)始摸索,看是什么東西爬出來(lái)的'小蟲(chóng)。

      結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來(lái)的。

      等他人來(lái)了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開(kāi),我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒(méi)有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

      “哎,經(jīng)過(guò)這件事后,我對(duì)他更加無(wú)語(yǔ)了。”

      我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。

    我的同桌作文2

      我有一個(gè)非常可愛(ài),非常漂亮,非常善良,非常多愁善感,又非常樂(lè)于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點(diǎn),會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)人的身上,一直到我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的這個(gè)同桌,她叫做王樂(lè)。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè)樂(lè),聽(tīng)起來(lái)非常的親密,而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個(gè)小可愛(ài),她總是很呆萌,會(huì)傻傻的問(wèn)我們?cè)铝辽蠒?huì)不會(huì)真的有嫦娥姐姐呀?每次她開(kāi)這種小差的時(shí)候,作為同桌的我,總會(huì)義無(wú)反顧的給他當(dāng)頭一棒,打斷她可愛(ài)的發(fā)問(wèn)。在我的心里,反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂(lè)樂(lè),她總是笑著對(duì)我說(shuō),以后還要繼續(xù)監(jiān)督我呀。

      她非常漂亮,白皙的皮膚,大大的眼睛,一頭齊肩的,特別的青春,特別的漂亮。我最喜歡在下午5點(diǎn)鐘左右的時(shí)候,太陽(yáng)的余暉灑下來(lái),照在她的頭發(fā)上,側(cè)顏簡(jiǎn)直太完美了。

      她也非常的善良,是一個(gè)心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞,這里有了困難,或者那里出了意外,她總是表現(xiàn)得憂心重重的,而且還會(huì)把自己的零花錢攢起來(lái),捐給那些山區(qū)的小朋友們。每次看到新聞?wù)f這個(gè)孩子的家庭不完整了,那個(gè)孩子的生活困難了,她總會(huì)在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿,為那些山區(qū)的.小朋友們祈禱著。

      她非常的愛(ài)胡思亂想。有時(shí)候我們可能一節(jié)課兩節(jié)課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因沒(méi)有講一句話。這時(shí)候她可能要讀真了,是不是?她說(shuō)話哪里得罪了我,或者說(shuō)是不是她哪里做的不對(duì)了,讓我不愿意再搭理她了。這個(gè)時(shí)候,她總會(huì)悄悄地遞給我一張紙條,問(wèn)我是不是她哪里做錯(cuò)了什么?這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到,哦,原來(lái)我們很久沒(méi)有說(shuō)話了,她又開(kāi)始胡思亂想了。

      我的同桌,她還是一個(gè)非常多愁善感的人。有時(shí)候看到,花兒的凋零,她也會(huì)感慨上半天。

      這就是我的同桌,一個(gè)擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。

    我的同桌作文3

      我的同桌姓楊,名尚書,名叫楊尚書。聽(tīng)聽(tīng),多么霸氣的名字,聽(tīng)說(shuō)古代的尚書可是非常大的官員哦!他本人跟他的名字一樣,各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌,我很羨慕他。

      楊尚書是班上的宣傳委員,你可別看他瘦瘦小小就小瞧他,他可是被老師重用的人呢?比如:老師不在的時(shí)候,班上的紀(jì)律由他來(lái)負(fù)責(zé),打飯的時(shí)候他來(lái)管,就連報(bào)聽(tīng)寫也是他……在我心里,他就是我們班上的小老師!

      不信,你們接著往下看!

      有一次,老師要出去學(xué)習(xí),臨走前對(duì)楊尚書說(shuō):“我今天要出去學(xué)習(xí),班上的紀(jì)律你可要管好了。”說(shuō)完便走了。

      可老師剛一走班里就鬧起來(lái)了,有人說(shuō):“我們比賽玩陀螺吧!”有人說(shuō):“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀!”“耶!這盤棋我又贏啦!”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。

      “安靜!”一陣怒吼聲傳到我們的耳里,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是我的同桌喊的.,嚇我一大跳。不愧是宣傳委員啊!那嗓門的響亮,威力太大了!把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。

      “你們要是表現(xiàn)不好,我讓你們?nèi)嗔P站!”楊尚書嚴(yán)肅的講到。

      “叮鈴鈴,第四節(jié)課下課鈴響了,我們可以吃飯嘍!”有人一聽(tīng)到下課鈴聲就站起來(lái)了。這時(shí),楊尚書像那些同學(xué)瞪了一眼,緊接著說(shuō):“剛才站起來(lái)的那幾個(gè),你們最后打飯,要安靜不可以大聲喧嘩。好,第一組去打飯,崔良澤去。”

      中午老師回來(lái)了,可一上課老師又說(shuō):“楊尚書,等會(huì)兒我要開(kāi)會(huì),我走后,你給他們報(bào)聽(tīng)寫。”“好,我明白了!”

      老師開(kāi)會(huì)去了,楊尚書按照老師的指示,給我們報(bào)聽(tīng)寫。這時(shí)有人問(wèn)“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫啊?”

      “安靜”又是一陣怒吼!

      為了防止被罰站,我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>

      這就是我們班上的官,跟他的名字一樣,擁有著很大的權(quán)力,我的同桌“楊尚書”。

    我的同桌作文4

      我的同桌我和許多人做過(guò)同桌,有男生,也有女生。有的男生性格暴躁,有的卻非常活潑。有的女生彬彬有禮,有的卻可愛(ài)調(diào)皮。最讓印象深刻的有兩個(gè)人,一個(gè)是男生————錢冠豪,另一個(gè)是女生————陳盈穎。

      錢冠豪是一個(gè)“兩面性”的一個(gè)男生。他在學(xué)習(xí)是一個(gè)模樣,但他在下課時(shí),卻是另一個(gè)模樣。他在上課時(shí),那神態(tài)、那表情,可以說(shuō)是進(jìn)入了“超神狀態(tài)”一絲不茍,但有時(shí)會(huì)有一些小馬虎。到下課時(shí),他就成了一個(gè)三歲小孩,像瘋子一樣,玩的得意忘形,那是的神態(tài)、表情和上課時(shí)的神態(tài)、表情比起來(lái),就是另一個(gè)“錢冠豪”了。但如果你有不會(huì)的題在下課問(wèn)他,他就會(huì)“放棄”玩的念頭,坐下來(lái)心情氣和的給你講,講不會(huì),再講,講到你會(huì)了為止。有一次上數(shù)學(xué)課,有一道非常難又非常復(fù)雜的題,我絞盡腦汁也想不出來(lái),下課時(shí)我就去請(qǐng)教他,他就細(xì)心地一步一步得給我講,講得他舌頭都干了,我才學(xué)會(huì)了這種方法,他還說(shuō):“以后有不會(huì)的都問(wèn)我,我來(lái)給你講,記住,不要問(wèn)我不會(huì)的。”還有一次,我問(wèn)了一道連他都不會(huì)的題,他為了我這道題想了一節(jié)課,還被老師批了一下。最后還是想了出來(lái),然后再把我給講會(huì)了,他那顆懸在空中的心也落到地上了,接著,他又出去高高興興的玩去了。哎,真搞不懂他每天都在想什么。但他也是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

      接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我這個(gè)女同桌————陳盈穎吧。她是一個(gè)學(xué)習(xí)差的人,但她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)把東西分給大家。讓大家一起吃。她每天的書包里放的不是作業(yè)而是吃的`,滿滿書包全是吃的,她就是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。有一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶了很多,但也不多的東西,把東西全部都給了那些運(yùn)動(dòng)員,而自己卻留下了一瓶水。她也很聰明,就是不好好學(xué),她不會(huì)的題讓組長(zhǎng)一說(shuō)都會(huì)了,有時(shí)候,一些難題什么的,她也都能做出來(lái)。還有一點(diǎn),她也愛(ài)漂亮,和我們班那幾個(gè)“黃花女子”整天比來(lái)比去。

      我這兩個(gè)同桌,性格恰恰相反,把我整的太......這就是我的同桌,好玩吧。

    我的同桌作文5

      呵呵,先用一段美麗的話形容一下你美麗的過(guò)去。咳咳:你就像那一堆淤泥上的狗尾巴草,雖然身下到處是烏黑,但是自己卻能依然保持已久的新綠;你還像一個(gè)美麗的流星錘,不僅能大放光彩,而且“殺傷力極強(qiáng)”。自從你在一個(gè)灰蒙蒙的小下午,駕著那朵快要退休的老烏云來(lái)到我們組時(shí),全阻人無(wú)不驚訝,無(wú)不擔(dān)心自己往后的學(xué)習(xí)生活,你是誰(shuí)呀,你可是班里數(shù)一數(shù)二的搞笑大王,同桌的你——黃源

      黃源長(zhǎng)的輕易不敢看,(如有心臟病者請(qǐng)勿靠近)開(kāi)個(gè)玩笑,老班說(shuō)黃源很有上進(jìn)心,不信從他的頭發(fā)就能看出來(lái),他的頭發(fā)總是想奮力遮蓋住他的大腦門,一根根的立了起來(lái)。別人總開(kāi)玩笑說(shuō),黃源的眼睛十分聽(tīng)話,一旦他笑起來(lái)眼睛就像是被從臉上刪去了,找不到了。可是總能發(fā)現(xiàn)別人看不到的'東西,可是老師三尺大的板書翻涌著的知識(shí)總是怎么也不被他瞅一眼。不大的嘴巴總會(huì)說(shuō)一些令人啼笑皆非的的話語(yǔ),還有是會(huì)露出一排大白牙齒發(fā)出令人不可思議的笑聲。

      黃源的成績(jī)你猛的一看是令你十分頭疼,七門課,最高紀(jì)錄六門不及格,這就是老師給我派來(lái)的幫扶對(duì)象,上帝呀!可是他的表現(xiàn)有時(shí)也太搗了,情急之下,我只有一紙?jiān)V狀告到老班那里停他的課。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的眼中,他就是一個(gè)嬉皮笑臉,廢話連篇的家伙。話語(yǔ)中是你感慨這都是他從哪里學(xué)來(lái)的。而且他的笑聲你更是受不了,令人思索,如果你正在憨憨傻笑,再一聽(tīng)黃源的笑聲,你的五臟六腑,唉!夸張地說(shuō)“非死及傷”包準(zhǔn)把你的肚皮笑破。

      通過(guò)和他做同桌,我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)秘密,那就是他那張永遠(yuǎn)都是笑容多,生氣少的臉和無(wú)人能敵的好心態(tài)。就算遇到再糟糕的事情,他從來(lái)不耍小性子的對(duì)待別人,總是好像誰(shuí)都是他哥們一樣,總是對(duì)別人微笑。每一次都狂榮的對(duì)待別人。這一點(diǎn)并不容易,而他輕易地做到了,從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

      同桌的你也許成績(jī)不好,也許長(zhǎng)得也不是很帥,雖然我們現(xiàn)在已不同桌,可你那奇特的笑聲與那獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),給我和我們一起努力過(guò)的全小組留下了一份難忘的回憶,而你好記的名字也被記住。這就是你同桌的你——黃源。

    我的同桌作文6

      一個(gè)普通的題目,卻是一個(gè)不普通的人。

      我在放學(xué)回家的路上想著,一定要為他用文字記錄下來(lái),后來(lái)又想了想,就今天吧。

      他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對(duì)手。選擇必定有原由,期中考前一天晚上,我碰見(jiàn)了媽媽和師云帆媽媽,阿姨那么和善智慧,讓我一下子有了好感,接著又簡(jiǎn)單了解了近一段的小師同學(xué),我對(duì)他善于觀察的特點(diǎn)感到了激動(dòng),似曾相識(shí)。這一點(diǎn),就從這一點(diǎn)最開(kāi)始的了解我非常高興,從中看到另一個(gè)身影,我堅(jiān)信他一定會(huì)成為讓我欽佩的人。

      所以,選擇同桌組長(zhǎng)時(shí),我無(wú)奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學(xué),選擇了師云帆,我想對(duì)他有近一步觀察和了解,我可以肯定從他那里學(xué)到什么,這點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。首先的'一點(diǎn),國(guó)學(xué)及閱讀量讓他擁有了深厚的知識(shí),課堂上許多知識(shí)片段在他后來(lái)的講解中,都可以完整的展現(xiàn)出來(lái),坐在我的身邊,從沒(méi)刻意的,卻讓人隨時(shí)隨處可以感受到他瘦小的身軀上,肩抗了許多見(jiàn)知和道理,稱得上為博學(xué)。

      而經(jīng)典的另一方面,就是君子之氣,儒雅的品行,在他身上一一可見(jiàn)。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的感覺(jué),我感到我進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了他的閃光之處。

      他是個(gè)很通透,又很謙虛的人。國(guó)學(xué)與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用,字體十分漂亮,可他總謙虛的微笑,昨天的自習(xí)課上,我見(jiàn)師云帆正在寫隨筆,很簡(jiǎn)單的看了幾眼,因?yàn)闆](méi)有寫完。我晚上在等,等到他的隨筆發(fā)出,再去品味,真是莫大的享受。閱讀完畢后,我恍然感到了一種特別的感受,于是從昨天開(kāi)始,快要將他的公眾號(hào)翻出了20xx,所有文章的感受讓我十分激動(dòng),寫得非常細(xì)致,坦率又有深度,我更加堅(jiān)信我的選擇。

      下午放學(xué)時(shí),小師同學(xué)問(wèn)我去不去操場(chǎng)與他踢球,真是可惜了,我拙劣的球技還有點(diǎn)不夠格。但是,我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動(dòng)人,我為他熱情的邀情而感動(dòng),我為他抱有這樣真誠(chéng)的想法感到榮幸。

      在到下一次考試之前,我能夠與這樣一位可愛(ài)優(yōu)秀的朋友坐在一起,互相學(xué)習(xí)。是我成長(zhǎng)路上不可多得的機(jī)遇呀。

    我的同桌作文7

      我的同桌叫李佳月,她有著稀黃的頭發(fā),每天都扎著馬尾辮,一雙小小的眼睛,鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個(gè)名字,你要是想知道的話就請(qǐng)往下面看。

      自戀狂

      “哇!”“啊!”這些熟悉的聲音每天都會(huì)回蕩在教室里,因?yàn)槲覀兊?李佳月每天都會(huì)拿著自己的小鏡子對(duì)著自己戀來(lái)照去。

      有一次正上課的時(shí)候,她偷偷的照著自己的小鏡子,竟發(fā)現(xiàn)自己的臉上長(zhǎng)了一個(gè)小痘痘,便忍不住“啊!”的一聲尖叫了出來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了趕忙走了過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么了?怎么了?”李佳月緊張地微微搖著頭說(shuō):“沒(méi)什么!”老師突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的小鏡子,生氣地說(shuō):“李佳月,你可真大膽呀!”李佳月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長(zhǎng)痘痘我才不會(huì)叫呢。”同學(xué)們一聽(tīng)笑得前仰后合。

      音樂(lè)姐

      李佳月的第二個(gè)名字叫音樂(lè)姐,因?yàn)樗芟矚g聽(tīng)音樂(lè)。一個(gè)晴朗的早上,我認(rèn)真的聽(tīng)著課,可李佳月卻在聽(tīng)Mp3,我沒(méi)有理她只是轉(zhuǎn)過(guò)了身去,這時(shí),杜老師把我叫起來(lái)問(wèn):“正方體的表面積怎么算?”因?yàn)槔罴言略诘紫潞咧璐驍_了我的思緒,我隨口回答道:“面積=老鼠愛(ài)大米”“哈哈哈!”同學(xué)們的笑聲拉回了我的思緒,我停頓了一下趕緊改口說(shuō):“面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6”李佳月可真是把我害慘了,可看看她,好像跟沒(méi)事一樣。

      漫畫迷

      “漫畫迷”是她的第三個(gè)外號(hào)。有一天,老師上課正在講中國(guó)的四大名著,大家都在津津有味地聽(tīng)著,但李佳月卻走了神,老師看她走了神,便把李佳月叫起來(lái)問(wèn):“我國(guó)四大名著是什么?”李佳月迅速站起來(lái)“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學(xué)們一聽(tīng)不由哈哈大笑起來(lái)。“李佳月,你看漫畫書看得多了吧!”老師微笑著說(shuō)。看看李佳月,可興奮了,“是啊!是啊!我家的漫畫書可多了。”老師真是被她惹得又氣又無(wú)奈。

      這就是我的同桌李佳月,怎么樣?我的同桌很可愛(ài)吧!

    我的同桌作文8

      我的同桌叫張熙馳,今年十二歲,一米五的個(gè)頭,體型略胖,走路總是雖八字卻顯帥氣,頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡,手指粗而短,握起筆來(lái)寫字時(shí),我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí),他總是默默地落在隊(duì)伍的后頭,生怕下一個(gè)跑步的就是他,他跑步時(shí)總是緊閉雙眼,小短腿拼命地甩著,可還是跑不快,總是讓同學(xué)們哄堂大笑。

      每天放學(xué)后,我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的時(shí)候,嘴里還念叨著:“再快點(diǎn)!”也不能說(shuō)他體育不好。在學(xué)校里,運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn),為我們班添了不少干勁。他非常刻苦,雖然還是有很多不足,但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí),多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的`缺點(diǎn)了。

      張熙馳一在,教室里便洋溢著歡樂(lè)的氣氛。他講笑話的時(shí)候,同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊,認(rèn)真地聽(tīng)著,最后常常笑得“人仰馬翻”,頓時(shí)釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶,但有時(shí)他的笑話也會(huì)耐人尋味,意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開(kāi)刷時(shí),旁人都在那里為他捏把汗,替他著急,可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣,依然有滋有味地講著自己的笑話,就連老師也愛(ài)聽(tīng)他的笑話,還給他封了一個(gè)“笑話大王”的美譽(yù),也常常夸他寬宏大量。

      那一次體育課,我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽,我們隊(duì)被別人搶了球,身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球,捂著肚子,艱難地站了起來(lái),將足球傳給了我們。雖然他平時(shí)一副笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的樣子,但一到關(guān)鍵時(shí)刻,他就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。

      張熙馳,他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂(lè)觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞,他就是我們這“特別”的同桌。

    我的同桌作文9

      我的同桌是個(gè)吃貨,一想到他,我就開(kāi)始想念薯片的味道。

      學(xué)校規(guī)定不能在學(xué)校吃零食。有一次,一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋,擺了滿滿一桌子,撕開(kāi)一包薯片,就把薯片扔進(jìn)嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學(xué)都引來(lái)了。紛紛趴在窗戶上,希望能得到一點(diǎn)零食。哼,我們自己班同學(xué),這么久了,一點(diǎn)薯片渣渣都沒(méi)要到,你們來(lái)湊什么勁呀?我們班的幾個(gè)身強(qiáng)力壯的搗蛋大王,很不耐煩地把那些別班的同學(xué)往外面推,而別班的同學(xué)死賴著不走。這時(shí),班長(zhǎng)林子晴氣呼呼地說(shuō):“你們?cè)谶@兒干啥?要上課了,通通都給我回去。”教導(dǎo)主任正好經(jīng)過(guò),一看一大群的同學(xué)圍在這兒,往我們班一看,氣不打一處來(lái),訓(xùn)斥了我的同桌。看看,這個(gè)吃貨,你說(shuō)說(shuō),看到他這樣,我們?cè)趺床涣w慕、嫉妒、恨呢?

      悄悄告訴你,跟那吃貨同桌,真是倒霉。有一次,上語(yǔ)文課,我的`同桌還在一邊吃零食,一邊看漫畫書。這時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題,點(diǎn)名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書,突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊自己的名字,嚇壞了,急忙站起來(lái),傻呼呼地問(wèn)老師:“干啥?”他這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字可不得了啦,他的嘴里還有薯片,一說(shuō)話,那薯片就從他嘴里“飛”出來(lái),不偏不倚地砸在老師的鼻子上,逗得我們哈哈大笑。

      還有還有,除了他貪吃,體質(zhì)也不太好。那節(jié)語(yǔ)文課下課后,準(zhǔn)備上體育課。陳老師命令我們繞操場(chǎng)跑3圈。他在我的旁邊,3圈對(duì)我來(lái)說(shuō)不在話下,可對(duì)他來(lái)說(shuō),真是痛苦。一轉(zhuǎn)眼,2圈跑完了,我還體力充沛、呼吸平穩(wěn),可他卻已經(jīng)上氣不接下氣。3圈跑完的時(shí)候,他已經(jīng)是手腳并用,一步一步爬著走的。

      可是,他也很樂(lè)于助人呀,在我跟男生吵架的時(shí)候,他會(huì)沖上來(lái)打圓場(chǎng);在別人受欺負(fù)時(shí),他也會(huì)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”。

      你們猜猜,我的同桌是誰(shuí)呢?如果你們也有一個(gè)跟我一樣的同桌,是開(kāi)心、快樂(lè)還是痛苦不堪呢?我想應(yīng)該也和我的同桌一樣可愛(ài)吧。

    我的同桌作文10

      同桌是一個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ),是一個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ),是一個(gè)讓人感到暖心的詞語(yǔ)……

      我同桌待我很好,即使不在學(xué)校,我們也經(jīng)常在一起。

      有一件事,我一直記在心里,不愿意忘記,就藏著它,今天且來(lái)敘上一敘。

      那是前年的夏天吧,一節(jié)體育課上。我們?nèi)齻(gè)女孩的關(guān)系很要好,所以我們當(dāng)然在一起啦。我喜歡有挑戰(zhàn)性的東西,喜歡做些“危險(xiǎn)”動(dòng)作,不記得我們當(dāng)時(shí)在做什么,只記得我臉朝下摔在地上(直挺挺的那種)。摔折了眼鏡,擦傷了眼周,留下了很嚇人的一塊傷。她們看見(jiàn)了,慌忙地扶起我,一左一右,把我“護(hù)送”到辦公室。

      這還不算結(jié)束,當(dāng)然,最先想到的辦法是去校醫(yī)室。同樣的,依然是一左一右。

      最后的結(jié)果是,我被接回家,但是最后半堂課我依然來(lái)上了。放學(xué)的時(shí)候一群人圍在我身邊,她等這群人散了才來(lái),我倒沒(méi)什么事,卻把她急壞了,埋怨我這么不小心。看她眉頭皺起來(lái)的`樣子,就很可愛(ài)。

      第二天是周末,我的同桌給我買了一兜零食,挺遠(yuǎn)的路,愣是到我家送來(lái)了。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),真的,那是第一次有同學(xué)對(duì)我這么好,而且是剛剛認(rèn)識(shí)不到半年的同學(xué)。我想,換做是誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)的。她應(yīng)該是跑著來(lái)的,兩邊的小臉兒看起來(lái)紅撲撲的,額頭上還有汗珠,我記得她說(shuō),“我進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候,兜里有20多塊錢,出來(lái)的時(shí)候只剩下6毛錢了,但你開(kāi)心就好”。

      后來(lái)的恢復(fù)期,為了遮擋眼旁的傷疤,我散下了幾縷頭發(fā)。當(dāng)時(shí)也正因?yàn)檫@個(gè)很多人給我起外號(hào),但她給了我很多鼓勵(lì),當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,她就會(huì)握著我的手,很真誠(chéng)地和我說(shuō),你不要管那些人說(shuō)的話,一定會(huì)好起來(lái)的。我很慶幸能交到這個(gè)朋友。如我們所愿,我徹底恢復(fù)原樣。

      時(shí)光匆匆流去,但這件事依舊印在我的腦海里。這不算件大事,但是凝聚了我和她的深厚友誼……

    我的同桌作文11

      小學(xué)時(shí)期,我和很多同學(xué)坐過(guò)同桌,讓我印象最深的同桌就是我的現(xiàn)任同桌,他是所有同桌中坐在一起最長(zhǎng)的一位。

      他姓劉名小奕,要說(shuō)他呀,那真是三天三夜也說(shuō)不完的。先從他的名字說(shuō)起,“劉小奕”這個(gè)名字按現(xiàn)在來(lái)說(shuō)未免有點(diǎn)土了,但心細(xì)的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字里的奧秘,我們現(xiàn)在上小學(xué),可以叫“小”奕,那當(dāng)我們都上初中呢?豈不叫劉中奕?上高中,必然叫劉高奕!后邊我就不說(shuō)了,不知道他以后要不要改名字呢?名字都好玩的`不得了,更何況其他方面。

      他長(zhǎng)的不算特別帥,但特別愛(ài)顯擺,一天,他拿來(lái)一支法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔的筆,在我眼前晃了晃,神氣地說(shuō):“聽(tīng)好了!我其實(shí)并不是凡人,我是托塔李天王他爸,他托的什么塔,對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要,我托的可是巴黎埃菲爾鐵塔。”說(shuō)完,很得意地望著我。此時(shí),我正在寫作業(yè),聽(tīng)他這么一說(shuō),心里暗笑,那既然你這樣說(shuō),那我就來(lái)和你玩玩。我故作漫不經(jīng)心地說(shuō):“我不信!”“只有你才不信,別人都信。”劉小奕氣呼呼地說(shuō)。“那塔那么重,你要是能托起來(lái),外星就把你接走做實(shí)驗(yàn)去了。”我說(shuō)道。他朝我做了一個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

      我們之間總有一些規(guī)則,其中最坑人的一條就是之間不得超過(guò)“三八線”,否則會(huì)嚴(yán)重“懲罰”。當(dāng)天,我聽(tīng)到這條消息時(shí),微微皺了一下眉頭,撇了撇嘴,眼珠子一轉(zhuǎn),笑了起來(lái):“誰(shuí)三,誰(shuí)八呀?”我在講臺(tái)上拿了一只粉筆,在我倆的桌子上劃了一道,我指著那邊說(shuō):“那是你的地方。”我又指向這邊說(shuō):“這是我的。”他差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái),不過(guò)他眼睛立馬又瞇了縫神秘地笑了。上課時(shí),他故意超越了“”三八線”,我置之不理,其實(shí)我心里明白,這規(guī)則是嚇唬他的。

      這就是我的同桌,我們就是一對(duì)歡喜冤家,時(shí)而歡笑,時(shí)而沖突,我們倆的同桌生涯就像一部連續(xù)劇,真不知道明天會(huì)發(fā)生什么?不過(guò),我挺期待的。

    我的同桌作文12

      我的同桌很矮,還沒(méi)有我高,看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì)把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起,可以去馬戲團(tuán)耍雜技。

      后面的張雅慧老踢我凳子,還欺負(fù)我的同桌,于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報(bào)我的仇,她有三回把我的凳子踢倒,使我坐在地上,二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你,她叫邢宇菲。

      別看張雅慧比我胖,她可打不過(guò)我,便使出了“撓癢癢”神功,我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去,下課后,我便使出我的“如來(lái)掌”,從教室追到三樓,再?gòu)娜龢亲返浇淌遥乙恢痹诏偪翊匪鹊皆倩氐浇淌遥逃罘埔呀?jīng)笑趴在桌上了。

      她不愛(ài)說(shuō)話,語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題,她都不說(shuō)話。我低頭去看她的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),她寫得很好,但她就是不說(shuō)話,她在老師面前就不說(shuō)話,在我們面前就會(huì)說(shuō)話。語(yǔ)文老師很發(fā)愁,說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話吧!但和我們玩的時(shí)候,她便暢所欲言。

      她很文靜,有時(shí)一聲不吭地在那里寫作業(yè),我叫她,她也不應(yīng)。寫完語(yǔ)文寫數(shù)學(xué),寫完數(shù)學(xué)寫英語(yǔ)和常識(shí),反正只要有一些空閑,她便寫,寫它個(gè)天昏地暗,我悄悄為之驚嘆,自愧不如。

      她還很火大,這些火大的`事很多,我就挑一件給你講講吧。話說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法,硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆校瑲獾眯嫌罘蒲剑谩笆铺祗@拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下,硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn),隨后又使出“降龍十八掌”,把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。

      下午張雅慧很聽(tīng)話,沒(méi)有再搗蛋。星期四下午,我在托管時(shí)去唱歌,等我回來(lái)時(shí),桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室,邢宇菲在后面緊追,我一看就明白了,我也匆匆收拾好書包,追了出去,我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她,卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著,我明白她跟丟了。

      當(dāng)我回到教室時(shí),才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào),悠閑地收拾著書包,看到我,她驚呆了。要不是有眼鏡,她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒,還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),又被我打了一頓。不過(guò),邢宇菲卻沒(méi)有幫我,反而勸我不要太生氣,原來(lái)她還很有同情心。

      我的同桌邢宇菲,一個(gè)文靜,火氣大,有同情心的同桌。

    我的同桌作文13

      在我們數(shù)學(xué)班的課堂上,你總會(huì)看見(jiàn)這樣一個(gè)身影:短短的頭發(fā),下面嵌著兩顆亮閃閃的黑寶石,微微有點(diǎn)胖的身體,給人永遠(yuǎn)是一副微笑著的可愛(ài)模樣。他,就是我們班的“數(shù)學(xué)才子”,也是我的同桌——于心央。

      “誰(shuí)來(lái)給大家講講例五這道題怎么做?”老師把這個(gè)“燙手山芋”拋給了我們。接到這個(gè)問(wèn)題,大家不免有些吃驚,就剩下幾分鐘了,怎么做題呀?同學(xué)們睜著茫然的雙眼,不知所措。有的在仔細(xì)地計(jì)算,可算不出來(lái),就放下了筆;有的同學(xué)連題都沒(méi)讀懂,一遍一遍地讀著;更有甚者選擇了放棄,不去思考了。可我同桌卻低著頭,專心致志地在本子上飛快地計(jì)算著,不停地寫了又擦,擦了又寫,草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會(huì)兒,他把筆一放,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,高高地舉起了手。一看就知道,他對(duì)自己的答案毫無(wú)置疑。老師點(diǎn)到了他,同學(xué)們就像看到了救命稻草,眼里閃出希望的光芒,直直地投向他。

      于心央“騰”地站了起來(lái),一字一句仔細(xì)地講著,同學(xué)們也認(rèn)真地聽(tīng)著,不時(shí)地記上一兩筆,又放下來(lái),傾聽(tīng)他的`每一個(gè)步驟。他終于講完了,重新坐回到椅子上,臉上露出了淺淺的微笑。本來(lái)就不大的眼睛顯得更小了,瞇成了一條縫。同學(xué)們面面相覷,隨即便開(kāi)始交頭接耳,談?wù)撨@道題。只有我知道,他只算了一遍就得出了滿意答案。“數(shù)學(xué)才子”的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬。

      別看我現(xiàn)在為有這樣一個(gè)同桌而高興,可有時(shí)候,他也讓我下不來(lái)臺(tái)。

      記得一次,剛上課時(shí),我打開(kāi)鉛筆盒,筆全都不見(jiàn)了蹤影。我急得到處找,可卻沒(méi)有找到。這是,于心央用胳膊肘捅了捅我,指著我的座位。我一看,發(fā)現(xiàn)我的筆排的整整齊齊地躺在桌位里。我的筆怎么會(huì)在這,我沒(méi)拿出來(lái)呀!“剛才下課了,它們都跑出去玩了,現(xiàn)在上課了,它們就都回來(lái)了!”看他那一臉壞笑,又聽(tīng)了他的回答,真是讓我覺(jué)得又好氣又好笑。

      這就是我那智慧超群有愛(ài)惡作劇的同桌,每次他都能給我?guī)?lái)各種各樣的驚喜。我的童年因?yàn)橛辛怂兊酶迂S富多彩。

    我的同桌作文14

      我有一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā),眉毛濃密,有著一雙總是笑瞇瞇的細(xì)眼睛,高高的個(gè)子,走路帶風(fēng)的感覺(jué)!尤其一張大大的嘴巴總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停,人稱“話癆”。

      為什么說(shuō)他愛(ài)笑呢?

      因?yàn)椴徽撚龅绞裁词拢麖膩?lái)都是咧著個(gè)大嘴巴“呵呵呵”地傻笑,似乎有他出現(xiàn)的地方總會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。和他在一起,感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮,他總能把快樂(lè)帶給身邊的人。

      為什么說(shuō)他愛(ài)玩呢?

      因?yàn)樵诎嗉?jí)各種游戲活動(dòng)中,他絕對(duì)算得上是我們班級(jí)里“點(diǎn)子大師”中的“NO。1”。每當(dāng)下課鈴聲響起,他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開(kāi)書桌扯著嗓子喊:“大家快來(lái)玩游戲啊!”甚至上課時(shí),他的'腦袋里也裝著下課后要玩的游戲項(xiàng)目。記得有一次快下課,按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開(kāi)始有點(diǎn)不安分了,被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著,記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句:“李文燦,給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

      為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)呢?

      因?yàn)樗n間休息時(shí)愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,比如書本和椅子本來(lái)整整齊齊、井井有條擺放著,可一下子就會(huì)被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說(shuō),他是想模擬設(shè)計(jì)一個(gè)新教室并且希望以后做一名建筑設(shè)計(jì)師。難怪上手工課時(shí),他那雙靈巧的雙手總會(huì)制作出許多充滿奇思妙想、無(wú)限創(chuàng)意的手工作品,原來(lái)他的內(nèi)心裝著自己遠(yuǎn)大的理想呢!

      為什么說(shuō)他愛(ài)鬧呢?

      因?yàn)樗脑捄孟裼肋h(yuǎn)也說(shuō)不完,而且十分風(fēng)趣幽默,總是逗得我們捧腹大笑。對(duì)了,別看我同桌是個(gè)“調(diào)皮大王”,他在課堂上可是特別活躍,他可愛(ài)舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的,但其實(shí)他也十分愛(ài)思考問(wèn)題。尤其在科學(xué)課上,每次遇到難題,他總是反復(fù)研究,要在老師那里一定得“打破砂鍋問(wèn)到底”才行。

      這就是我的“調(diào)皮大王”同桌,一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)鬧的男孩——李文燦。

    我的同桌作文15

      當(dāng)我提起筆來(lái),我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

      他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了,我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔,舔得皮都爛掉他也不管,直到嘴疼得張不開(kāi),才只好請(qǐng)假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧!不過(guò),他對(duì)人挺不錯(cuò)喲!

      記得有一次,我們上英語(yǔ)課的'時(shí)候,我往書包里找書卻怎么也找不到。我很是著急,心想:慘了,完了,死定了。我仿佛看見(jiàn)老師把我叫起來(lái)站在后面,并罰抄班規(guī)三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著:“怎么辦呀!我居然忘帶英語(yǔ)書!”同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),顯然是聽(tīng)到了我的鬼哭狼嚎。我見(jiàn)他從書包里抽出了英語(yǔ)書,翻開(kāi)了第一頁(yè),拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉,又在原處寫上三個(gè)字——?jiǎng)⑺己_祝@不是我的名字嗎?我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑,嘴巴咧到了腮幫子上,瀟灑一甩手,書就飛到了我這邊。“喏,給你用了。”“那你用啥?就這樣給我啦?”這時(shí),走廊上傳來(lái)一陣腳步聲,坐在門口的同學(xué)驚呼一聲:“老師來(lái)了!”大家迅速跳回自己的座位,教室里鴉雀無(wú)聲。老師嚴(yán)肅的目光在全班同學(xué)臉上掃過(guò),厲聲說(shuō)道:“沒(méi)帶書的站起來(lái)。”唐毅和幾位同學(xué)乖乖站了起來(lái)。老師走到我旁邊,竟指著我桌上的英語(yǔ)書,批評(píng)起他們來(lái):“你們看看人家,你們這些沒(méi)腦子的,后面去。”我臉上一陣發(fā)燙,眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對(duì)他充滿了感激。

      后來(lái),我們的關(guān)系更好了,我們合作幫助別人掃地,配合默契,受到老師表?yè)P(yáng)。那次

      我搬桌子他拖地,只見(jiàn)他賣力地干著,麻利又認(rèn)真,把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務(wù)活的,我對(duì)他又佩服起來(lái)。

      唐毅就是這樣一個(gè)令我印象深刻的人。他樂(lè)于助人,對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度讓我對(duì)他很有好感。

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