對(duì)不起，同桌作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的對(duì)不起，同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)不起，同桌作文1
我和我的同桌是一對(duì)“冤家”，我們不管怎么樣也走不到一起，就像一對(duì) “敵人”。 有一次下課，我正在抓緊時(shí)間下課寫(xiě)作業(yè)，她把我踢了一下，我猜她是故意的，就用腳回敬了一下她，她的眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：我可不是好惹的!她把我給踢了一腳，我把她又給踢了一腳……一場(chǎng)踢腳大賽開(kāi)始了……
我倆打的正好，上課了，我倆只好停戰(zhàn)，她拿出一支筆，從桌子上畫(huà)了一條“三八線”，說(shuō)：“誰(shuí)超過(guò)這條三八線，就自作倒霉吧!”
可惡，這條三八線把我倆害慘了!一位老師走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備上課。盡管老師講的繪聲繪色，但是我倆一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然，老師讓我倆寫(xiě)一些題，這可急壞了我倆，只好寫(xiě)。等我倆寫(xiě)完時(shí)，兩個(gè)大叉在我倆面前，我倆只好走回座位。
下課了，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，同桌。”同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。
以后，我倆我碰你，你碰我，在也沒(méi)發(fā)生過(guò)“大戰(zhàn)”。
和好的滋味太好了!
對(duì)不起，同桌作文2
李夢(mèng)雨，在我心里一直藏著一句話：“對(duì)不起。”
星期五的最后一節(jié)課是體育課，老師要我們站好了隊(duì)。我對(duì)站在我旁邊的李夢(mèng)雨說(shuō)：“我跟你化妝好不好？”不知道是我的聲音不夠大，還是她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)，她沒(méi)有回答我。我就從口袋里拿出破了的氣球，里面是面粉。我抓了一點(diǎn)往她臉上了啪。“你煩不煩啊。”一個(gè)響亮的聲音在我二邊響了。頓時(shí)，我的臉紅了：在這么多同學(xué)面前說(shuō)我，我多沒(méi)面子啊!我用諷刺的語(yǔ)言說(shuō)：“哼，我的朋友多的是，少了你一個(gè)，又沒(méi)少我一快肉!”別人聽(tīng)了這句話，覺(jué)得我這人很討厭，本來(lái)就是自己的錯(cuò)，還說(shuō)別人的不對(duì)。放學(xué)后，我一直在想這件事：一個(gè)固執(zhí)的女孩，誰(shuí)也不會(huì)喜歡的。
在學(xué)校里，在生活中，既需要朋友的關(guān)心，也需要朋友的幫助，不能因一點(diǎn)小事鬧翻了。李夢(mèng)雨，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起。”
對(duì)不起，同桌作文3
我有一個(gè)好同桌叫朱怡亭，她心地善良、待人誠(chéng)懇，每當(dāng)我有困難時(shí)她總是會(huì)幫助我想辦法，她有難題時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地去幫助她，就這樣，我們整整做了三年的好同桌。但有一件事我覺(jué)得很對(duì)不起她。
記得那一次，我在教室外玩“游戲王”的拍手游戲，我輸了二個(gè)回合，心里很是不高興。當(dāng)我回到教室里時(shí)，看見(jiàn)我放在課桌里的自動(dòng)鉛筆在她的手上，我頓時(shí)就惱怒了，跑到她的面前說(shuō)：“你為什么要偷我的自動(dòng)鉛筆，我知道了，你一定是看我的自動(dòng)鉛筆是新的，而且又是彩色的很好看是吧!”話音剛落，我就向老師辦公室跑去，把她給告發(fā)了。放學(xué)后，老師點(diǎn)名把她留下來(lái)，批評(píng)了一頓，她沒(méi)有分辨，只是默默無(wú)聲地流著淚。
后來(lái)，當(dāng)我知道了那天其實(shí)是我的自動(dòng)鉛筆掉在了地上，是她幫我撿起來(lái)時(shí)，剛好被我發(fā)現(xiàn)筆在她的手中。現(xiàn)在我十分的后悔，當(dāng)初不該盲目地去冤枉她。我想對(duì)我的同桌說(shuō)聲“對(duì)不起”。
對(duì)不起，同桌作文4
同學(xué)，上星期我打了你。你是個(gè)男孩，可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下，應(yīng)該不是什么大問(wèn)題吧。可是我的兩下卻把你打哭了，對(duì)不起，我真不是故意的。
在其他人眼里，說(shuō)我“辣”“有脾氣”、、、說(shuō)你“沒(méi)骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、、、之類的話。我只是覺(jué)得一切都不重要了，我只是覺(jué)得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許，男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚，或許更多。而我，卻把它這樣踐踏在腳底，在別人看來(lái)。你的自尊，在那一刻看起來(lái)，是那么的，一文不值。
那天，沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你，所以，同學(xué)，對(duì)不起。
對(duì)不起，同桌作文5
聽(tīng)著窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級(jí)的同桌叫謝夢(mèng)云，我們是最好的朋友，從小就認(rèn)識(shí)了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍(lán)色的，還有我最喜歡的卡通形象“hellokitty”我好喜歡，愛(ài)不釋手。叔叔說(shuō)：“希望這支筆能給你帶來(lái)好運(yùn)“。第二天我到學(xué)校上課，一拿出來(lái)，同桌夢(mèng)云就說(shuō)：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買的？我也要買一支。”幾位同學(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);"真的哎，好漂亮啊，在哪里買的啊？”我高興地說(shuō)：“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物。”夢(mèng)云說(shuō)：“可以借我寫(xiě)幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫(xiě)我要等到后天期末考試再寫(xiě)，我叔叔說(shuō)這支筆會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)！”夢(mèng)云沒(méi)辦法，只好放棄了。兩天過(guò)去了，到了期末考試，我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著:“咦，我的圓珠筆呢？怎么不見(jiàn)了，你們誰(shuí)有看見(jiàn)啊？”“你都不肯借人，我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了，手里拿著一支和我一模一樣的.圓珠筆說(shuō)：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。
”我看了迅速地跑到她跟前，盯著她手里的筆說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō)：”我沒(méi)有，這是我爸爸托人給我買的”。“哼，別狡辯了，你以為我會(huì)信你嗎？不可能”。我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái)，我聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么，覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了，但是想到那支圓珠筆，我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話，上課她傳紙條給我，上面寫(xiě)著：你真的誤會(huì)我了，我真的沒(méi)有拿，那真的是我爸爸托人買給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她，直到放暑假，大掃除的時(shí)候，媽媽突然叫我說(shuō)：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書(shū)桌下還有幾張紙”我愣了，這，怎么會(huì)在這，不是被夢(mèng)云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢(mèng)云家跑去，而隔壁的大媽對(duì)我說(shuō)：“你是夢(mèng)云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完就走了。我愣了，看了紙條上面寫(xiě)著：伊敏，我知道你的圓珠筆不見(jiàn)了很難過(guò)，但真的不是我拿的，我們?cè)趺炊嗄甑暮门笥眩以趺纯赡苣媚愕哪兀磕侵ЧP真的是我爸爸托人給我買的，我希望你相信我，如果你不信我也沒(méi)有關(guān)系，我希望你能記住我，我走了。夢(mèng)云看著這些字，我頓時(shí)兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說(shuō)呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏，你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責(zé)怪自己，回到家，把自己關(guān)在房間里，想著我和夢(mèng)云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大對(duì)不起，同桌，對(duì)不起夢(mèng)云，原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現(xiàn)在后悔的模樣，希望你能回來(lái)看我......
對(duì)不起，同桌作文6
幼兒園：林珠娜，對(duì)不起。小時(shí)侯常常扯你毛衣，還威脅你，致使你把你媽媽叫來(lái)學(xué)校訓(xùn)我。真的對(duì)不起，你可以原諒我么？我真的很希望你能原諒我。 六年級(jí)時(shí)和你同班，沒(méi)敢跟你道歉，因?yàn)槲覠o(wú)臉面對(duì)你，我發(fā)覺(jué)你是我們班最平易近人的同學(xué)，你很友好，也很溫柔，樂(lè)于助人，樸素。不知道我有沒(méi)有在你當(dāng)時(shí)幼小的心靈留下傷痕，真的對(duì)不起。
學(xué)前班：林釗文，對(duì)不起啊，小時(shí)候我很計(jì)較，還畫(huà)了三八線，你過(guò)位就踩你腳（你也有踩我）。語(yǔ)文課學(xué)“亞”字，你還用方言說(shuō)我。還是對(duì)不起。
一年級(jí)、二年級(jí)：湯維聰，對(duì)不起啊，我小時(shí)侯比較霸道，你不給我濕紙巾我還硬是為難你（后來(lái)你有給）。我一定給你帶來(lái)不少麻煩吧，請(qǐng)?jiān)徫野。疫�記得你送我一個(gè)塑料石是吧？謝謝你啊。你看，現(xiàn)在我不是改了好多了嗎（我們同班哦）。
三年級(jí)：蔡銳雄，最對(duì)不起的就是你了。有一次寫(xiě)作文“我的同桌”，你把我捧的高高在上，我卻沒(méi)有一句是夸你的。其實(shí)你優(yōu)點(diǎn)還是滿多的，長(zhǎng)的也挺標(biāo)致。還記得嗎，同學(xué)亮棋，我小時(shí)侯很怕他，因?yàn)橥瑢W(xué)欣如說(shuō)他很色（雖然我不是國(guó)色天香）但我還是很怕他，他坐我隔壁，所以我常常把屁股挪向你那邊，擠的你沒(méi)法坐，但你還是很能忍，真是很抱歉，對(duì)不起了。
四年級(jí)：林釗文，對(duì)不起，我常常去老師那打你小報(bào)告（但你也應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)槭悄愠Ｕf(shuō)我爸的小外號(hào)），有次還去找你媽媽說(shuō)你的罪行（我之前提醒過(guò)你啊，你逼我的）。還和欣如寫(xiě)紙條說(shuō)你八卦，仍你涂改液，說(shuō)話不算數(shù)（我沒(méi)想到你真的有那么多筆啊，有還跟我借，再說(shuō)在地上爬我面子不得丟光啊）。其實(shí)我挺佩服你不太怎么用功卻成績(jī)能考的不錯(cuò)，特別是上語(yǔ)文課（是不是夸的你頭都大了？）但我也有很看不貫?zāi)愕牡胤剑热缒銓?duì)欣如很不好，對(duì)同學(xué)也挺不好，但我還挺服你和春湖的，兩人打架，說(shuō)一定轉(zhuǎn)學(xué)就兩人不約而同的轉(zhuǎn)了，真是君子一言，駟馬難追啊。不過(guò)我們后來(lái)有在路上碰面，你顯得很不大方哦，居然像陌生人一樣沒(méi)搭理我（我也不怪你，因?yàn)槲乙矝](méi)搭理你）。好了，還是對(duì)你說(shuō)對(duì)不起吧，給你添麻煩了。哦，我突然記得，我去給你收作業(yè)，你老是當(dāng)眾讓我難堪，我很沒(méi)面子啊。
五年級(jí)：許松洲，最最~~~對(duì)不起的就是你了，我真是太不應(yīng)該了。居然沒(méi)幫助你，還遠(yuǎn)離你，煩你，總是用你涂改液但不肯讓你用我的，我壞透了，我現(xiàn)在很自責(zé)，非常希望你能原諒我在你幼小的心靈留下瘡口（你知道我指的是什么，我這里不提是不愿再掘你傷口）。記得你曾跟我說(shuō)過(guò)你以前很努力，我希望你從現(xiàn)在也努力，讓我徹底佩服你（現(xiàn)在我很佩服你的自立，還有你妹妹和你哥哥）。你要加油哦。最后再對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。
對(duì)不起，同桌作文7
聽(tīng)著窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級(jí)的同桌叫謝夢(mèng)云，我們是最好的朋友，從小就認(rèn)識(shí)了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍(lán)色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛(ài)不釋手。
叔叔說(shuō)：“希望這支筆能給你帶來(lái)好運(yùn)“。第二天我到學(xué)校上課，一拿出來(lái)，同桌夢(mèng)云就說(shuō)：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買的？我也要買一支。”幾位同學(xué)聞聲趕來(lái)說(shuō);真的哎，好漂亮啊，在哪里買的啊？”我高興地說(shuō)：“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物。”
夢(mèng)云說(shuō)：“可以借我寫(xiě)幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫(xiě)我要等到后天期末考試再寫(xiě)，我叔叔說(shuō)這支筆會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)！”夢(mèng)云沒(méi)辦法，只好放棄了。兩天過(guò)去了，到了期末考試，我高高興興地打開(kāi)鉛筆盒迅速地掃視著:“咦，我的圓珠筆呢？怎么不見(jiàn)了，你們誰(shuí)有看見(jiàn)啊？”
“你都不肯借人，我們哪有看見(jiàn)啊”。同桌夢(mèng)云剛好來(lái)了，手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說(shuō)：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。”我看了迅速地跑到她跟前，盯著她手里的筆說(shuō)：“好啊，原來(lái)是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒(méi)有任何關(guān)系“。
夢(mèng)云聽(tīng)完說(shuō)：”我沒(méi)有，這是我爸爸托人給我買的”。“哼，別狡辯了，你以為我會(huì)信你嗎？不可能”。我絕情的說(shuō)。夢(mèng)云跑到座位上哭了起來(lái)，我聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)不知道說(shuō)什么，覺(jué)得這樣自己太過(guò)分了，但是想到那支圓珠筆，我覺(jué)得沒(méi)什么一點(diǎn)也不過(guò)分。
從那一刻我就沒(méi)有再跟她說(shuō)過(guò)一句話，上課她傳紙條給我，上面寫(xiě)著：你真的誤會(huì)我了，我真的沒(méi)有拿，那真的是我爸爸托人買給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒(méi)有理她，直到放暑假，大掃除的時(shí)候，媽媽突然叫我說(shuō)：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書(shū)桌下還有幾張紙。”
我愣了，這，怎么會(huì)在這，不是被夢(mèng)云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢(mèng)云家跑去，而隔壁的大媽對(duì)我說(shuō)：“你是夢(mèng)云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完就走了。我愣了，看了紙條上面寫(xiě)著：伊敏，我知道你的圓珠筆不見(jiàn)了很難過(guò)，但真的不是我拿的，我們?cè)趺炊嗄甑暮门笥眩以趺纯赡苣媚愕哪兀?/p>
那支筆真的是我爸爸托人給我買的，我希望你相信我，如果你不信我也沒(méi)有關(guān)系，我希望你能記住我，我走了。夢(mèng)云看著這些字，我頓時(shí)兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說(shuō)呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏
你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責(zé)怪自己，回到家，把自己關(guān)在房間里，想著我和夢(mèng)云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大。對(duì)不起，同桌，對(duì)不起夢(mèng)云，原諒我。我希望你能看見(jiàn)我現(xiàn)在后悔的模樣，希望你能回來(lái)看我。
對(duì)不起，同桌作文8
擦肩而過(guò)的是襲人的花香，迎面而來(lái)的是動(dòng)人的情懷。 朱天凌是我三年級(jí)的同桌，在與我短暫的相處之間，感染了我后來(lái)的人生。他如花的笑容，如水的目光。每天我和他來(lái)往彎彎曲曲的路上，留下我們的歡笑，也播撒了希望。在春天的田野里，我們像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，唱響了希望，春風(fēng)下，陽(yáng)光下，我們像一只蜜蜂，飛入花朵，享受如蜜的幸福。我們就像一顆顆小樹(shù)，在沐浴著陽(yáng)光雨露。他用他博大的胸懷，來(lái)教育我后來(lái)的人生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和別人吵了架，這時(shí)，朱天凌把我?guī)У讲賵?chǎng)，我以為他能給我安慰的話語(yǔ)，沒(méi)想到他卻說(shuō)，你不能這樣，這樣做是不對(duì)的。他的這句話像夜晚的明燈照亮我前方的路，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向他說(shuō)了聲對(duì)不起。
事到如今，他的話一直在我心頭回響。
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